精選幼兒園教學總結模板合集九篇

1、精選幼兒園教學總結模板合集九篇幼兒園教學總結 篇1 一學期的工作即將結束，在這學期里，雖然勞碌、緊急，卻又改善而歡樂。我們要感謝園領導對我們工作的關懷、關心與支持，使得班級各項工作都得以順當圓滿的完成。在為本學期工作劃上圓滿的句號之前，我們有必要對班級各項工作出準時的總結與反思，從而吸取閱歷，發(fā)覺不足?，F將班級工作總結如下： 一、班級狀況分析 本班共有幼兒30名，其中男孩14名，女孩16名。經過一個學期，幼兒已能基本能做到心情穩(wěn)定，常規(guī)良好，自理力量強。孩子們度過了一個學期開心而改善的集體生活。所謂一份耕耘一份收獲，當我們看到孩子的進步，我們從心底感到無比欣慰。 二、訓練教學工作 1、主題開展

2、 本學期，我們開展了多個主題活動，有“高興奮興上幼兒園”、“好吃的水果”、“落葉飄飄”、“冬天來了”等，如“好吃的水果”主題活動，寶寶們熟悉了各種不同的水果，知道了他們的名稱，顏色，外形、味道等等；還在親自操作水果色拉中體驗了勝利的歡樂，熟悉了水果的多種吃法可以說，主題活動的開展帶給孩子更多的是歡樂，在這歡樂之中孩子們也在不斷成長！針對小班幼兒的年齡、心理、認知特點，我們老師多以合作嬉戲者的身份參加到幼兒的活動中，以自身的行為來吸引幼兒的留意，來激發(fā)幼兒主動學習的愿望。我們班的小伴侶，從一開頭的不愿學到主動要求學，說明活動的組織形式是較為勝利的 2、我們留意培育孩子良好的學習習慣和初步的學習力

3、量。 通過老師的努力，他們對幼兒園的各項活動都布滿了愛好，能主動主動地參與各類教學活動，喜愛參加操作性較強的活動，如美工活動，音樂活動等，并能學習用一般話進行簡潔的表達和溝通，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的看法，對自己動手操作進行的探究活動和表演活動布滿了愛好和熱忱，樂于英勇地在集風光前發(fā)言和表演。幼兒在愛好愛好的驅動下，主動參加各項消遣表演活動。 3、嬉戲化教學。 小班教學內容以嬉戲為主。為了保證每節(jié)課的質量，首先，我們給幼兒創(chuàng)設一個良好的環(huán)境，輕松的氛圍，讓幼兒有一個開心的心情參加。其次，我們仔細備課，設計好每個活動，通過各種訓練手段激發(fā)幼兒學習的愛好。在教學過程中，我們努力成為孩子學習活動

4、中的合、支持者、引導者。我們把“課”當成“嬉戲”上，把“嬉戲”當成“課”來做，從而來調動孩子學習的主動性，吸引他們學習的留意力。 4、豐富區(qū)域活動內容。 在添設各區(qū)域標記的同時，我們每月不斷添設和更改各區(qū)角活動內容，并將一些教學內容延長到某些區(qū)域內容中。如音樂角可表演學過的歌曲、故事；科學區(qū)增設有關主題的材料，使區(qū)域活動內容不斷豐富和改進，并使之成為課堂教學的延長。所開設的區(qū)域包括：建構區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)、益智區(qū)。 二、在衛(wèi)生保健方面 由于孩子年齡較小，給衛(wèi)生打掃工作帶來許多麻煩，我班二位老師盡心盡責地進行衛(wèi)生保健工作，嚴格根據園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實實，從不因孩子年齡小給我們

5、帶來的不便而影響工作，讓幼兒生活在一個干凈、舒適的環(huán)境中。由于我班年齡比較小，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致。我們二位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細心、耐煩的觀看記錄。如：嚴格記錄每位幼兒吃藥狀況；不漏吃；不遲吃；晨檢時留意觀看幼兒臉色；幼兒有不舒適現象準時通知家長；因小班幼兒還不能準時的表達需要；日常生活中留意觀看幼兒臉色及表情，準時了解她的要求。特殊在幼兒吃飯方面，老師更是細心照看，不怕麻煩，引導幼兒吃好吃飽。在幼兒喝水方面家長們也比較關注，每天保證幼兒喝夠兩杯水，訓練幼兒讓幼兒明白口渴時應準時補充水分。為了保持幼兒的手指衛(wèi)生和預防幼兒抓撓小伴侶，每星期固定為幼兒剪手指甲。我們班注意保教并重

6、，細心關懷每一位幼兒，照看他們的生活，為他們供應衛(wèi)生舒適的生活學習環(huán)境。 幼兒園教學總結 篇2 進入大班的其次學期，意味著我們的孩子們就要畢業(yè)了，看著他們三年來，一步一個腳印地向前邁進，獲得不同程度的進步，我們真的很欣慰，而回顧這學期的訓練歷程，我們記憶猶新。 一、班級工作管理方面。 本學期我班組成員能嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，仔細執(zhí)行各種方案與要求，以高度的職責心與職業(yè)道德，扎扎實實地做好各項工作。仔細學習園部工作方案，轉變觀念、提高熟悉，仔細參與園部組織的各項學習，關懷時事、了解時政、養(yǎng)成多讀書、讀好書、多看報的良好習慣。提高自身的服務意識，做到微笑服務、愛心服務、耐煩服務，讓家長、幼兒

7、真正感受到老師的服務熱忱，不斷提高服務水平。我們能定期召開班會，努力營造“自主、開放、互動”的班級文化。班組成員能以仆人翁的看法來應對班級的各項事務，團結、學習、互助、樂于奉獻，彼此間常常溝通，有事大家商議，堅固樹立幼兒第一的意識。從而促使班上工作正常、有序、較好地開展。在主題活動、六一嬉戲節(jié)活動、畢業(yè)典禮等活動中，我班老師能專心地出謀劃策，共同地商討，并專心投入節(jié)目的設計與排練中，充分表現出班組成員的團結協作與仆人翁精神。唐茸老師作為班級組長，能以身作則，凡事想在前，做在前，努力協調與組織好班級組的各項工作，使得我們大班班級組的各項活動開展得繪聲繪色。周晶老師作為一名年輕老師，在班級工作中充

8、分發(fā)揮其自身的特點，敢說、敢做，勤于思索，勇于創(chuàng)新，在班級環(huán)境創(chuàng)設、幼兒園公共環(huán)境創(chuàng)設、幼兒節(jié)目的編排、班級工 作的實施上，都付出了辛勤的汗水。作為班組長的我，一方面擔當著教學任務，另一方面又是班群眾的組織者和管理者，在各項工作中，我能主動與兩位老師常常溝通，達成班級管理中的各項共識，仔細聽取兩位老師的看法和推舉，吃苦在前，樂于奉獻。 二、訓練教學工作方面。 1、充分的課前預備工作 我們班的三位老師，能專心的預備好教學具，常常上網查資料、自制教學具，為的使訓練效果更加明顯。而孩子們對活動投入的極大的愛好則使我們信念倍增。班級成員能夠相互提示、相互督促。 2、做好幼小連接工作 這學期是本班幼兒在

9、幼兒園生活的最終一個學期了。孩子從幼兒園到學校，是人生道路上的第一個轉折點。由于生活上的驟變以及課目的繁重，許多孩子入學校后出現疲憊、可怕等狀況，稱為“困難期”。因此，本學期我們從保育和訓練兩方面同時著手來幫忙孩子構成過渡。 有意識地多向孩子介紹一些學校里的生活、學習狀況。使他們對學習生活有必需的了解，并希望自己做個學校生，從思想上做好入學預備。和金牛學校的一班級結成“好伴侶班”，帶幼兒去參觀學校，了解哥哥姐姐的在校生活，讓他們對學校有直觀的熟悉。 嘗試根據學校的作息制度來生活。上課時不入廁、不去喝水。午睡漸漸少睡，晚上少看電視，準時.休息，每一天整理好自己的書包。 幼兒每人預備一只書包。早上

10、背來，練習保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，自己整理書包。要養(yǎng)成良好的學習習慣，培育自理潛力。常常布置簡潔的家庭作業(yè)，培育幼兒的任務意識。透過一學期的努力，班級大部分幼兒能夠較仔細的完成老師每次交給的任務，在與同伴的合作中能夠用較敏捷的方式較好的與同伴進行嬉戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒.交往潛力得到了很好的提高。 透過讓幼兒自己來選取班長，嘗試自主管理，讓幼兒真正成為班級的小仆人。 三、家長工作方面。 1、鼓舞家長協作做好“幼小連接”的預備工作，透過每周一次的“親子作業(yè)”讓家長了解幼小連接進展狀況，準時了解幼兒進展水平。 2、每一次的主題活動家長都

11、能夠專心參加，主動透過各種渠道為主題的開展帶給各種有價值資料，有了家長的參加，我們本學期的訓練活動真正做到了“家園共育”。 3、做好幼兒專訪、約訪、電訪工作，準時與家進步行溝通，向家長匯報幼兒在園狀況，了解幼兒在家狀況，努力達成訓練的全都性。專心取得家長對班級各項活動的支持與協作。如：這次“六一”，邀請家長與我們共同參加，得到家長們的好評。 四、衛(wèi)生保健工作方面。 1、本學期，我們嚴格根據園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個干凈、舒適的環(huán)境中。 2、做好生病幼兒的護理工作，堅決杜絕傳染病流行，本學期，班級無一例傳染病，班級幼兒的出勤率一向較高。無事故發(fā)生。 3、培育幼兒良好的

12、生活習慣、衛(wèi)生習慣，重點引導幾個挑食、食欲差的幼兒轉變不良的飲食習慣，本學期，我們幼兒的身高、體重增長速度較快。 五、不足及努力方向： 1、班級衛(wèi)生工作還需進一步細致、到位。 2、班級老師在活動區(qū)材料制作、整理方面有待提高。 一份耕耘、一份收獲。當看到我們班的孩子健康成長，就要進入學校學習，我們感到無比的欣慰，我們的工作也得到了廣闊家長的確定和贊揚，我們班里的老師深受孩子們寵愛，這是對我們工作最大的支持和鼓舞，雖然我們工作也有不到位的時候，但是家長的寬容和大度給了我們更加努力工作的信念和力氣，我們信任自己必需會做得更好。 幼兒園教學總結 篇3 “時間、時間象飛鳥，滴答滴答向前跑”在小伴侶們布滿

13、稚氣的歌聲中，在與孩子們揮手道別的日子里，我和孩子們的心牽在了一起?；叵胍荒甓鄟淼狞c點滴滴，記錄著我們和孩子、家長們的歡樂、歡樂及為了孩子們而付出的努力與汗水。一年多來的感情一時間都涌上心頭，看著一張張活潑可愛的笑臉，心里涌現出許很多多的舍不得。幼兒老師干的是瑣碎的工作，可收獲的果實的確是晶瑩純凈的，而回顧這學期的訓練歷程，我也記憶猶新。 一、政治思想方面 本人能夠嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，仔細學習，愛崗敬業(yè)，能明確訓練目的，端正看法，對班級工作仔細負責，主動接受領導和班主任安排的各項任務。對家長主動熱忱，與同事友好相處，關懷幼兒，無體罰及變相體罰幼兒，注意幼兒思想品德的培育，以身作則，時

14、時到處以一個老師的身份嚴格要求自己。 二、訓練教學方面 幼兒園大班升入學校是訓練過渡的關鍵時期，具有承上起下的作用，連接過渡的勝利與否對學校訓練質量影響很大，因此，在本學期教學過程中，我主動做好提前備課，寫好教案，備課時仔細鉆研教材、教具，學習好大綱，虛心向有閱歷的老師學習、請教。為了上好一節(jié)課，我上網查找資料，集中別人的優(yōu)點，確定自己的教學思路。上課時，運用多種教學方法，從幼兒的實際動身，留意調動同學學習的主動性和制造性思維，更留意幼兒的嬉戲性，使幼兒覺得上課就是玩嬉戲，在玩中學，在學中玩。 作為一名幼兒老師要有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和力量。為了提高自身素養(yǎng)，不斷為自己充電

15、。同時向有閱歷的老老師請教，在工作中具備高度的責任感，對幼兒有愛心，細心和耐煩。因材施教，使每個幼兒在原有水平上都有肯定的進展。依據幼兒不同的個性與愛好，實行不同的訓練方法，認真觀看，發(fā)掘小伴侶的優(yōu)點。在工作中不計較個人得失，發(fā)揮"你中有我，我中有你"的團隊精神作用，團結全都地做好班級工作。在活動時，我們鼓舞幼兒踴躍發(fā)言，主動開動腦筋，；繪畫、寫字時，都要求幼兒養(yǎng)成寧靜的作業(yè)習慣，還培育幼兒能英勇地在成人及集風光前發(fā)言、說兒歌、表演歌舞。在常規(guī)方面也培育了幼兒良好的衛(wèi)生習慣，用餐習慣和良好的午睡習慣。在上課時要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴溝通時的語言、行為習慣等等。讓幼兒

16、養(yǎng)成了不打人，不罵人，有良好思想品德的好孩子。為進入學校做好預備。 三、家園共育方面 家長工作也是我們訓練的一個重要部分。本學期，我利用多種形式與家長溝通，例如，家園聯系冊、電話、接送小孩的機會，準時反饋幼兒的進展狀況，仔細傾聽家長的看法。同時我們對全部家長介紹本學期開展各項工作的意圖，耐煩、細心地回答他們的懷疑，讓家長們全面、深刻地了解本學期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法；準時更換家教宣揚欄，向家長宣揚科學的育兒學問，做到充分利用家長資源，鼓舞引導家長主動主動地參加到幼兒園的訓練中，既調動了孩子主動參加學習的主動性，又充分發(fā)揮了家長的訓練作用。 雖然這一學期的成果是可喜的，但存在著很

17、多的不足。作為一名年輕老師，我還有很多要學習的地方，在今后的工作中我應不斷地學習新學問，努力提高思想及業(yè)務素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習其他老師的教學閱歷。對幼兒加強德育訓練，加強幼兒常規(guī)訓練，注意幼兒自身力量的培育。并與家長親密聯系，實現家園同步。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別訓練。努力把每一節(jié)課都當成熬煉自己的課堂，學會捕獲教學契機，提高自己駕馭課堂的力量和遇事的應變力量。并努力提高自己的思想及業(yè)務素養(yǎng)。努力使自己成為一名優(yōu)秀合格、優(yōu)秀、專業(yè)、創(chuàng)新的幼兒園老師。 幼兒園教學總結 篇4 春華秋實，寒來暑往，勞碌的一學期的工作又接近了

18、尾聲?，F把半年來的教學工作做如下回顧和總結： 一、以同學閱讀為主。 “沒有一艘船像一本書，也沒有一匹駿馬，能像一頁跳動的詩行，把人帶向遠方。”一個同學的語文素養(yǎng)歸根結底是通過寫來體現，要想寫得好，必定需要廣泛的閱讀，正所謂“讀萬卷書，行萬里路”。書，能醫(yī)愚，所以閱讀是最好的學習。利用周四的晚修，堅持讓同學閱讀課外讀物并摘抄下自己感愛好的句子。久而久之，同學的素材得到廣泛的積累，文字的駕馭力量也大有提升。 二、仔細備課 仔細備好每一堂課，不但備同學性格特點而且備教材備教法，依據教材內容及同學的實際，來確定授課的教學方法，爭取做到每一課都有備無患、游刃有余。在課堂上我留意課堂生境的生成和敏捷運用，

19、同時比較留意同學語言力量的培育和技能的訓練提高。另外我適時把德育滲透到課堂中，讓同學的地理素養(yǎng)和地理技能都有所提高和進步。 三、仔細做好課后輔導工作，留意分層教學。在課后，為不同層次的同學量身定做相應的輔導，以滿意不同層次的同學的需求。語文成果較拔尖的同學，如：唐睿、王絲語、張崇楊等，可依據自己的需要，語文課上閱讀課外讀物。同時做好學困生的思想工作，動之以情，曉之以理，使之對學習慢慢產生愛好。促進更多的學困生跟上來，并且漸漸由被動變成主動，使更多的同學體驗到學習的樂趣，課堂紀律和教學效果也有較大改變。 當然，在訓練教學工作中不行避開的存在很多不足，如，不能四平八穩(wěn)每一個同學，對一些學習處于中等

20、的同學關懷和鼓舞不夠，再如，課堂也不是想象中的抱負等等。今后，我將連續(xù)努力，盡己所能，不斷學習和提高，讓自己在教學的路上走得更遠，更順暢!為抱負課堂、精品課堂而努力奮斗! 幼兒園教學總結 篇5 本文是由.工作室上傳的：學前班訓練教學個人總結。您可以通過本文底部的“下載”來下載本文的文檔。 時間是一只永久飛行的鳥。轉瞬間本學期的教學工作已圓滿結束?；叵雭淼礁叫〉倪@一學期，有收獲，也有感想，讓我學到了很多新的學問，同時也讓我進步了很多。本學期，我適應學校的教學工作要求，從各方面嚴格要求自己，結合同學實際狀況使學前班的教學工作有方案、有組織、有步驟地開展。立足現在，放眼將來，為使今后的工作能得到更大

21、的進步，現對本學期的工作作出總結。 一、思想品德 本人能主動參與政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，喜愛集體，聽從安排，對班級工作仔細負責，在工作中努力求真、求實、求新。以主動熱忱的心態(tài)去完成學校支配的各項工作。主動參與各項活動及班級組教研活動，做好各項工作，主動要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐煩、愛心、公正、敬重的對待每一個孩子。 二、陶冶情操，修身養(yǎng)性 作為一名學前班訓練工，要想完成教書育人的責任，首先應當具備良好的思想素養(yǎng)，樹立正確的世界觀和人生觀，以更高的要求來要求自己。工作中我仔細學習學校先進的訓練理念，將先進理念轉化成先進動力，利用業(yè)余時間翻閱有關訓練理論，看到好的信息能準時摘錄下來，不斷

22、為自己充電，同時向有閱歷的老師請教，在干中學，在學中干，不斷積累教學閱歷，使自己各方面都邁向一個新的臺階。 三、保育工作 在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動。訓練幼兒關懷集體，關懷同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德訓練，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯系，聽取家長看法，依據幼兒在家時的表現，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起訂正幼兒不良的習慣。 1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成訓練，加強幼兒各種行為習慣的培育和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了肯定的進展。 2、做好了班級、寢室的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無

23、灰塵、紙屑，被褥干凈舒適。 3、嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具仔細的進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、平安用法。 4、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情開心。注意培育幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。 5、加強了幼兒午睡的管理及巡察，保證午睡時室內的空氣質量。培育幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。 四、訓練教學工作 在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用具。了解幼兒原有的學問技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣、學習新學問可能遇到的困難，

24、并實行相應的措施。關注全體幼兒，注意個別訓練，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產生開心的心境，制造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務有關心的書籍，不斷擴寬學問面，為教學內容注入新的活力。 1、在訓練教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，供應充分的操作材料。依據班上幼兒的年齡特征，充分調動各種感官感知事物，使之在參與活動的過程中，認知和把握事物的特征與屬性。在一日活動中，留意教給幼兒初淺的，簡潔的生活學問閱歷，培育幼兒獨立解決問題的力量。 2、在訓練教學活動中仔細備課，做好課前的物質預備和學問預備工作。留意將理論貫穿于教學實踐中，擅長總結閱歷，以提高自身力量與寫作力量。 3、在教學中要處

25、理好幼兒的主體地位及老師的主導地位，以多種形式引導幼兒有愛好的參加活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教。 4、依據制定的活動目標，內容與要求組織好訓練教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的嬉戲活動及戶外活動時間，供應幼兒活動材料，更好地培育幼兒的全面進展力量。 本學期，我擔當學前班的語言、音樂、體育、健康.科學多科教學工作。對于語言和.科學課上，我注意調動幼兒學習的主觀能動性，激發(fā)幼兒學習的愛好，能合理利用多媒體進行幫助教學。有的幼兒剛開學的時候說不完一句完整的話，也不喜愛去聽別人講話，就自己玩自己的，經過一個學期的學習，許多幼兒的語言力量有了很大的進步，愿意與人交談，講話有禮貌，能留意傾

26、聽別人講話，能清晰的說出自己想說的事;在體育課中，我引導幼兒主動主動地參與集體活動，在集體活動中保持平安、開心的心情，還適當的激發(fā)幼兒對體育活動的愛好，情愿并能開心的參與各種體育活動，進展了幼兒基本的活動技能和身體素養(yǎng)。 在音樂教學中，堅持以審美訓練為中心，注意培育孩子們對藝術學科的愛好和情感，注意以幼兒為主體，讓同學在開心的實踐活動中，主動的去發(fā)覺、去探究。音樂課上孩子們深情演唱爺爺為我打月餅等歌曲，由此我想到了我國聞名訓練學家陶行知說過：“真的訓練是心心相應的活動，只有從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處。”可見，教學中離開了情感，一切訓練就無從說起。 五、熟悉不足，努力進步 記得有人曾經說過

27、：一個有事業(yè)心和使命感的老師，理應作為訓練的探究者，其探究的最佳途徑往往就是從自我反思開頭，反思促進了觀念的轉變，反思促進了工作的提高。老師的成長等于閱歷加反思。通過本學期的工作，我很幸運學到了不少東西，我深刻熟悉到：只有在以后的教學中多學、多思、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：自我評價，是每天進步一點點的動力。 幼兒園教學總結 篇6 時間飛逝，轉瞬間一個月已經過去了。 一、班級狀況 我班幼兒的年齡差異很大。我班原來三十六個小伴侶。為了使我們在第一時間對每一個幼兒個性特征、愛好、愛好和生活自理力量及各方面都了如指掌，所以我們就對他們的狀況制定不同的訓練方案，為

28、他們能在短時間內就適應幼兒園的生活奠定了良好的基礎。 針對幼兒的特點，為了縮短幼兒的心情穩(wěn)定，和孩子一起做嬉戲，玩耍，和孩子一起玩，幼兒喜愛的嬉戲，引導幼兒盡快熟識幼兒園生活，指導家長做好幼兒的各項工作，盡量每天跟家長匯報幼兒在園的具體狀況，把家長交代的每件事情記在班級小冊子里，使家長們能夠在家也關心幼兒盡快熟識幼兒園生活，通過一系列活動我班幼兒很快熟識幼兒園生活的生活，家長們也都放心的把孩子放在幼兒園。 本學期剛開頭，我班幼兒年齡大小不一，心情波動大，為了讓孩子能更好的適應幼兒園的生活，我們付出更多的愛心和耐煩去安撫每個幼兒，在午睡時會給孩子們講一些他們喜愛聽的故事，讓他們漸漸適應午睡環(huán)境。

29、平常，我們以大局為重，主動工作，不分彼此，到處以幼兒園的工作為重，從不計較個人的得失。 依據教學活動的需要和本班的特點，我們還選擇了一些有特點的裝飾布置，同時為節(jié)約紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們會盡量讓孩子們參加到其中，讓他們動手去制作。 二、衛(wèi)生保健 由于孩子年齡較小，給衛(wèi)生打掃工作帶來許多麻煩，老師盡心盡責地進行衛(wèi)生保健工作，嚴格根據園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實實從不因孩子年齡小給我們帶來的不便而影響工作。讓幼兒生活在一個干凈、舒適的環(huán)境中。我們三位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細心、耐煩的觀看記錄。如：嚴格記錄每位幼兒吃藥狀況，不漏吃，不遲吃，晨檢時留意觀看幼兒臉色，幼兒有不

30、舒適現象準時通知家長。特殊在幼兒吃飯方面，老師更是細心照看，不怕麻煩，引導幼兒吃好吃飽。一個月來，我班幼兒養(yǎng)成了良好的進餐習慣。在幼兒喝水方面，家長們也比較關注，每天保證幼兒喝夠八杯水。訓練幼兒讓幼兒明白口渴時應準時補充水分。 三、訓練教學 1、老師深化細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我們仔細討論教材，力求精準把握難重點，并注意參閱各種雜志，制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法及教學形式。留意弱化難點強調重點。并不斷歸納總結提高教學水平。 2、仔細上好每一節(jié)課，上課時注意幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，注意綜合力量的培育，有意識的培育幼兒的思維的嚴謹性及規(guī)律性，在教學中提高幼兒的思維素養(yǎng)，保證教學質

31、量。 3、留意聽取幼兒的看法，準時了解幼兒的學習狀況，并有目的的對幼兒進行輔導。 4、注意訓練理論的學習，并留意把一些先進的理論應用到教學中，做到學有所用。 四、家長工作 一個班的工作能否得以順當的開展，除了靠幾個老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和協作。為了使家長信任、支持和協作我們的工作，我實行了以下措施： 1、主動親切地與家長溝通。 我充分利用了早接和放學的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況。 2、定期進行電訪。 這使我更了解幼兒在家的狀況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關系更親密。 正是由于各位老師這種高度負責的責任心及

32、奉獻精神，一個月來，我班的孩子歡樂健壯地成長著。 在此，也誠心的感謝個位領導，賜予我們的關懷與關心，感謝家長賜予我們工作的支持與協作表示感謝！ 幼兒園教學總結 篇7 多彩的五月就這樣過去了，萬物復蘇，春天的季節(jié)，到處都表現誕生機勃勃，改變萬千：紅紅的花、綠綠的草，枝頭的嫩芽、飄舞的蝴蝶和剛剛出殼的小雞、小鴨以及暖暖的陽完，柔柔的春風，處處布滿春天特有的景象。幼兒置身在春天的自然景物之中，真實地感知春天來了，春天多么美！在這一個月，我們結合春天的靜靜話，依據春天豐富的學問訓練資源，開展了很多關于春天的主題活動，在本主題中，老師應努力制造條件，鼓舞幼兒運用自我的感官透過看、摸、聞、聽等多種途徑與春

33、天互動，讓幼兒能初步感受大自然的奇妙、逐步地親近和寵愛大自然，并學習用多種途徑表達、表現出自我對春天的心情、情感、感知和體驗。另外，家長也帶來了豐富的學問資源，給我們的訓練工作帶來了極大的幫忙。 五月的天氣忽冷忽熱，這樣的天氣孩子非常簡單生病，于是我們與家長聯系讓孩子穿相宜的衣服上幼兒園，一遇到活動，就提示孩子脫衣服，活動后提示孩子穿衣服，并且每一天關注天氣預報，在天氣很熱的時候提示家長給孩子略微穿少一點，在變天之前準時通知家長給孩子增衣服，家長也很感謝老師。于是我們班的孩子每一天的出勤率都比較高。天氣溫和了，孩子們的衣服穿得少了，小手從厚厚的棉襖中解放出來了。不管什么樣的東西，他們都情愿去摸

34、摸、碰碰。來到大樹下，任憑找根小樹枝挖掘泥土，是他們的最愛。 另外，我們在本周，有很多幼兒還預備參與小青蛙大賽，都在這個月開頭用功起來，大家都為了能得到好的名次而努力著。 我們本月的教學是以汽車王國為主，分為了各種各樣的車和汽車知多少。汽車對孩子們有著極大的吸引力，在公路上能看到車、走在人群里會談論車、嬉戲里會玩到車電視上的小汽車、公路上的大巴車、工地上的挖土機、混泥土攪拌機等。孩子們關注的出了車的形狀，還有車的喇叭聲。一聽到警車來了，他們嘴里會發(fā)出咿唔咿唔的聲音；假如搶救車來了，便會聽見嘀嘟嘀嘟的聲音了。 五月的告辭換來六月的成長，我們會更好的開展六月的主題活動，讓老師在活動體現教學價值看，

35、讓幼兒在活動中得到學問技能。 幼兒園教學總結 篇8 我愛幼教這一行，由于這個職業(yè)是純真的、美妙的。和孩子們在一起的每一天都是快樂的，歡樂的，看著一張張可愛的笑臉，全部的苦惱好象都會馬上消逝。孩子愛我，我愛他，作為“孩子王”，我的臉上總是掛著微笑，歡樂而勞碌的工作著。以下是我在一學期的工作的幾點總結： 一、政治思想方面 我喜愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退;敬重領導、團結同事，遵守園內各項規(guī)章制度;主動參與園里組織的各項活動;履行老師職責，幫助班里2位老師仔細負責的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過平安、歡樂的一天。 二、訓練教學方面 仔細學習幼兒園新綱要及幼兒園管理規(guī)程，全面了解

36、幼兒訓練新動態(tài)，思想緊緊跟上現代訓練的步伐。仔細鉆研教材，全面細致的了解每名幼兒的身心進展狀況，因人施教，使幼兒得到全面進展。 在教學中，我敬重幼兒，營造公平、和諧暖和的.班級氛圍。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃完點，去點亮他們自信獨立的明燈，我需要關心幼兒發(fā)覺自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時，我會利用各種生動形象的直觀教具，用豐富的表情講故事，激發(fā)兒童的愛好。我還注意學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設一間有特色、有意義的教室，是我和孩子們的共同責任。 在這次我校幼教訓練集團開展的區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設中，我和陳老師依據幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計活動區(qū)

37、域，如語言角、美工區(qū)、表演區(qū)、操作區(qū)等，并為孩子們預備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽用法和創(chuàng)作。如在區(qū)域活動星完大道，孩子可以自由選擇樂器演奏、或者跟著歌曲唱歌，我想孩子們通過自己選擇，增加孩子們的自信，讓他們成為真正環(huán)境仆人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，體現課程的進行、目標的改變，幼兒在平常發(fā)揮想象，大膽進行繪畫和手工創(chuàng)作等，他們的作品得了老師和同伴的確定。 幼兒時期是兒童身心進展的關鍵時期。幼兒園生活成為這一時期的主體。因此我在班級里給孩子們開展了各種各樣豐富的活動，如唱歌競賽，我與孩子們互動你唱我合：兒歌也是我班級的一大特色，在這方面我與孩子們一起說兒歌，運用創(chuàng)編動作方法表示兒歌內

38、容，還有舞蹈表演、故事大王等等各種豐富的活動，不僅開發(fā)了孩子們的智力，還培育多方面的愛好。 三、常規(guī)培育方面 (1)一日常規(guī)是孩子養(yǎng)成良好習慣的關鍵，孩子們入園后不久，我就開頭對孩子們進行常規(guī)的訓練。 如做操站好隊，自己入廁所，有秩序的喝水，飯前便后要洗手，自己吃飯不灑飯等。為提高幼兒的自理力量，我還教給孩子如何穿衣服，穿鞋子，疊衣服，涂香香，擦屁股等技能。待幼兒嫻熟后，我班級還開展了“我完榮，我是小小值日生”活動，培育幼兒喜愛生活，喜愛勞動的思想品德及勞動技能。 (2)課堂常規(guī)：在我和陳老師的培育訓練下，我班幼兒養(yǎng)成了，課堂發(fā)言主動舉手，老師講話注音傾聽等好習慣。使我能在有限的時間內，能夠輕

39、松有效的組織課堂教學。供應了更多讓孩子們在課堂中自由發(fā)揮的空間。 (3)日常訓練：除課堂學問的學習外，我班在課余時間開展了“歡樂學兒歌”，“才藝大比拼”，“快樂講故事”，平安學問訓練等活動，使幼兒以多種多樣的形式了解課常識，開闊視野，豐富生活閱歷，勇于在他人面前表現自己。 四、家長工作 孩子的健壯成長需要幼兒園與家長共同的協作，因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況。 我準時把孩子在園的表現及出現的問題反映給家長，主動與家長聯系，準時反應出現的問題，使家長了解狀況，以便雙方協作輔導，協作關心孩子更好的進步

40、。努力做到讓家長滿足，讓家長放心，把愛撒播向每一個孩子。有人這樣說過，你敬重別人，別人敬重你，在與家長溝通時，我真心把他們當成自己的伴侶，但他們遇到困難時，我很熱忱的去關心他們，為此，我想只要自己付出了，家長才能對我工作的確定。為了家長更了解幼兒園工作，我們每學期召開12次家長會，向家長介紹本學工作支配及孩子易出現的狀況，請家長留意協作。在家長開放日，班里還組織家長觀摩課堂，親子互動。學期末邀請家長參與匯報聯歡會。使家長更進一步的感受幼兒園生活狀況，了解孩子在各方面的力量表現。 在這學期，通過自己的小小努力，也取了一些成果： 20xx年10月，我班在室內外環(huán)境評比中獲得一等獎 20xx年年10

41、月，家長開放日活動，在3位老師的協作下，得到了家長的贊揚。 20xx年11月，我在園領導和各位老師的關心下，我在淮海路幼教集團幼兒優(yōu)課評比中，語言綠色的世界榮獲二等獎，在此，得到了老師們諸多的點評，我吸取了珍貴的看法改進其中的缺點及不足，爭取在下次作課時得到良好的運用。 20xx年11月，在淮海路幼教集團環(huán)境評比中，通過我和陳老師共同努力，我們班榮獲 五、參加活動與工作成果 在這學期，通過自己的小小努力，也取了一些成果： 20xx年10月，我班在室內外環(huán)境評比中獲得一等獎 20xx年年10月，家長開放日活動，在3位老師的協作下，得到了家長的贊揚。 20xx年11月，我在園領導和各位老師的關心下

42、，我在淮海路幼教集團幼兒優(yōu)課評比中，語言綠色的世界榮獲二等獎，在此，得到了老師們諸多的點評，我吸取了珍貴的看法改進其中的缺點及不足，爭取在下次作課時得到良好的運用。 20xx年11月，在淮海路幼教集團環(huán)境評比中，通過我和陳老師共同努力，我們班榮獲環(huán)境評比一等獎，我為此對自己提示要多努力，勝利就在眼前。 20xx年12月，大班組元旦聯歡會。盡管時間不長，但每個班的孩子都得到了集體展現的機會，在喧鬧開心的氛圍中共同慶祝元旦佳節(jié)。 20xx年1月，學期末匯報聯歡會。家長們在本次聯歡會上均看到自己孩子的精彩表現，贊揚不已，我們三位老師的努力也得到了家長滿足的微笑。 20xx年1月，參與老師基本功競賽活

43、動，在競賽中我發(fā)覺了自己很多的不足，今后定將努力克服，多加練習。 六、心得體會 回顧一學期的工作，我深刻體會到，老師工作特別辛苦，不僅擔負著教授學問的工作，更擔負著培育下一代的重擔。老師是孩子們集體的訓練者、組織者和領導者，也是幼教訓練工作主力軍，老師像孩子的媽媽，更是孩子信任的好伴侶。做一名優(yōu)秀的幼兒老師必需具備愛心、責任心，就似乎對孩子要求，在對待學習接受慢的孩子多點耐煩，多點關懷，使每個孩子在期末都有不同的改變，全面、公正的喜愛每一名幼兒。我要從幼兒心理進展特點動身，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在力量，放手讓幼兒在實踐中熬煉、成長。盡管他們有些缺點和不足，但我對于他們的每一點進步都

44、有賜予鼓舞，尤其是插班生和力量差的幼兒更要多給些暖和，理解、敬重、專心培育孩子對集體和他人的愛。 在今后的工作和生活中，我還將連續(xù)向各位同事學習，以不斷提高自己。一番耕耘一番收獲，在新的一年里我會更加努力地做好自己的本職工作，與孩子心連心，用愛填滿石塔湖學校幼兒園這個歡樂團結的大家庭! 幼兒園教學總結 篇9 雖然這學期既忙也很累，但收獲確許多。在工作中我享受到收獲的樂趣，也發(fā)覺了一些存在的問題。我在享受收獲的同時也將這學期存在的問題仔細思索盡力想方法解決，爭取把日后的工作越做越好，使孩子們更寵愛幼兒園，把幼兒園當作自己的其次個家，更愛和老師小伴侶們在一起，培育活潑開朗的下一代！我正以百般的毅力去為下一學期更好地工作而努力著！ 望著慢慢長大的孩子們，看到他們的進步，讓我感受到一種驕傲感，一個學期轉瞬過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒，總結過去了的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項