精選幼兒教學(xué)總結(jié)模板集合5篇

1、精選幼兒教學(xué)總結(jié)模板集合5篇幼兒教學(xué)總結(jié) 篇1 本學(xué)期的工作即將結(jié)束。在我班三名老師的共同努力下，依據(jù)園內(nèi)的教研方案和支配，結(jié)合班務(wù)方案，各項(xiàng)工作開展得較好。回顧勞碌、緊急的一學(xué)期，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都記錄著我們大班這一個(gè)學(xué)期來，全部的歡樂，全部的歡樂，以及全部為了執(zhí)著而付出的努力。讓我們重拾那走過的每一程，細(xì)數(shù)全部的萬紫千紅。在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過程中，幼兒在各個(gè)方面有了長足的進(jìn)步，在某些方面還存在著不足。以下是我班這學(xué)期的工作總結(jié)。 一、本學(xué)期取得的成果： （一）、訓(xùn)練教學(xué)方面： 我們依據(jù)大鋼精神及大班幼兒進(jìn)展目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際狀況制訂了一系列主題活動(dòng)，如：花兒朵朵，廢舊物品大比拼漂亮的葉子。

2、通過多次的談話活動(dòng)，提高了幼兒的自我意識(shí)，進(jìn)展了幼兒的制造力量，使主題活動(dòng)開展的特別有意義。我班主題墻面上都是孩子們的作品。在訓(xùn)練教學(xué)方面主題活動(dòng)是主線，我們還主動(dòng)開展了區(qū)角的活動(dòng)。在數(shù)學(xué)區(qū)加強(qiáng)幼兒數(shù)的分解、組成的練習(xí)。各種棋類的學(xué)習(xí)，排序、推理、觀看的訓(xùn)練。語言區(qū)中引導(dǎo)幼兒識(shí)字教學(xué)和鞏固拼音教學(xué)，利用飯前活動(dòng)培育幼兒朗誦唐詩的習(xí)慣。到現(xiàn)在我班有98%的幼兒都可以到前面來單獨(dú)表演。 幼兒的戶外活動(dòng)是幼兒強(qiáng)身健體的重要環(huán)節(jié)。我班在確保幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間的基礎(chǔ)上，開展豐富多彩的活動(dòng)。有競(jìng)爭(zhēng)嬉戲，貼人、占四角、切西瓜、等集體嬉戲。提高幼兒身體的協(xié)調(diào)力量。依據(jù)幼兒力量的不同，在自由活動(dòng)時(shí)組織這部分幼兒進(jìn)

3、行個(gè)別指導(dǎo)，力爭(zhēng)使每個(gè)孩子提高反抗疾病的力量。 （二）、保育方面 作為班長的我特殊重視工作人員之間的合作與溝通。我認(rèn)為一個(gè)班干得好并不是一個(gè)人的功勞，而是三個(gè)人共同勞動(dòng)的結(jié)果。特殊是在生活護(hù)理方面要做到保教結(jié)合。就要常常溝通，不完是在班務(wù)會(huì)上的溝通，在平常交接班時(shí)就要準(zhǔn)時(shí)和保育老師或是另一位老師進(jìn)行溝通。我班保育老師任勞任怨地做好每一項(xiàng)清潔消毒工作，對(duì)孩子的關(guān)懷，體弱兒的照看都是一絲不茍的，我們兩位老師也是大力關(guān)心她做好保育工作，就是由于我們有高度地責(zé)任心。我們班的家長才很滿足。 （三）、家長工作 開學(xué)初，我們以滿腔地?zé)岢澜哟议L，仔細(xì)對(duì)待每一位幼兒的家長，從家長方面了解幼兒的一些側(cè)面。主要是

4、更全面的了解家長急于解決的問題，也就是面臨特別頭疼的問題。有針對(duì)性的'引導(dǎo)幼兒，解決家長的后顧之憂，提高我園的知名度。在幼兒正式入園以后，我們特別關(guān)注宋程宇小伴侶在幼兒園的心情改變，通過早晚家長接幼兒的時(shí)候溝通幼兒在園、在家的狀況。通過半個(gè)月到一個(gè)月的觀看。了解他的狀況“對(duì)癥下藥”有一天宋程宇的爺爺笑著跟我說：“現(xiàn)在他特殊愛上幼兒園，我這塊石頭終于落地了，沒想到，他現(xiàn)在有這么大改變”。家長的滿足就是對(duì)我們的工作的認(rèn)可。 俗話說：“眾口難調(diào)。”我想用在家長工作中再恰當(dāng)不過了。有時(shí)是家長提出要求我們?nèi)フ湛?，有時(shí)是我們主動(dòng)找家長反映孩子在幼兒園的生活、活動(dòng)狀況，請(qǐng)家長協(xié)作訓(xùn)練。依據(jù)我班家長的

5、特點(diǎn)，我們常常利用休息時(shí)間給家長打電話，以誠相待，所以幼兒園進(jìn)行的兩次“家長滿足度測(cè)評(píng)”活動(dòng)，我們的工作得到家長們的大力支持和充分確定，滿足率都達(dá)到95%以上，這對(duì)我們來說是莫大的鼓舞！ （四）、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 在幼兒園訓(xùn)練中，環(huán)境訓(xùn)練是必不行少的。新學(xué)期初我班老師依據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容來創(chuàng)設(shè)了與主題活動(dòng)相適應(yīng)的環(huán)境，設(shè)立了“語言角，美工角，益知角，表演角，結(jié)構(gòu)角。”為了使幼兒力量的多方面的進(jìn)展，我班老師不斷的在活動(dòng)區(qū)內(nèi)豐富活動(dòng)材料。特殊是美工角我們預(yù)備了大量的材料。 （五）、班級(jí)管理 我比較提倡民主，團(tuán)結(jié)的合作氛圍，這學(xué)期間或會(huì)遇到班上老師的看法不統(tǒng)一的時(shí)候，發(fā)生了一點(diǎn)小沖突，我應(yīng)當(dāng)起調(diào)和劑的作用，多與

6、大家溝通，說清誤會(huì)，爭(zhēng)取沒有沖突發(fā)生。但是班上的物品，大家都很疼惜，共同保管，總的來說，兩位老師都使特別支持我的工作，也能按時(shí)完成園里叫給任務(wù)，我特別感謝他們的協(xié)作，使我順當(dāng)完成班級(jí)管理工作。 幼兒教學(xué)總結(jié) 篇2 XX年4月15日，踏著早晨的陽完，我們大班的小伴侶來到了期盼已久的山師附小進(jìn)行參觀。 孩子們升入大班后，我們便開頭間續(xù)進(jìn)行幼小連接的活動(dòng)，孩子們?cè)缇蛯?duì)學(xué)校布滿了憧憬，這次真的要踏入學(xué)校的大門，看看真正的學(xué)校生活究竟是怎樣的，孩子們都很興奮，早早的就來到了幼兒園，在老師的帶領(lǐng)下，坐上了學(xué)校班車，向?qū)W校歡樂動(dòng)身。 為了讓孩子們更好的體驗(yàn)學(xué)校上課氣氛，我們將孩子們分成三隊(duì)，進(jìn)入了三個(gè)不同的

7、班級(jí)聽課。學(xué)校生們很熱忱，在老師的帶領(lǐng)下，他們牽起弟弟妹妹的手，讓他們坐在自己的椅子上，然后自己搬椅子坐在課桌邊上，一起上課，孩子們進(jìn)入學(xué)校學(xué)到的第一課就是謙讓友愛。 學(xué)校的課堂氣氛和幼兒園還是有很大差異的，幼兒園是將訓(xùn)練融入到嬉戲當(dāng)中，讓孩子在歡樂中學(xué)習(xí)，學(xué)校的課堂氣氛也很活潑，也會(huì)有些小嬉戲，但是更多的側(cè)重于學(xué)問的學(xué)習(xí)，小嬉戲也是布滿了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。學(xué)校生們上課坐姿端正，回答問題聲音極為洪亮，布滿了自信，相比而言，我們的孩子則顯乖巧許多，總是用奇怪、艷羨又有點(diǎn)可怕的眼神端詳著四周的老師與同學(xué)，有的孩子融入的還比較快，老師提出問題后也會(huì)主動(dòng)舉手回答，但是聲音不夠洪亮，動(dòng)作依舊有些扭捏，明顯的不夠

8、自信。有的孩子被老師叫起后干脆就回答：“我不知道。”而這種現(xiàn)象大部分都出現(xiàn)在平常幼兒園表現(xiàn)較好的孩子身上，相反的，那些平常在園里有些淘氣的孩子反而在學(xué)校課堂上表現(xiàn)的特殊踴躍，思維反應(yīng)快速，回答問題也落落大方，一點(diǎn)也不怯常 回來后，和同級(jí)部的幾個(gè)老師溝通過后，大家反饋回的信息也基本全都，每個(gè)班的狀況也都差不多，分析緣由，平常覺得淘氣一些的孩子，由于在日常生活中老師、家長對(duì)他說的都多，指責(zé)可能也不少，他已經(jīng)習(xí)以為常，所以在進(jìn)入生疏環(huán)境后，他反而沒有太多的心理壓力，就是本色呈現(xiàn)，覺得錯(cuò)了也沒有關(guān)系，反正平常我錯(cuò)的也不少了，所以很簡單融入環(huán)境，敢想敢說，大膽表現(xiàn)；而平常表現(xiàn)優(yōu)秀，總是得到贊揚(yáng)的孩子，他

9、在進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境后，總是在想“我肯定要好好表現(xiàn)，乖乖的”所以無形之中給自己增加了許多壓力，這就導(dǎo)致在應(yīng)對(duì)各種狀況時(shí)都瞻前顧后，畏畏縮縮，不敢放開。其實(shí)有時(shí)候，不論是老師還是家長，不肯定讓孩子事事都做到最好，允許孩子失敗，允許孩子犯錯(cuò)，給孩子面對(duì)失敗的機(jī)會(huì)也是極為重要的，讓孩子明白做錯(cuò)了、失敗了其實(shí)沒什么大不了的，從新再來就可以。這會(huì)提升孩子的抗壓力量，從而在獲得成功后才會(huì)更加珍惜，更好的增加其自信。 在這次學(xué)校聽課中，還發(fā)覺了一個(gè)問題就是孩子們的專注力差異比較大。幼兒園大班一節(jié)課是30分鐘，學(xué)校一節(jié)課是40分鐘，按理說進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境，孩子們比較奇怪，專注力應(yīng)當(dāng)比平常延長才對(duì)，但是有的孩子照舊是

10、在聽課20分鐘以后就開頭走神，玩手指，吃手指，動(dòng)文具等等，這跟在幼兒園上課時(shí)狀況差不多，而有的孩子就能堅(jiān)持究竟，整節(jié)課聚精會(huì)神，所以專注力的培育還是不容忽視的，也是我們接下來訓(xùn)練的重點(diǎn)，家長伴侶在家也要多多重視，主動(dòng)引導(dǎo)，每天定時(shí)定點(diǎn)引導(dǎo)孩子做一些寧靜的活動(dòng)，如看書、寫數(shù)字、下棋、繪畫等等，親子一起進(jìn)行，要求孩子做事情要有始有終，不要虎頭蛇尾，跟孩子說話時(shí)要相互看著對(duì)方眼睛，做到真正聽進(jìn)去，假如孩子走神了，沒有按要求完成，則也要有些相應(yīng)的懲處措施，要讓孩子學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)后果，這也在無形之中培育了孩子的責(zé)任感。 總之，通過這次學(xué)校參觀活動(dòng)，孩子們也有了許多的感受，也更加激發(fā)了孩子們想要成為學(xué)校生的愿望

11、，讓我們一起努力，攜起手來，利用這最終幾個(gè)月的時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒更好地向?qū)W校過度，信任在我們的共同努力下，孩子們肯定會(huì)越來越棒！加油！ XX-4-17 高 幼兒教學(xué)總結(jié) 篇3 看著日歷又掀過一頁，感嘆時(shí)間過的真快，5月份又在手指間不經(jīng)意的溜走了，回顧幼兒園5月份的工作，總結(jié)如下： 本月我班做了一下工作： 1、組織幼兒拍球并帶幼兒參與了拍球競(jìng)賽，讓幼兒感受到了競(jìng)賽的樂趣。 2、參加了媽咪沙龍活動(dòng)。 3、班里兩位老師參與了幼兒園組織的首席老師評(píng)比活動(dòng)，并從中得到了提高和熬煉。 4、扎扎實(shí)實(shí)做好訓(xùn)練教學(xué)，尤其是閱讀識(shí)字和英語，為教學(xué)成果展做好預(yù)備。 5、針對(duì)幼兒年齡段生理特征，上下樓梯困難，我班開展了“

12、平安訓(xùn)練”活動(dòng)，利用課堂教學(xué)，日常生活的滲透加強(qiáng)幼兒平安意識(shí)，提高了幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)。 6、在家園共建方面，我們通過家訪、媽咪沙龍、幼兒觀看評(píng)價(jià)表附以電話溝通、便條、短信息等方式與家長保持聯(lián)系。 6月份我班將從以下開展工作： 1、做好衛(wèi)生消毒工作，保證每位幼兒的平安。 2、連續(xù)做好家園共育工作，通過教學(xué)成果展、哈佛搖籃藝術(shù)節(jié)活動(dòng)讓家長感受寶寶的風(fēng)采。 3、做好冬季流行感冒的預(yù)防工作。 4、仔細(xì)備好每節(jié)課，努力提高自己的教學(xué)水平。 重點(diǎn)工作： 1、主動(dòng)籌備、并組織幼兒參與“幼兒園嘉年華”。 2、連續(xù)扎實(shí)的做好訓(xùn)練教學(xué)，并主動(dòng)籌備幼兒教學(xué)成果展。 幼兒教學(xué)總結(jié) 篇4 來到幼兒園的日子里，我始終在

13、不斷學(xué)習(xí)中前進(jìn)，這條路上充斥著榮耀和完輝，作為幼兒園的一名數(shù)學(xué)老師，我真的倍感榮幸，同時(shí)我的身上也背負(fù)了厚厚的責(zé)任。這一年就要結(jié)束了，面對(duì)過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我想在此為自己的教學(xué)做一次總結(jié)，盼望將來也可以繼承這一年中的優(yōu)點(diǎn)，摒棄缺點(diǎn)，將教學(xué)更好的進(jìn)行下去。以下是我的工作教學(xué)總結(jié)： 一、注意愛好訓(xùn)練 孩子們來到幼兒園是為了接受更好的啟蒙訓(xùn)練，這時(shí)候孩子們的年紀(jì)及相對(duì)而言都比較小，許多孩子們都無法掌握自己的行為，簡單出現(xiàn)哭鬧的狀況。小班的話這類狀況居多，但是中班的孩子們相對(duì)而言就更加沉穩(wěn)一些了，很少在課堂上出現(xiàn)違反紀(jì)律的狀況，孩子們?cè)趯W(xué)校一年，也漸漸的了解了學(xué)校的規(guī)章制度，更是明白了來學(xué)校是來學(xué)習(xí)的，

14、所以在平常的課上，孩子們也會(huì)仔細(xì)的聽課。我也從中發(fā)覺訓(xùn)練還是要建立在愛好的基礎(chǔ)上的。尤其是對(duì)于數(shù)學(xué)這門科目來說，剛開頭對(duì)于孩子們來說會(huì)是比較的枯燥，也比較的煩躁，許多孩子很難耐下心來，所以一個(gè)最好的切入點(diǎn)就是要培育孩子們對(duì)數(shù)學(xué)的愛好，可以找一些比較生動(dòng)活潑的方法來刺激孩子們的求知欲，這就會(huì)引導(dǎo)孩子們培育一個(gè)好的思索習(xí)慣。 二、培育合作力量 數(shù)學(xué)是一門需要獨(dú)立思索的學(xué)科，但是我認(rèn)為現(xiàn)在對(duì)于年幼的孩子們來說，獨(dú)立思索是首次，其次就是要培育合作力量，我經(jīng)常會(huì)出一個(gè)題目，然后分成組，讓孩子們合作思索，相互爭(zhēng)論，從中找出答案，然后一起收獲關(guān)于學(xué)問的力氣。這種方法在我看來時(shí)特別有用的，有時(shí)候孩子們沉不住氣

15、一個(gè)人思索，一個(gè)小組合作起來也增加了他們的愛好，更是培育了他們的合作力量，為將來的學(xué)習(xí)做了一個(gè)很好的鋪墊。 三、承載責(zé)任，付諸實(shí)踐 我很榮幸也很慶幸自己成為了一名幼兒老師，和同學(xué)們?cè)谝黄鸬娜兆永镂腋械教貏e快樂，雖然生活中總會(huì)遇到一些問題，但是只要自己情愿思索，就肯定會(huì)有方法解決。這是我一路上堅(jiān)持的，也是我處理事情的思維方式。我身上背負(fù)著一份責(zé)任，這份責(zé)任來自不同的額家庭，來自我們的.，來自我們的祖國。我不得不告知自己要努力下去，頑強(qiáng)下去。只有好好的承載著這份責(zé)任了，才有可能在今后制造一些不同的東西出來。就讓我將這份責(zé)任付諸于實(shí)踐吧！ 幼兒教學(xué)總結(jié) 篇5 觀看記錄 踩高蹺活動(dòng)孩子非常喜愛，經(jīng)過上一節(jié)活動(dòng)的練習(xí)幼兒已基本把握了才做技法。幼兒排隊(duì)拿到高蹺開頭了練習(xí)?？墒峭蝗粋鱽怼皢鑶琛钡目奁暎衣犚娬胰?。原先是趙煜博小伴侶不會(huì)踩高蹺，心急的他一通亂扯，高蹺還是沒有踩住。他用渴望的眼神望著我，我走進(jìn)說“我可沒玩過，你能夠請(qǐng)小伴侶幫忙?！壁w煜博下意識(shí)地兩邊看看，一旁的雨澤可是個(gè)熱心腸