《一夜的工作》微課教學(xué)設(shè)計(jì)

1、13 一夜的工作學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、正確流利有感情的朗讀課文。2、在自學(xué)的基礎(chǔ)上，從周總理辛勤工作的精神感受周總理的偉大人格。重點(diǎn):體會(huì)周總理的工作辛苦。難點(diǎn)：理解最后兩個(gè)自然段，體會(huì)作者的情感，感悟周總理的人格魅力。 學(xué)習(xí)過(guò)程我們的總理不但生活簡(jiǎn)樸，而且工作十分勞苦。通過(guò)自學(xué)，下面我們一起來(lái)交流匯報(bào)，說(shuō)說(shuō)課文中描寫總理工作的段落中，哪個(gè)句子最讓你感動(dòng)？1、請(qǐng)同學(xué)們用“”畫出表現(xiàn)周總理審稿過(guò)程中的動(dòng)作的詞語(yǔ)？這些動(dòng)詞說(shuō)明了什么？2、同學(xué)們，從“咨詢”與“備咨詢”兩個(gè)細(xì)節(jié)中，你看到一位怎樣的總理？ 3、下面讓我們通過(guò)朗讀，來(lái)感受總理這一夜是怎樣審閱一份又一份文件的？師；每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，我們的總理就

2、坐在了那張不大的寫字臺(tái)前，拿起今天所要審閱的第一份文件，只見他 生：（齊讀）“他一句一句地審閱一邊思索” 師：東方欲曉，晨曦微露，天就要亮了，我們的總理終于拿出了他今天所要審閱的最后一份文件，只見他 生：（齊讀）“他一句一句地審閱一邊思索”。4、課文的哪些地方還寫了總理的工作？我們又感受到什么呢？5、同學(xué)們，是不是僅僅是作者所看到的這一夜，總理才這樣勞苦地工作？ 你從課文中哪句話看出來(lái)？ 6、作者只看到了總理一夜的工作，我們也僅僅讀到了總理一夜的工作，我們憑什么說(shuō)總理每一個(gè)夜晚都是這樣工作的呢？讓我們?nèi)タ匆欢慰偫砩磉叺墓ぷ魅藛T所作的總理一天的工作記錄 。周總理的一天（工作記錄）時(shí)間：1974年

3、3月26日至27日下午3時(shí) 起床下午4時(shí) 與尼雷爾總統(tǒng)會(huì)談晚上7時(shí) 陪餐 7、同學(xué)們，盡管這是一份簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的記錄，但是你一定有新的發(fā)現(xiàn)，有話想說(shuō)嗎？8同學(xué)們，請(qǐng)看一：則小資料，看看身患絕癥時(shí)的總理又是如何工作的？出示補(bǔ)充資料：1975年6月1日周總理住院以后還一直堅(jiān)持辦公。每天由秘書挑選文件，交鄧大姐帶到醫(yī)院。開始時(shí)，周總理親自批閱文件，看參考，看報(bào)紙等。后來(lái)病情發(fā)展，便逐漸由鄧大姐來(lái)念文件。甚至在上手術(shù)臺(tái)之前還要批閱文件。住院的日子里，不僅沒有改變，相反還加快了自己的工作節(jié)奏。周總理把個(gè)人生命置之度外，對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，經(jīng)常連續(xù)工作十幾個(gè)小時(shí)。9、同學(xué)們，作者何其芳看到了總理一夜的工作，聯(lián)想到總理一夜又一夜的工作，心潮澎湃，百感交集請(qǐng)同學(xué)們讀讀課文的最后兩個(gè)自然段，體會(huì)一下作者當(dāng)時(shí)的心情。10、小練筆：此時(shí)此刻，我們心潮澎湃，我們驕傲自豪，你想對(duì)周總理、或者對(duì)自己，或者對(duì)全世界的人說(shuō)些什