小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽的工作方案范文

1、小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽的工作方案一、 活動(dòng)名稱新橋小學(xué)_年小學(xué)生國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽二、 活動(dòng)時(shí)間比賽時(shí)間：_年4月3日下午2：00三、地點(diǎn)新橋小學(xué)前樓小廣場四、 活動(dòng)主題誦讀國學(xué)經(jīng)典 傳承華夏文明獻(xiàn)給清明節(jié)的歌五、 活動(dòng)內(nèi)容1、參賽對(duì)象：新橋小學(xué)中高年級(jí)小學(xué)生。2、比賽分組：比賽分一、二、三年級(jí)三個(gè)組3、比賽內(nèi)容從弟子規(guī)、三字經(jīng)、論語、經(jīng)典古詩等國學(xué)經(jīng)典書目中自選。4、比賽形式：1、以個(gè)人誦讀為基本形式，鼓勵(lì)編排對(duì)誦、小組朗誦、配樂朗誦等藝術(shù)表演形式，參加展示活動(dòng)；2、以集體誦讀為基本形式參加展示活動(dòng)，人數(shù)為1030人，每個(gè)節(jié)目時(shí)間3-5分鐘為宜。六、報(bào)名方法由參賽單位班級(jí)報(bào)名。報(bào)名時(shí)間：4月1-

2、2日。七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置分個(gè)人誦讀和集體誦讀兩個(gè)類別獎(jiǎng)勵(lì)，每個(gè)類別按比賽組別獎(jiǎng)前三名。八、 活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)為確保活動(dòng)取得效果，新橋小學(xué)生國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽組委會(huì)。組委會(huì)主任：張現(xiàn)霞 顧興娟 續(xù)宗學(xué) 楊西昆評(píng) 委 成 員：王曉寧 翟明霞 曹春梅 曹光泉陳夫?qū)?李翠蘋 續(xù)宗君新橋小學(xué)“傳承國學(xué)經(jīng)典，誦揚(yáng)革命先烈”國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽報(bào)名表一填報(bào)單位： 負(fù)責(zé)人： 負(fù)責(zé)人聯(lián)系電話：學(xué) 校姓 名性別年級(jí)組別朗誦題目朗誦時(shí)間有無配樂指導(dǎo)老師（1位）請(qǐng)給現(xiàn)場誦讀擬寫30個(gè)字以內(nèi)的開篇序語：誦讀國學(xué)經(jīng)典 傳承華夏文明清明節(jié)古詩詞誦讀節(jié)目串詞男（甲）：寒霜染大地，濃霧鎖江天，我們跟隨春天的腳步在美麗校園中快樂生活。女（甲）：

3、奇文共欣賞，讀書破萬卷，我們跟隨清明的神韻在詩意校園中感受經(jīng)典。男（乙）：當(dāng)春日的暖風(fēng)掀開了中華詩國的寶庫時(shí)，一首首唐詩宋詞就從幽幽遠(yuǎn)古跳躍出來。女（乙）：當(dāng)清明的暖陽照耀著祖國花朵的笑臉時(shí)，一首首唐詩宋詞就從他們口中傳唱出來。男（甲）：字字珠璣，女（甲）：句句經(jīng)典！男（乙）：聲聲誦讀，女（乙）：津津有味。合：朗誦古詩詞，我們就是在和詩人們進(jìn)行心靈的聚會(huì)。我們?cè)诶收b中游覽祖國美麗的山山水水，我們?cè)诶收b中感受中華民族優(yōu)秀的歷史和文化，我們?cè)诶收b中汲取和傳承民族精神！新橋小學(xué)“感受經(jīng)典中華古詩詞大朗誦”現(xiàn)在開始。女（甲）：在古詩詞中，有很多文字淺顯而意境悠遠(yuǎn)的好詩，它們有的詠物，有的狀景，有的說理

4、，有的甚至是兒童啟蒙的教材。這些好詩，無論男女老幼，說，幾乎都能脫口而出；寫，幾乎都能信手拈來。接下來請(qǐng)欣賞由一年級(jí)表演的節(jié)目古詩詞誦讀。男（甲）：在我們中國革命的崢嶸歲月中，有一個(gè)響亮的名字_，同樣，在我們中華古詩詞的瑰寶中，_仍然是一個(gè)響亮的名字。讓我們記住領(lǐng)袖_，詩人_。請(qǐng)欣賞二年級(jí)為我們朗誦_的一首著名的詞沁園春· 雪。男（乙）：同學(xué)們，你們知道“精忠報(bào)國”的故事嗎？你們了解“莫須有”的典故嗎？一曲滿江紅之所以千年傳誦不衰，不僅僅有“莫等閑白了少年頭，空悲切”這樣的好句，更因?yàn)槲覀儚倪@首感情激揚(yáng)，氣勢磅礴的詞中看到了一位民族英雄的氣節(jié)。有請(qǐng)三年級(jí)二班為我們朗誦岳飛的一首著名的

5、詞滿江紅。女（乙）：春花秋月本來是一年當(dāng)中最美好的景色，可是面對(duì)亡國之恨，反而更加增添了詩人的許多憂愁。少年不識(shí)愁滋味，細(xì)品詩人寫情愁。請(qǐng)欣賞四年級(jí)二班朗誦的虞美人。男（甲）：誦讀“大江東去”，我們激情蕩漾，神游“故國英雄”，我們真情流淌，想起“三蘇父子”，我們豪情滿懷。請(qǐng)欣賞四年級(jí)一班的配樂朗誦赤壁懷古。女（甲）：古詩是美麗的，一行行詩句整齊地排列著，我們看到它是美麗的，品味著蘊(yùn)含在詩句中的意境，我們同樣感到它是美麗的，如果把它譜成曲子，唱著它，我們更能感受到古詩的音韻美。請(qǐng)欣賞由三年級(jí)三班表演的古詩歌曲聯(lián)唱。男（乙）：如果說古詩詞是一座文化百花園的話，那么古詩詞中那一句句著名的詩句就是一朵

6、朵艷麗無比的奇花；如果說古詩詞是一首優(yōu)美歌曲的話，那么古詩詞中那一句句著名的詩句就是整首歌詞中廣為流傳的歌詞。把一句句古詩詞名句串燒起來，就是一道別具風(fēng)味的文化美餐，讀著一句句古詩詞集錦，就是在感受經(jīng)典中的經(jīng)典！有請(qǐng)五年級(jí)一班為我們朗誦古詩詞名句集錦。女（乙）：天地有四方東南西北，自然有四季春夏秋冬，人生有四味酸甜苦辣。聰明的詩人們，往往把人生的不同體驗(yàn)寄寓在四季的不同風(fēng)光中。是啊，贊美四季就是贊美我們美好的生活。請(qǐng)欣賞由五年級(jí)二班為我們帶來的古詩朗誦四季之歌。女（甲）：母親，一個(gè)多么溫暖的詞語，母性，一個(gè)多么柔美的詞語，母愛，一個(gè)多么偉大的詞語！慈母手中線，游子身上衣，誰言寸草心，報(bào)得三春暉

7、。請(qǐng)欣賞六年級(jí)一班的古詩聯(lián)誦游子吟。合：今天,暢游在詩的海洋,我們的胸懷變得更加壯闊；今天，站立在詩的山巔，我們的視野變得更加高遠(yuǎn)；我們?cè)诨匚吨邢硎茉娗楫嬕?，我們?cè)谡b讀中感受美文經(jīng)典！朗朗的誦讀聲還將繼續(xù)回蕩在我們的校園上空，中華經(jīng)典必將伴隨我們代代相傳。新橋小學(xué)“傳承國學(xué)經(jīng)典，誦揚(yáng)革命先烈”紀(jì)念清明節(jié)國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，到此結(jié)束，再見！“傳承國學(xué)經(jīng)典，誦揚(yáng)革命先烈”比賽活動(dòng)總結(jié)為了豐富新橋小學(xué)校園文化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，展示我校小學(xué)藝術(shù)教育成果，我校于 4月3日清明節(jié)時(shí)舉行“傳承國學(xué)經(jīng)典，誦揚(yáng)革命先烈”經(jīng)典朗誦比賽活動(dòng)。本次比賽在我校教干和班主任老師的大力支持下，各班主任組織學(xué)生踴躍參加，共評(píng)出一等獎(jiǎng) 3 名，二等獎(jiǎng) 6名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，取得了圓滿成功。舉行這次誦讀比賽，對(duì)于提高小學(xué)生綜合素質(zhì)，陶冶情操都是大有裨益的。舉行這次比賽 ，極大推動(dòng)了我校校園文化建設(shè)，促進(jìn)了我校素質(zhì)教育的發(fā)展，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)、傳