三年級學(xué)困生轉(zhuǎn)化總結(jié)

1、迎接學(xué)校2018/2019學(xué)年第一學(xué)期三班級學(xué)困生轉(zhuǎn)化總結(jié)班主任：朱曉娟為了全面提高三班級全體同學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量，我知道很重要的一條是要盡力做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。為此，我依據(jù)后進(jìn)生形成的緣由，有的放矢地做好他們的思想教育工作，實(shí)行措施提高他們的學(xué)習(xí)成果，在這方面做了大量工作，也取得了肯定的成果。為了總結(jié)閱歷，更好地做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，現(xiàn)對本期學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作總結(jié)如下：一、分析學(xué)困生特點(diǎn)：我班的學(xué)困生存在的主要毛病就是：學(xué)習(xí)目的不明確，態(tài)度不端正，作業(yè)拖拖拉拉，上交不準(zhǔn)時，沒有家長監(jiān)控，而且書寫太亂。心理方面也存在有以下三個特點(diǎn)：（1）自尊和得不到敬重的沖突。（2）好勝而不能取勝的沖突。（3）上進(jìn)

2、心與意志薄弱的沖突。二、有的放矢地實(shí)行措施： 剖析學(xué)困生思想特點(diǎn)，以愛心來做好思想鼓動工作。1、了解學(xué)困生，建立和諧融洽的師生關(guān)系。關(guān)懷和疼惜后進(jìn)的同學(xué)。這是做好學(xué)困生思想工作的一個重要的前提條件，疼惜學(xué)困生是打開后生的心扉的金鑰匙。學(xué)困生更需要暖和、信任和寵愛，所以教育要講究藝術(shù)，做到愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，急躁掛念他們提高思想生疏，不能把他們當(dāng)作后進(jìn)生看待，任何一個后進(jìn)身上都可以找到閃光點(diǎn)，對他們的缺點(diǎn)要樹立本性可移的信念，用酷熱的愛去點(diǎn)燃他們心靈中的三把火：自信念、自尊心、上進(jìn)心。2、重視課內(nèi)課外的與學(xué)困生的情感溝通。富有新意的課初開端。每堂成功的課都有一個好的開端。課初開端主要任務(wù)是使教學(xué)

3、一開頭便能緊緊抓住同學(xué)的留意力，主要方法是富有新意、不拘一格、時間長短適當(dāng)。3、優(yōu)化課堂，激發(fā)愛好。接受機(jī)敏多變的教學(xué)方法，讓同學(xué)在做中學(xué)，學(xué)中用，從而激發(fā)愛好，學(xué)地主動，提高效率。差生由于羞怯心理往往怕開口，我盡量將難易適度的問題去問他們；這樣學(xué)困生開口的習(xí)慣漸漸的養(yǎng)成。一學(xué)期下來，學(xué)困生的參與意識大大地加強(qiáng)，消退了畏懼心理，能在和諧輕松的氣氛中學(xué)習(xí)。4、列方案，定目標(biāo)。同學(xué)有了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，掛念他們列出學(xué)習(xí)方案。由于他們基礎(chǔ)較差，課后也準(zhǔn)時的督促他們進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。學(xué)困生之所以差，沒有奮斗目標(biāo)是一重要緣由，我在對每位學(xué)困生全面了解的基礎(chǔ)上，給他們制定了短期學(xué)習(xí)目標(biāo)和長期學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓他們經(jīng)

4、常達(dá)到自己的目標(biāo)，并嘗試成功的喜悅，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動力。5、家校協(xié)作，共同督促。對于學(xué)困生來說，要想進(jìn)步自然要付出的更多。在校期間由老師督促，回家之后的家庭作業(yè)就要靠家長督促了。只有學(xué)校與家長能夠協(xié)作起來，共同的努力，學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作才能取得很好效果。6、同學(xué)間的互助。讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)與學(xué)困生結(jié)成對于相互掛念，既取得好的效果又親密了同學(xué)關(guān)系。這樣，有助予養(yǎng)成差生的良好的心態(tài)?？傊虒W(xué)是一門學(xué)問，上課是一門藝術(shù)。要想教好學(xué)，上好課，保證每個同學(xué)都能取得好的成果更是很難。不過作為老師我們有責(zé)任教好每一個同學(xué)，掛念每一個同學(xué)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。對于數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作勢在必行，而且必需做好。以上是我的一點(diǎn)做法與體會。期望每一位老師能夠重視差生，多多的轉(zhuǎn)化學(xué)困生。這也是抓好整體教學(xué)的關(guān)鍵所在。學(xué)