分式綜合應(yīng)用（設(shè)k法、分離整式）（天天練）_第1頁(yè)
分式綜合應(yīng)用（設(shè)k法、分離整式）（天天練）_第2頁(yè)
分式綜合應(yīng)用（設(shè)k法、分離整式）（天天練）_第3頁(yè)
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1、.學(xué)生做題前請(qǐng)先答復(fù)以下問(wèn)題問(wèn)題1：分式運(yùn)算的根底是什么？問(wèn)題2：對(duì)于復(fù)雜的分式運(yùn)算要通過(guò)恰當(dāng)?shù)淖冃?，轉(zhuǎn)化成簡(jiǎn)單的熟悉的分式運(yùn)算來(lái)進(jìn)展，通常的策略有_、_等問(wèn)題3：解有條件的分式化簡(jiǎn)求值題目，既要盯準(zhǔn)目的，又要抓住條件；既要根據(jù)目的變換條件，又要根據(jù)條件來(lái)調(diào)整目的常用的技巧有_，_，_，_問(wèn)題4：_，適用與所求中含有一樣的部分；_，適用于顛倒之后可以拆分，然后進(jìn)展整體代入；_，適用于條件為連比的形式；_，適用于分式的取值分析等分式綜合應(yīng)用設(shè)k法、別離整式人教版一、單項(xiàng)選擇題共10道，每道10分1.，那么以下各式中不正確的選項(xiàng)是 A.B.C.D.2.，那么的值為 A.B.9 C.-9 D.3.，

2、那么的值為 A.B.C.D.4.，且，那么的值為 A.1 B.-1 C.2 D.-2 5.是ABC的三邊長(zhǎng)，且，那么ABC是 A.等腰三角形 B.直角三角形 C.等腰直角三角形 D.等邊三角形 6.假設(shè)分式的值為正整數(shù)，那么整數(shù)的值為 A.1或-3 B.0或1 C.-2或-3 D.0或1或-2或-3 7.假設(shè)取整數(shù)，那么使分式的值為整數(shù)的值有 A.3個(gè) B.4個(gè) C.6個(gè) D.8個(gè) 8.假設(shè)分式的值為整數(shù)，那么整數(shù)的值為 A.3或5或-1或1 B.3或5 C.3或1 D.5 9.為整數(shù)，且分式的值為整數(shù)，那么可取的值有 A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè) 10.假設(shè)分式的值為整數(shù)，那么整數(shù)可取的值為 A.3或4

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