精選托班工作方案3篇

1、精選托班工作方案3篇托班工作方案 篇1 一、基本狀況分析和本學期重點工作： 托三班是本學期新擴招的一個班，現(xiàn)有幼兒19名，其中女孩11名，男孩8名，年齡都在2歲半左右，他們中有部分幼兒上過親子班。從家訪中了解到，他們在家有肯定的生活自理閱歷，都很喜愛與小伴侶一起玩，但比起其他兩個托班來說，他們從常規(guī)到良好習慣等都有很大的差距，信任他們經(jīng)過努力能夠很快適應(yīng)幼兒園的生活環(huán)境。班級的三位老師沒有改變，雖說從大班一下到托班有許多不適應(yīng)的地方，我們有決心準時的調(diào)整自己，以更多的耐煩和愛心帶好這個班，使他們能在原有的基礎(chǔ)上得到進展。 本學期幼兒園將面臨著：省一級幼兒園評估；十周年園慶慶典；和幼兒園預備進行

2、的體制改革這三件大事。我們雖然是托班，沒有擔當主要的任務(wù)，但是我們也不能放松對自己的要求，班級的各項工作要依據(jù)幼兒園的各項方案執(zhí)行，向“羅文”一樣仔細作好本職工作，制造性的完成上級交辦的各項任務(wù)。本學期重點工作為： 1、利用各種形式的活動來穩(wěn)定幼兒的心情，使他們盡快適應(yīng)新 環(huán)境。 2、培育幼兒良好的常規(guī)和行為習慣，體現(xiàn)“四個有序” 3、以飽滿的工作熱忱和勇于創(chuàng)新的精神，仔細完成上級交辦的 各項任務(wù)，迎接幼兒園三大任務(wù)的挑戰(zhàn)。 二、本學期工作要點： 訓練教學： 1、要在最短的時間，利用各種活動穩(wěn)定幼兒的心情，比如：豐富的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，老師組織的各種活動等，使他們喜愛上幼兒園，喜愛參加活動，盡快適應(yīng)新

3、環(huán)境。 2、建立幼兒常規(guī)使他們清晰自己一日生活的各環(huán)節(jié)，做到生活有序。比如：利用一日生活挨次圖，講解并描述自己每天做了什么等。 3、從幼兒的愛好動身，開展各類嬉戲活動如：娃娃家，結(jié)構(gòu)嬉戲和體育嬉戲等。依據(jù)幼兒進展的需要開展一些身邊發(fā)生的小主題活動，豐富幼兒生活閱歷，提高幼兒的認知。 4、注意日常生活中的滲透訓練，從幼兒生活中的點點滴滴入手，不放過每一個訓練的契機，體現(xiàn)幼兒生活就是課程的新辦園理念。 5、留意環(huán)境對幼兒的熏陶和潛移默化作用。保證每天的語言活動、音樂活動、體育活動和用英語對話的時間和質(zhì)量。 6、豐富活動區(qū)材料，讓幼兒在操作中激發(fā)探究欲望和對學習的主動性。 衛(wèi)生保?。?1、老師要一邊

4、加強生活護理，一邊培育幼兒的生活自理力量。 幼兒要學會自己吃飯、自己上廁所的良好習慣。 2、保育員要加強每天的消毒和清潔工作，削減幼兒的疾病傳染。 3、老師要加強平安意識，訓練幼兒一些平安的常識，保證幼兒不發(fā)生平安事故。 4、注意幼兒心理健康。保持在園時開心、健康。 家長工作： 1、完成對全部幼兒的家訪工作。并有針對性的進行約訪。 2、利用各種形式對家進步行園本課程培訓，供應(yīng)一些先進的訓練理念和有效的訓練方法。 3、按時更換“家長園地”，補充網(wǎng)頁內(nèi)容，回復bbs平臺上的家長留言，召開家長會。在條件允許的狀況下開放一次半日活動。 本學期幼兒園面臨著巨大的挑戰(zhàn)，作為幼兒園的一分子，我們要將這種工作

5、壓力變?yōu)橐环N動力。以“三三進展規(guī)劃”為目標，加強讀書和學習，轉(zhuǎn)變固有的思維模式，不斷實現(xiàn)自我超越。發(fā)揮自己潛能優(yōu)勢，多進行反思、溝通、互動。增加創(chuàng)新意識，與時俱進，為達成共同愿景而努力。 托班工作方案 篇2 一、指導思想： 我園堅持以幼兒園工作規(guī)程和綱要為指導，依據(jù)幼兒的身心進展規(guī)律,進一步改善幼兒的學習環(huán)境,讓孩子們在開心的嬉戲活動中,體驗.生活,熬煉交往力量,培育合作精神，從不同層面去促進幼兒的全面進展。 二、保教隊伍現(xiàn)狀狀況分析 本學期，在原來各班老師的配備上，又新增了三名新老師，全園老師共計9人。由于老師不穩(wěn)定，我們以老老師為龍頭，“以老帶新”的形式進行對新老師的培訓和學習。另外，又任

6、命一名骨干老師為業(yè)務(wù)園長，仔細細心抓幼兒保教質(zhì)量。 三、本學期保教工作重點： 1、開展園內(nèi)教研活動。本學期將加強教研力量(學校教科室工作方案)，以評比“優(yōu)秀領(lǐng)域老師”、“藝術(shù)專長老師”等活動來促進不同層面老師的的專業(yè)成長體制。 2、有方案做好不同進展層次老師的專業(yè)培訓工作，對于新上崗老師的培訓目標是關(guān)心新老師走進適應(yīng)性課程、學習選擇性活動的組織與實施，熟識幼兒園一日工作流程及實施細則，并在教學實踐中熟識運用各領(lǐng)域教學的有效策略與方法。 3、借鑒上學期早操活動討論的閱歷，對現(xiàn)在的小小班、小班、中班、大班早操活動進行加入晨間嬉戲活動的編排，以更好的實現(xiàn)早操活動的藝術(shù)性、進展性、嬉戲性、自主性。 4

7、、連續(xù)強化課程理論學習，提高一日活動質(zhì)量，使課程實施促進師幼共同進展。 5、結(jié)合本學期各年齡班領(lǐng)域教學內(nèi)容，有方案、有重點實施以提高我園教學科學性、規(guī)范性、系統(tǒng)性、方案性。 6、注意老師日常聽課與評課活動的討論性和實效性。引導聽課老師有效記錄幼兒的“學”和老師的“教”，并著力提高聽課評價的客觀性、詳細性和理論性。 7、加強衛(wèi)生保健工作管理，做好傳染病預防工作。 8、加強幼兒平安訓練，開展相關(guān)的教學活動，做好開學“平安第一周”活動，寫好平安訓練教案。 9、開展多種形式的家長工作，拓展家、園、社區(qū)聯(lián)系，構(gòu)建良性互動訓練網(wǎng)絡(luò)。 10、結(jié)合重大節(jié)日、大型活動，抓住身邊發(fā)生的有訓練意義的熱點大事，開展多

8、種形式的訓練教學活動、 四、詳細工作和措施： (一)加強教學管理與教研工作，促進師幼共同成長。 1、加強保教隊伍建設(shè)，提高老師素養(yǎng)與力量。 (1)在教研組織形式上，通過不同類型的教研內(nèi)容來提升保教質(zhì)量。 (2)抓教研隊伍建設(shè)。首先，要強化教研組長的“三種意識”學習意識、責任意識、領(lǐng)先意識。要擅長管理，以誠待人，能夠?qū)⒗蠋熅o緊團結(jié)在一起，借助教研平臺，滿意不同層次和需要的老師專業(yè)成長需求。其次，要著力提高教研組長在園本教研中的調(diào)查討論力量、決策設(shè)計力量、組織執(zhí)行力量、反思調(diào)整力量，使她們能夠通過廣泛聽取老師看法，梳理有價值的討論問題，自主設(shè)計方案組織教研，并在有效的反思中提高教研有效性。 (3)

9、落實教研管理制度，仔細落實老師備課、教學反思、分析、老師觀看記錄、周目標方案，家園聯(lián)系冊等，全面把握老師一線工作的真實狀況做好準時的評價和指導。堅持每周一次的工作例會，在“方案、執(zhí)行、檢查、總結(jié)、調(diào)整”的循環(huán)式管理中，確保課程管理質(zhì)效。 (4)量化教研工作目標，注意中新老師和骨干老師的分類管理。一是要求每位老師每周寫一篇高質(zhì)量的學習筆記，二篇觀看記錄、每周一篇一日活動反思、分析。在此基礎(chǔ)上，我們還要求骨干老師、新老師每學期設(shè)計一份優(yōu)秀的活動案例。每學期有方案、有總結(jié)、每兩周一次的教研、理論學習活動，原始過程資料(錄像、圖片、記錄、教案、說課、聽課、評課、學習課件、簽到、反思等)完善。 2、優(yōu)化

10、一日活動質(zhì)量為目標，加強課程管理，開展園本研修。 (1)全園老師連續(xù)以適應(yīng)性進展課程理論為指導，實施幼兒共同性與選擇性活動討論實踐。 我們要求老師在教材實施過程中本著學習為先、討論為重的精神，加強課程理論學習，注意依據(jù)教材和本園的實際狀況關(guān)注幼兒愛好與力量進展需要，合理制定教學目標、方案和主題，處理好活動和幼兒生成問題的關(guān)系，使主題更好地為孩子進展服務(wù)。實施中要立足實際，做好幼兒用書和老師指導用書的反饋看法整理。 (2)為老師搭建“領(lǐng)域老師”、“骨干老師”、“潛力老師”等不同進展規(guī)劃的舞臺。 針對老師有方案地做好不同進展層次的專業(yè)培訓工作，依據(jù)老師的不同需求供應(yīng)關(guān)心，建立“師徒式”的培訓方式，

11、加強“師徒結(jié)對”工作的指導和管理，制定切實可行的結(jié)對方案。老師仿效優(yōu)秀案例，邊學邊思邊做，開展案例爭論。每月師徒間相互聽課，新老師聽老老師兩次，老老師聽新老師兩次，并現(xiàn)場說課評課，提高新老師“課例評析”力量。逐步提高老師教學力量，激發(fā)老師潛力，奠定骨干老師基礎(chǔ)。 (二)堅持保教并重，仔細做好幼兒身心保健與疾病矯治工作。 1、堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康訓練,除在一日活動中做好幼兒的坐、行、跑及閱讀書寫等姿態(tài)培育和幼兒良好大小便習慣、用眼衛(wèi)生的養(yǎng)成訓練，還要結(jié)合幼兒年齡特點開展平安用電、用火、愛護自身平安等的訓練，每學期不少于5次教學活動內(nèi)容，和一次全園性的幼兒平安自救自護常識訓練及演練活動

12、。 2、把好晨檢第一關(guān)，通過晨檢了解幼兒的健康狀況，檢查幼兒的個人清潔衛(wèi)生，做到對疾病的早發(fā)覺、早隔離和早治療。做好五大官的檢查(包括皮膚、精神狀態(tài)、詢問幼兒在家吃飯狀況、睡眠、大小便有無異樣。檢查幼兒是否攜帶擔心全物品來園。做好帶藥登記。另外在季節(jié)傳染病流行期間堅持午檢制度，隨時關(guān)注幼兒健康狀況。 3、做好幼兒保健工作的宣揚。通過保健專欄加強幼兒季節(jié)傳染病的防治學問宣揚，幼兒身心保健宣揚與指導。 4、加強季節(jié)性幼兒傳染病的預防和方案免疫接種工作，要把幼兒傳染病的發(fā)病率掌握在最低限度。 5、科學合理地支配幼兒的作息時間，每天保證2小時的戶外活動，充分利用陽完、空氣、水等自然因素開展豐富多彩的戶

13、外選擇性嬉戲活動和共同性體育活動，保證運動量，充分熬煉幼兒機體，增加幼兒體質(zhì)。 6、注意幼兒心理健康，創(chuàng)設(shè)良好精神環(huán)境，引導幼兒心理健康進展。要求老師和幼兒交伴侶，形成民主、公平、寬松、開心的班級氛圍，營造促進幼心理健康進展的良好精神環(huán)境。 (三)開展多種形式的家長工作，拓展家、園、社區(qū)聯(lián)系，構(gòu)建良性互動訓練網(wǎng)絡(luò)。 1、加強家長工作的實效性，提倡個性化指導和服務(wù)。 (1)每月一期的家園欄除“周目標方案”、“溫馨提示”、“今日所學”、“主題活動”介紹外，各班老師要依據(jù)本班幼兒實際狀況，針對家庭親子閱讀理論與實踐指導做一些家教學問的宣揚服務(wù)，還可以開設(shè)一些具有班級特色的宣揚欄目，使其成為家園共育的

14、一個重要窗口。 (2)通過“六一”活動搭建起宣揚我園新課程理念，展現(xiàn)老師風采、展現(xiàn)幼兒綜合素養(yǎng)進展水平的平臺; (3)幼兒園除堅持每周五下午的家長接待日服務(wù)工作外，保證隨時接待和解答廣闊家長提出的各種問題,包括向家長做耐煩細致的說明。 托班工作方案 篇3 一、狀況分析 1、今年有三個小班，共有六名老師，有有過幾年訓練閱歷的老師也有剛工作半年的年輕老師，不管是年輕老師還是”老“老師在班級管理方面應(yīng)當是有肯定的力量，但在業(yè)務(wù)力量方面，還存在著肯定的不足。 2、現(xiàn)在家庭中獨生子女越來越普遍，”隔代親“的現(xiàn)象也越來越嚴峻，因此造成幼兒動手力量越來越差，有相當一部分幼兒不會吃飯，不會穿衣，一個人不情愿睡

15、覺，而祖父母不愿離開自己的孫兒孫女。 二、指導思想 1、遵循”創(chuàng)溫馨、開放、*的環(huán)境，育健康、歡樂、自主的寶寶“的辦園宗旨。 2、 仔細學習綱要，貫徹綱要的精神，本著以孩子進展為主體的思想，結(jié)合本班幼兒的實際狀況及年齡特點，敬重托班幼兒身心進展規(guī)律，合理地支配好幼兒的一日活動，并做到養(yǎng)中有教、教中有養(yǎng)、注意個體差異，使每一位幼兒都能身心健康的進展。 3、托班幼兒的訓練應(yīng)源于生活，引導生活。這是在托班教養(yǎng)工作實踐中應(yīng)遵循的一個基本原則。在這個原則的指導下，圍繞幼兒生活中的現(xiàn)實需要與共性問題，利用生活的自然場景，結(jié)合詳細環(huán)節(jié)活動，運用敏捷隨機的組織形式，通過日常生活中的養(yǎng)成訓練嬉戲，吟頌觀賞兒歌，

16、聽故事等等，有方案、有目的地對幼兒的行為習慣，基本技能進行有效的引導和培育。 三、工作重點 1、制造美麗、舒適的環(huán)境，轉(zhuǎn)移幼兒情感依戀。 2、保育為主，加強幼兒常規(guī)訓練和良好生活衛(wèi)生習慣的培育。 3、保教結(jié)合，重視幼兒全方面進展。開展每月主題活動，通過孩子與環(huán)境的互動，與同伴的互動，使孩子開心地參加嬉戲。 4、加強學習綱要，爭論和領(lǐng)悟綱要精神，并依據(jù)小的年齡特點，使個別化訓練能落到每個孩子身上。 5、做好孩子“托幼過渡期”的連接，讓孩子順當?shù)剡M入小班。 6、依據(jù)園科研課題，各班選擇子課題進行討論。 7、做好家長工作，讓家長放心、滿足，并能參加和支持我們共同做好孩子的訓練工作。 四、分月工作重點 2月份月工作重點 托班新生親子活動 開學穩(wěn)定心情工作，進行初步生活常規(guī)培育 班級方案和班級綠色方案，以及主題教學進度的制定 ”三八婦女節(jié)“主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè) 依據(jù)園科研課題，選定子課題，制定方案 反饋與調(diào)整 3月份工作重點 主題活動：快樂寶寶。親親媽媽。 園”三八婦女節(jié)“主題環(huán)境評比 結(jié)合植樹節(jié)進行愛惜花草、樹苗訓練 教室環(huán)境關(guān)于春天主題布置、更新 幼兒生活活動區(qū)角的創(chuàng)設(shè)和材料的投放 反饋與調(diào)整 4月份月工作重點 主題活動：一起玩、春天來了。 豐富各班自然角。 近距離的出游（詳細依據(jù)園工作支配） 進行