班主任師徒結(jié)對記錄 (1)

1、班主任師徒結(jié)對記錄活動(dòng)記錄表一日期 2016年9月5日星期 一    下 午 第   三 節(jié)地點(diǎn)多功能教室學(xué)科班主任主題開學(xué)初文明禮儀教育活動(dòng)內(nèi)容1、活動(dòng)目的（解決什么問題）：解決開學(xué)初學(xué)生對于學(xué)校規(guī)章制度不了解，行為較為自由散漫的狀況。2、活動(dòng)形式：討論3、活動(dòng)過程：一、討論總結(jié)學(xué)生現(xiàn)在行為中存在的問題。二、研討相應(yīng)的治理措施。三、歸納、整理成文。校內(nèi)著裝禮儀方面的教育1、衣著整潔、得體、協(xié)調(diào)、樸素、大方，不得穿奇裝異服。2、男生不留長發(fā)（兩側(cè)頭發(fā)不遮住耳朵）（前額的頭發(fā)不超過眉毛）和胡子，男女同學(xué)都不許燙發(fā)、染

2、發(fā)，不得化妝。3、到校不得穿拖鞋、高跟鞋。4、男女同學(xué)一律不得佩戴任何飾件。5、到校不帶手機(jī).MP3.MP4.MP5等物品。6、要適時(shí)理發(fā)，經(jīng)常梳洗，勤剪指甲，勤換衣服。日常文明禮儀教育1、進(jìn)校門主動(dòng)下車，接受門衛(wèi)和值勤同學(xué)的檢查。2、與同學(xué)相處親切、溫和，不在公共場合大聲交談、打鬧。3、認(rèn)真打掃環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑雜物，不隨地吐痰。6、不在教室里打球打撲克等其他體育活動(dòng)。7、放學(xué)后及時(shí)回家。 師傅：徒弟：活動(dòng)記錄表二日期 2016 年9 月12日第 3 周星期 一     下 午 第  三  

3、 節(jié)地點(diǎn)多功能教室學(xué)科班主任主題如何在教師節(jié)期間培養(yǎng)班級學(xué)生尊師重道的品質(zhì)活動(dòng)內(nèi)容1、活動(dòng)目的（解決什么問題）：教師節(jié)就要到了，教育學(xué)生怎樣的行為才是真正的“尊師”？應(yīng)用怎樣的態(tài)度對待教師的問題，兩人進(jìn)行交流。2、活動(dòng)形式：討論交流 討論后得出結(jié)果3、活動(dòng)過程：一、讓學(xué)生討論在教師節(jié)來臨之際如何對老師表示感謝。二、杜絕學(xué)生之間攀比送禮的現(xiàn)象，教育學(xué)生明確禮物不是表達(dá)對老師謝意的唯一方式，我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)讓老師過一個(gè)舒心、快樂的節(jié)日。三、制定班級慶賀教師節(jié)的方式。倡議學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)天對每一個(gè)進(jìn)班級上課的老師說一句：“老師節(jié)日快樂！老師您辛苦了！”倡議每一個(gè)學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)天積極舉一次手

4、，回答一個(gè)問題；爭取為老師做一件力所能及的小事。倡議每個(gè)學(xué)生制作賀卡，慰問平時(shí)被我們忽略的、但卻一直為我們的學(xué)習(xí)生活服務(wù)著的老師們。  師傅：徒弟：活動(dòng)記錄表三日期  2016年 9 月 20 日第 4 周星期  二    下 午課外活動(dòng)地點(diǎn)初中理科辦公室學(xué)科班主任主題學(xué)生的思想教育活動(dòng)內(nèi)容中午，張雪在教室里與一男生打架。事件起因：男生把一本掉在他腳邊的本子扔到垃圾桶里。張雪是本子的主人，見到本子被扔，拿起書往男生頭上砸去。男生沖了上來，往張雪身上踢了幾腳。張雪打不過男生，就拿起凳子要砸，被同學(xué)攔住。我讓柳老師處理這件事。由

5、于柳老師沒有很好地了解事件的起因。只因事件是張雪而起，就把所有的過錯(cuò)就推在張雪身上。張雪不愿承認(rèn)，就跟柳老師頂嘴。此次交談沒有任何結(jié)果。 我讓兩個(gè)肇事者反思，與柳老師對這事進(jìn)行交流：打架，兩人都有錯(cuò)，事件因張雪而起，她有錯(cuò)，錯(cuò)在什么地方？男生有沒有錯(cuò)？有。他又錯(cuò)在什么地方？剛才的教育已經(jīng)失敗，接下去要繼續(xù)教育，又該如何做才會(huì)讓學(xué)生心服口服呢？ 經(jīng)過探討，柳老師再一次對這兩個(gè)學(xué)生進(jìn)行教育，按照剛才討論的步驟，一步一步讓學(xué)生明白自己錯(cuò)的地方，讓他們明白動(dòng)手前先思考，這樣才不會(huì)犯校規(guī)。 反思：當(dāng)我們老師要求學(xué)生之間要和睦相處時(shí)，忘了師生之間也要和睦相處。所以，把學(xué)生當(dāng)朋

6、友，付出真心，必然會(huì)收獲真心。  師傅：徒弟：活動(dòng)記錄四 日期2016年 9 月 28日第  5 周星期三 下 午 第  五   節(jié)地點(diǎn)多功能教室學(xué)科班主任主題國慶安全教育活動(dòng)內(nèi)容1、活動(dòng)目的（解決什么問題）：進(jìn)行國慶長假前的安全教育，防止各項(xiàng)安全隱患的發(fā)生。2、活動(dòng)形式：交流，討論。3、活動(dòng)過程：一、討論，集體制定安全教育的細(xì)則：1、提醒學(xué)生定要注意在假期中的交通安全：如果外出旅游，一定要有家長陪同，遵守交通規(guī)則。2、注意節(jié)假日的飲食，不吃不潔食品；不暴飲暴食。3、不進(jìn)網(wǎng)吧等不允許未成年人進(jìn)入的場所，不與社會(huì)上的

7、閑雜人員交往，注意自我保護(hù)。4、注意用火用電安全。二、指導(dǎo)學(xué)生做好班級放假前的安全工作檢查。4、感想和體會(huì)：國慶之前的安全教育為確保學(xué)生過一個(gè)健康而愉快的長假起到了積極的促進(jìn)作用。應(yīng)該說這一教育是十分有實(shí)際意義的。 師傅：徒弟：活動(dòng)記錄五日期2016年 10月 28日第 9 周星期 五    下 午 課外活動(dòng)地點(diǎn)初中理科辦公室學(xué)科班主任主題對學(xué)生的教育活動(dòng)內(nèi)容因徐穎和任課老師在課堂上吵架的事件，作為班主任應(yīng)該怎么處理？我們倆因這問題進(jìn)行了討論。1、  主要問題：徐穎上課與旁邊的同學(xué)說話，經(jīng)上課老師多次提醒無效，被老師批評。徐穎認(rèn)為老師偏心，兩人

8、說話，只批評她一人，在課堂上就和老師發(fā)生了爭執(zhí)，被任課老師請出了教室。2、  分析與診斷：徐穎的脾氣一貫不好，又愛面子，任課老師在全班同學(xué)面前批評她，讓她覺得自己沒面子。況且兩人說話，老師只批評她一人，這也是她不服老師的原因。對這樣的學(xué)生，不能在同學(xué)面前教育，更不能站在任課老師的一邊教育她。對徐穎的教育，要從徐穎的立場出發(fā)，讓她意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，她才會(huì)從心底里服你。3、  教育結(jié)果：由于對徐穎的性格進(jìn)行了分析，我們從她容易接受的方面入手，徐穎很快就意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并當(dāng)場向任課老師道歉。 4、  反思：作為班主任，不能只從教育出發(fā)。學(xué)生畢竟還是孩子，他們

9、根本意識(shí)不到老師的良苦用心，只會(huì)認(rèn)為在危難他們。要想他們心服口服，除了要擺正自己的位置外，還要從公正出發(fā)。不要因?yàn)樽约菏抢蠋?，就是什么都是對的。老師想要學(xué)生尊重，自己就得尊重學(xué)生。 師傅：徒弟：活動(dòng)記錄六日期2016年11 月10 日第9 周星期三    下 午 第  二節(jié)地點(diǎn)初中文科辦公室學(xué)科班主任主題家長會(huì)班級工作安排活動(dòng)內(nèi)容1、活動(dòng)目的（解決什么問題）：家長會(huì)召開在即。作為班主任應(yīng)如何積極參加此次活動(dòng)，如何井然有序地開展好家長會(huì)召開前的各項(xiàng)籌備工作。2、活動(dòng)形式：交流討論3、安排籌備工作細(xì)則：1）  家長會(huì)通知：召開時(shí)

10、間：2016年11月10日周四下午2:002）布置教室：干凈、整潔。黑板上要有明確的主題。4）家長簽到，核實(shí)家長電話號碼。5）科任教師的聯(lián)系電話：寫在黑板上。6）優(yōu)秀家長談教子經(jīng)驗(yàn)（1-2個(gè)），根據(jù)時(shí)間。提前布置。4、家長會(huì)程序1）班主任全面分析（各個(gè)層面）2）科任教師提要求（學(xué)生的學(xué)習(xí)方法）3）學(xué)生代表介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)（鼓勵(lì)和鞭策）4）典型引路-家長介紹教子經(jīng)驗(yàn)。（認(rèn)真準(zhǔn)備，篩選稿件）5）和個(gè)別家長的溝通 師傅：徒弟：活動(dòng)記錄七  日期2016 年 11 月30 日第 14周星期 三    下 午 課間操地點(diǎn)初中文科辦公室學(xué)科班主任主題

11、協(xié)助做好曠課學(xué)生的思想工作活動(dòng)內(nèi)容1、  事件：孔雪三天沒來學(xué)校上課，也沒向班主任老師請假。2、  沈老師的做法：（1）給家長去電，家長手機(jī)換號碼，聯(lián)系不上。（2）讓住孔雪附近的同學(xué)去她家查問。（3）電話給孔雪隔壁同學(xué)的父母，讓他們代捎口信，讓家長給老師來電話。 沈老師很努力，可還是和孔雪家長聯(lián)系不上，她也沒來上學(xué)。 3、  指導(dǎo)：（1）一定要和家長聯(lián)系，實(shí)在聯(lián)系不上，就得親自家訪。家訪時(shí)要注意自己的措辭。（2）對孔雪這樣學(xué)生的教育：此類學(xué)生正處于青春叛逆期，堵，只會(huì)引起他們的反感，最好用疏導(dǎo)方法與其交流，讓他們從心里感受到老師是關(guān)心他們的。（3）讀讀有

12、關(guān)中學(xué)生心理的書籍。 4、  由于孔雪一直不服沈老師的教育，我只好在旁協(xié)助教育：（1） 與孔雪交談，指出她曠課所能帶來的不安全結(jié)果。（2）  換位思考，如果她是班主任，又會(huì)怎么做。在說教中讓對方感受班主任的用心，從而明白班主任的出發(fā)點(diǎn)都是為學(xué)生好。 師傅：徒弟：活動(dòng)記錄八日期2016 年 12 月 16 日第 16 周星期 五   下午 第  三 節(jié)地點(diǎn)多功能教室學(xué)科班主任主題復(fù)習(xí)應(yīng)考的指導(dǎo)工作活動(dòng)內(nèi)容1、活動(dòng)目的（解決什么問題）：1、期末考試來臨，對學(xué)生進(jìn)行方法與心態(tài)的指導(dǎo)有利于其順利度過。2、防止考試中出現(xiàn)各種不良的現(xiàn)象，借此機(jī)會(huì)對學(xué)生進(jìn)行德育教育。 2、活動(dòng)形式：交流討論3、活動(dòng)過程：一、進(jìn)行復(fù)習(xí)迎考的方法教育。1、復(fù)習(xí)要全面。2、注意每課的重難點(diǎn)。3、復(fù)習(xí)以前做過的題