


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
教科版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案發(fā)現(xiàn)生活中的道理目標(biāo):1.寫(xiě)清楚自己遇到過(guò)的一件事和對(duì)這件事情的看法。2.善于觀察生活,善于思考,能夠發(fā)現(xiàn)平凡生活中蘊(yùn)含的道理。3.練習(xí)獨(dú)立修改自己的作文。重點(diǎn):選擇自己遇過(guò)的一件事寫(xiě)下來(lái),寫(xiě)清楚自己的看法。教法:歸納法。第一課時(shí)教程:一、明確要求。學(xué)生自讀文字,歸納出本次習(xí)作的要求;一是學(xué)會(huì)全面、聯(lián)系的看問(wèn)題;二是選擇意見(jiàn)遇到過(guò)的可以說(shuō)明白一定道理,反響事無(wú)間內(nèi)在聯(lián)系的事情來(lái)寫(xiě):三是要寫(xiě)清楚對(duì)這件事的看法。1.怎樣選擇一件遇到過(guò)的、可以說(shuō)明一定道理、反映事物在的聯(lián)系的事情來(lái)寫(xiě)2.怎樣寫(xiě)清楚對(duì)事情來(lái)寫(xiě)3.寫(xiě)作第二課時(shí)時(shí)間:內(nèi)容:繼續(xù)寫(xiě)作第三課時(shí)內(nèi)容:作文講評(píng)時(shí)間:講評(píng)時(shí)要抓住本次習(xí)作的要求,對(duì)共性的問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生評(píng)說(shuō),缺乏的可以通過(guò)片段改正的方法彌補(bǔ)。講評(píng)時(shí)要求學(xué)生全員參與,倡導(dǎo)學(xué)生自評(píng)、互評(píng),家長(zhǎng)參與指導(dǎo),從多角度進(jìn)行評(píng)價(jià),防止教師一言堂,更要善于捕捉每個(gè)學(xué)生習(xí)作中的閃光點(diǎn)和可喜進(jìn)步。內(nèi)容總結(jié)1教科版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案發(fā)現(xiàn)生活中的道理目標(biāo):1.寫(xiě)清楚自己遇到過(guò)的一件事和對(duì)這件事情的看法22.善于觀察生活,善于思考,能夠發(fā)現(xiàn)平凡生活中蘊(yùn)含的道理3一是學(xué)會(huì)全面、聯(lián)系的看問(wèn)題4二是選擇意見(jiàn)遇到過(guò)的可以說(shuō)明白一定道理,反響
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- MY銀行供應(yīng)鏈金融保理業(yè)務(wù)流程優(yōu)化研究
- 全GFRP筋增強(qiáng)混凝土剪力墻抗震性能研究
- 故事力法則下鄉(xiāng)村文旅景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)研究-以浙江新昌縣棠村村為例
- 環(huán)境安全健康之間關(guān)系
- 護(hù)理質(zhì)量管理人員培訓(xùn)大綱
- 肺炎性心臟病護(hù)理
- 甲狀腺結(jié)節(jié)健康教育及指導(dǎo)
- 在線(xiàn)教育社群運(yùn)營(yíng)策劃方案
- 護(hù)理心臟驟停的急救與后續(xù)管理
- 結(jié)腸腫瘤科普
- 2022-2023學(xué)年北京市東城區(qū)高二(下)期末化學(xué)試卷(含解析)
- 防溺水老師培訓(xùn)課件
- 《植物生長(zhǎng)與環(huán)境》課程標(biāo)準(zhǔn)(含課程思政)
- 鐵路行車(chē)組織(高職)全套教學(xué)課件
- 注塑標(biāo)準(zhǔn)成型條件表電子表格模板
- 道閘系統(tǒng)施工方案
- 配置管理與漏洞修復(fù)
- 新版中國(guó)復(fù)發(fā)難治性急性髓系白血病診療指南
- 保潔巡查記錄表
- 成事的時(shí)間管理
- 國(guó)開(kāi)大學(xué)2023年01月22503《學(xué)前兒童健康教育活動(dòng)指導(dǎo)》期末考試答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論