高三化學(xué)復(fù)習(xí)化學(xué)反應(yīng)與能量

1、返回目錄返回目錄 典型易錯(cuò)必糾 教師備用習(xí)題 考向互動(dòng)探究返回目錄返回目錄 1. 1.了解化學(xué)反應(yīng)中能量轉(zhuǎn)化的原因，能說出常見的能了解化學(xué)反應(yīng)中能量轉(zhuǎn)化的原因，能說出常見的能量轉(zhuǎn)化形式。量轉(zhuǎn)化形式。 2 2了解化學(xué)能與熱能的相互轉(zhuǎn)化。了解吸熱反應(yīng)、了解化學(xué)能與熱能的相互轉(zhuǎn)化。了解吸熱反應(yīng)、放熱反應(yīng)、反應(yīng)熱等概念。放熱反應(yīng)、反應(yīng)熱等概念。 3 3了解熱化學(xué)方程式的含義。了解熱化學(xué)方程式的含義。 4 4能用蓋斯定律進(jìn)行反應(yīng)熱的簡單計(jì)算。能用蓋斯定律進(jìn)行反應(yīng)熱的簡單計(jì)算。 5 5了解能源是人類生存和社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。了了解能源是人類生存和社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。了解化學(xué)在解決能源危機(jī)中的重要作用。解化

2、學(xué)在解決能源危機(jī)中的重要作用?？季V要求考綱要求返回目錄返回目錄網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)圖網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)圖 探究考向一反應(yīng)熱焓變返回目錄返回目錄 考向互動(dòng)探究第第1717講講化學(xué)反應(yīng)中的能量變化化學(xué)反應(yīng)中的能量變化吸熱吸熱放熱放熱返回目錄返回目錄 考向互動(dòng)探究第第1717講講化學(xué)反應(yīng)中的能量變化化學(xué)反應(yīng)中的能量變化熱熱化學(xué)化學(xué)化學(xué)化學(xué)熱熱燃燒燃燒返回目錄返回目錄第第1717講講化學(xué)反應(yīng)中的能量變化化學(xué)反應(yīng)中的能量變化 考向互動(dòng)探究燃燒熱中和熱相同點(diǎn)能量變化放熱HH_0不同點(diǎn)反應(yīng)物的量_(O2不限量)不限量生成物的量不限量_H2O1 mol1 mol1 mol1 mol不同不同返回目錄返回目錄第第1717講講化學(xué)反應(yīng)中的能

3、量變化化學(xué)反應(yīng)中的能量變化 考向互動(dòng)探究保溫、隔熱、減小實(shí)驗(yàn)過程中熱量的損失保溫、隔熱、減小實(shí)驗(yàn)過程中熱量的損失堿堿偏低偏低【觸摸高考觸摸高考】 高考選項(xiàng)正誤判斷高考選項(xiàng)正誤判斷返回目錄返回目錄第第1717講講化學(xué)反應(yīng)中的能量變化化學(xué)反應(yīng)中的能量變化 考向互動(dòng)探究返回目錄返回目錄第第1717講講化學(xué)反應(yīng)中的能量變化化學(xué)反應(yīng)中的能量變化 考向互動(dòng)探究返回目錄返回目錄第第1717講講化學(xué)反應(yīng)中的能量變化化學(xué)反應(yīng)中的能量變化 考向互動(dòng)探究返回目錄返回目錄第第1717講講化學(xué)反應(yīng)中的能量變化化學(xué)反應(yīng)中的能量變化 考向互動(dòng)探究返回目錄返回目錄第第1717講講化學(xué)反應(yīng)中的能量變化化學(xué)反應(yīng)中的能量變化 考向

4、互動(dòng)探究返回目錄返回目錄第第1717講講化學(xué)反應(yīng)中的能量變化化學(xué)反應(yīng)中的能量變化 考向互動(dòng)探究返回目錄返回目錄第第1717講講化學(xué)反應(yīng)中的能量變化化學(xué)反應(yīng)中的能量變化 考向互動(dòng)探究返回目錄返回目錄第第1717講講化學(xué)反應(yīng)中的能量變化化學(xué)反應(yīng)中的能量變化 考向互動(dòng)探究返回目錄返回目錄第第1717講講化學(xué)反應(yīng)中的能量變化化學(xué)反應(yīng)中的能量變化 考向互動(dòng)探究返回目錄返回目錄第第1717講講化學(xué)反應(yīng)中的能量變化化學(xué)反應(yīng)中的能量變化 考向互動(dòng)探究 探究考向二熱化學(xué)方程式 返回目錄返回目錄 考向互動(dòng)探究第第1717講講化學(xué)反應(yīng)中的能量變化化學(xué)反應(yīng)中的能量變化反應(yīng)熱反應(yīng)熱完全完全返回目錄返回目錄第第1717講

5、講化學(xué)反應(yīng)中的能量變化化學(xué)反應(yīng)中的能量變化 考向互動(dòng)探究+ +g gl ls s返回目錄返回目錄第第1717講講化學(xué)反應(yīng)中的能量變化化學(xué)反應(yīng)中的能量變化 考向互動(dòng)探究相等相等相反相反571.6571.6【觸摸高考觸摸高考】 高考選項(xiàng)正誤判斷高考選項(xiàng)正誤判斷返回目錄返回目錄第第1717講講化學(xué)反應(yīng)中的能量變化化學(xué)反應(yīng)中的能量變化 考向互動(dòng)探究 返回目錄返回目錄第第1717講講化學(xué)反應(yīng)中的能量變化化學(xué)反應(yīng)中的能量變化 考向互動(dòng)探究返回目錄返回目錄第第1717講講化學(xué)反應(yīng)中的能量變化化學(xué)反應(yīng)中的能量變化 考向互動(dòng)探究返回目錄返回目錄第第1717講講化學(xué)反應(yīng)中的能量變化化學(xué)反應(yīng)中的能量變化 考向互動(dòng)探

6、究返回目錄返回目錄第第1717講講化學(xué)反應(yīng)中的能量變化化學(xué)反應(yīng)中的能量變化 考向互動(dòng)探究返回目錄返回目錄第第1717講講化學(xué)反應(yīng)中的能量變化化學(xué)反應(yīng)中的能量變化 考向互動(dòng)探究返回目錄返回目錄第第1717講講化學(xué)反應(yīng)中的能量變化化學(xué)反應(yīng)中的能量變化 考向互動(dòng)探究返回目錄返回目錄第第1717講講化學(xué)反應(yīng)中的能量變化化學(xué)反應(yīng)中的能量變化 考向互動(dòng)探究 探究考向三蓋斯定律及反應(yīng)熱的計(jì)算 返回目錄返回目錄 考向互動(dòng)探究第第1717講講化學(xué)反應(yīng)中的能量變化化學(xué)反應(yīng)中的能量變化相同相同始態(tài)和終態(tài)始態(tài)和終態(tài)【觸摸高考觸摸高考】 高考選項(xiàng)正誤判斷高考選項(xiàng)正誤判斷返回目錄返回目錄第第1717講講化學(xué)反應(yīng)中的能量變

7、化化學(xué)反應(yīng)中的能量變化 考向互動(dòng)探究返回目錄返回目錄第第1717講講化學(xué)反應(yīng)中的能量變化化學(xué)反應(yīng)中的能量變化 考向互動(dòng)探究 返回目錄返回目錄第第1717講講化學(xué)反應(yīng)中的能量變化化學(xué)反應(yīng)中的能量變化 考向互動(dòng)探究返回目錄返回目錄第第1717講講化學(xué)反應(yīng)中的能量變化化學(xué)反應(yīng)中的能量變化 考向互動(dòng)探究返回目錄返回目錄第第1717講講化學(xué)反應(yīng)中的能量變化化學(xué)反應(yīng)中的能量變化 考向互動(dòng)探究返回目錄返回目錄第第1717講講化學(xué)反應(yīng)中的能量變化化學(xué)反應(yīng)中的能量變化 考向互動(dòng)探究返回目錄返回目錄第第1717講講化學(xué)反應(yīng)中的能量變化化學(xué)反應(yīng)中的能量變化 考向互動(dòng)探究返回目錄返回目錄第第1717講講化學(xué)反應(yīng)中的能

8、量變化化學(xué)反應(yīng)中的能量變化 考向互動(dòng)探究返回目錄返回目錄第第1717講講化學(xué)反應(yīng)中的能量變化化學(xué)反應(yīng)中的能量變化 考向互動(dòng)探究返回目錄返回目錄第第1717講講化學(xué)反應(yīng)中的能量變化化學(xué)反應(yīng)中的能量變化 考向互動(dòng)探究返回目錄返回目錄第第1717講講化學(xué)反應(yīng)中的能量變化化學(xué)反應(yīng)中的能量變化 考向互動(dòng)探究 易錯(cuò)15忽視化學(xué)反應(yīng)中的物理熱效應(yīng)返回目錄返回目錄第第1717講講化學(xué)反應(yīng)中的能量變化化學(xué)反應(yīng)中的能量變化 典型易錯(cuò)必糾返回目錄返回目錄第第1717講講化學(xué)反應(yīng)中的能量變化化學(xué)反應(yīng)中的能量變化 典型易錯(cuò)必糾返回目錄返回目錄第第1717講講化學(xué)反應(yīng)中的能量變化化學(xué)反應(yīng)中的能量變化 典型易錯(cuò)必糾返回目錄

9、返回目錄第第1717講講化學(xué)反應(yīng)中的能量變化化學(xué)反應(yīng)中的能量變化 教師備用習(xí)題返回目錄返回目錄第第1717講講化學(xué)反應(yīng)中的能量變化化學(xué)反應(yīng)中的能量變化 教師備用習(xí)題返回目錄返回目錄第第1717講講化學(xué)反應(yīng)中的能量變化化學(xué)反應(yīng)中的能量變化 教師備用習(xí)題返回目錄返回目錄第第1717講講化學(xué)反應(yīng)中的能量變化化學(xué)反應(yīng)中的能量變化 教師備用習(xí)題返回目錄返回目錄第第1717講講化學(xué)反應(yīng)中的能量變化化學(xué)反應(yīng)中的能量變化 教師備用習(xí)題返回目錄返回目錄第第1717講講化學(xué)反應(yīng)中的能量變化化學(xué)反應(yīng)中的能量變化 教師備用習(xí)題返回目錄返回目錄 典型易錯(cuò)必糾 考向互動(dòng)探究 教師備用習(xí)題返回目錄返回目錄 1. 1.了解原

10、電池的工作原理，能寫出電極反應(yīng)和電池反了解原電池的工作原理，能寫出電極反應(yīng)和電池反應(yīng)方程式。應(yīng)方程式。 2. 2.了解常見化學(xué)電源的種類及其工作原理。了解常見化學(xué)電源的種類及其工作原理。 3. 3.理解金屬發(fā)生電化學(xué)腐蝕的原因、金屬腐蝕的危害、理解金屬發(fā)生電化學(xué)腐蝕的原因、金屬腐蝕的危害、防止金屬腐蝕的措施。防止金屬腐蝕的措施?？季V要求考綱要求返回目錄返回目錄網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)圖網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)圖 探究考向一原電池的工作原理 1原電池返回目錄返回目錄 考向互動(dòng)探究第第1818講講原電池原理原電池原理化學(xué)能化學(xué)能電能電能活潑性不同活潑性不同電解質(zhì)溶液電解質(zhì)溶液閉合回路閉合回路氧化還原反應(yīng)氧化還原反應(yīng)返回目錄返回目錄第

11、第1818講講原電池原理原電池原理 考向互動(dòng)探究 2工作原理(以鋅銅原電池為例)返回目錄返回目錄第第1818講講原電池原理原電池原理 考向互動(dòng)探究電極名稱負(fù)極正極電極材料電極反應(yīng)反應(yīng)類型電子流向由_沿導(dǎo)線流向_離子流向陽離子由_極移向_極，陰離子由_極移向_極 鋅片鋅片銅片銅片氧化反應(yīng)氧化反應(yīng)還原反應(yīng)還原反應(yīng)鋅片鋅片銅片銅片負(fù)負(fù)正正正正負(fù)負(fù)【觸摸高考觸摸高考】 高考選項(xiàng)正誤判斷高考選項(xiàng)正誤判斷返回目錄返回目錄第第1818講講原電池原理原電池原理 考向互動(dòng)探究返回目錄返回目錄第第1818講講原電池原理原電池原理 考向互動(dòng)探究返回目錄返回目錄第第1818講講原電池原理原電池原理 考向互動(dòng)探究返回目

12、錄返回目錄第第1818講講原電池原理原電池原理 考向互動(dòng)探究返回目錄返回目錄第第1818講講原電池原理原電池原理 考向互動(dòng)探究返回目錄返回目錄第第1818講講原電池原理原電池原理 考向互動(dòng)探究返回目錄返回目錄第第1818講講原電池原理原電池原理 考向互動(dòng)探究返回目錄返回目錄第第1818講講原電池原理原電池原理 考向互動(dòng)探究單池原電池鹽橋原電池裝置圖相同點(diǎn)負(fù)極：Zn2e=Zn2正極：Cu22e=Cu總反應(yīng)：ZnCu2=CuZn2不同點(diǎn)Zn在CuSO4溶液中直接接觸Cu2，會(huì)有一部分Zn與Cu2直接反應(yīng)，該裝置中既有化學(xué)能和電能的轉(zhuǎn)化，又有一部分化學(xué)能轉(zhuǎn)化成了熱能，裝置的溫度會(huì)升高Zn和CuSO4

13、溶液在兩個(gè)半電池池子中，Zn與Cu2不直接接觸，不存在Zn與Cu2直接反應(yīng)的過程，所以僅是化學(xué)能轉(zhuǎn)化成了電能，電流穩(wěn)定，且持續(xù)時(shí)間長返回目錄返回目錄第第1818講講原電池原理原電池原理 考向互動(dòng)探究返回目錄返回目錄第第1818講講原電池原理原電池原理 考向互動(dòng)探究返回目錄返回目錄第第1818講講原電池原理原電池原理 考向互動(dòng)探究返回目錄返回目錄第第1818講講原電池原理原電池原理 考向互動(dòng)探究返回目錄返回目錄第第1818講講原電池原理原電池原理 考向互動(dòng)探究返回目錄返回目錄第第1818講講原電池原理原電池原理 考向互動(dòng)探究 探究考向二化學(xué)電源 1一次電池(堿性鋅錳電池) 堿性鋅錳電池的工作原理

14、如下：返回目錄返回目錄 考向互動(dòng)探究第第1818講講原電池原理原電池原理返回目錄返回目錄第第1818講講原電池原理原電池原理 考向互動(dòng)探究返回目錄返回目錄第第1818講講原電池原理原電池原理 考向互動(dòng)探究返回目錄返回目錄第第1818講講原電池原理原電池原理 考向互動(dòng)探究酸性堿性負(fù)極反應(yīng)式正極反應(yīng)式電池總反應(yīng)式【觸摸高考觸摸高考】 高考選項(xiàng)正誤判斷高考選項(xiàng)正誤判斷返回目錄返回目錄第第1818講講原電池原理原電池原理 考向互動(dòng)探究返回目錄返回目錄第第1818講講原電池原理原電池原理 考向互動(dòng)探究返回目錄返回目錄第第1818講講原電池原理原電池原理 考向互動(dòng)探究返回目錄返回目錄第第1818講講原電池

15、原理原電池原理 考向互動(dòng)探究 返回目錄返回目錄第第1818講講原電池原理原電池原理 考向互動(dòng)探究返回目錄返回目錄第第1818講講原電池原理原電池原理 考向互動(dòng)探究返回目錄返回目錄第第1818講講原電池原理原電池原理 考向互動(dòng)探究返回目錄返回目錄第第1818講講原電池原理原電池原理 考向互動(dòng)探究 探究考向三原電池原理的應(yīng)用金屬的腐蝕與防護(hù) 1金屬腐蝕 (1)定義：金屬與周圍的氣體(或液體)發(fā)生_反應(yīng)而引起損耗的現(xiàn)象。 (2)本質(zhì)：金屬原子_而被氧化。返回目錄返回目錄 考向互動(dòng)探究氧化還原氧化還原第第1818講講原電池原理原電池原理失電子失電子 (3)(3)鋼鐵的析氫腐蝕與吸氧腐蝕鋼鐵的析氫腐蝕與

16、吸氧腐蝕返回目錄返回目錄第第1818講講原電池原理原電池原理 考向互動(dòng)探究類型析氫腐蝕吸氧腐蝕條件水膜呈酸性水膜呈弱酸性或中性正極反應(yīng)(C)_負(fù)極反應(yīng)(Fe)_其他反應(yīng)Fe22OH=Fe(OH)24Fe(OH)2O22H2O=4Fe(OH)3Fe(OH)3失去部分水轉(zhuǎn)化為鐵銹(Fe2O3xH2O)返回目錄返回目錄第第1818講講原電池原理原電池原理 考向互動(dòng)探究原電池原電池正正負(fù)負(fù)電解電解陰陰陽陽【觸摸高考觸摸高考】 高考選項(xiàng)正誤判斷高考選項(xiàng)正誤判斷返回目錄返回目錄第第1818講講原電池原理原電池原理 考向互動(dòng)探究返回目錄返回目錄第第1818講講原電池原理原電池原理 考向互動(dòng)探究返回目錄返回目

17、錄第第1818講講原電池原理原電池原理 考向互動(dòng)探究返回目錄返回目錄第第1818講講原電池原理原電池原理 考向互動(dòng)探究返回目錄返回目錄第第1818講講原電池原理原電池原理 考向互動(dòng)探究返回目錄返回目錄第第1818講講原電池原理原電池原理 考向互動(dòng)探究返回目錄返回目錄第第1818講講原電池原理原電池原理 考向互動(dòng)探究原理裝置圖化學(xué)反應(yīng)：CuCl2Fe=FeCl2Cu電極反應(yīng)：負(fù)極：Fe2e=Fe2正極：Cu22e=Cu 返回目錄返回目錄第第1818講講原電池原理原電池原理 考向互動(dòng)探究 返回目錄返回目錄第第1818講講原電池原理原電池原理 考向互動(dòng)探究返回目錄返回目錄第第1818講講原電池原理原

18、電池原理 考向互動(dòng)探究返回目錄返回目錄第第1818講講原電池原理原電池原理 考向互動(dòng)探究返回目錄返回目錄第第1818講講原電池原理原電池原理 考向互動(dòng)探究返回目錄返回目錄第第1818講講原電池原理原電池原理 考向互動(dòng)探究 易錯(cuò)16忽視電池介質(zhì)對(duì)電極反應(yīng)式的影響返回目錄返回目錄第第1818講講原電池原理原電池原理 典型易錯(cuò)必糾返回目錄返回目錄第第1818講講原電池原理原電池原理 典型易錯(cuò)必糾返回目錄返回目錄第第1818講講原電池原理原電池原理 典型易錯(cuò)必糾返回目錄返回目錄 教師備用習(xí)題第第1818講講原電池原理原電池原理返回目錄返回目錄 教師備用習(xí)題第第1818講講原電池原理原電池原理返回目錄返

19、回目錄 教師備用習(xí)題第第1818講講原電池原理原電池原理返回目錄返回目錄 教師備用習(xí)題第第1818講講原電池原理原電池原理返回目錄返回目錄 教師備用習(xí)題第第1818講講原電池原理原電池原理返回目錄返回目錄 典型易錯(cuò)必糾 教師備用習(xí)題 考向互動(dòng)探究返回目錄返回目錄 1.1.了解電解池的工作原理。了解電解池的工作原理。 2.2.能寫出電極反應(yīng)和電解池反應(yīng)的方程式。能寫出電極反應(yīng)和電解池反應(yīng)的方程式。考綱要求考綱要求返回目錄返回目錄網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)圖網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)圖 探究考向一電解池的工作原理 1電解：使電流通過電解質(zhì)溶液(或熔融電解質(zhì))而在陰、陽兩極引起_的過程。 2電解池(也叫電解槽)：把_轉(zhuǎn)化為_的裝置。 3電

20、解原理圖解返回目錄返回目錄 考向互動(dòng)探究第第1919講講電解原理電解原理氧化還原反應(yīng)氧化還原反應(yīng)電能電能化學(xué)能化學(xué)能正正氧化氧化負(fù)負(fù)還原還原返回目錄返回目錄 考向互動(dòng)探究第第1919講講電解原理電解原理【觸摸高考觸摸高考】 高考選項(xiàng)正誤判斷高考選項(xiàng)正誤判斷返回目錄返回目錄第第1919講講電解原理電解原理 考向互動(dòng)探究返回目錄返回目錄第第1919講講電解原理電解原理 考向互動(dòng)探究返回目錄返回目錄第第1919講講電解原理電解原理 考向互動(dòng)探究返回目錄返回目錄第第1919講講電解原理電解原理 考向互動(dòng)探究返回目錄返回目錄第第1919講講電解原理電解原理 考向互動(dòng)探究返回目錄返回目錄第第1919講講電

21、解原理電解原理 考向互動(dòng)探究返回目錄返回目錄第第1919講講電解原理電解原理 考向互動(dòng)探究返回目錄返回目錄第第1919講講電解原理電解原理 考向互動(dòng)探究返回目錄返回目錄第第1919講講電解原理電解原理 考向互動(dòng)探究 探究考向二電解規(guī)律 返回目錄返回目錄 考向互動(dòng)探究第第1919講講電解原理電解原理類型電極反應(yīng)特點(diǎn)實(shí)例電解對(duì)象電解質(zhì)濃度pH電解質(zhì)復(fù)原電解水型陰： _陽： _H2SO4_NaOH_Na2SO4_返回目錄返回目錄第第1919講講電解原理電解原理 考向互動(dòng)探究類型電極反應(yīng)特點(diǎn)實(shí)例電解對(duì)象電解質(zhì)濃度pH電解質(zhì)復(fù)原放H2生堿型陰極：_陽極： _NaCl電解質(zhì)和水生成新電解質(zhì)_陰極： _陽極

22、：_生成新電解質(zhì)返回目錄返回目錄第第1919講講電解原理電解原理 考向互動(dòng)探究類型電極反應(yīng)特點(diǎn)實(shí)例電解對(duì)象電解質(zhì)濃度pH電解質(zhì)復(fù)原電解水型陰：4H4e=2H2陽：4OH4e=2H2OO2H2SO4水增大減小加水NaOH增大增大加水Na2SO4增大不變加水返回目錄返回目錄第第1919講講電解原理電解原理 考向互動(dòng)探究類型電極反應(yīng)特點(diǎn)實(shí)例電解對(duì)象電解質(zhì)濃度pH電解質(zhì)復(fù)原放H2生堿型陰極：H2O放氫生堿陽極：電解質(zhì)陰離子放電NaCl電解質(zhì)和水生成新電解質(zhì)增大通氯化氫陰極：電解質(zhì)陽離子放電陽極：H2O放電生酸【觸摸高考觸摸高考】 高考選項(xiàng)正誤判斷高考選項(xiàng)正誤判斷返回目錄返回目錄第第1919講講電解原理

23、電解原理 考向互動(dòng)探究返回目錄返回目錄第第1919講講電解原理電解原理 考向互動(dòng)探究返回目錄返回目錄第第1919講講電解原理電解原理 考向互動(dòng)探究返回目錄返回目錄第第1919講講電解原理電解原理 考向互動(dòng)探究返回目錄返回目錄第第1919講講電解原理電解原理 考向互動(dòng)探究返回目錄返回目錄第第1919講講電解原理電解原理 考向互動(dòng)探究返回目錄返回目錄第第1919講講電解原理電解原理 考向互動(dòng)探究返回目錄返回目錄第第1919講講電解原理電解原理 考向互動(dòng)探究返回目錄返回目錄第第1919講講電解原理電解原理 考向互動(dòng)探究 探究考向三電解原理的應(yīng)用 返回目錄返回目錄 考向互動(dòng)探究第第1919講講電解原理

24、電解原理1.氯堿工業(yè)原理電解的離子反應(yīng)方程式_2.電鍍鍍層金屬鍍層金屬待鍍的金屬制品待鍍的金屬制品含有鍍層金屬離子的溶液含有鍍層金屬離子的溶液返回目錄返回目錄 考向互動(dòng)探究第第1919講講電解原理電解原理3.電解精煉銅4.電冶金電解是最強(qiáng)有力的氧化還原手段，適用于一些_單質(zhì)的制取，方法是電解其熔融的離子化合物。如冶煉_ 等活潑金屬純銅純銅粗粗銅銅活潑金屬活潑金屬鈉、鈣、鎂、鋁鈉、鈣、鎂、鋁【觸摸高考觸摸高考】 高考選項(xiàng)正誤判斷高考選項(xiàng)正誤判斷返回目錄返回目錄第第1919講講電解原理電解原理 考向互動(dòng)探究返回目錄返回目錄第第1919講講電解原理電解原理 考向互動(dòng)探究返回目錄返回目錄第第1919講

25、講電解原理電解原理 考向互動(dòng)探究返回目錄返回目錄第第1919講講電解原理電解原理 考向互動(dòng)探究返回目錄返回目錄第第1919講講電解原理電解原理 考向互動(dòng)探究返回目錄返回目錄第第1919講講電解原理電解原理 考向互動(dòng)探究返回目錄返回目錄第第1919講講電解原理電解原理 考向互動(dòng)探究 易錯(cuò)17混淆原電池與電解池的電子流向與離子流向返回目錄返回目錄第第1919講講電解原理電解原理 典型易錯(cuò)必糾返回目錄返回目錄第第1919講講電解原理電解原理 典型易錯(cuò)必糾返回目錄返回目錄第第1919講講電解原理電解原理 典型易錯(cuò)必糾返回目錄返回目錄第第1919講講電解原理電解原理 典型易錯(cuò)必糾返回目錄返回目錄第第19

26、19講講電解原理電解原理 教師備用習(xí)題返回目錄返回目錄第第1919講講電解原理電解原理 教師備用習(xí)題返回目錄返回目錄第第1919講講電解原理電解原理 教師備用習(xí)題返回目錄返回目錄第第1919講講電解原理電解原理 教師備用習(xí)題返回目錄返回目錄 專題強(qiáng)化訓(xùn)練 專題知能雙升返回目錄返回目錄 環(huán)境和能源是當(dāng)今世界的兩大主題，也是高考的熱點(diǎn)。環(huán)境和能源是當(dāng)今世界的兩大主題，也是高考的熱點(diǎn)。近年來近年來“低碳生活低碳生活”、“節(jié)能減排節(jié)能減排”等名詞屢屢出現(xiàn)在高等名詞屢屢出現(xiàn)在高考試題中。對(duì)新型能源，如太陽能、風(fēng)能、潮汐能以及再考試題中。對(duì)新型能源，如太陽能、風(fēng)能、潮汐能以及再生性能源如燃料乙醇等常常以生

27、性能源如燃料乙醇等常常以STSESTSE試題的形式出現(xiàn)在高考試題的形式出現(xiàn)在高考中的選擇題中；而對(duì)新型化學(xué)電源的考查則主要以原電池中的選擇題中；而對(duì)新型化學(xué)電源的考查則主要以原電池原理和電解原理為基礎(chǔ)進(jìn)行綜合考查。原理和電解原理為基礎(chǔ)進(jìn)行綜合考查。方法總述方法總述返回目錄返回目錄 專題知能雙升專題六專題六節(jié)能減排與新型能源節(jié)能減排與新型能源 主題一節(jié)能減排與低碳經(jīng)濟(jì)、低碳生活 【解題策略】 節(jié)能減排是指節(jié)約能源和減少環(huán)境有害物排放。 “低碳”就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡量減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化。 低碳生活的途徑有：減少食物加工過程，注意

28、節(jié)約用電，盡量購買本地的、當(dāng)季的食物，盡量減少私家車的使用，減少使用一次性餐具，盡量使用太陽能等代替化石燃料，多用電子郵件、MSN、QQ等即時(shí)通訊工具，少用傳真打印機(jī)等。 低碳經(jīng)濟(jì)包括：發(fā)展氫能和太陽能、提高原子利用率，發(fā)展綠色化學(xué)、限制塑料制品的使用等。返回目錄返回目錄 專題知能雙升專題六專題六節(jié)能減排與新型能源節(jié)能減排與新型能源返回目錄返回目錄專題六專題六節(jié)能減排與新型能源節(jié)能減排與新型能源 專題知能雙升返回目錄返回目錄專題六專題六節(jié)能減排與新型能源節(jié)能減排與新型能源 專題知能雙升返回目錄返回目錄專題六專題六節(jié)能減排與新型能源節(jié)能減排與新型能源 專題知能雙升 主題二生物質(zhì)能與環(huán)保 【解題策

29、略】 生物質(zhì)是指通過光合作用而形成的各種有機(jī)體，包括所有的動(dòng)植物和微生物。而所謂生物質(zhì)能，就是太陽能以化學(xué)能形式貯存在生物質(zhì)中的能量形式，即以生物質(zhì)為載體的能量。它直接或間接地來源于綠色植物的光合作用，可轉(zhuǎn)化為常規(guī)的固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)燃料，取之不盡、用之不竭，是一種可再生能源，同時(shí)也是唯一一種可再生的碳源。生物質(zhì)能的原始能量來源于太陽，所以從廣義上講，生物質(zhì)能是太陽能的一種表現(xiàn)形式。目前，很多國家都在積極研究和開發(fā)利用生物質(zhì)能。有機(jī)物中除礦物燃料以外的所有來源于動(dòng)植物的能源物質(zhì)均屬于生物質(zhì)能，返回目錄返回目錄 專題知能雙升專題六專題六節(jié)能減排與新型能源節(jié)能減排與新型能源 通常包括木材及森林廢棄物

30、、農(nóng)業(yè)廢棄物、水生植物、油料植物、城市和工業(yè)有機(jī)廢棄物、動(dòng)物糞便等。返回目錄返回目錄 專題知能雙升專題六專題六節(jié)能減排與新型能源節(jié)能減排與新型能源返回目錄返回目錄專題六專題六節(jié)能減排與新型能源節(jié)能減排與新型能源 專題知能雙升返回目錄返回目錄專題六專題六節(jié)能減排與新型能源節(jié)能減排與新型能源 專題知能雙升返回目錄返回目錄專題六專題六節(jié)能減排與新型能源節(jié)能減排與新型能源 專題知能雙升 主題三氫能與燃料電池 【解題策略】 氫作為化學(xué)能的載體，在空氣中燃燒后的產(chǎn)物只有水，不污染環(huán)境，因此氫是一種清潔的能量載體；但氫能和電能一樣，沒有直接的資源蘊(yùn)藏，都需要從別的一次能源轉(zhuǎn)化得到，故氫能是一種二次能源。氫能

31、的獲得只能尋求新型的能源分解水，而不是尋求高效催化劑使水分解。返回目錄返回目錄 專題知能雙升專題六專題六節(jié)能減排與新型能源節(jié)能減排與新型能源返回目錄返回目錄專題六專題六節(jié)能減排與新型能源節(jié)能減排與新型能源 專題知能雙升返回目錄返回目錄專題六專題六節(jié)能減排與新型能源節(jié)能減排與新型能源 專題知能雙升返回目錄返回目錄專題六專題六節(jié)能減排與新型能源節(jié)能減排與新型能源 專題知能雙升返回目錄返回目錄專題六專題六節(jié)能減排與新型能源節(jié)能減排與新型能源 專題知能雙升返回目錄返回目錄專題六專題六節(jié)能減排與新型能源節(jié)能減排與新型能源 專題知能雙升返回目錄返回目錄專題六專題六節(jié)能減排與新型能源節(jié)能減排與新型能源 專題

32、知能雙升返回目錄返回目錄專題六專題六節(jié)能減排與新型能源節(jié)能減排與新型能源 專題知能雙升返回目錄返回目錄專題六專題六節(jié)能減排與新型能源節(jié)能減排與新型能源 專題知能雙升返回目錄返回目錄專題六專題六節(jié)能減排與新型能源節(jié)能減排與新型能源 專題知能雙升 主題四新型化學(xué)電源 【解題策略】 以新型電池的研制開發(fā)為素材對(duì)原電池原理以及電解原理的考查是高考命題的熱點(diǎn)題型，涉及的主要問題有： (1)正、負(fù)極的判斷：一般來說，題目都會(huì)給出反應(yīng)的總反應(yīng)式，可直接根據(jù)化合價(jià)的變化來判斷，所含元素化合價(jià)升高的物質(zhì)必為負(fù)極材料或在負(fù)極發(fā)生反應(yīng)，反之則為正極材料或在正極發(fā)生反應(yīng)。而充電時(shí)，實(shí)質(zhì)上為電解，正極接正極，負(fù)極接負(fù)極。返回目錄返回目錄 專題知能雙升專題六專題六節(jié)能減排與新型能源節(jié)能減排與新型能源 (2)電子的流向和電解質(zhì)溶液中離子的流向：外電路電子流向與電流相反，從負(fù)極流向正極；電源內(nèi)電路即電解質(zhì)溶液，陽