精選學(xué)校教學(xué)教學(xué)工作方案模板集錦九篇

1、精選學(xué)校教學(xué)教學(xué)工作方案模板集錦九篇學(xué)校教學(xué)教學(xué)工作方案 篇1 這個(gè)學(xué)期我擔(dān)當(dāng)?shù)穆毼皇侵校?）班的配班老師。對(duì)于本學(xué)期的個(gè)人教學(xué)方案我將做好以下幾點(diǎn)： 一、指導(dǎo)思想: 1、 更新觀念，樹立科學(xué)的兒童觀、訓(xùn)練觀，要遵循中班幼兒的身心進(jìn)展規(guī)律，充分利用自然、.文化等訓(xùn)練資源，留意訓(xùn)練內(nèi)容應(yīng)跟隨幼兒愛好的改變而改變，合理有效的用法各種訓(xùn)練方法及手段，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境。 2、 以園內(nèi)指定的目標(biāo)為方向，依據(jù)中班組指定的方案為目標(biāo)，以本班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ)，制定訓(xùn)練方案和訓(xùn)練活動(dòng)。 二、個(gè)人現(xiàn)狀分析： 優(yōu)點(diǎn)： 1、喜愛幼教工作，喜愛孩子。 2、責(zé)任心強(qiáng)、有耐煩。 缺點(diǎn): 訓(xùn)練教學(xué)力量和技巧上面還存在

2、一些不足,應(yīng)加強(qiáng)理論學(xué)問的學(xué)習(xí),并且努力把理論轉(zhuǎn)化成實(shí)際閱歷。 三、工作重點(diǎn)： 1、 全面了解幼兒訓(xùn)練新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代訓(xùn)練的步伐。仔細(xì)鉆研教材，全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心進(jìn)展?fàn)顩r，因人施教，使幼兒得到全面進(jìn)展。 2、 在教學(xué)中，敬重幼兒，營造公平、和諧暖和的班級(jí)氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上吸取閃完點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信獨(dú)立的明燈，關(guān)心幼兒發(fā)覺自己的優(yōu)勢(shì)智能，建立其自信和對(duì)集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的愛好。 3、 注意學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是老師、幼兒共同的責(zé)任。依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng) 靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種

3、活動(dòng)區(qū)域，并為孩子們預(yù)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽用法和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境仆人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。 4、 鼓舞幼兒參與各種各樣的活動(dòng)，比如珠心算、舞蹈、美術(shù)等愛好班，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培育幼兒德智體多方面的愛好。 5、 注意家園聯(lián)系。真誠的對(duì)待每一位家長，如實(shí)的和他們溝通對(duì)孩子訓(xùn)練方面的看法，對(duì)家長提出的要求盡量去滿意，對(duì)家長提出的訓(xùn)練孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的伴侶，有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道老師對(duì)問題很重視。 四、措施： 1、 多向老老師學(xué)習(xí)，常常反思訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)，不斷提高自

4、已的訓(xùn)練教學(xué)水平。 2、 隨時(shí)隨地觀看幼兒，提高觀看幼兒的力量。 3、 主動(dòng)參與園內(nèi)組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，并做好每次的學(xué)習(xí)記錄。 4、 與本班兩位老師協(xié)作好，仔細(xì)、較好的完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。 學(xué)校教學(xué)教學(xué)工作方案 篇2 全面落實(shí)素養(yǎng)訓(xùn)練“三要義”，要面對(duì)全體，全面進(jìn)展、生動(dòng)、活潑主動(dòng)進(jìn)展。而作為化學(xué)學(xué)科，它是一種科學(xué)，科學(xué)起源于人類對(duì)生活世界的熟悉，因此化學(xué)是一門以試驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科，從化學(xué)科學(xué)的形成和進(jìn)展來看，化學(xué)試驗(yàn)起到了非常重要的作用。 化學(xué)試驗(yàn)對(duì)于提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量，全面落實(shí)培育科學(xué)素養(yǎng)的目標(biāo)，具有其他教學(xué)內(nèi)容和形式所不能替代的作用。新的課程理念在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的落實(shí)和實(shí)施，都離不

5、開化學(xué)試驗(yàn)。為了提高同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)，培育同學(xué)實(shí)事求是的科學(xué)精神，為更好地實(shí)施試驗(yàn)教學(xué)，現(xiàn)做方案如下： 一、試驗(yàn)?zāi)康摹?1、提倡“以科學(xué)探究為主的多樣化的學(xué)習(xí)方式”。 2、使同學(xué)有“親身經(jīng)受和體驗(yàn)”，同時(shí)能夠樹立實(shí)事求是的科學(xué)精神。 3、通過化學(xué)試驗(yàn)?zāi)芤龑?dǎo)同學(xué)的化學(xué)教學(xué)熟悉；為同學(xué)供應(yīng)化學(xué)事實(shí)性學(xué)問；也能為同學(xué)檢驗(yàn)、鞏固化學(xué)學(xué)問和理論，驗(yàn)證化學(xué)假說供應(yīng)事實(shí)性學(xué)問。 4、把握科學(xué)的試驗(yàn)方法；培育同學(xué)初步的觀看和試驗(yàn)力量；培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。 5、培育同學(xué)嚴(yán)厲仔細(xì)的科學(xué)看法，一切從客觀實(shí)際動(dòng)身；引導(dǎo)同學(xué)用辯證唯物主義的觀點(diǎn)來熟悉和分析化學(xué)事實(shí)，形成科學(xué)的世界觀和價(jià)值觀；同時(shí)培育同學(xué)關(guān)愛.

6、、關(guān)愛自然、與人合作的情感，在試驗(yàn)過程中經(jīng)受勝利與失敗的情感體驗(yàn)，同時(shí)通過試驗(yàn)還可以對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安訓(xùn)練等等。 二、試驗(yàn)重點(diǎn)： 本學(xué)期試驗(yàn)教學(xué)的重點(diǎn)是部分演示試驗(yàn)、分組試驗(yàn)及探究試驗(yàn)。 三、試驗(yàn)難點(diǎn)： 1、將探究方法和創(chuàng)新精神用于教學(xué)中。 2、盡量將同學(xué)能自己動(dòng)手做的試驗(yàn)放手給同學(xué)。 3、讓同學(xué)充分利用家中的材料做一些有用型試驗(yàn)。 四、試驗(yàn)措施： 1、對(duì)全部演示試驗(yàn)和分組試驗(yàn)都要填寫試驗(yàn)通知單和試驗(yàn)記錄。 2、嚴(yán)格要求，按程序進(jìn)行操作。 3、仔細(xì)組織，細(xì)心輔導(dǎo)。 4、開展形式多樣的試驗(yàn)競(jìng)賽活動(dòng)。 5、主動(dòng)組織并指導(dǎo)化學(xué)課外愛好小組開展試驗(yàn)活動(dòng)。 6、以村的形式結(jié)成小組，回家利用家中原料做試驗(yàn)、回

7、校溝通。 五、試驗(yàn)詳細(xì)支配。 周次 第一周： 1、演示試驗(yàn)。 2、分組試驗(yàn)。 其次周： 1、檢驗(yàn)溶液的酸堿性。 2、稀鹽酸和稀硫酸的性質(zhì)。 3、測(cè)溶液的酸堿度pH值。 第三周： 1、堿的性質(zhì)。 2、常見的酸。 第四周 1、鹽的性質(zhì)。 2、化肥的性質(zhì)。 3、常見的堿。 第五周 中和反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)的條件。 第六周 1、淀粉的檢驗(yàn)。 2、葡萄糖的檢驗(yàn)。 第七周 1、蛋白質(zhì)的性質(zhì)。 2、淀粉與葡萄糖的檢驗(yàn)。 第八周 1、幾種纖維的性質(zhì)試驗(yàn) 2、氧氣的制取與性質(zhì) 第九周 1、聚乙烯和聚氯乙烯的區(qū)分。 2、二氧化碳的制取與性質(zhì)。 第十周 粗鹽的提純 第十一周 配制溶液 學(xué)校教學(xué)教學(xué)工作方案 篇3 一、指

8、導(dǎo)思想: 進(jìn)一步培育和鞏固同學(xué)對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的愛好和愛好，培育集體主義觀念，備戰(zhàn)市、區(qū)中同學(xué)足球競(jìng)賽。在對(duì)初一、初二、初三班級(jí)的足球隊(duì)員進(jìn)行訓(xùn)練，以提高他們的身體素養(yǎng)和技術(shù)技能水平，爭取在競(jìng)賽中獲得好的成果，同時(shí)為校足球隊(duì)打好基礎(chǔ)。 二、訓(xùn)練指導(dǎo)思想 科學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，貫徹從小打好基礎(chǔ)，系統(tǒng)訓(xùn)練，主動(dòng)提高原則，抓好身體素養(yǎng)、球技。 三、奮斗目標(biāo) 力爭競(jìng)賽踢出好成果,讓更多人喜愛上足球運(yùn)動(dòng)! 四、訓(xùn)練的基本任務(wù)，內(nèi)容要求及手段 （一）提高隊(duì)員的訓(xùn)練競(jìng)賽作風(fēng)。 訓(xùn)練作風(fēng)方面： 1、嚴(yán)格的組織紀(jì)律性 2、嚴(yán)格的訓(xùn)練自覺性 競(jìng)賽作風(fēng)方面： 1、培育良好的體育道德作風(fēng) 2、培育威猛堅(jiān)韌的踢球作風(fēng) 3、嚴(yán)格的競(jìng)賽

9、律。 （二）全面提高隊(duì)員的基本技術(shù) 初一、初二、初三班級(jí)： 1.提高隊(duì)員運(yùn)控球力量。 2.把握正確的傳接球技術(shù)。 3.提高隊(duì)員的傳接球的速度。 4.學(xué)習(xí)簡潔的傳切協(xié)作技術(shù)。 5.提高隊(duì)員戰(zhàn)術(shù)，重點(diǎn)是個(gè)人與局部的戰(zhàn)術(shù)協(xié)作。 6.明確個(gè)人的攻守職能，攻擊防守原則。 7.提高個(gè)人戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和局部二打一，三打二結(jié)合射門力量。 8.增加戰(zhàn)術(shù)意識(shí)、提高戰(zhàn)術(shù)修養(yǎng)，每日進(jìn)行局部對(duì)抗、演練戰(zhàn)術(shù)協(xié)作，每周進(jìn)行一次對(duì)抗競(jìng)賽，連續(xù)狠抓基本功、身體素養(yǎng)以及力氣等 （三）主要訓(xùn)練手段: 身體訓(xùn)練手段：克服自身體重的各種跳動(dòng)、后退跑、曲線跑等。 技術(shù)訓(xùn)練手段：各種個(gè)人墊、運(yùn)、控練習(xí)，各種一對(duì)一攻守，二三人跑動(dòng)中傳接球協(xié)作。

10、（四）訓(xùn)練主要技術(shù): 踢球：以腳內(nèi)側(cè)踢球、腳背正面踢球、腳背內(nèi)側(cè)踢球?yàn)橹鳎_背外側(cè)踢球、腳尖踢球?yàn)檩o。 停球：以腳內(nèi)側(cè)停球、腳底停球?yàn)橹?，腳背外側(cè)、腳背正面、胸部大腿停球?yàn)檩o。 頭頂球：以前額正面、前額側(cè)面頂球?yàn)橹?，介紹魚躍頭頂球。 運(yùn)球：以腳背正面、腳背內(nèi)側(cè)運(yùn)球?yàn)橹?，腳背外側(cè)、腳內(nèi)側(cè)為輔。 （五）戰(zhàn)術(shù): 二過一協(xié)作：橫傳直插二過一、橫傳斜插二過一、踢墻式二過一、回傳反切二過一等。 訓(xùn)練時(shí)間為： 每周一、三、五 下午其次課休時(shí)間 學(xué)校教學(xué)教學(xué)工作方案 篇4 一、基本狀況分析 本班級(jí)共有同學(xué)110人（其中男生62人，女48生人），通過上期期末統(tǒng)考成果和上課狀況來作大致評(píng)估，每班同學(xué)成果參差不齊，

11、尖子生少，學(xué)困生較多，兩級(jí)分化較突出。上課時(shí)，同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高，這就需要老師在教法和同學(xué)的學(xué)習(xí)方法上作進(jìn)一步改進(jìn)，讓同學(xué)成為學(xué)習(xí)的仆人，進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí)，從而培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，啟發(fā)思維，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問題，解決問題的力量，這就需要師生在本期倍加努力，才能達(dá)到預(yù)期的目的。 二、指導(dǎo)思想 本教材是經(jīng)訓(xùn)練部挺直領(lǐng)導(dǎo)由課程標(biāo)準(zhǔn)討論小組反復(fù)的研討而完成的，在用法這套教材時(shí)，就要求老師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的訓(xùn)練觀念，在新的物理課程理念中提倡“一切為了同學(xué)的進(jìn)展”，要樹立“一切為了同學(xué)的進(jìn)展”的訓(xùn)練思想。在教學(xué)中就要關(guān)注每個(gè)同學(xué)，注意同學(xué)的全面進(jìn)展，關(guān)注同學(xué)的道德生活與人格養(yǎng)成，注意同

12、學(xué)的情感體驗(yàn)，加強(qiáng)與同學(xué)生活，科學(xué)，技術(shù)和.聯(lián)系的教學(xué)，不要注意科學(xué)探究，提倡學(xué)習(xí)方式多樣化的教學(xué)，從而培育適應(yīng).需要的人才。 三、教學(xué)內(nèi)容支配 本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為610章，主要是電、磁現(xiàn)象的基本學(xué)問及其應(yīng)用。 四、教改措施 在新課程的指導(dǎo)下，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，在以學(xué)科為中心的教學(xué)中，注意同學(xué)的全面進(jìn)展，關(guān)注同學(xué)，注意同學(xué)的全面進(jìn)展，關(guān)注同學(xué)的道德生活與人格的養(yǎng)成，加強(qiáng)與同學(xué)生活、科學(xué)、技術(shù)和.相聯(lián)系的教學(xué)，將學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)生活，科學(xué)、技術(shù)和.的聯(lián)系貫穿于整個(gè)教學(xué)之中。 五、教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)問與技能 A、初步熟悉物質(zhì)的屬性及結(jié)構(gòu)等內(nèi)容，了解物體的尺度，新材料的應(yīng)用等內(nèi)容，初步熟悉資源利用與環(huán)

13、境愛護(hù)的關(guān)系。 B、初步熟悉電、磁現(xiàn)象，了解這些學(xué)問在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用。 C、了解物理學(xué)及其相關(guān)技術(shù)中產(chǎn)生的一些歷史背景，能意識(shí)到科學(xué)進(jìn)展歷程的艱辛與曲折，知道物理學(xué)不僅物理學(xué)問，而且還包科學(xué)的討論方法，科學(xué)看法和科學(xué)精神。 D、具有初步的試驗(yàn)操作技能，會(huì)用法簡潔的試驗(yàn)儀器和測(cè)量工具，能測(cè)量一些基本的物理量。 E、會(huì)記錄試驗(yàn)數(shù)據(jù)，知道簡潔的數(shù)據(jù)處理方法，會(huì)寫簡潔的試驗(yàn)報(bào)告，會(huì)用科學(xué)術(shù)語，簡潔圖表等描述試驗(yàn)結(jié)果。 2、過程和方法： A、經(jīng)受觀看物理現(xiàn)象的過程，能簡潔描述所觀看的物理現(xiàn)象的主要特征。有初步的觀看力量。 B、能在觀看物理現(xiàn)象或?qū)W習(xí)物理的過程中發(fā)覺問題的力量。 C、通過參加科學(xué)探究活

14、動(dòng)，學(xué)習(xí)擬訂簡潔的科學(xué)探究方案和試驗(yàn)方案，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集力量。 D、通過參加科學(xué)探究活動(dòng)，初步熟悉科學(xué)討論方法的重要性，學(xué)習(xí)信息處理方法，有初步的信息處理力量。 E、學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象和試驗(yàn)中歸納簡潔的科學(xué)規(guī)律，嘗試應(yīng)用書籍的科學(xué)規(guī)律去說明某些詳細(xì)問題，有初步的分析概括力量。 F、能書面或口頭表達(dá)自己的觀點(diǎn)，初步具有評(píng)估和聽取反饋看法的意識(shí)，有初步的信息溝通力量。 3、情感看法與價(jià)值觀： A、能保持對(duì)自然的奇怪，初步領(lǐng)會(huì)自然現(xiàn)象中的奇妙與和諧，對(duì)大自然有親近，喜愛和諧相處的情感。 B、具有對(duì)科學(xué)的求知欲，樂于探究自然界和日常生活中的物理道理。 C、在解決問題的過程中，有克

15、服困難的信念和決心，能體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難，解決物理問題的喜悅。 D、養(yǎng)成實(shí)事求是，敬重自然規(guī)律的科不看法，不迷信權(quán)威，具有推斷大眾傳媒是否符合科學(xué)規(guī)律的初步意識(shí)。 E、有將自己的見解分開與他人溝通的愿望，熟悉溝通與合作的重要性，有主動(dòng)與他人合作的精神，敢地提書與別人不同的見解，也勇于放棄或修正自己的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。 F、有將科學(xué)服務(wù)于人類的意識(shí)，有抱負(fù)，有報(bào)護(hù)，喜愛祖國，有振興中華的使命和責(zé)任感。 六、詳細(xì)措施 1、鼓舞科學(xué)探究的教學(xué) A、鼓舞同學(xué)主動(dòng)大膽地參加科學(xué)探究。 鼓舞同學(xué)主動(dòng)動(dòng)手、動(dòng)腦、通過有目的探究活動(dòng)，學(xué)習(xí)物理概念和規(guī)律，體驗(yàn)到學(xué)科學(xué)的樂趣，了解科學(xué)方法，獵取科學(xué)學(xué)問，逐步樹立科學(xué)創(chuàng)新的意識(shí)

16、。 B、使同學(xué)養(yǎng)成對(duì)所做工作進(jìn)行評(píng)估的好習(xí)慣。 C、重視探究活動(dòng)中的溝通與合作。 在現(xiàn)代.和科學(xué)工作中，個(gè)人之內(nèi)與團(tuán)體之間的溝通與合作是非常重要的，要留意同學(xué)這方面良好素養(yǎng)的形成。 2、關(guān)心同學(xué)盡快小入自主性學(xué)習(xí)的軌道。 在教學(xué)過程中要關(guān)心同學(xué)自己進(jìn)行學(xué)問模地的構(gòu)建，而不是去復(fù)制學(xué)問，同學(xué)自己在學(xué)習(xí)過程中發(fā)覺問題才是至關(guān)重要的。 3、愛護(hù)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。 4、加強(qiáng)與日常生活，技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的聯(lián)系。 A、以多種方式向同學(xué)供應(yīng)廣泛的信息。 由于物理學(xué)與生活、.有著極為深密和廣泛的聯(lián)系，困此在實(shí)際教學(xué)中，要結(jié)合本地實(shí)際，進(jìn)取同學(xué)常見的事例，盡可能采作圖片、投影、錄像、完盤、CAI課件進(jìn)行教學(xué)。

17、B、在閱讀理解，收集信息，觀看記錄作為課后作業(yè)的一部分。 C、盡可能讓同學(xué)得用身過的物品進(jìn)行物理試驗(yàn)。讓物理貼近生活，讓同學(xué)用物理學(xué)問武裝自己的頭腦。 七、課時(shí)方案 第6章：歐姆定律 14課時(shí)； 第7章：電功率 14課時(shí)； 半期檢測(cè)：從第6章第7章 5課時(shí)； 第8章：電與磁 10課時(shí)； 第9章：信息的傳遞 8課時(shí)； 第10章：越來越寬的信息之路 6課時(shí) 半期檢測(cè)：從第8章第9章 5課時(shí)； 期末復(fù)習(xí)與檢測(cè)： 12課時(shí)； 盼望各位老師能夠仔細(xì)閱讀最新八班級(jí)下冊(cè)物理教學(xué)方案，努力提高自己的教學(xué)水平。 學(xué)校教學(xué)教學(xué)工作方案 篇5 依據(jù)市教科局20xx年秋季學(xué)期工作要求，為全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，提升老師專業(yè)

18、素養(yǎng)，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本工作方案。 一、指導(dǎo)思想 以“.”精神為指導(dǎo)，真正辦人民滿足的訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)中國訓(xùn)練夢(mèng)。仔細(xì)貫徹執(zhí)行國家中長期訓(xùn)練改革和進(jìn)展綱要（20xx-20xx）和中共仁懷市委市人民政府關(guān)于深化訓(xùn)練改革加快訓(xùn)練進(jìn)展建設(shè)訓(xùn)練強(qiáng)市的打算及仁懷訓(xùn)練振興行動(dòng)方案（20xx-20xx），緊緊圍繞市教科局20xx年工作要點(diǎn)。以全力提升訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的中心工作。 二、工作目標(biāo) 1、教學(xué)成果目標(biāo)：力爭訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)考核在全市同類學(xué)校排名前列；中考成果在全市24所市直中學(xué)排名前10，排同類學(xué)校前列。 2、教學(xué)管理目標(biāo)：依據(jù)仁懷市龍井中學(xué)老師教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理制度，嚴(yán)格兌現(xiàn)老師教

19、學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)與績效考核和評(píng)優(yōu)推先掛鉤，真正做到制度管人、以績量人、以情感人、文化育人。 3、教學(xué)育人目標(biāo)：達(dá)到一個(gè)目的，即：提高同學(xué)綜合素養(yǎng)；兩個(gè)面對(duì)，即：面對(duì)全體同學(xué)，面對(duì)同學(xué)進(jìn)展的各個(gè)方面；三個(gè)進(jìn)展，即：促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展、智能進(jìn)展和個(gè)性進(jìn)展；四個(gè)學(xué)會(huì)，即：學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)制造。 4、學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵：“打造美好學(xué)校、打造歡樂課堂”。以創(chuàng)建同學(xué)樂學(xué)、老師美好、家長滿足的美好學(xué)校為目標(biāo)，以不斷提高訓(xùn)練美好指數(shù)為根本，以同學(xué)、老師、家長為主體，以“美好課堂、美好班級(jí)、美好團(tuán)隊(duì)、美好校內(nèi)”建設(shè)為重點(diǎn)，立德育人，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作科學(xué)快速進(jìn)展。 三、主要工作及措施 （一）加強(qiáng)班子和

20、教職工隊(duì)伍建設(shè) 1、開展中層領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)，提高管理人員綜合素養(yǎng)。要求班子成員識(shí)大體、顧大局，注意精細(xì)化過程管理。工作中思路清楚、敢為人先，致力提升班子成員的凝聚力、戰(zhàn)斗力、感召力和決策力，以實(shí)現(xiàn)管理人員專業(yè)化、規(guī)范化和科學(xué)化的總要求。 2、通過行政會(huì)和上黨課等方式開展領(lǐng)導(dǎo)班子廉政、勤政培訓(xùn)，切實(shí)發(fā)揮行政領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督、示范引領(lǐng)作用，做到在其位謀其政，說實(shí)話，做實(shí)事。部門間多包涵，有沖突或誤會(huì)及早溝通，盡快妥當(dāng)處理，決不允許班子內(nèi)有“陽奉陰違”的做法，營造理念新、力量強(qiáng)、工作實(shí)、作風(fēng)硬的班子團(tuán)隊(duì)和良好班子形象。 3、開展行政值周督查通報(bào)制度。行政領(lǐng)導(dǎo)值周結(jié)束后需匯總值周狀況報(bào)學(xué)校辦公室，并以學(xué)校二級(jí)

21、文件形式下發(fā)，在次周升旗儀式上通報(bào)學(xué)習(xí)。 4、實(shí)施名師工程，造就一支骨干、名師隊(duì)伍，培育青年老師。深化開展“決戰(zhàn)課堂、新教材賽課”活動(dòng)，為老師成長搭建平臺(tái)，切實(shí)提高老師的訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐力量和終身進(jìn)展力量。開展傳幫帶和師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。充分發(fā)揮骨干老師引領(lǐng)示范作用，每學(xué)期至少上一堂示范課，至少幫扶一位青年老師。主動(dòng)組織老師參與各級(jí)培訓(xùn)和溝通，主動(dòng)營造爭當(dāng)骨干、爭做名師的氛圍。本期擬推出5名以上在全校享有肯定聲譽(yù)的教學(xué)名師。 （二）制度建設(shè) 1、修訂或出臺(tái)相應(yīng)管理制度和方案，組織老師學(xué)習(xí)，以促進(jìn)學(xué)校規(guī)范化、科學(xué)化、制度化管理。修訂仁懷市龍井中學(xué)教職工考勤制度、仁懷市龍井中學(xué)老師績效工資考核方案，出臺(tái)仁懷

22、市龍井中學(xué)行政值周督查通報(bào)制度、仁懷市龍井中學(xué)同學(xué)嘉獎(jiǎng)方案、仁懷市龍井中學(xué)后勤管理制度、仁懷市龍井中學(xué)會(huì)議制度等。 2、嚴(yán)格根據(jù)課程方案開齊課程，開足課時(shí)。以教學(xué)為中心。不分重點(diǎn)班，嚴(yán)格平行分班和隨機(jī)編班。 （三）常規(guī)管理 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作。抓實(shí)教學(xué)“六仔細(xì)”（仔細(xì)備課、仔細(xì)上課、仔細(xì)討論訓(xùn)練、仔細(xì)組織開展課外活動(dòng)、仔細(xì)考慮新形勢(shì)下教學(xué)評(píng)價(jià)、仔細(xì)討論單元測(cè)試與階段考試工作）。每月進(jìn)行1次教學(xué)常規(guī)檢查，對(duì)老師的備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等狀況全面了解，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題，制訂改進(jìn)措施。嚴(yán)格執(zhí)行老師請(qǐng)假制度，完善老師請(qǐng)假手續(xù)，兌現(xiàn)老師考勤管理。充分調(diào)動(dòng)廣闊老師的工作主動(dòng)性，為老師評(píng)優(yōu)、職稱晉升奠

23、定基礎(chǔ)。要把教學(xué)“六仔細(xì)”作為教學(xué)評(píng)價(jià)和老師培育的重要標(biāo)準(zhǔn)，在評(píng)比先進(jìn)教研組、推舉評(píng)比教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人等活動(dòng)中，都要以教學(xué)“六仔細(xì)”為必要條件。 （四）訓(xùn)練科研 訓(xùn)練科研工作。仔細(xì)開展校本研修和校本培訓(xùn)，以小課題討論為載體，主動(dòng)申報(bào)校級(jí)以上課題。以星期三為校本培訓(xùn)時(shí)間，發(fā)揚(yáng)“歡樂星期三”活動(dòng)，促進(jìn)老師開展訓(xùn)練科研工作。每位老師聽課每學(xué)期不少于10節(jié)，教研組長、中層領(lǐng)導(dǎo)聽課不低于15節(jié)，教務(wù)主任、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聽課不低于20節(jié)。 （五）職業(yè)道德 加強(qiáng)老師師德師風(fēng)建設(shè)。將中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范、貴州訓(xùn)練精神和貴州老師誓詞落到實(shí)處，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)“德高為師、身正為范”的崇高精神。通

24、過師德師風(fēng)演講競(jìng)賽、先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)、師德考核、同學(xué)評(píng)教、家長評(píng)教等形式對(duì)老師師德師風(fēng)量化考核。對(duì)家長反映的問題，學(xué)校將仔細(xì)核查，對(duì)影響學(xué)校聲譽(yù)和有違反師德師風(fēng)行為的老師要依情節(jié)進(jìn)行相應(yīng)的處理。 （六）班級(jí)管理 1、班級(jí)管理工作。嚴(yán)格根據(jù)仁懷市龍井中學(xué)班級(jí)考核方法，兌現(xiàn)班級(jí)考核，并與老師績效考核和評(píng)比優(yōu)秀班主任、先進(jìn)班集體掛鉤。強(qiáng)化同學(xué)養(yǎng)成訓(xùn)練，培育同學(xué)良好品質(zhì)，重視同學(xué)進(jìn)展性評(píng)價(jià)。 2、健全“家長學(xué)?！钡拈L效機(jī)制，定期召開家長會(huì)和不定期進(jìn)行家訪，爭取家長和.賜予學(xué)校工作的大力支持與協(xié)作，并組織同學(xué)參與.實(shí)踐活動(dòng)。主動(dòng)開展敬老、助殘、節(jié)水、環(huán)保、心理健康、科技創(chuàng)新等各類主題訓(xùn)練活動(dòng)。利用學(xué)科教學(xué)

25、、班隊(duì)活動(dòng)、開展講誠信、講傳統(tǒng)、講守則、講行為規(guī)范訓(xùn)練。 （七）課堂教學(xué) 1、推動(dòng)課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)效率。討論課堂教學(xué)，主動(dòng)探究“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的課堂教學(xué)模式，將優(yōu)秀教學(xué)案例準(zhǔn)時(shí)總結(jié)、推廣。加強(qiáng)溝通、擅長學(xué)習(xí)、不斷討論各種課型，摸索出符合校情、班情的有效、高效、歡樂之課。借助“區(qū)域聯(lián)盟”開展教學(xué)溝通，提升老師課堂教學(xué)技能。 2、加強(qiáng)對(duì)中考的討論工作。做到與中考接軌，全體老師在平常的教學(xué)中要把握教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及深廣度，同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的管理，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，七班級(jí)抓基礎(chǔ)，八班級(jí)防分化，九班級(jí)求突破。要加強(qiáng)對(duì)對(duì)教學(xué)案的用法討論，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率和同學(xué)學(xué)業(yè)成果。 （八）連續(xù)訓(xùn)練

26、 大力實(shí)施連續(xù)訓(xùn)練和9+3工程，建立和完善老師連續(xù)訓(xùn)練獎(jiǎng)懲機(jī)制，扎實(shí)開展校本培訓(xùn)。學(xué)校推行老師讀書活動(dòng)，鼓舞老師訂閱相應(yīng)書籍，學(xué)校適當(dāng)予以關(guān)心解決。 （九）體育工作 仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作條例。加強(qiáng)同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，正常開展學(xué)校的體育與健康、藝術(shù)訓(xùn)練、國防訓(xùn)練、平安訓(xùn)練。組織支配好各班級(jí)的課外閱讀活動(dòng)，爭取在本學(xué)期的期末考試中取得好成果。組織深化開展全國億萬同學(xué)陽完體育運(yùn)動(dòng)，落實(shí)切實(shí)保證中學(xué)校生每天一小時(shí)校內(nèi)體育活動(dòng)的規(guī)定，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，確保同學(xué)大課間體育活動(dòng)正常開展。仔細(xì)組織實(shí)施同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，完善同學(xué)體質(zhì)健康檢測(cè)信息的導(dǎo)入，并于10月20日前上報(bào)基礎(chǔ)訓(xùn)練股。 （十）兩室管

27、理 “兩室”工作。為同學(xué)創(chuàng)設(shè)良好的讀書環(huán)境，添置差缺圖書，連續(xù)推行電子借閱圖書模式，確保圖書借閱率和試驗(yàn)開出率達(dá)到規(guī)定要求。充分利用現(xiàn)有資源演示試驗(yàn)、分組試驗(yàn)等工作，確?！皟墒摇卑l(fā)揮其應(yīng)有效益。 （十一）控輟保學(xué)和招生工作 控輟保學(xué)工作和“9+3”工作。協(xié)作訓(xùn)練督導(dǎo)辦公室做好“控輟保學(xué)”、均衡進(jìn)展、招生等工作，全面推動(dòng)“9+3”訓(xùn)練工程。全面開展同學(xué)動(dòng)員入學(xué)工作和做好畢業(yè)生去向調(diào)查及統(tǒng)計(jì)工作。 （十二）信息技術(shù)及遠(yuǎn)程訓(xùn)練 信息技術(shù)及遠(yuǎn)程訓(xùn)練工作。全力協(xié)作仁懷市信息化建設(shè)項(xiàng)目（班班通、計(jì)算機(jī)教室、硬件視頻會(huì)議系統(tǒng)）的施工，提前做好供電、網(wǎng)線、防雷等工作。特殊要發(fā)揮好“班班通”工程效應(yīng)。協(xié)作黨支部

28、組織開展好農(nóng)村黨員培訓(xùn)，并完善“兩簿一志”等相關(guān)資料。9月10日前，信息中心要對(duì)轄區(qū)內(nèi)全部信息技術(shù)裝備進(jìn)行全面檢查，確保設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，9月12日前將排查狀況書面報(bào)遠(yuǎn)教站。 （十三）同學(xué)資助 推行“同學(xué)成長導(dǎo)師制”，加大對(duì)學(xué)困生和違紀(jì)同學(xué)品德誘導(dǎo)訓(xùn)練。重視對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)的關(guān)心，力爭通過.渠道尋求更多的關(guān)懷，成立同學(xué)“心理詢問室”、“留守兒童之家”，切實(shí)關(guān)愛留守兒童同學(xué)。 學(xué)校教學(xué)教學(xué)工作方案 篇6 一指導(dǎo)思想 以基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革綱要為依據(jù)，努力開展好本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是一門體驗(yàn)性課程，實(shí)踐性課程，綜合性課程，三級(jí)管理的課程，具有很強(qiáng)的生成性。因此，在課程的設(shè)計(jì)，實(shí)施過程

29、中，非常注意課程意識(shí)，形成實(shí)踐的課程觀，正確熟悉綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的性質(zhì)，切實(shí)確立主體意識(shí)，發(fā)揮同學(xué)的主體性，注意引導(dǎo)同學(xué)在活動(dòng)中進(jìn)展。 二教學(xué)目標(biāo) 1生活實(shí)踐目標(biāo)強(qiáng)調(diào)同學(xué)在真實(shí)生活的實(shí)踐力量，關(guān)心同學(xué)表現(xiàn)自我和驗(yàn)證學(xué)科學(xué)習(xí)內(nèi)容。 2人生體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)重視同學(xué)在實(shí)踐過程中體驗(yàn)活動(dòng)的意義，在體驗(yàn)反思的過程中不斷增進(jìn)對(duì)自己的了解，從中發(fā)覺人生的意義。 3個(gè)別進(jìn)展目標(biāo)在同一主題下針對(duì)不同力量，愛好愛好和需求而設(shè)計(jì)多元活動(dòng)內(nèi)容，給同學(xué)個(gè)別進(jìn)展的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。 4學(xué)科整合目標(biāo)運(yùn)用校內(nèi)外的多種資源，整合學(xué)科學(xué)問。 三工作重點(diǎn) 由于同學(xué)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程了解不深，所以工作重點(diǎn)有： 1、強(qiáng)調(diào)綜合實(shí)踐理論學(xué)問的傳授。 2、

30、增加在各個(gè)活動(dòng)階段加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的指導(dǎo)和監(jiān)督。 3、讓同學(xué)在活動(dòng)開展的過程中弄清晰什么是綜合實(shí)踐活動(dòng)，怎 樣開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，開展活動(dòng)的一般步驟是怎樣的。 4、通過豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)主動(dòng)的同四周環(huán)境接觸，在實(shí)踐中增長見識(shí)，熬煉綜合力量。 5、加強(qiáng)同學(xué)在活動(dòng)過程中的資料積累，包括各種形式的原始資料并逐步完善同學(xué)的綜合實(shí)踐個(gè)人成長檔案。 四工作支配 (一)、預(yù)備階段 1、針對(duì)同學(xué)特點(diǎn)研討并制定討論方案。 2、完成同學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)自主選題會(huì)、確定課題。 (二)、實(shí)施階段： 1、各課題組依據(jù)方案定時(shí)定地開展活動(dòng)，做好記錄，保留每次活動(dòng)的各種資料。 2、引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行階段性小結(jié)，總結(jié)前段時(shí)間的實(shí)踐活動(dòng)

31、中的閱歷和教訓(xùn)，分析活動(dòng)中的困難及解決方法，并指導(dǎo)后階段的活 3、各小組做好綜合實(shí)踐活動(dòng)記錄，邊實(shí)踐邊討論。 (三)、總結(jié)階段： 1、同學(xué)整理好各自的資料，寫好活動(dòng)中的體驗(yàn)，感受及收獲等內(nèi)容。 2、綜合實(shí)踐活動(dòng)成果展現(xiàn)。 學(xué)校教學(xué)教學(xué)工作方案 篇7 為實(shí)行學(xué)校衛(wèi)生工作條例精神，貫徹衛(wèi)生工作“預(yù)防為主”的方針，努力推動(dòng)健康訓(xùn)練工作，增加同學(xué)健康意識(shí)，提高同學(xué)健康水平，培育同學(xué)健康心理、生理，強(qiáng)壯同學(xué)體質(zhì)。本年度學(xué)校要緊緊圍繞健康訓(xùn)練目標(biāo)任務(wù)，扎實(shí)有效地開展健康訓(xùn)練工作。 一、指導(dǎo)思想 以提高師生健康素養(yǎng)為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際狀況，堅(jiān)持樹立“以人為本”、“健康”、“平安第一”的指導(dǎo)思想，注意預(yù)防為主

32、，綜合治理的原則。以開展各種健康促進(jìn)活動(dòng)為載體，努力促進(jìn)校內(nèi)健康、環(huán)境健康、人群健康，實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面協(xié)調(diào)進(jìn)展。 二、工作目標(biāo) 1、心理、生理訓(xùn)練目標(biāo) 解決中同學(xué)隨著生理、心理的發(fā)育進(jìn)展，.閱歷的擴(kuò)展及思維方式的改變，特殊是面對(duì).競(jìng)爭的壓力，在學(xué)習(xí)、生活、人際交往，升學(xué)就業(yè)和自我意識(shí)等方面，遇到的各種各樣的心理困惑和問題：自尊心缺乏、自卑心理強(qiáng)，人際關(guān)系不適、情感困惑、強(qiáng)迫癥、貧困苦惱等等。 2、體育健康訓(xùn)練目標(biāo) 通過體育與健康課的教學(xué)及課外體育活動(dòng)的開展，使同學(xué)在提高體能和運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平的基礎(chǔ)上提高運(yùn)動(dòng)中的平安意識(shí)，學(xué)會(huì)簡潔運(yùn)動(dòng)損傷及處理；促使同學(xué)形成運(yùn)動(dòng)愛好和專長，培育終身體育的意識(shí)和習(xí)慣；進(jìn)展

33、同學(xué)良好的心理品質(zhì)，增加人際交往技能和團(tuán)體意識(shí)；使同學(xué)具有健康素養(yǎng)，塑造健康體魄，提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的.責(zé)任感，逐步形成健康的生活方式和主動(dòng)進(jìn)取、布滿活力的人生看法。把握科學(xué)的健康觀念及必要的體育文化學(xué)問、運(yùn)動(dòng)欣賞力量，學(xué)習(xí)運(yùn)用體育與健康的資迅、資源、產(chǎn)品等為健康服務(wù)的力量。 三、工作內(nèi)容 1、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。 做到有老師、有教材、有教案、有課表、有考核，確保開課率達(dá)到100%，全面提高同學(xué)的健康學(xué)問知曉率和健康行為形成率。 2、鋪開健康學(xué)問宣揚(yáng)工作 要充分利用校內(nèi)廣播站宣揚(yáng)健康訓(xùn)練基礎(chǔ)學(xué)問，辦好健康訓(xùn)練專欄。 主要目的在于加強(qiáng)全體同學(xué)和家長以及老師對(duì)于心理健康重要性的關(guān)注，特殊是同學(xué)

34、。主要實(shí)行心理講座、心理版報(bào)、心理征文、心理電影、心理信箱以及心理協(xié)會(huì)等的推廣形式，強(qiáng)調(diào)趣味性和有用性。 利用校內(nèi)廣播開展專題衛(wèi)生講座，宣揚(yáng)衛(wèi)生和健康學(xué)問。（傳染病預(yù)防常識(shí)訓(xùn)練，確保健康學(xué)問知曉率，健康行為形成率不低于80%）。 有條件則適時(shí)邀請(qǐng)專家到校開展針對(duì)性強(qiáng)的心理輔導(dǎo)講座。 3、加強(qiáng)對(duì)健康訓(xùn)練工作的監(jiān)督和檢查。 加強(qiáng)對(duì)健康訓(xùn)練方案制定、備課、教研活動(dòng)、考核等方面的檢查，并計(jì)入量化考核。監(jiān)督和檢查教工食堂的食品衛(wèi)生平安工作。 4、做好同學(xué)的身體健康監(jiān)測(cè)和疾病預(yù)防工作。 主動(dòng)協(xié)作上級(jí)部門做好同學(xué)體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作。 在傳染病流行季節(jié)，對(duì)同學(xué)嚴(yán)密關(guān)注，準(zhǔn)時(shí)做好預(yù)防工作，仔細(xì)執(zhí)行信息報(bào)告制度。連續(xù)防

35、控禽流感，印發(fā)相關(guān)宣揚(yáng)資料，對(duì)課室、宿舍消毒，為師生注射疫苗，確保師生平安健康。 5、做好學(xué)校的衛(wèi)生工作迎接均安鎮(zhèn)創(chuàng)建衛(wèi)生鎮(zhèn)工作檢查。 成立“創(chuàng)衛(wèi)”領(lǐng)導(dǎo)工作組， 對(duì)校內(nèi)環(huán)境、食品衛(wèi)生、和滅“四害”以及健康訓(xùn)練工作進(jìn)行總結(jié)歸納。整理材料，迎接上級(jí)的檢查驗(yàn)收。 開展形式多樣的宣揚(yáng)和動(dòng)員，包括動(dòng)員大會(huì)、版報(bào)和宣揚(yáng)單。 6、仔細(xì)做好健康訓(xùn)練的建檔工作。 健康訓(xùn)練是學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作的重點(diǎn)，學(xué)校要高度重視，對(duì)健康訓(xùn)練工作中的文件、材料、照片等準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行收集、整理、歸檔，確保健康訓(xùn)練檔案的完整與精準(zhǔn)。 7、上好心理、生理健康專業(yè)課 開設(shè)面對(duì)初一班級(jí)的心理輔導(dǎo)課（每班、每周1節(jié)）：以預(yù)防和促進(jìn)進(jìn)展為目標(biāo)，對(duì)全體同學(xué)

36、開展心理健康訓(xùn)練，關(guān)心他們形成正確的自我意識(shí)，良好的人際關(guān)系，心情的識(shí)別和掌握，以及應(yīng)付挫折和解決問題的力量，從而提高他們的.適應(yīng)力量。 開設(shè)值周班生理健康訓(xùn)練課，每班每周2課時(shí)，由校醫(yī)執(zhí)教，對(duì)同學(xué)開展青春期訓(xùn)練。 8、做好同學(xué)心理詢問工作 細(xì)心布置心理詢問室。 為每位來訪者營造舒適、平安、自由的詢問氛圍； 追求詢問的科學(xué)化、規(guī)范化、專業(yè)化。 包括詢問預(yù)約，詢問室座位支配，一次詢問時(shí)間的掌握，詢問記錄的保存歸檔，詢問內(nèi)容與過程的保密性，診斷評(píng)估的謹(jǐn)慎性以及與來訪者關(guān)系各個(gè)階段的把握等都做到規(guī)范有序。 9、落實(shí)新課標(biāo)，抓課堂質(zhì)量促同學(xué)健康 以“健康第一”為指導(dǎo)，“平安第一”為前提，仔細(xì)學(xué)習(xí)體育與

37、健康教學(xué)大綱和教材，領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì)，轉(zhuǎn)變觀念，全面實(shí)施新的課程標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，依據(jù)體育模塊教學(xué)中課堂教學(xué)同學(xué)組織的特點(diǎn)，下大力氣抓好體育課的常規(guī)管理，努力提高40分鐘的訓(xùn)練質(zhì)量，保證增加同學(xué)體質(zhì)。 四、詳細(xì)工作支配 1、生理、心理健康訓(xùn)練分月工作。 20xx年8月 召開健康訓(xùn)練老師會(huì)議，預(yù)備落實(shí)開學(xué)后的工作。 20xx年9月 1、期始衛(wèi)生大掃除。 2、做好初一新生“環(huán)境、學(xué)習(xí)適應(yīng)”的心理調(diào)整。 20xx年10月 開設(shè)留意睡眠衛(wèi)生主動(dòng)適應(yīng)老師教法等課程。 20xx年11月 1、做好中考前心理輔導(dǎo)、預(yù)防近視課程及相關(guān)活動(dòng)。 2、全校環(huán)境衛(wèi)生大比拼活動(dòng)。 20xx年12月 開設(shè)課程青春期衛(wèi)生保健熟悉自我

38、，搞好“5、25”心理活動(dòng)日特色活動(dòng)。 20xx年1月 開設(shè)課程預(yù)防艾滋病我的心情我做主、做好學(xué)期健康訓(xùn)練工作總結(jié)。 20xx年2月 1、期始衛(wèi)生大掃除。 2、做好新學(xué)期健康訓(xùn)練方案，開設(shè)課程或活動(dòng)關(guān)心同學(xué)從放假心態(tài)調(diào)整到上學(xué)心態(tài)。 20xx年3月 1、對(duì)同學(xué)進(jìn)行一次全面的常規(guī)體檢，健全同學(xué)體質(zhì)健康測(cè)試制度，做好預(yù)防近視等工作。2、養(yǎng)分膳食講座：發(fā)放宣揚(yáng)題：全校各班人手一份；組織初一、初二班級(jí)看錄相；各班辦一期板報(bào)：什么是合理的養(yǎng)分膳食 20xx年4月 1、開展禁煙控?zé)熁顒?dòng)。 2、開展環(huán)境衛(wèi)生大掃除，預(yù)備迎接均安鎮(zhèn)國家衛(wèi)生鎮(zhèn)的復(fù)檢和愛國衛(wèi)生月的大檢查。 3、學(xué)校廣播對(duì)健康與衛(wèi)生學(xué)問進(jìn)行傳播。

39、4、各班出一期衛(wèi)生學(xué)問宣揚(yáng)?？诎鍒?bào)，宣揚(yáng)衛(wèi)生保健學(xué)問，加強(qiáng)衛(wèi)生宣揚(yáng)。 20xx年5月 1、做好健康衛(wèi)生檔案的整理和存檔工作。 2、重點(diǎn)做好中考考前、考后心理輔導(dǎo)、初三同學(xué)高考前心理輔導(dǎo)、“5、20”心理活動(dòng)日特色活動(dòng)。 20xx年6月 重點(diǎn)做好中考期間同學(xué)心理輔導(dǎo)。 20xx年7月 初一、初二同學(xué)考試心理輔導(dǎo)及訓(xùn)練。 學(xué)校教學(xué)教學(xué)工作方案 篇8 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，教育處將堅(jiān)持以畢業(yè)班工作為中心，堅(jiān)固樹立質(zhì)量意識(shí)。以“關(guān)注課堂”、“開展有效教學(xué)”為工作主線，確立高標(biāo)意識(shí)，細(xì)心、創(chuàng)新、規(guī)范管理流程。強(qiáng)力推動(dòng)全員育人機(jī)制，確立“抓習(xí)慣就是抓質(zhì)量”的意識(shí)，關(guān)注每一個(gè)孩子的全面進(jìn)展，以培育同學(xué)的創(chuàng)

40、新意識(shí)和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 二、工作目標(biāo) 1、作風(fēng)目標(biāo)：堅(jiān)持做好每件小事就是勝利的理念，把該做的事做好，不求名，不求花，實(shí)實(shí)在在，重視檢查結(jié)果反饋，實(shí)現(xiàn)教育處工作由檢查督促向示范引領(lǐng)的轉(zhuǎn)化。 2、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：20年中招我校取得優(yōu)異成果，256人參與中招考試，一中上線人數(shù)18人，五中上線60人，升重點(diǎn)人數(shù)89人，升重點(diǎn)率全區(qū)其次，中招七學(xué)科中，歷史和化學(xué)，全區(qū)第一名；語文物理和政治，全區(qū)其次名；綜評(píng)全區(qū)其次名。全體畢業(yè)班老師圓滿完成方案目標(biāo)，向?qū)W校，家長和.交了一份滿足的答卷，被評(píng)為臥龍區(qū)訓(xùn)練質(zhì)量先進(jìn)單位，受到教體局的表彰和嘉獎(jiǎng)，20年全體畢業(yè)班老師將再接再厲

41、，再創(chuàng)佳績，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)班畢業(yè)合格率100%，中考中力爭化學(xué)、政治、歷史等三門以上學(xué)科全區(qū)第一，總評(píng)全區(qū)爭一保二，升重點(diǎn)人數(shù)135以上，超過去年36.6%爭取全區(qū)第一，理化生試驗(yàn)加試優(yōu)秀90%以上，體育加試合格率90%以上。非畢業(yè)班級(jí)爭取兩門以上全區(qū)第一，其它全區(qū)其次。 3、團(tuán)隊(duì)建設(shè)目標(biāo)：切實(shí)加強(qiáng)教研活動(dòng)和集體備課建設(shè)，進(jìn)一步深厚教學(xué)集體討論氛圍，提高教研組、備課組活動(dòng)的實(shí)效性和針對(duì)性，充分發(fā)揮教研組、備課組在整合訓(xùn)練資源、激活集體才智、提升整體教學(xué)質(zhì)量、培育青年老師和構(gòu)建特色教學(xué)模式等方面的主動(dòng)作用，努力克服老師在教學(xué)活動(dòng)中單兵作戰(zhàn)、各自為陣的局面。 4、課程改革目標(biāo)：根據(jù)臥龍區(qū)新課程改革要求仔

42、細(xì)進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的課改實(shí)踐；主動(dòng)推動(dòng)分層教學(xué)、因材施教的教學(xué)策咯，增加同學(xué)學(xué)習(xí)的自信念、主動(dòng)性和主動(dòng)性；主動(dòng)探究永威課改閱歷與我校教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，努力探究出適合我校實(shí)際的有效教學(xué)模式，以課改促質(zhì)量。 5、課程建設(shè)目標(biāo)：根據(jù)語文學(xué)科課改規(guī)劃，連續(xù)在各班級(jí)開設(shè)閱讀課程，做好語文閱讀教學(xué)改革和英語有效教學(xué)改革的閱歷總結(jié)及推廣。 6、規(guī)范資料訂購工作，使資料訂購工作公開透明，切實(shí)減輕同學(xué)過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。 7、功能室建設(shè)目標(biāo)：進(jìn)一步加強(qiáng)功能室管理，增加功能室為教學(xué)服務(wù)的職能，提高功能室對(duì)教學(xué)服務(wù)的水平。 三、工作要點(diǎn) （一）、狠抓畢業(yè)班工作，提高中考成果 教學(xué)質(zhì)量特殊是中考成果的優(yōu)劣挺直關(guān)系到學(xué)

43、校的生存和進(jìn)展，因此，狠抓畢業(yè)班工作，提高中考成果是本期教學(xué)工作的重中之重。依據(jù)學(xué)年工作方案，學(xué)校畢業(yè)班畢業(yè)合格率100%，一中上線25人，中考升重點(diǎn)135人，爭取再創(chuàng)歷史新高；升重點(diǎn)率平均分全區(qū)爭一保二，至少三個(gè)學(xué)科單科平均分居全區(qū)第一；為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，要連續(xù)大力進(jìn)行備考文化建設(shè)，營造深厚的學(xué)習(xí)氛圍；切實(shí)加強(qiáng)畢業(yè)班管理，強(qiáng)化行政蹲點(diǎn)責(zé)任制；搞好中考百日沖刺誓師大會(huì)；調(diào)整周考和綜合考試支配；做好中考前畢業(yè)班的精細(xì)化管理；督促畢業(yè)班加強(qiáng)教學(xué)集體討論，仔細(xì)進(jìn)行考點(diǎn)討論和針對(duì)性訓(xùn)練和輔導(dǎo)，努力爭取在中考中再創(chuàng)佳績。 詳細(xì)措施： （1）加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)科的常規(guī)管理以及引導(dǎo)班主任、任課老師及家長全方位培優(yōu)，

44、確保教學(xué)質(zhì)量。 （2）組織好語數(shù)外學(xué)科的學(xué)科研討活動(dòng)，抓好課堂教學(xué)，提高課堂效率。 （3）依據(jù)一般班同學(xué)基礎(chǔ)較差的學(xué)情，連續(xù)實(shí)施小步驟、快反饋的教學(xué)策略，在數(shù)學(xué)、英語學(xué)科實(shí)施學(xué)案制，確保課堂效率。 （4）教育主任和班級(jí)主任樹立服務(wù)意識(shí)，切實(shí)解決老師教學(xué)中遇到的問題。 （5）做好同學(xué)的心理健康工作，解除同學(xué)的心理壓力，讓同學(xué)信念百倍地投入到初三學(xué)習(xí)生活中。 （6）做好周抽測(cè)和集體補(bǔ)差工作，促進(jìn)質(zhì)量提升。 （二）充分發(fā)揮教學(xué)、教研機(jī)構(gòu)的職能： 1、強(qiáng)化教務(wù)處職能： （1）教務(wù)處要進(jìn)一步增加服務(wù)意識(shí)，為全校師生、為教學(xué)、為學(xué)校做好服務(wù)工作。 （2）樹立高標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)，高標(biāo)準(zhǔn)地做好教學(xué)、教研資料的積累、溝

45、通、共享工作，努力為教學(xué)第一線供應(yīng)準(zhǔn)時(shí)、牢靠、有效的信息、資料。 （3）教務(wù)處要做好試驗(yàn)室、電教室、文印室的管理，充分發(fā)揮其教學(xué)幫助作用。 2、充分發(fā)揮班級(jí)、備課組功能： 對(duì)教學(xué)工作實(shí)行教務(wù)處、班級(jí)組和備課組三級(jí)管理：實(shí)行班級(jí)主任承包制和備課組利益捆綁制。 （1）加強(qiáng)教育處與班級(jí)組雙向管理職能、開展班級(jí)組工作達(dá)標(biāo)制度。連續(xù)實(shí)施班級(jí)組檢查與教育處抽查相結(jié)合的常規(guī)管理模式，明確各班級(jí)工作目標(biāo)，切實(shí)解決好各班級(jí)出現(xiàn)的問題，七班級(jí)的教學(xué)管理，八班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，九班級(jí)的培優(yōu)工作，創(chuàng)建特色班級(jí)組活動(dòng)，使班級(jí)組的教研活動(dòng)做到常?；ｎ}化、系列化，充分發(fā)揮各班級(jí)的優(yōu)勢(shì)和特色，努力提高教學(xué)質(zhì)量。 （2）進(jìn)一步

46、明確備課組是學(xué)校學(xué)科教學(xué)、教研的基本組織；要充分發(fā)揮備課組長對(duì)本備課組教學(xué)、教研工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)、管理職能；發(fā)揚(yáng)老師隨時(shí)進(jìn)行教學(xué)、教研爭論、討論的備課組工作特色，進(jìn)一步發(fā)揮備課組的功能和作用。期末評(píng)出優(yōu)秀備課組并進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。 （二）深化改革，夯實(shí)常規(guī)： 教學(xué)常規(guī)是教學(xué)基本規(guī)律的體現(xiàn)，是實(shí)施“有效教學(xué)”的基礎(chǔ)，如何把常規(guī)工作做的有效，使之真正成為服務(wù)課堂，服務(wù)教學(xué)的手段，成為老師的內(nèi)心需要，我認(rèn)為必需借助于教學(xué)活動(dòng)這一載體。本學(xué)期連續(xù)依托課改這一載體，細(xì)心常規(guī)管理。 1、以學(xué)習(xí)永威課改閱歷活動(dòng)為載體，加大課改步伐。 永威課改閱歷學(xué)習(xí)推廣在我校已進(jìn)行三年整，我們制定了課改方案，進(jìn)行了廣泛動(dòng)員和學(xué)習(xí)，

47、成立了課改小組，進(jìn)行了課堂實(shí)踐，取得了肯定成果，本學(xué)期盡可能擴(kuò)大課改掩蓋面，主要做以下工作。 （1）深化洋思模式培訓(xùn)工作，為進(jìn)一步深化課改，本期擬采納講課與專題相結(jié)合的模式，向老師全面細(xì)致的解析洋思課堂教學(xué)各環(huán) 節(jié)的涵義及其操作方法，是老師能嫻熟應(yīng)用并不斷創(chuàng)新形成學(xué)校特色有效教學(xué)模式。 （2）全面啟動(dòng)“同學(xué)學(xué)習(xí)小組”，開展小組互助，合作學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)小組用法方面，上學(xué)期我們已經(jīng)積累了不少閱歷，而且有不少好的典型，在班主任中召開了閱歷溝通會(huì)，使同學(xué)學(xué)習(xí)小組在班級(jí)管理方面應(yīng)用先行一步，本期在全體老師中全面啟動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)小組，進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，大面積提高學(xué)習(xí)效率。 詳細(xì)如下： a、做好課堂引領(lǐng)，連續(xù)堅(jiān)持周三文

48、，周四理教研活動(dòng)。 b、小組用法方面引領(lǐng)，推廣八班級(jí)柳娜小組合理閱歷，七班級(jí)楊銳恒小組合作學(xué)習(xí)方面的閱歷，鼓舞同學(xué)教同學(xué)。 c、用法小組解放老師，讓老師嘗到甜頭，激發(fā)課改熱忱。 （3）出臺(tái)十四中課堂十項(xiàng)規(guī)定，旨在掌握課堂時(shí)間、堂堂清、周周清方面有新突破。 （4）課改小組加快課堂討論步伐，周三文科組，周四理科組的講評(píng)課活動(dòng)，在授課質(zhì)量、評(píng)課、研討課上再上新臺(tái)階。 （5）語數(shù)外學(xué)科課題討論要融入洋思課堂活動(dòng)中去，真正做到課題來自課堂，討論服務(wù)課堂、回來課堂的目的。 （6）總結(jié)推廣英語和語文課改閱歷，與洋思模式相結(jié)合探究出我校特色的洋思課改模式。 2、依托課改做實(shí)事常規(guī) 為協(xié)作洋思課改，在教學(xué)常規(guī)方

49、面，做好以下工作 （1）上課要求老師嚴(yán)格掌握授課時(shí)間，語數(shù)外學(xué)科后10分鐘不講 課，留足訓(xùn)練時(shí)間，政史地學(xué)科前7分鐘提問測(cè)試，后10分鐘記憶。 （2）備課依據(jù)新學(xué)期課改要求，在備課上要體現(xiàn)洋思模式，書寫洋 思模式教案，即學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、先學(xué)后教（精講），課堂訓(xùn)練（考試）即堂清，政史地學(xué)科還應(yīng)包括前7分鐘提問，當(dāng)然依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，自學(xué)部分可敏捷把握。加強(qiáng)班級(jí)主任對(duì)集體備課的管理力度，保證集體備課的時(shí)間，完成周考方案及考后分析，溝通，作業(yè)和教案的檢查及反饋等任務(wù)，保證集體備課取得良好效果。 （3）作業(yè)為切實(shí)減輕老師負(fù)擔(dān)和同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)，主動(dòng)協(xié)作課改，要 求每位老師細(xì)心設(shè)計(jì)課堂作業(yè)和課后預(yù)習(xí)，課堂作

50、業(yè)：即后10分鐘訓(xùn)練，題量適中，批改準(zhǔn)時(shí)。課后作業(yè)：即資料作業(yè)，教育處嚴(yán)把資料關(guān)，嚴(yán)禁老師讓同學(xué)購買教輔資料，提倡分層作業(yè)，課堂作業(yè)和一本資料作業(yè)全批全改。教育處與班級(jí)目標(biāo)結(jié)合，定期對(duì)老師作業(yè)批改狀況進(jìn)行檢查，并準(zhǔn)時(shí)公示考評(píng)檢查結(jié)果。 （4）設(shè)置班級(jí)主任聽課日，保證課堂監(jiān)控的效果，即每周組織本班級(jí) 主任在本班級(jí)聽課1-2節(jié)，聽后檢查教案，課堂反饋1節(jié)，保證聽課質(zhì)量，監(jiān)控課堂效率。設(shè)置校長小助理和周報(bào)告制度。 （5）做實(shí)周考和教育處的周清 考試是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的重要手段，因此教育處每周對(duì)各班級(jí)自行組織的周考進(jìn)行檢查。詳細(xì)措施十考試評(píng)講后試卷交教育處，為督促備課組內(nèi)工作的落實(shí)，期末要評(píng)出優(yōu)秀備課組進(jìn)

51、行嘉獎(jiǎng)，并準(zhǔn)時(shí)連續(xù)進(jìn)行周周清，周周清結(jié)果除納入年終考評(píng)外，并準(zhǔn)時(shí)解決考試中反映出來的問題。 （6）組織好考后分析和家長會(huì) 通過考試和深化細(xì)致地分析，使每位老師對(duì)自己所在的班級(jí)所任學(xué)科有更深刻的熟悉和了解，從而更好地彌補(bǔ)自己在考試中的薄弱環(huán)節(jié)，主動(dòng)調(diào)整考試策略以達(dá)到提高同學(xué)成果，提高教學(xué)有效性的作用。通過嚴(yán)密的考試及考后分析，合適有效的課堂及課后訓(xùn)練，不僅提高了教學(xué)成果，更規(guī)避了風(fēng)險(xiǎn)。 四、其它工作： （1）考試工作中高招成人自學(xué)期中、期末考試。 （2）理化生加試，體育加試及九班級(jí)四次模擬考試。 （3）中招報(bào)名、志愿填報(bào)及錄用。 （4）職教工作。 （5）期中家長會(huì)及表彰。 （6）數(shù)學(xué)、英語競(jìng)賽。

52、 學(xué)校教學(xué)教學(xué)工作方案 篇9 一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校教研工作為確保學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作持續(xù)穩(wěn)定進(jìn)展，圍繞“以研促教、教研提質(zhì)”指導(dǎo)思想，扎實(shí)有效地開展校本教研訓(xùn)活動(dòng)，搞好導(dǎo)學(xué)控學(xué)三步走教學(xué)模式改革試驗(yàn)工作，提升老師駕馭課堂力量以達(dá)高效課堂教學(xué)之成效。結(jié)合學(xué)校的整體思路,強(qiáng)化教研工作的精細(xì)化管理，特制定如下方案： 二、目標(biāo)任務(wù)1、通過校本研訓(xùn)，學(xué)習(xí)好杜郎口中學(xué)高效課堂教學(xué)理念，做好我校4個(gè)試驗(yàn)班的導(dǎo)學(xué)控學(xué)三走教學(xué)模式試驗(yàn)工作，為學(xué)校主動(dòng)開展高效課堂教學(xué)做好鋪墊工作。 2、抓好教研組同伴互助合作工作，結(jié)合校本小課題工作，開展行動(dòng)討論，引導(dǎo)老師從閱歷型向討論型、專家型轉(zhuǎn)變，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。 3、做好聯(lián)校教研和結(jié)對(duì)幫扶校工作，學(xué)習(xí)借鑒兄弟校的先進(jìn)管理與理念，促進(jìn)老師的自我反思，提高老師的教學(xué)反思總結(jié)力量、評(píng)價(jià)力量與教學(xué)理論水平。 4、建立完善教研制度，用制度保障教研活動(dòng)的詳細(xì)實(shí)施，通過觀摩或?qū)嵺`優(yōu)質(zhì)課，嘗試案例分析、自學(xué)研討、總結(jié)提高，促進(jìn)老師的專業(yè)化成長。 三、工作要求 1、觀念打算行為，行為打算方法。本學(xué)期要進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理，以學(xué)習(xí)杜郎口中學(xué)高效課堂教學(xué)為目標(biāo)，以我校導(dǎo)學(xué)控學(xué)三步走教學(xué)模式試驗(yàn)為抓手，以此促進(jìn)我校老師專業(yè)成長。教研組和老