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文檔簡介
1、項目名稱:“慈心為人,善行天下”公益創(chuàng)業(yè)項目參賽團隊:暖流團隊時間:2014年4月11. 項目基本情況1.1項目概述-第4頁 1.2項目背景-第4頁 1.2.1需求分析-第4頁 1.2.2受益人描述-第4頁 1.3項目意義-第4頁 1.3.1對個人意義- 第5頁 1.3.2對高校意義- 第5頁 1.3.3對社會意義- 第5頁 2.項目實施方案2.1項目目標(biāo)-第5頁 2.2評估項目指標(biāo)-第5頁 2.3項目實施計劃- 第6頁 3.項目運營管理3.1項目時間進度-第7頁 3.2項目管理制度-第7頁 3.2.1項目自身管理-第7頁 3.2.2項目團隊管理-第8頁 3.3項目溝通機制- 第9頁 3.3.
2、1組織內(nèi)部溝通-第9頁 3.3.2組織外部溝通-第9頁 4.項目分析 4.1項目創(chuàng)新性分析-第9頁 4.2項目公益性分析-第9頁 43項目實踐性與可持續(xù)性分析-第10頁 5.項目財務(wù)分析5.1投資估算分析-第11頁 5.2籌措資金與投資計劃-第11頁 5.2.1資金投資-第12頁 5.2.2場地投資-第12頁 6.項目風(fēng)險分析及應(yīng)對預(yù)案6.1市場風(fēng)險及應(yīng)對預(yù)案-第12頁 6.2政策風(fēng)險及應(yīng)對預(yù)案-第12頁 6.3財務(wù)風(fēng)險及應(yīng)對預(yù)案-第12頁 7.項目總結(jié)7.項目總結(jié)-第13頁 1.項目基本情況1.1項目概述針對目前國家高校畢業(yè)生就業(yè)壓力大、社會弱勢群體還大量存在的問題,我團隊策劃在寧夏地區(qū)開展
3、“高校+公益組織”合作模式,利用雙方的社會資源尋找愛心人士、愛心企業(yè)成立專項愛心創(chuàng)業(yè)基金,通過愛心創(chuàng)業(yè)基金幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與幫扶社會弱勢群體。項目第一期面向?qū)幭母咝T谛W(xué)生或畢業(yè)三年以內(nèi)有創(chuàng)業(yè)意向的大學(xué)生公開招標(biāo)510例市場前景較好的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)案例,愛心創(chuàng)業(yè)基金給予全程支持(資金、場地、培訓(xùn))等,進行孵化。將就業(yè)與公益相結(jié)合,創(chuàng)業(yè)案例在孵化盈利后向愛心創(chuàng)業(yè)基金捐贈一份愛心基金,具體金額不限。愛心創(chuàng)業(yè)基金的30%用來幫扶寧夏地區(qū)弱勢群體(一對一資助貧困學(xué)生、殘疾人、孤寡老人等)70%用來支持孵化高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目。1.2項目背景1.2.1需求分析“慈心為人,善行天下”公益創(chuàng)業(yè)項目主要針對目前高校畢
4、業(yè)大學(xué)生就業(yè)難問題與社會弱勢群體生活困難問題。大學(xué)生就業(yè)難問題主要是由高校擴招、學(xué)生就業(yè)渠道不暢、學(xué)生缺乏就業(yè)培訓(xùn)、市場需求下降等引起,解決大學(xué)生就業(yè)問題有利于社會穩(wěn)定。通過將創(chuàng)業(yè)與公益相結(jié)合,最終實現(xiàn)社會、學(xué)校、在校學(xué)生和社會弱勢群體我多方共贏。因此,本項目實施有其一定的必要性。1.2.2受益人描述a:直接受益群體項目實施地區(qū)的高校學(xué)生、社會弱勢群體、支持項目奉獻的愛心人士。b:間接受益群體其他地區(qū)的社會弱勢群體;為項目提供支持的政府部門、企業(yè)、 媒體和愛心人士。1.3項目意義1.3.1對個人意義參加“慈心為人,善行天下”公益創(chuàng)業(yè)項目一方面有利于培養(yǎng)個人團隊意識、創(chuàng)業(yè)意識為以后就業(yè)奠定基礎(chǔ)。
5、另一方面,個人通過參加此項目有利于借助社會資源去實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想。1.3.2對高校意義 “慈心為人,善行天下”公益創(chuàng)業(yè)項目有利于營造高校的創(chuàng)業(yè)氛圍,促進大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的積極性。在一定程度上解決高校的就業(yè)壓力。另一方面,通過高校學(xué)生參與本項目有利于培養(yǎng)大學(xué)生的社會責(zé)任感,從而可以逐漸的營造高校人人參加公益、支持公益的環(huán)境。 1.3.3對社會意義本項目通過“高校+公益組織”的模式,能夠有效地、合理地利用社會資源,去解決社會問題。從而使社會資源利用更大化。 2.項目實施方案2.1項目目標(biāo)能夠順利成立愛心創(chuàng)業(yè)基金 ,在第一期孵化出510個大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目,在一定程度上能夠幫助寧夏地區(qū)弱勢群體解決他們的生活
6、困難問題。2.2評估項目指標(biāo)項目的評估指標(biāo)(從哪些方面考察項目目標(biāo)得以實現(xiàn)?主要為可量化的、具體的指標(biāo)):項目實施后預(yù)計該指標(biāo)達到的水平(盡量提供數(shù)據(jù))信息/ 資料來源 (什么樣的信息或資料能證明該指標(biāo)得以實現(xiàn)?從哪里獲得這些信息/資料?) :孵化510個大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目孵化成功率達到60%通過項目后期的跟蹤調(diào)查愛心創(chuàng)業(yè)基金幫扶寧夏地區(qū)弱勢人群弱勢人群接受幫助后滿意程度達到80%通過項目后期反饋2.3項目實施計劃 “慈心為人,善行天下”公益創(chuàng)業(yè)項目將通過四個步驟去逐步實施,首先是通過“高校+公益組織”模式,利用高效跟公益組織撬動社會上資源去成立愛心創(chuàng)業(yè)基金 、尋找合適的創(chuàng)業(yè)孵化基地。當(dāng)愛心創(chuàng)業(yè)基
7、金成立后面向?qū)幭牡貐^(qū)高?;虍厴I(yè)三年內(nèi)的大學(xué)生公開招標(biāo)創(chuàng)業(yè)項目。然后對入圍的創(chuàng)業(yè)項目進行適當(dāng)?shù)?、合理的培?xùn)。最后通過投入一定的物力、財力、技術(shù)等方式對這些項目進行孵化。Step1:首先利用社會各界資源成立“愛心創(chuàng)業(yè)基金”。通過高校跟公益組織兩種推力,利用雙方的社會資源去尋找愛心人士、愛心企業(yè)、基金會、政府等支持成立愛心創(chuàng)業(yè)基金、尋找到合適的創(chuàng)業(yè)孵化基地。為進一步孵化創(chuàng)業(yè)項目做準(zhǔn)備,用周邊的資源去撬動社會資源,從而使社會資源達到最大化的利用。Step2:在寧夏地區(qū)進行高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目公開招標(biāo) 在這一步驟中通過高校、媒體等宣傳,讓大學(xué)生知道了解愛心創(chuàng)業(yè)基金。在高校中對一些市場前景較好的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項
8、目進行公開招標(biāo)。選擇合適的510例項目進行培訓(xùn)準(zhǔn)備。Step3:對入圍項目大學(xué)生項目進行培訓(xùn) 在這個階段通過請專家等以培訓(xùn)的方式對入圍的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目進行培訓(xùn),為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目提供一定的理論、理念方面的指導(dǎo)。在項目市場需求、財務(wù)分析、項目可持續(xù)性、實踐性項目進行指導(dǎo)。從而使入圍的項目向著可持續(xù)的專業(yè)性方向發(fā)展。Step4:對入圍的項目進行孵化孵化期是“慈心為人,善行天下”公益創(chuàng)業(yè)項目極為重要的一個階段。在此階段,我們會給予入圍的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目以資金、場地、資源、技術(shù)等各方面的支持,給予全程的項目孵化。直至該項目盈利并且擁有良好的發(fā)展前景。Step5:盈利項目反哺愛心創(chuàng)業(yè)基金進行公益活動 該階段
9、為本項目最后一個階段,目的是通過盈利項目反哺基金,從而用這部分資金去幫扶寧夏地區(qū)的弱勢人群,去解決弱勢人群的生活問題。從而促進社會和諧。3.項目運營管理3.1項目時間進度 2014年3月4月:項目團隊組建、創(chuàng)業(yè)項目確定。 2014年5月8月:愛心創(chuàng)業(yè)基金籌備、項目宣傳。 2014年8月9月:公開招標(biāo)高校創(chuàng)業(yè)項目。 2014年9月11月:入圍項目進行培訓(xùn)。 2014年11月2015年11月項目孵化。3.2項目管理制度3.2.1項目自身管理在項目前期做好宣傳工作為愛心創(chuàng)業(yè)基金、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目孵化奠定基礎(chǔ)。其次是認真做好項目的過程控制。在項目實施過程中制定詳細的衡量評估標(biāo)準(zhǔn),尤其是在公開招首先是認真
10、做好項目的前評估工作。扎扎實實地做好項目的前期運作,包括資料的收集、市場的調(diào)研。標(biāo)大學(xué)生項目進行孵化這個過程中一定要制定出一個可量化的、具體的審核標(biāo)準(zhǔn)。再次是認真做好項目的后期評估工作。要進一步加大“慈心為人,善行天下”公益創(chuàng)業(yè)項目推廣力度,促進“高校+公益組織”聯(lián)合發(fā)展模式在寧夏地區(qū)的覆蓋范圍。推廣這種良性的公益雙輪循環(huán)模式在寧夏地區(qū)的影響力。3.2.2項目團隊管理 由于“慈心為人,善行天下”公益創(chuàng)業(yè)項目的項目執(zhí)行團隊都是寧夏高校的大學(xué)生,在社會經(jīng)驗方面存在著很大的不足,所以我們要加強對項目執(zhí)行團隊的培訓(xùn)力度。通過公益組織邀請外界的公益人士對團隊進行項目管理方面的培訓(xùn)。 當(dāng)然,為了能使本項目
11、順利實施,我們項目執(zhí)行團隊也是得到了公益組織的支持,尋找到了項目支持團隊。通過高校項目執(zhí)行團對與公益組織項目支持團隊相互配合、取長補短這樣使得項目成果取得更大化。 然后就是制定一定的項目團隊考核機制 ,使團隊擁有團隊意識,從而提高項目執(zhí)行效率。3.3項目溝通機制3.3.1組織內(nèi)部溝通對項目管理者來說:1. 首先應(yīng)意識到溝通的重要性,因為良好的溝通可以使人際關(guān)系和諧,可以順利完成工作任務(wù),達成績效目標(biāo),溝通不良會導(dǎo)致品質(zhì)服務(wù)不佳。2.通過正式的溝通渠道:月會,座談會等。3.通過非正式的溝通渠道:電子郵件,小型聚會等。管理者以身作則,在組織內(nèi)部構(gòu)建“開放的,分享性”的組織文化。4.管理者用員工可以
12、接受的方式溝通,用心與員工交流。5.平民化的溝通方式,讓管理者與員工雙方?jīng)]有距離。相互尊重,合作,服務(wù)的心為組織服務(wù),為社會服務(wù)。3.3.2組織外部溝通 1.尊重各組織間的差異,求同存異。2.既要不損害自身利益,又要保證相關(guān)愛心企業(yè)的利益3.對相關(guān)高校大學(xué)畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)項目要關(guān)心,鼓勵4.對于需要幫扶群體,我們本身要有相應(yīng)規(guī)定,避免出現(xiàn)傷害等不良問題4.項目分析 4.1項目創(chuàng)新性分析本項目創(chuàng)業(yè)性很強,項目通過愛心創(chuàng)業(yè)基金去支持孵化高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目,從而使項目盈利并朝著企業(yè)的方向發(fā)展。4.2項目公益性分析 “慈心為人,善行天下”公益創(chuàng)業(yè)項目通過愛心創(chuàng)業(yè)基金將創(chuàng)業(yè)與公益相結(jié)合,通過全程孵化在一定程
13、度上解決大學(xué)生就業(yè)難問題。另一方面通過成功孵化的項目的反哺,愛心互助基金去幫扶社會上弱勢群體。從而帶動培養(yǎng)出一批有責(zé)任感的愛心企業(yè)??梢孕纬扇窕ブ姆諊?3項目實踐性與可持續(xù)性分析1.實踐性:實踐主體分為三個部分:(1)聯(lián)系愛心人士,愛心企業(yè)成立愛心創(chuàng)業(yè)基金。(2)用愛心創(chuàng)業(yè)基金去支持孵化大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目。(3)讓已經(jīng)孵化出的項目去反過來支持愛心創(chuàng)業(yè)基金。目標(biāo)明確,通過良性循環(huán)去達到共贏的目標(biāo),可操作性強。2.可持續(xù)性:(1)高效的團隊構(gòu)成。團隊成員多數(shù)在學(xué)生會,社團擔(dān)任重要職務(wù),參加過社會實踐活動,積累了豐富的實踐經(jīng)驗和處理突發(fā)事件的能力。(2)強大的執(zhí)行后盾,我們有專業(yè)的指導(dǎo)老師,顧問都
14、是團隊強大的智囊團,確?;顒禹樌麍?zhí)行。并且還有愛心人士和公益組織的支持。(3)項目具體良好的推廣潛力,項目是基于公益事業(yè),定會得到很多大學(xué)生的大力支持以及愛心人士和企業(yè)的幫助。 5.項目財務(wù)分析5.1投資估算分析做任何項目不管是否是公益性的,我們首先關(guān)注的應(yīng)是投資回報率,當(dāng)然,這個回報率不一定局限于金錢,因為是公益性創(chuàng)業(yè)項目,所有以較小的投入去解決更多的社會問題也當(dāng)屬于投資回報率之內(nèi)?;谥耙幌盗醒芯?,深入進行了行業(yè)的競爭分析,綜合了公益創(chuàng)業(yè)的定位思考,制定適合項目實施策略,此時該詳細盤算一下投資預(yù)算了。由于“慈心為人,善行天下”公益創(chuàng)業(yè)項目前期項目實施中會籌備一個愛心創(chuàng)業(yè)基金,以及項目實施
15、過程中會去孵化其他的創(chuàng)業(yè)項目。所以該項目前期投入較大。具體費用如下表:項目費用表項目說明愛心創(chuàng)業(yè)基金需籌資30萬元孵化場地需高校與公益組織利用社會資源籌資培訓(xùn)費用1萬元前期宣傳2000元5.2籌措資金與投資計劃因項目投入數(shù)額較大,所以需要高校跟公益組織動用雙方社會資源共同出資完成,結(jié)合上表可以計算出,本31.2萬元跟項目孵化場地一個。5.2.1資金投資 前期需動用高校跟公益組織各方資源聯(lián)合愛心人士、愛心企業(yè)、政府、基金會籌資31.2萬元。5.2.2場地投資 需動用社會各界資源尋找到創(chuàng)業(yè)孵化場地一塊。6.項目風(fēng)險分析及應(yīng)對預(yù)案6.1市場風(fēng)險及應(yīng)對預(yù)案 市場風(fēng)險主要體現(xiàn)為以下幾點,首先是成立愛心創(chuàng)
16、業(yè)基金過程中不順利,其次是大學(xué)生缺少這種創(chuàng)業(yè)的意識或者沒有好的創(chuàng)業(yè)項目,同時創(chuàng)業(yè)項目在孵化后沒有更好地發(fā)展,這些都是在本項目中不可避免的可能會面臨的問題。當(dāng)然我們可以利用多媒體、自媒體建立微信公眾平臺等各種本項目的專門宣傳手段,讓愛心人士加入關(guān)注,對募捐的資金進行實時跟蹤。增加彼此間的信任。同時可以通過各種培訓(xùn)給予大學(xué)生一定的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo),在孵化過程中給予知道及多種培訓(xùn),孵化后后期長期的跟蹤服務(wù)。最后是通過與公信力較強的公益組織建立合作關(guān)系,通過公益組織的社會資源為項目籌集資金。6.2政策風(fēng)險及應(yīng)對預(yù)案 我國的財政政策改變對經(jīng)濟增長帶來很大的不確定性,這將是對我們“高校+公益組織”模式的一個巨大挑
17、戰(zhàn)。國家的經(jīng)濟政策、土地政策等都會對本項目產(chǎn)生一定的影響,同樣也會對我們的項目構(gòu)成一定的風(fēng)險。6.3財務(wù)風(fēng)險及應(yīng)對預(yù)案對于我們“慈心為人,善行天下”的公益創(chuàng)業(yè)項目由于這是由我們在校大學(xué)生主持的項目,因此不可避免會因為我們?nèi)狈ο嚓P(guān)的經(jīng)驗和專業(yè)知識而導(dǎo)致在孵化大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目是會存在很多我們無法遇見的困難,而具有相關(guān)專業(yè)知識和經(jīng)驗的專業(yè)咨詢和托管公司能在很大的情況下規(guī)避這些我們無法預(yù)見的風(fēng)險。因此我們應(yīng)該在我們公益創(chuàng)業(yè)項目與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)建立一個由具有相關(guān)資金管理經(jīng)驗的機構(gòu)和公司作為媒介的新關(guān)系。具體的說就是將我們得到的用于為企業(yè)孵化的資金交由專業(yè)的機構(gòu)和公司托管在做完相關(guān)的調(diào)查符合條件的公司在獲得
18、孵化資金的時候由專業(yè)的機構(gòu)對其各個階段的企業(yè)運營計劃進行評估對其方案的可行性向我方進行匯報以及相關(guān)的建議,使得我們能對這個公司的資金援助有更有效的管理。 7.項目總結(jié)“慈心為人,善行天下”公益創(chuàng)業(yè)項目是由我團隊開創(chuàng)“高校+公益組織”模式設(shè)立愛心創(chuàng)業(yè)基金,由愛心創(chuàng)業(yè)基金孵化高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目,經(jīng)孵化盈利后的創(chuàng)業(yè)項目向愛心創(chuàng)業(yè)基金捐贈一份愛心基金,去反哺愛心創(chuàng)業(yè)基金。愛心創(chuàng)業(yè)基金用這30%的資金去幫扶寧夏地區(qū)弱勢群體,70%的資金繼續(xù)去孵化大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目。通過“愛心創(chuàng)業(yè)基金高校創(chuàng)業(yè)項目愛心創(chuàng)業(yè)基金弱勢人群”這種雙輪公益循環(huán)模式通過自我造血的方法去解決高校就業(yè)與幫扶弱勢人群等社會問題見下圖。(雙輪公益循環(huán)模式圖)本項目中我們主要針對的人群是高校大學(xué)生、社會弱勢人群。通過高校與公益組織的雙方社會資源去建立愛心創(chuàng)業(yè)基金,用愛心基金去孵化大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目,之后又用盈利項目去支持愛心創(chuàng)業(yè)基金幫扶寧夏地區(qū)弱勢人群。項目分為五個步驟去完成。首先利用社會各界資源成立“愛心創(chuàng)業(yè)基金”。有了創(chuàng)業(yè)基金做保障后繼而在寧夏地區(qū)進行高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)
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