對(duì)您所教學(xué)生做一個(gè)有關(guān)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法的問卷調(diào)查

1、對(duì)您所教學(xué)生做一個(gè)有關(guān)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法的問卷調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果并結(jié)合您的課堂實(shí)例,從聽、說、讀、寫四個(gè)方面,探討如何引導(dǎo)學(xué)生掌握運(yùn)用英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法和技巧?答:通過設(shè)計(jì)的有關(guān)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法的問卷調(diào)查,結(jié)合問卷結(jié)果及我個(gè)人的課堂實(shí)踐,從而我認(rèn)為學(xué)習(xí)策略中的基本成分是學(xué)習(xí)方法,它是學(xué)生為了掌握知識(shí)技能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)所采取的重要手段。實(shí)踐表明教師忽略了學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和指導(dǎo)是造成學(xué)生學(xué)習(xí)障礙和兩極分化的重要原因。如果學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)起來(lái)就如魚得水如虎添翼。而當(dāng)前許多教師過多地強(qiáng)調(diào)自我教學(xué)方法的創(chuàng)新和自我的展現(xiàn)忽略了學(xué)生的接受能力和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。我們多年以來(lái)常常有學(xué)生覺得學(xué)習(xí)英語(yǔ)難所以有很大一批學(xué)生對(duì)英語(yǔ)

2、學(xué)習(xí)失去信心最終放棄了英語(yǔ)。因此作為一名英語(yǔ)教師我們不僅要讓學(xué)生掌握怎樣“學(xué)會(huì)”英語(yǔ)更重要的是要指導(dǎo)學(xué)生如何“會(huì)學(xué)”英語(yǔ)教學(xué)是一個(gè)雙邊活動(dòng)過程教師不僅要研究教法、學(xué)法更要重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)把“金鑰匙”交給學(xué)生。因?yàn)椤笆谌艘贼~供一飯之需教人以漁則終身受用不盡”。而所謂學(xué)法指導(dǎo)就是教育者通過一定的途徑對(duì)學(xué)習(xí)者進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的傳授、誘導(dǎo)、診治使學(xué)習(xí)者掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法并且靈活地運(yùn)用于學(xué)習(xí)之中逐步形成較強(qiáng)的自學(xué)能力即“教學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展。自學(xué)能力是指學(xué)生在已有知識(shí)技能的基礎(chǔ)上不依賴他人而運(yùn)用一定的學(xué)習(xí)方法獨(dú)立獲取知識(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題的一種能力。因此學(xué)法指導(dǎo)應(yīng)以發(fā)展學(xué)生思維為核心以教會(huì)學(xué)

3、生學(xué)習(xí)、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為主旨和目的。通過在線學(xué)習(xí)課程并結(jié)合以下幾個(gè)方面,對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)積極進(jìn)行探索與實(shí)踐,并取得了一定的教學(xué)效果。首先學(xué)生探索掌握知識(shí)的方法,需要老師從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從而激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)欲望,這就需要我們教師入手深鉆教材充分挖掘課程資源創(chuàng)設(shè)各種情景。一、采用任務(wù)型教學(xué)途徑布置各種任務(wù)讓學(xué)生在任務(wù)的驅(qū)動(dòng)下主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)。事實(shí)證明只要課堂教學(xué)有吸引力,學(xué)生就能保持旺盛的學(xué)習(xí)熱情,也就會(huì)知難而進(jìn)從而形成良好的學(xué)風(fēng),進(jìn)而轉(zhuǎn)化為自主學(xué)習(xí)的能力。二、智力因素和非智力因素在中學(xué)階段導(dǎo)致學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)分化的主要原因就是非智力因素發(fā)展的不平衡。因此只有重視非智力因素的開發(fā)和培養(yǎng)才能實(shí)現(xiàn)

4、學(xué)法指導(dǎo)。教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)良好的品格,增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)毅力,從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其次要注意指導(dǎo)學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難控制學(xué)習(xí)情緒排除生理上和心理上的障礙等。要和學(xué)生建立一種融洽和諧、相互理解彼此尊重的關(guān)系;堅(jiān)持真誠(chéng)、信任、平等等原則與學(xué)生相處,從而促進(jìn)學(xué)生形成良好的學(xué)法。根據(jù)以上方法,我總結(jié)出以下經(jīng)驗(yàn):面對(duì)不同的學(xué)習(xí)時(shí)期學(xué)生,學(xué)習(xí)規(guī)律不同,指導(dǎo)方法就應(yīng)及時(shí)、具體、有針對(duì)性、啟發(fā)性。一、預(yù)習(xí)方法的指導(dǎo)學(xué)生在預(yù)習(xí)中做到細(xì)讀,通過細(xì)讀把握該課的主要內(nèi)容。自我“質(zhì)疑”在預(yù)習(xí)中或多或少總會(huì)有“攔路虎”應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生多問幾個(gè)“為什么”,自已借助字典、工具書或與同學(xué)討論設(shè)法加

5、以解決,做好預(yù)習(xí)筆記,對(duì)于難于理解的內(nèi)容做出記號(hào)以便帶著疑問去聽課。總之通過預(yù)習(xí)的指導(dǎo)能夠培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力。二、聽、說、讀、寫技能的指導(dǎo)1、認(rèn)真聽、快速聯(lián)想,要善于跨越障礙整體理解。學(xué)生要盡量創(chuàng)造機(jī)會(huì)說英語(yǔ)并設(shè)法使談話內(nèi)容繼續(xù)下去。2、整體理解短文要學(xué)會(huì)抓住主題句、支持句,能概括短文的大意。注意總結(jié)閱讀的方法和技巧,學(xué)會(huì)抓住信息回答短文后的問題;學(xué)會(huì)在閱讀中積累詞匯。3、能基本做到句型結(jié)構(gòu)、詞性以及表達(dá)方式上的轉(zhuǎn)換,能準(zhǔn)確審題抓住重點(diǎn)草擬提綱錘煉語(yǔ)言、精確表達(dá)。三、課后復(fù)習(xí)的指導(dǎo)學(xué)生要每天先閱讀教科書并結(jié)合筆記的重點(diǎn)和難點(diǎn)回顧課堂講授的知識(shí)和方法,運(yùn)用類比記憶、聯(lián)想記

6、憶和直觀記憶等方法,掌握重點(diǎn)的單詞和句型以及解題的方法然后獨(dú)立完成作業(yè)。四、小結(jié)或總結(jié)方法的指導(dǎo)1、通過回憶所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,列出相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),標(biāo)出重點(diǎn)、難點(diǎn);列出各知識(shí)之間的關(guān)系使所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、網(wǎng)絡(luò)化。2、在此基礎(chǔ)上有目的、有重點(diǎn)、有選擇性地做一些各種類型的題目,通過做題再發(fā)現(xiàn)問題解決問題。總之搞好學(xué)法的指導(dǎo)工作是老師第一重要的事情,教師只有指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用正確的學(xué)習(xí)方法去學(xué)習(xí)才能充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,才能充分發(fā)揮他們的智力調(diào)動(dòng)認(rèn)識(shí)能力挖掘潛力提高學(xué)習(xí)效率獲得最佳學(xué)習(xí)效果。附:初中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)問卷調(diào)查表初中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)問卷調(diào)查表1.你是幾年級(jí)的學(xué)生A.七年級(jí)B.八年級(jí)C.九年級(jí)2.你的英語(yǔ)成

7、績(jī)?cè)谀膫€(gè)檔次?A.90100B.80100C.7080D.6070E. 60以下3.你對(duì)英語(yǔ)感興趣嗎?A.特別感興趣B. 比較感興趣C.不太感興趣D. 一點(diǎn)也不感興趣4.你覺得學(xué)英語(yǔ)的目的是?A.與外國(guó)人交流B.學(xué)習(xí)他國(guó)的文化C.通過考試D.出國(guó)E.其他_5.你認(rèn)為學(xué)習(xí)英語(yǔ)文化知識(shí)對(duì)提高英語(yǔ)成績(jī)的作用大嗎?A.很大B.大C.不太大D.不大6.你對(duì)說英語(yǔ)國(guó)家的文化感興趣嗎?A.特別感興趣B. 比較感興趣C.不太感興趣D. 一點(diǎn)也不感興趣7.你的老師上課時(shí)教授你們英美文化知識(shí)嗎?A.經(jīng)常 B.有時(shí) C.很少 D.一點(diǎn)也不 8.你喜歡老師上課多講一些英語(yǔ)文化知識(shí)嗎？ A.喜歡 B.隨便 C 不太喜歡. D.不喜歡 9.你認(rèn)為看歐美電影（連續(xù)劇）能提高英語(yǔ)水平嗎？ A.非常能 B.能 C.很少 D.不能 10.你平時(shí)看歐美電影（連續(xù)劇）嗎？ A.經(jīng)常 B.有時(shí) C.很少 D.不看 11.你認(rèn)為演英語(yǔ)話劇能提高英語(yǔ)水平嗎？ A.非常能 B.能 C.很少 D.不能 12.平時(shí)有用英語(yǔ)組織的活動(dòng)嗎？（對(duì)話全用英語(yǔ)的） A.經(jīng)常 B.有時(shí) C.很少 D.不看 1