主題班會向不良習慣告別

1、 向不良行為習慣告別主題班會 -六年級（2）班開學第一課活動目的：通過這次班會，讓中學生行為規(guī)范能夠在學生中得到更好的貫徹落實，真正用規(guī)范來指導學生平時的言行。活動要求：注重人人參與，講究活動有序，突出有聲有色。活動程序：一、認識不良行為習慣甲：教育家葉圣陶先生說：“教育就是習慣地培養(yǎng)?！币遥毫己玫牧晳T能端正學習態(tài)度，提高學習效率，還能提高修養(yǎng)，完善人格，使人上進。甲：是的，良好的習慣是一個美好內(nèi)心世界的自然流露，是一個人成熟的標志。乙：但是良好習慣的養(yǎng)成并不是一件輕而易舉的事。我們班中就有那么一些同學，沒有養(yǎng)成良好的學習生活習慣。不信，請看發(fā)生在我們當中的事情。 小品發(fā)生在我們身邊的事甲旁白

2、：早晨，同學們早早的來到教室，坐在自己的位置上自習。同學二氣喘吁吁的跑進教室，一邊吃東西，一邊隨手把一團廢紙丟向墻角。甲旁白：上課鈴響了，同學們都在專心聽課，積極思考，認真記筆記，而他又在干什么呢？同學一專心聽講，不時地記著筆記。同學二一會兒和同桌講話，一會兒東張西望，一會兒前俯后仰，然后趴在桌子上睡著了。甲旁白：體育課上，他在做什么呢？同學二跑去其他班的教室外面踢其他班的門，還和同學打架。乙：看了剛才的小品，大家說說看，在他身上有哪些不良習慣？同學們自由發(fā)言：1亂丟垃圾 2上課不能專心聽講 3上課講話 4上課打瞌睡5破壞公物6影響其他同學上課7打架甲：這些不良習慣都是我們班一些同學表現(xiàn)出來的

3、。下面分小組討論一下，除上面這些不良習慣外，我們班中還有哪些？并說說還有什么害處？ 小組討論，每組指定一學生做好記錄，然后小組代表發(fā)言。 1 說話不文明2 上課時故意引人發(fā)笑 3 老師講課時隨意插嘴 4 上課時吃東西 5 做錯題沒有及時改正 6做了錯事不虛心接受批評，強詞奪理 7 對不文明行為不及時制止8不熱愛勞動二、小品整形醫(yī)院甲：同學們，你們看，防治中心整形醫(yī)院的叔叔阿姨們十分關心同學們的身心健康，特地趕來為我們進行義務看病。希望同學們大膽說出自己的毛病，請大夫為我們進行診治，使我們早日康復，大家歡迎。三位同學分別扮演成心理醫(yī)生、語言科醫(yī)生、行為科醫(yī)生進入教室，各雜一處，許多同學扮演成病人

4、，分別根據(jù)自己的病情找醫(yī)生看病。愛說臟話的找語言科醫(yī)生。心理素質(zhì)差的找心理科的醫(yī)生。愛打架、好若是非的找行為科醫(yī)生。最后醫(yī)生根據(jù)病人的病情開出處方。乙：讓我們再次以熱烈的掌聲謝謝各位大夫的關心和診治。甲：但光說不作是沒有用的，關鍵要拿出行動，要有決心，更要有毅力，有恒心。 乙：對，不能做語言上的巨人，行動上的矮子。 三、快板表演：壞習慣危害大 壞習慣，危害大，直接影響你我他，學習倒退直向下，思想落后表現(xiàn)差，表現(xiàn)差。 壞習慣，危害大，健康心理毛病發(fā)，一天到晚情緒差，人格修養(yǎng)倒地爬，倒地爬。 壞習慣，危害大，班風班貌全搞垮，不顧集體好和差，競賽紅旗全跑了，全跑了。 壞習慣，克服它，要靠全班一體化，

5、幫你幫我也幫他，師生家長笑哈哈，笑哈哈。 甲：確實壞習慣危害大，影響我們的身心健康，學習退步，班心混亂。 乙：我們要養(yǎng)成良好的行為習慣，克服缺點為集體爭光。四、我該怎么辦甲：聽了輕松的快板，下面我們來一個緊張一點的活動，動動腦筋，如果碰到下列情況，你該怎么辦。 1 、你做作業(yè)時碰到難題，百思不得其解，同學把做好的作業(yè)讓你抄，你會怎么辦？ 2、 課間你在走廊中吃完桔子，剩下桔子皮，可旁邊沒有垃圾箱也沒有老師，這時你會怎么辦？請實話實說。 3、 班里有同學損壞了公物，老師來調(diào)查時誰也不說，一起幫助這位同學掩蓋真相，假如你是知情者，但又礙于同學間的面子，不好當面站出來，那你該怎么樣？4、同學打架，很多同學喊加油，你怎么辦 學生自由發(fā)言五、活動小結(jié)：今天的班隊活動，同學們的表現(xiàn)都非常不錯，希望同學們能通過這次班會，在道德行為方面，言行文明，尊重他人，人樂于幫助人