小學(xué)英語期末試卷分析

1、小學(xué)英語期末試卷分析本次考試英語試卷滿分 100分共分為兩部分，第一部分 是聽力題，第二部分是筆試題。試題符合小學(xué)英語學(xué)生的實(shí) 際水平，以基礎(chǔ)知識(shí)為主，由易到難，由課內(nèi)到課外的原則， 通過課本內(nèi)容進(jìn)行了一定的拓展，鍛煉了學(xué)生的靈活運(yùn)用能 力。試題從知識(shí)到技能，過程與方法等全面進(jìn)行了檢測，這 樣體現(xiàn)了以學(xué)生為主的教學(xué)重點(diǎn)，也體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的理 念。一、試題的特點(diǎn)1. 注重了基礎(chǔ)知識(shí)的考查試卷中能充分體現(xiàn)考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)為主要目標(biāo)的命 題原則，堅(jiān)持依據(jù)于課本，對于一些學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知 識(shí)作為重點(diǎn)考查的內(nèi)容。如：聽力題的一題、四題；筆試題 的六題等，這些基礎(chǔ)知識(shí)的考查也是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的根本，

2、也是考試中學(xué)生的得分項(xiàng)。2. 滲透了能力考查的要求本次測試在試卷的問題設(shè)計(jì)上，不僅突出了對學(xué)生聽、 讀、寫、能力的考察，而且增加了對學(xué)生閱讀理解能力和活 用語言能力的考查。這些試題嚴(yán)格依據(jù)新課標(biāo)，根據(jù)學(xué)生的 年齡特點(diǎn)和語言學(xué)習(xí)的規(guī)律，確立以聽、說、讀、寫能力的 培養(yǎng)為主要目標(biāo)。最后的閱讀理解判斷對錯(cuò)，除了教給學(xué)生 一些最基本的語言知識(shí)，還教給學(xué)生運(yùn)用語言的方法和能力。3. 體現(xiàn)了考查的全面性。本次測試試題內(nèi)容體現(xiàn)了貼近學(xué)生生活的原則，既源于 課本，又高于課本，充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的內(nèi)涵。同時(shí)，本 次測試在全面考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)及基本技能的基礎(chǔ)上，重視 對學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決實(shí)際問題的能力，對

3、學(xué)生應(yīng) 具備的基本文化素質(zhì)和能力進(jìn)行了全面考查?？傊?，整個(gè)試 題的布局合理，題量適中，對教師的教學(xué)及學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí) 都有一定的導(dǎo)向作用。二、學(xué)生答題情況聽力部分，老師們在課堂上訓(xùn)練的多，所以做聽力題， 學(xué)生得分較多。不過，一部分學(xué)生仍然存在這這樣的問題 會(huì)讀句子，也聽得懂，就是看著這句話不認(rèn)識(shí)。所以，他們 聽錄音一讀出句子后，就知道了答案。這充分說明學(xué)生們只 注重了讀，不注重認(rèn)識(shí)句子。今后在教學(xué)中，應(yīng)該進(jìn)一步加 強(qiáng)認(rèn)識(shí)句子的訓(xùn)練。筆試部分，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)普遍還存在著以下幾點(diǎn)問 題：（1）學(xué)生掌握了基礎(chǔ)知識(shí)，但不能靈活運(yùn)用。（2）基礎(chǔ)的語音學(xué)生掌握較差。學(xué)生會(huì)讀單詞，能認(rèn) 語音，但單詞和語音不能

4、一一對應(yīng)。（3）知識(shí)面狹窄，缺乏一定的生活常識(shí)。（4）語言綜合運(yùn)用能力較差。以上這些還有待于在今后的教學(xué)中得到改善。三、試卷中的得與失1. 聽力部分聽力測試旨在考查學(xué)生聽音、辨音及聽力理解和快速反 應(yīng)能力。聽力部分得分率相對來說比較高，失分較多的是第 三、四題。失分的主要原因是學(xué)生心理緊張，聽的技巧掌握 不好，學(xué)生不能領(lǐng)會(huì)錄音內(nèi)容中的關(guān)鍵信息點(diǎn)，以至造成失 誤。2. 筆試部分筆試部分主要考查學(xué)生的語言基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，包 括詞、詞組、語法的正確運(yùn)用和讀寫能力的考查，同時(shí)還有 閱讀短文訓(xùn)練，現(xiàn)分述如下：（1）選不同類主要考查學(xué)生對單詞的辨析能力，這題的 正確率比較高。失分較多的原因是部分學(xué)生詞

5、匯積累不夠， 不知道詞義。（2）英漢互譯是屬于基礎(chǔ)知識(shí)，主要考查學(xué)生對單詞的 掌握能力，這個(gè)題的得分率普遍都高。（3）選擇填空主要考查了句子的整體把握能力，大部分 學(xué)生完成得不錯(cuò)，但是也有少部分學(xué)生做得一塌糊涂。（4）閱讀短文此題主要考查了學(xué)生的閱讀能力，學(xué)生只 要掌握住做題技巧就很容易得滿分，但對于基礎(chǔ)差的同學(xué)相當(dāng)有難度，這也是失分率較高的一個(gè)題。此類題教師今后也 應(yīng)該多下功夫，多引導(dǎo)學(xué)生，教給學(xué)生靈活的答題技巧。四、改進(jìn)措施1 、繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué)，爭取每節(jié)課 必須完成課時(shí)目標(biāo)，打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2 、合理的利用教材，多選取生動(dòng)有趣的素材，激發(fā)學(xué) 生的興趣與動(dòng)機(jī)，使學(xué)生感受到英語的樂趣，充分利用可利 用的教學(xué)手段，每節(jié)課課前作好充分的準(zhǔn)備，充分利用好課 堂45分鐘，向課堂要成績。3 、多創(chuàng)設(shè)具有生活性，開放性的情景，為學(xué)生多提供 用英語交流的機(jī)會(huì)，使學(xué)生更好的體會(huì)英語中讀說的實(shí)際意 義。把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。4 、加強(qiáng)課堂常規(guī)管理，使課堂氣氛和諧并且有序，活 潑而且嚴(yán)肅，使學(xué)生不但有好的學(xué)習(xí)方法而且有好的學(xué)習(xí)習(xí) 慣。這樣也會(huì)起到事半功倍的效果。耐心，5