四年級語文下冊 第4單元 15《舞動的北京》7 語文S版

1、 我合作我參與我合作我參與 w w hu hu ji ji x xn shn sh 舞舞動動 國國徽徽 揭揭開開 通通訊訊 紗紗布布 跳舞跳舞 徽章徽章 揭曉揭曉 訊號訊號 面紗面紗 xi xi n ni zhi zh zh zh 協(xié)協(xié)助助 乃至乃至 細細致致 主主旨旨 協(xié)調(diào)協(xié)調(diào) 乃去乃去 別致別致 宗旨宗旨人頭攢動：人頭攢動： 形容人很多，擁擠著移動。形容人很多，擁擠著移動。 深入學習，朗讀感悟：深入學習，朗讀感悟： 1. 1.學習第一段。學習第一段。 （1 1）輕聲讀第一段，邊讀邊想想一走入）輕聲讀第一段，邊讀邊想想一走入天壇公園，你感受到怎樣的氣氛？天壇公園，你感受到怎樣的氣氛？ （緊張

2、、隆重）（緊張、隆重） （2 2）在課本畫出相關(guān)的語句，讀一讀。）在課本畫出相關(guān)的語句，讀一讀。 第一、二段第一、二段時間：時間：地點：地點：心情：心情：2008年年3月月8日、晚上八點日、晚上八點北京天壇公園北京天壇公園激動、急切激動、急切 學習第二段學習第二段。 1.自由朗讀課文第自由朗讀課文第2-3自然段，思考：奧運會自然段，思考：奧運會 會徽的名稱叫什么會徽的名稱叫什么? 2.它的圖案是怎樣的它的圖案是怎樣的?它有什么象征意義它有什么象征意義? 圖案圖案樣子樣子意義意義傳統(tǒng)印章運動員圖案篆體“京”“京” “文”中國特色沖向終點，迎接勝利新北京、新奧運傳統(tǒng)文化毛筆書寫表明舉辦地點和時間代

3、表奧林匹克精神奧運五環(huán)4.在介紹會徽時按什么順序介紹呢？在介紹會徽時按什么順序介紹呢？ （總（總分分總）總）5.為什么說為什么說“中國印舞動的北京中國印舞動的北京”體現(xiàn)體現(xiàn)了燦爛的中華文明？了燦爛的中華文明？2、小組合作學習、小組合作學習 為什么說：為什么說：“中國印中國印舞動的北舞動的北京京”大氣而又別致大氣而又別致,充滿了動感和充滿了動感和活力，體現(xiàn)了燦爛的中國文化？活力，體現(xiàn)了燦爛的中國文化？整個會徽的設(shè)計：大氣、別致整個會徽的設(shè)計：大氣、別致 舞動的運動員：充滿動感、活力舞動的運動員：充滿動感、活力篆體篆體“京京”“文文”：體現(xiàn)燦爛的中華文化：體現(xiàn)燦爛的中華文化 中中國國印印 舞舞動動

4、的的北北京京“中國印.舞動的北京”;有上下兩部分組成；有上下兩部分組成；上部分圖案是中國印章，上面刻畫的是一個上部分圖案是中國印章，上面刻畫的是一個舞動雙手向前奔跑的運動員。舞動雙手向前奔跑的運動員。 會徽設(shè)計得如此協(xié)調(diào)和具有民族特色。會徽設(shè)計得如此協(xié)調(diào)和具有民族特色。人們又是怎樣評價它的呢？請同學們快速瀏人們又是怎樣評價它的呢？請同學們快速瀏覽第覽第4自然段。自然段。我會說我會說 從本段第一句話可以知道，會徽從本段第一句話可以知道，會徽的設(shè)計是成功的，它得到了世界的贊揚。的設(shè)計是成功的，它得到了世界的贊揚。 人們都認為這個會徽大氣而又別致，人們都認為這個會徽大氣而又別致，充滿了動感和活力，體現(xiàn)了燦爛的中華充滿了動感和活力，體現(xiàn)了燦爛的中華文明，也體現(xiàn)了奧運主旨文明，也體現(xiàn)了奧運主旨“更快、更高、更快、更高、更強更強”。 1 1看到我們自己民族的設(shè)計，得到別人看到我們自己民族的設(shè)計，得