精選幼兒園教學(xué)工作方案模板匯總五篇

1、精選幼兒園教學(xué)工作方案模板匯總五篇幼兒園教學(xué)工作方案 篇1 一、上學(xué)期特色小結(jié) 針對(duì)目標(biāo)上學(xué)期老師重點(diǎn)從植物、動(dòng)物和人物三方面進(jìn)行著手訓(xùn)練幼兒能用線描元素來(lái)裝飾作品、學(xué)習(xí)在較復(fù)雜的畫(huà)面中運(yùn)用多種線描元素，保持作品的布局的合理性及創(chuàng)新性、學(xué)習(xí)圍繞一個(gè)主題進(jìn)行，相關(guān)形象的獨(dú)立創(chuàng)作，并加以線描元素的創(chuàng)作。幼兒在線描畫(huà)的繪畫(huà)技法與表現(xiàn)表達(dá)上，都有穩(wěn)步的提升，通過(guò)線描畫(huà)在我班的貫徹實(shí)施，讓我更加深刻的理解到幼兒繪畫(huà)重在培育幼兒對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)的愛(ài)好，以進(jìn)展幼兒的觀看力、記憶力、想象力、制造力，而不是單純的培育繪畫(huà)的技能技巧。 結(jié)合上學(xué)期幼兒在線描創(chuàng)作中出現(xiàn)的，形狀構(gòu)圖比例不準(zhǔn)、漸變色混合搭配不均、繪畫(huà)表現(xiàn)雷同

2、等一些詳細(xì)問(wèn)題做深刻的剖析與探究的同時(shí)，我在新學(xué)期制定了以下目標(biāo)。 二、活動(dòng)目標(biāo) （一）第一階段： 1.把握較豐富的線描元素。 2.與幼兒共同探討不同比例畫(huà)紙的不同構(gòu)圖比例。 （二）其次階段： 1嘗試大膽聯(lián)想及其想像，為畫(huà)面添加豐富的背景做襯托。 2了解冷暖、漸變色的搭配，提高審美思維。 （三）第三階段： 1.培育幼兒的合作意識(shí)，進(jìn)行合作畫(huà)的創(chuàng)作。 2.幼兒能逐步由裝飾性線描過(guò)渡到想像性線描。 三、方案預(yù)備: 1. 不同種類(lèi)的兒童線描畫(huà)作品范例。 2. 充分的線描元素。 3. 各種不同材質(zhì)、外形的紙張（刮蠟紙、水粉紙、硬紙夾及其各種外形的畫(huà)紙等。） 4. 粗、細(xì)記號(hào)筆。 四、活動(dòng)內(nèi)容 1、在充

3、分把握線描元素的基礎(chǔ)上追求構(gòu)圖的合理性。 2、學(xué)習(xí)在較復(fù)雜的畫(huà)面中運(yùn)用多種線描元素。重點(diǎn)為畫(huà)面的背景綻開(kāi)豐富的想像。 3、學(xué)習(xí)圍繞相關(guān)主題進(jìn)行，相關(guān)形象的合作創(chuàng)作，以培育幼兒的合作意識(shí)。 五、教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：學(xué)會(huì)運(yùn)用多種線描元素對(duì)各種景物、動(dòng)物、人物進(jìn)行創(chuàng)作。并綻開(kāi)各種大膽的想像。 難點(diǎn)：學(xué)習(xí)大幅作品的創(chuàng)作。以增加構(gòu)圖的合理性及其合作意識(shí)。 六、詳細(xì)措施 1、利用繪畫(huà)愛(ài)好小組活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒繪畫(huà)線描作品。 2、利用區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間，指導(dǎo)對(duì)此感愛(ài)好的幼兒嫻熟的裝飾出較高質(zhì)量的作品，并指導(dǎo)對(duì)此有困難的幼兒，在符合幼兒意愿的狀況下飾出作品。 3、給每個(gè)小伴侶布置任務(wù)，要把自己的小作品展現(xiàn)在墻飾中，在班

4、級(jí)環(huán)境中展現(xiàn)幼兒的作品，從而給幼兒無(wú)形的動(dòng)力支持。 4、充分利用家長(zhǎng)資源，可以讓幼兒在家長(zhǎng)的關(guān)心下進(jìn)行對(duì)作品裝飾與創(chuàng)作。 七、工作支配： 三月份： 漂亮的城堡 1、為幼兒供應(yīng)城堡圖片，通過(guò)觀看，使幼兒對(duì)城堡產(chǎn)生繪畫(huà)愛(ài)好。 2、運(yùn)用多種線、形千變?nèi)f化的排列組合方式，對(duì)城堡綻開(kāi)藝術(shù)性創(chuàng)作。 3、培育幼兒對(duì)冷暖色搭配的敏銳度線描摩托車(chē) 1、引導(dǎo)幼兒了解摩托車(chē)的構(gòu)造及其用途。 2、鼓舞幼兒大膽想象，設(shè)計(jì)出各種造型的摩托車(chē)。 3、體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。絢麗多彩的蝸牛 1、運(yùn)用各種點(diǎn)、線、圖案來(lái)表現(xiàn)蝸牛的各種好玩的形態(tài)。 2、大膽想象、創(chuàng)作，體驗(yàn)畫(huà)“蝸?！钡臉?lè)趣。 四月份： 可愛(ài)奶牛 1、觀看奶牛的形態(tài)及其生活

5、習(xí)性。 2、引導(dǎo)幼兒能依據(jù)熟識(shí)的動(dòng)物形狀進(jìn)行線描元素的添畫(huà)與裝飾。 3、培育幼兒合理構(gòu)圖的意識(shí)。 大蝎子 1、了解蝎子的形狀及其特征，并了解其相關(guān)學(xué)問(wèn)。 2、大膽想像與聯(lián)想并嘗試進(jìn)行大幅作品的創(chuàng)作。 大螃蟹 1、了解螃蟹的生活習(xí)性，進(jìn)行藝術(shù)的創(chuàng)作。 2、為螃蟹添畫(huà)豐富的背景。 五月份： 機(jī)器人 1、通過(guò)圖片認(rèn)真觀看機(jī)器人的外部構(gòu)造，調(diào)動(dòng)幼兒主動(dòng)性。 2、鼓舞幼兒大膽設(shè)想自己心中的機(jī)器人，進(jìn)行大幅的創(chuàng)作。蟲(chóng)子來(lái)了 1、在觀看各種常見(jiàn)昆蟲(chóng)的基礎(chǔ)上，激發(fā)幼兒獨(dú)立創(chuàng)作。 2、指導(dǎo)幼兒大幅作品構(gòu)圖的關(guān)鍵點(diǎn)。 六月份：想像線描畫(huà)（線描頭像、細(xì)菌的聯(lián)想） 1、通過(guò)對(duì)線描元素的積累，幼兒發(fā)揮自身的制造力，對(duì)不

6、同的事物進(jìn)行創(chuàng)作。 2、培育幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，進(jìn)行大幅作品的裝飾。 4、讓幼兒獲得勝利的體驗(yàn)。 幼兒園教學(xué)工作方案 篇2 教學(xué)目標(biāo)家園聯(lián)系及作業(yè)1常規(guī)培訓(xùn)：搬椅子、入廁2嬉戲：手指嬉戲1讓幼兒學(xué)會(huì)正確的搬放椅子，幼兒能夠耐煩等待并排隊(duì)上廁所。2練習(xí)幼兒手指的敏捷性。 請(qǐng)家長(zhǎng)堅(jiān)持送幼兒入園，感謝合作！ 小二班教學(xué)內(nèi)容（20xx 7.2） 教學(xué)目標(biāo)家園聯(lián)系及作業(yè)1活動(dòng)：看電視、玩泡泡泥2常規(guī)：課堂常規(guī)3數(shù)學(xué)：數(shù)數(shù)1101讓幼兒體驗(yàn)嬉戲所帶來(lái)的'歡樂(lè)。2讓幼兒知道上課的坐姿、入廁、應(yīng)排隊(duì)。3讓孩子知道數(shù)的概念。 請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作老師工作，為了孩子的平安，請(qǐng)您送完孩子后盡快離園，七月份正常教學(xué)，請(qǐng)您按

7、時(shí)送幼兒入園，感謝合作！ 中一班教學(xué)內(nèi)容（20xx 7.2） 教學(xué)目標(biāo)家園聯(lián)系及作業(yè)1.奧爾夫：pee pee poo poo2.英語(yǔ)：Review and play a game3.美術(shù)：直升機(jī)1.幼兒會(huì)做律動(dòng)嬉戲，并養(yǎng)成好的生活習(xí)慣。2.鞏固已學(xué)學(xué)問(wèn)，并學(xué)習(xí)新律動(dòng)嬉戲。3.學(xué)習(xí)線條的勾畫(huà)。 請(qǐng)家長(zhǎng)在假期不要帶幼兒到人群密集的地方去，在家為幼兒多喝水，感謝合作！ 中二班教學(xué)內(nèi)容（20xx 7.2） 教學(xué)目標(biāo)家園聯(lián)系及作業(yè)1奧爾夫：云妖之舞2音樂(lè)：觀賞兒歌3蒙閱：復(fù)習(xí)字卡、兒歌1引導(dǎo)幼兒感應(yīng)曲式的漸強(qiáng)。2讓幼兒學(xué)會(huì)仔細(xì)傾聽(tīng)。3讓幼兒對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)加以鞏固，加深印象。 從下周起，我們將進(jìn)行7月份的主

8、題活動(dòng)，盼望家長(zhǎng)按時(shí)送幼兒入園。 中三班教學(xué)內(nèi)容（20xx 7.2） 教學(xué)目標(biāo)家園聯(lián)系及作業(yè)1平安：地震的防護(hù)2奧爾夫：云妖之舞3蒙數(shù)：熟悉數(shù)字61讓幼兒知道地震之前的征兆；知道預(yù)防地震的措施。2讓幼兒感應(yīng)樂(lè)句，感應(yīng)漸強(qiáng)。3讓幼兒知道6的意義。七月份正常教學(xué)，請(qǐng)您堅(jiān)持送幼兒入園！感謝合作！ 大一班教學(xué)內(nèi)容（20xx 7.2） 教學(xué)目標(biāo)家園聯(lián)系及作業(yè)1泡泡泥2講故事3拼音：筆畫(huà)左半圓+豎右彎=單韻母a1在美術(shù)的基礎(chǔ)上做出泡泡泥。2讓幼兒能從故事中懂得簡(jiǎn)潔的道理。3能正確書(shū)寫(xiě)并認(rèn)讀。 請(qǐng)沒(méi)帶本子的家長(zhǎng)，盡快為孩子預(yù)備（拼音、生字、低算本）。以免影響孩子的學(xué)習(xí)。大二班教學(xué)內(nèi)容（20xx 7.2） 教

9、學(xué)目標(biāo)家園聯(lián)系及作業(yè)1漢字：口、石、木2數(shù)學(xué)：數(shù)的組成3平安：不能與同學(xué)打鬧4感恩故事1能按正確筆順書(shū)寫(xiě)漢字。2通過(guò)學(xué)具操作進(jìn)行分物。3培育幼兒相互關(guān)懷，不能相互打鬧。4通過(guò)故事讓幼兒學(xué)會(huì)感恩身邊的人。 幼兒園教學(xué)工作方案 篇3 主題內(nèi)容：我的家一我愛(ài)家鄉(xiāng)寧波 20xx年 10月 24 日 10月 28日 本周活動(dòng)目標(biāo)主題目標(biāo)： 1、了解家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝、人文景觀、名品特產(chǎn)等，關(guān)注家鄉(xiāng)的改變，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。 2、用嬉戲、語(yǔ)言、美工、音樂(lè)等方式制造性地表現(xiàn)自己對(duì)家鄉(xiāng)的熟悉。 3、學(xué)習(xí)用多種途徑收集有效信息，樂(lè)于與同伴溝通。 其他目標(biāo)： 能不受物體排列方式的影響，正確推斷7以?xún)?nèi)數(shù)量的多少。 星期

10、日一二六日戶(hù)外 活動(dòng) 拍皮球玩爬網(wǎng)走梅花樁玩攀爬墻玩娃娃城A 晨間談話檢查指甲平安訓(xùn)練： 排隊(duì)時(shí)眼睛看前面 主題談話： 家鄉(xiāng)的好 平安訓(xùn)練： 紅燈停，綠燈行 品德訓(xùn)練： 愛(ài)惜書(shū)本 教學(xué) 活動(dòng) .： 搭高樓 科學(xué)： 漂亮的三江口 語(yǔ)言： 缸、鴨、狗的故事 語(yǔ)言： 寧波童謠 計(jì)算： 大大小小的水果 教學(xué) 活動(dòng) 繪本：鼠小弟的背心 音樂(lè)觀賞： 花兒與蝴蝶 泥工： 我們也來(lái)燒魚(yú) 混齡活動(dòng) 繪畫(huà)： 家鄉(xiāng)的塔 下午自主活動(dòng)計(jì)算區(qū)：排排隊(duì)建構(gòu)：椅子 健康：腳印橋班級(jí)特色 繪畫(huà)活動(dòng) 計(jì)算區(qū)： 接龍 戶(hù)外活動(dòng)跳繩玩攀爬墻玩滑板車(chē)跑步嬉戲玩娃娃城B環(huán)境創(chuàng)設(shè)區(qū)域材料投放1、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)： l 墻飾：寧波童謠的圖片.

11、陳設(shè)寧波各類(lèi)建筑圖片、明信片、照片等。 2、活動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè)： 計(jì)算區(qū)：學(xué)習(xí)看標(biāo)記高矮正逆排序 計(jì)算區(qū)：學(xué)習(xí)數(shù)量對(duì)應(yīng)接龍（數(shù)量與數(shù)量、數(shù)量與數(shù)字） 家長(zhǎng)工作1、請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)心收集各種各樣的家鄉(xiāng)的建筑、特色，讓幼兒對(duì)于家鄉(xiāng)有肯定的了解。 平安工作在玩區(qū)域活動(dòng)時(shí)，不要拿著剪刀與同伴玩。 幼兒園教學(xué)工作方案 篇4 一、本月工作重點(diǎn)： 1、鼓舞幼兒做自己能做的事情。 如：穿脫衣服、收放玩具，感受獨(dú)立做事情的歡樂(lè)和滿(mǎn)意。 2、加強(qiáng)幼兒盥洗環(huán)節(jié)的生活常規(guī)的培的培育。 3、鼓舞幼兒用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法與建議，喜愛(ài)應(yīng)答。 二、訓(xùn)練目標(biāo)： （一）、健康領(lǐng)域： 1、鼓舞幼兒多喝白開(kāi)水，養(yǎng)成常常喝水的習(xí)慣。 2、培育幼兒飯前

12、、便后洗手，養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的的良好生活習(xí)慣。 3、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，逐步學(xué)會(huì)按次序穿多衣服和鞋襪。 4、會(huì)玩球、包、小車(chē)等多種小型運(yùn)動(dòng)器材，喜愛(ài)做仿照操。 （二）、語(yǔ)言領(lǐng)域： 1、情愿用語(yǔ)言與別人交往，喜愛(ài)應(yīng)答。 2、喜愛(ài)聽(tīng)故事、兒歌，理解其大意，情愿跟讀兒歌。 3、喜愛(ài)和成人一起看書(shū)，情愿自己看熟識(shí)的、感愛(ài)好的圖畫(huà)書(shū)，有初步愛(ài)惜圖書(shū)的意識(shí)。 （三）、.領(lǐng)域： 1、會(huì)自己選擇活動(dòng)，做自己能做的事情。如：穿脫衣服、收放玩具，感受獨(dú)立做事的歡樂(lè)和滿(mǎn)意，對(duì)自己有信念。 2、喜愛(ài)來(lái)，喜愛(ài)老師和同伴。 3、初步學(xué)習(xí)輪番，體驗(yàn)規(guī)章的作用，初步養(yǎng)成遵守規(guī)章意識(shí)。 情愿與同伴交往和嬉戲，知道同伴的名字，

13、初步學(xué)習(xí)與同伴共享玩具和圖書(shū)。 （四）、科學(xué)領(lǐng)域： 1、主動(dòng)運(yùn)用多種器官感知四周的事物，進(jìn)行自發(fā)的探究活動(dòng)。 2、感知體驗(yàn)“1”和“很多”以及它們的關(guān)系。會(huì)用法簡(jiǎn)潔的數(shù)學(xué)詞匯和語(yǔ)言。 3、通過(guò)感知、操作來(lái)比較2-3個(gè)物體間常見(jiàn)量(如大小、長(zhǎng)短等)的差別。 4、關(guān)注自己身邊的環(huán)境，有初步的環(huán)保意識(shí)和行為(如把廢棄物放進(jìn)指定地點(diǎn)等) 5、感知四季最明顯的特征以及下雨、下雪等自然現(xiàn)象，體會(huì)天冷了多穿衣服，天熱了少穿衣服的自然關(guān)系。 （五）、藝術(shù)領(lǐng)域： 1、對(duì)生活中的各種聲音感愛(ài)好，嘗摸索索身體發(fā)生的“小樂(lè)器”初步感知聲音的強(qiáng)弱。 2、喜愛(ài)參加音樂(lè)、美術(shù)活動(dòng)，在活動(dòng)中感受歡樂(lè)和滿(mǎn)意。 3、學(xué)唱六度范圍

14、內(nèi)的五聲音調(diào)的歌曲。 4、能隨著音樂(lè)做簡(jiǎn)潔律動(dòng)進(jìn)行自我表現(xiàn)，并初步體驗(yàn)與他人溝通、交往的歡樂(lè)。 （六）、家園共育： 1、天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，建議家長(zhǎng)利用休息日多到戶(hù)外一起活動(dòng)，保證適量的戶(hù)外嬉戲時(shí)間，提高幼兒的運(yùn)動(dòng)愛(ài)好和抗病力量。 2、建議家長(zhǎng)為幼兒供應(yīng)便利活動(dòng)的著裝和鞋，如袖口及褲腰的松緊要適度易挽、好脫，不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等。 3、建議家長(zhǎng)在日常生活中多給幼兒供應(yīng)自己動(dòng)手做事情的機(jī)會(huì)，激發(fā)幼兒做事的信念，促進(jìn)幼兒動(dòng)作進(jìn)一步協(xié)調(diào)進(jìn)展。 4、建議家長(zhǎng)每天堅(jiān)持和幼兒一起看書(shū)，在溝通中促進(jìn)他們的語(yǔ)言進(jìn)展。 5、共同培育幼兒做事有秩序的好習(xí)慣，鼓舞家長(zhǎng)訓(xùn)練幼兒愛(ài)惜玩具，玩完后鼓舞幼兒和成人一起。 幼

15、兒園教學(xué)工作方案 篇5 （一）政治思想工作 1堅(jiān)持以人為本。樹(shù)立以人為本，以幼兒為本，以老師為本，一切的活動(dòng)皆以“以人為本”為基礎(chǔ)、動(dòng)身點(diǎn)、落角點(diǎn)。 2加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，開(kāi)展內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。包括幼兒園工作規(guī)程、幼兒園指導(dǎo)綱要和36歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南及其它訓(xùn)練教學(xué)理論文章。 3加強(qiáng)師德建設(shè)。加強(qiáng)師德建設(shè)工作，增加廣闊教職工教書(shū)育人的使命感和責(zé)任感。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，開(kāi)展內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)研討、競(jìng)賽等活動(dòng)，使工作更細(xì)致，服務(wù)更熱忱，作風(fēng)更嚴(yán)謹(jǐn)，做到內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)，外樹(shù)形象。向家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、征求看法表等，接受家長(zhǎng)民主評(píng)議。大力提倡“全民閱讀”活動(dòng)，鼓舞老師多閱讀早期訓(xùn)練、幼兒訓(xùn)練和

16、學(xué)前訓(xùn)練等幼兒雜志，并鼓舞老師多動(dòng)筆寫(xiě)文章，參與中心學(xué)校定時(shí)開(kāi)展的教學(xué)反思現(xiàn)場(chǎng)賽、讀書(shū)筆記展評(píng)、讀書(shū)心得現(xiàn)場(chǎng)賽、詩(shī)文朗誦賽、老師下水文與訓(xùn)練敘事現(xiàn)場(chǎng)賽、書(shū)香家庭評(píng)比等活動(dòng)。 （二）保教工作 1.合理優(yōu)化一日活動(dòng)，提高一日活動(dòng)質(zhì)量。重視老師常規(guī)工作的管理，不斷健全、規(guī)范常規(guī)工作要求，向一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)要質(zhì)量。加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)、評(píng)比力度，使檢查促規(guī)范，指導(dǎo)促進(jìn)展、評(píng)比促提高。在“常規(guī)工作大檢閱”活動(dòng)中，將以推門(mén)聽(tīng)課的形式深化班級(jí)隨機(jī)聽(tīng)課，了解一日活動(dòng)組織狀況。 2重視體育活動(dòng)，豐富幼兒生活。一是豐富戶(hù)外體育嬉戲活動(dòng)的開(kāi)展，堅(jiān)持每天的晨間戶(hù)外和體育嬉戲熬煉，體育嬉戲做到常換常新。二是開(kāi)展豐富多樣的幼兒競(jìng)

17、賽和節(jié)日活動(dòng)等，制造機(jī)會(huì)為幼兒供應(yīng)展現(xiàn)的舞臺(tái)，讓幼兒在活動(dòng)中熬煉成長(zhǎng)。堅(jiān)持開(kāi)展民間體育嬉戲活動(dòng)。 3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為訓(xùn)練教學(xué)服務(wù)。為幼兒供應(yīng)豐富多彩、平安的良好的幼兒園訓(xùn)練環(huán)境，老師要充分利用幼兒園現(xiàn)有的場(chǎng)地，保證區(qū)域嬉戲的空間。以嬉戲?yàn)榛净顒?dòng)，通過(guò)嬉戲活動(dòng)的開(kāi)展，讓幼兒在滿(mǎn)意歡樂(lè)的同時(shí)，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)和閱歷，獲得各種力量的進(jìn)展。充分利用本土資源進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，合理布置各個(gè)區(qū)域，種類(lèi)多、數(shù)量足；努力營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。擬在12月份開(kāi)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比。 4.依據(jù)園內(nèi)老師的不同特長(zhǎng)資源，進(jìn)行有針對(duì)性和實(shí)效性的利用和開(kāi)發(fā)，不斷滿(mǎn)意不同層次老師力量的提高。對(duì)剛加入或加入不久的年青老師進(jìn)行傳幫帶，結(jié)對(duì)子活動(dòng)，使她們?cè)诨突ブ倪^(guò)程中不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)力量。 5.創(chuàng)設(shè)條件，加強(qiáng)骨干老師的培育。發(fā)揮園骨干老師的輻射作用，開(kāi)展教學(xué)展現(xiàn)活動(dòng)，并請(qǐng)有特色、有閱歷的骨干老師開(kāi)展帶教和園際互動(dòng)溝通。多途徑促進(jìn)青年老師快速成長(zhǎng)。一是充分發(fā)揮骨干老師的傳、幫、帶、模范帶頭作用；二是搭建舞臺(tái)、壓擔(dān)子、交任務(wù)賜予她們施展才能的空間，讓她們充分發(fā)揮“領(lǐng)頭羊”的作用。 6探討如何做好幼小連接工作，促進(jìn)學(xué)校與幼兒園的討