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1、語文語文S S版版 五年級五年級 語文語文 下冊下冊 第一單元第一單元1.“1.“神鳥神鳥”“”“神神”是什么意思？是什么意思？2.2.神鳥神奇在哪兒呢？為什神鳥神奇在哪兒呢？為什么稱它為神鳥？么稱它為神鳥？ 閱讀思考閱讀思考1.1.全文有幾個(gè)故事，它們之間有什全文有幾個(gè)故事，它們之間有什 么關(guān)系？么關(guān)系？ 2.2.讀了以后，你有什么感受和想法？讀了以后，你有什么感受和想法？（1 1）神鳥的神奇之處體現(xiàn)在哪兒？）神鳥的神奇之處體現(xiàn)在哪兒？ （2 2）從）從“非非不可不可”這組關(guān)聯(lián)詞你看這組關(guān)聯(lián)詞你看出出 了什么？了什么？學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)1 13 3自然段自然段 （1 1）神鳥是怎樣一次又一次逃脫的？）

2、神鳥是怎樣一次又一次逃脫的？（2 2）為什么神鳥能一次又一次地逃脫？）為什么神鳥能一次又一次地逃脫？ 兩人有約定。兩人有約定。 故事中貓、狗、烏鴉被獵殺令人同情。故事中貓、狗、烏鴉被獵殺令人同情。 可汗富有同情心，被打動，嘆了氣，可汗富有同情心，被打動，嘆了氣， 違背了約定。違背了約定。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)4 41616自然段自然段 “ “既既也也”這組關(guān)聯(lián)詞前后這組關(guān)聯(lián)詞前后的意思有什么關(guān)系？從中你體會的意思有什么關(guān)系？從中你體會到了什么？到了什么？(1(1）分別讀）分別讀3 3個(gè)小故事，畫出故事中的人物、動物。個(gè)小故事，畫出故事中的人物、動物。(2) (2) 談?wù)剬λ麄兊目捶?？談?wù)剬λ麄兊目捶ǎ?(3) (3) 為什么好人也會辦錯(cuò)事？為什么好人也會辦錯(cuò)事？ 可汗說可汗說“確實(shí)沒辦法捉它回家了確實(shí)沒辦法捉它回家了”與課文開頭中哪句話完全不同？為什與課文開頭中哪句話完全不同？為什么這么說？么這么說？學(xué)習(xí)課文第學(xué)習(xí)課文第1717自然段自然段 1.1.能結(jié)合全文說說神鳥聰明在哪兒嗎能結(jié)合全文說說神鳥聰明在哪兒嗎? ?2.2.讀了這個(gè)故事后，你受到什么教育？讀了這個(gè)故事后，你受到什么教育？3.3.你怎么評價(jià)課文中的各種人物、動物？你怎么評價(jià)課文中的各種人物、動物？1.1.抄寫生字、積累新的詞語。抄寫生字、積累新的詞語。2.2.完成造句。完成造句。3.3.帶著課后思考題再次讀課

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