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文檔簡介
1、2022年中學(xué)教科研工作方案范文一、指導(dǎo)思想堅持以理解教育自然分材課堂教學(xué)改革為中心,以教師為研究主體,加強(qiáng)現(xiàn)代教育科學(xué)理論學(xué)習(xí),積極開展以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和實踐能力為重點的素質(zhì)教育。遵循“培訓(xùn)方式教研化,教研工作主題化”的原則,堅持研訓(xùn)一體的發(fā)展思路,遵循教師成長和培養(yǎng)的規(guī)律,結(jié)合我校實際,將教學(xué)、教研、校本研修等工作全面整合,務(wù)本求實、從小處著眼,圍繞課堂教學(xué),從常規(guī)工作做起,從實際中來到實際中去,增強(qiáng)校本教研的針對性和實效性。二、工作目標(biāo)依據(jù)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的需要,我們將進(jìn)一步深入和完善校本研修工作,立足教研,聚焦課堂,進(jìn)行課題研究,改進(jìn)教師教學(xué)行為,提升教師專業(yè)化發(fā)展水平,切實解決或研究理
2、解教育自然分材教學(xué)改革中出現(xiàn)的新問題和新情況,努力使我校形成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充滿活力的反思型、科研型教師隊伍,全面提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。1教師培養(yǎng)目標(biāo)以“自主、多元、實效”為主題,以“學(xué)高為師身正為范”為切入點,打造一支在永嘉縣及以上有一定影響力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊,初步形成層次分明、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精干的學(xué)習(xí)型、研究型的教師群體。_年:建立學(xué)校三級(勝任型教師、精干型教師、專家型教師)階梯教師培訓(xùn)框架,促進(jìn)教師隊伍的整體發(fā)展。_年:初步形成一支讓學(xué)生信得過,勝任自然分材課堂教學(xué)的教師隊伍,逐步形成多學(xué)科、多層次的具有學(xué)習(xí)型、研究型的教師群體,_年:形成一支在永嘉縣乃至
3、溫州市有一定影響力的優(yōu)秀教師隊伍,形成多學(xué)科、多層次的具有學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的教師群體。2教科研工作目標(biāo)進(jìn)一步完善教科研工作制度,營造濃厚的教科研氛圍,增強(qiáng)教師的科研意識,提高教師的科研能力,提煉并推廣具有特色的科研成果,打造科研型的教研組和專家型的領(lǐng)軍教師。_學(xué)年:調(diào)整部分教科研工作制度。初步建立科研型的教研組和每個學(xué)科有領(lǐng)軍教師團(tuán)隊。每個備課組都有研究的課題,提高教師的問題研究意識和科研成果意識。_學(xué)年:進(jìn)一步健全教科研工作制度。打造強(qiáng)勢的科研型教研組和專家型的領(lǐng)軍教師團(tuán)隊。人人參與課題研究,部分研究成果得以推廣。_學(xué)年:形成完善的教科研工作制度。學(xué)校有2-3個課題在溫州市級及以上立項
4、,各科研成果獲獎率在永嘉縣居領(lǐng)先水平。三、主要工作思路(一)加強(qiáng)科研理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育教學(xué)舊觀念,樹立理解教育新理念1組織教師參加各項培訓(xùn)學(xué)習(xí),如:專題講座;教師論壇;進(jìn)修學(xué)習(xí)。2要求教師做到“三個一”,一課一反思(教學(xué)隨筆);一月學(xué)習(xí)一本教育著作;一學(xué)期寫一篇教育論文。(二)通過豐富多彩的教研形式,調(diào)動教師教科研積極性。1組織發(fā)動各教研組通過研究調(diào)查,每個教研組確定一個校級科研課題,力爭做到人人參與科研,人人有課題。2.以教研組為單位,通過調(diào)查研究,每教研組確定一個主題教研,做到有活動方案及理論學(xué)習(xí)、集體備課、課例展示、課例研討、活動小結(jié)、總結(jié)等活動資料。3.采取各種形式組織教師進(jìn)行理解教育
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