幼兒園美術(shù)教學(xué)目標(biāo)

1、 幼兒園美術(shù)教學(xué)目標(biāo)幼兒園美術(shù)教學(xué)目標(biāo)一、各年齡階段繪畫(huà)活動(dòng)目標(biāo)1、小班（3-4歲）（1）認(rèn)知目標(biāo)初步認(rèn)識(shí)繪畫(huà)的工具和材料學(xué)會(huì)辨別紅、黃、藍(lán)、綠、橙等幾種基本的顏色，并能說(shuō)出名稱；學(xué)會(huì)辨別和感受直線、曲線、折線及各種線條的變化。（2）情感目標(biāo)培養(yǎng)兒童對(duì)繪畫(huà)的興趣，能愉快大膽地作畫(huà)。（3）技能目標(biāo)學(xué)會(huì)使用蠟筆、水彩筆、棉簽等工具進(jìn)行涂染；能畫(huà)出直線、曲線、折線，并能表現(xiàn)線條的方向、粗細(xì)、疏密；學(xué)會(huì)用圓形、方形、長(zhǎng)方形、三角形等簡(jiǎn)單圖形表現(xiàn)物體的輪廓特征。（4）創(chuàng)造目標(biāo)引導(dǎo)兒童在涂抹過(guò)程中把畫(huà)面畫(huà)滿；初步學(xué)會(huì)用圖形和線條組合創(chuàng)造各種圖式。 2、中班（4-5歲）（1）認(rèn)知目標(biāo)能較準(zhǔn)確地把握形狀的基本

2、結(jié)構(gòu)，理解形狀符號(hào)的象征意義；認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的固有色，說(shuō)出它們的名稱。（2）情感目標(biāo)喜歡用自己獨(dú)特的繪畫(huà)語(yǔ)言表達(dá)自己的想法和感覺(jué)。（3）技能目標(biāo)學(xué)會(huì)運(yùn)用圖形組合方法，表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征；會(huì)選擇與物體相似的顏色，初步有目的地設(shè)色、配色；在教師的引導(dǎo)下能圍繞主題安排畫(huà)面，能表現(xiàn)出物體的上下、左右位置。（4）創(chuàng)造目標(biāo)能大膽地按意愿作畫(huà)。3、大班(5-6歲)（1）認(rèn)知目標(biāo)認(rèn)識(shí)物體的整體結(jié)構(gòu)和各種空間關(guān)系；增強(qiáng)配色意識(shí)，提高對(duì)顏色變化的辨析能力；知道運(yùn)用不同的繪畫(huà)工具和材料能表現(xiàn)不同效果的作品。（2）情感目標(biāo)在安排畫(huà)面的過(guò)程中逐步體會(huì)均衡、對(duì)稱、變化等形式美。（3）技能目標(biāo)能較靈活地表現(xiàn)各種人物、動(dòng)

3、物的動(dòng)態(tài)；能運(yùn)用對(duì)比色、類似色、同種色等多種配色方法，注意色彩的整體感和內(nèi)容的聯(lián)系；能有目的地安排畫(huà)面，表現(xiàn)一定的情節(jié)，并變化多種安排畫(huà)面的方法。（4）創(chuàng)造目標(biāo)綜合運(yùn)用多種繪畫(huà)工具和材料進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作。 （二）各年齡階段手工活動(dòng)目標(biāo) 1、小班（3-4歲）（1）認(rèn)知目標(biāo)初步熟悉泥工、紙工等材料、工具；了解泥的可塑性質(zhì)；了解紙的性質(zhì)。（2）情感目標(biāo)通過(guò)玩泥、撕紙等活動(dòng)，體驗(yàn)手工活動(dòng)的快樂(lè)。（3）技能目標(biāo)掌握泥工中團(tuán)圓、搓長(zhǎng)、壓扁等基本技能；學(xué)習(xí)撕紙、粘貼，初步撕出簡(jiǎn)單形狀并粘貼成畫(huà)；初步學(xué)會(huì)用自然材料（石子、豆子、樹(shù)葉等）拼貼造型；學(xué)會(huì)用印章、紙團(tuán)、木塊等材料，蘸上顏色在紙上敲印。（4）創(chuàng)造目標(biāo)能大

4、膽地運(yùn)用印章、紙團(tuán)、木塊等材料在紙上按意愿壓印。2、中班（4-5歲）（1）認(rèn)知目標(biāo)進(jìn)一步熟悉泥工、紙工及自制玩具的工具和材料。（2）情感目標(biāo)通過(guò)泥工、紙工及自制工具的活動(dòng)來(lái)積極投入手工作品的創(chuàng)作，并培養(yǎng)兒童對(duì)手工活動(dòng)的興趣。（3）技能目標(biāo)能正確使用剪刀剪出方形、圓形、三角形及組合形體，并拼貼成畫(huà)；掌握折紙的基本技能，折出簡(jiǎn)單的玩具；學(xué)習(xí)用泥塑造出物體的基本部分和主要特征；掌握撕紙的基本技能，撕出簡(jiǎn)單的物體輪廓。（4）創(chuàng)造目標(biāo)能大膽地運(yùn)用泥按意愿塑造；能大膽地用紙按意愿撕、剪出各種物體輪廓。3、大班（5-6歲）（1）認(rèn)知目標(biāo)了解各種紙張的不同性質(zhì)，知道不同性質(zhì)的紙張具有不同的表現(xiàn)效果；對(duì)自制玩具

5、的材料加以分類，以獲得選擇、收集這些材料的經(jīng)驗(yàn)。（2）情感目標(biāo)體驗(yàn)綜合運(yùn)用不同手工材料制作作品的快樂(lè)；喜歡用手工來(lái)表達(dá)自己的想法和情感。（3）技能目標(biāo)用泥塑造人物、動(dòng)物等較復(fù)雜結(jié)構(gòu)的形體，能表現(xiàn)物體的主要特征和細(xì)節(jié)；能集體分工合作塑造群像，表現(xiàn)某一主題或場(chǎng)面；能用各種紙張制作立體玩具；能用無(wú)毒、安全的廢舊材料制作玩具并加以裝飾。（4）創(chuàng)造目標(biāo)能綜合運(yùn)用剪、折、撕、粘、連接等技能，獨(dú)立設(shè)計(jì)制作玩具。 （三）各年齡階段美術(shù)欣賞活動(dòng)目標(biāo)1、小班（3-4歲）（1）認(rèn)知目標(biāo)知道從自然景物、藝術(shù)作品中能享受到視覺(jué)藝術(shù)的美。（2）情感目標(biāo)喜歡觀看、欣賞藝術(shù)作品；對(duì)美術(shù)作品、圖書(shū)中的各種形象藝術(shù)感興趣；初步體

6、驗(yàn)作品中具有不同“性格”的線條；通過(guò)欣賞老師及同伴的作品培養(yǎng)對(duì)欣賞的興趣。（3）技能目標(biāo)初步學(xué)會(huì)運(yùn)用線條表現(xiàn)力度感、節(jié)奏感。（4）創(chuàng)造目標(biāo)初步運(yùn)用動(dòng)作、表情等表達(dá)自己欣賞后的感受。 2、中班（4-5歲）（1）認(rèn)知目標(biāo)通過(guò)欣賞作品，了解作品的主題和基本內(nèi)容。（2）情感目標(biāo)能體驗(yàn)作品中線條、形狀、色彩、質(zhì)地等；通過(guò)欣賞產(chǎn)生與作品相一致的感受。（3）技能目標(biāo)感受作品的色彩變化及相互關(guān)系；感受作品中形象的鮮明性和象征性，并體驗(yàn)其情感；感受作品的構(gòu)成，體驗(yàn)作品的對(duì)稱、均衡、節(jié)奏。（4）創(chuàng)造目標(biāo)通過(guò)欣賞，說(shuō)出自己喜愛(ài)或不喜愛(ài)作品的理由，并對(duì)作品作簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。3、大班（5-6歲）（1）認(rèn)知目標(biāo)通過(guò)欣賞，了解作品的形狀、色彩、結(jié)構(gòu)等美術(shù)要素；了解作品的表現(xiàn)手法、藝術(shù)風(fēng)格和創(chuàng)作意圖。（2）情感目標(biāo)