2022假如沒有灰塵1

1、假設沒有灰塵1教學目標：1、學習本課生字，理解和積累本課詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦指定段落，理解課文主要內(nèi)容，體會比照寫法作用。3、懂得任何事物都有兩面性，受到初步的辨證唯物主義啟蒙教育。教學重、難點：把握文章主要內(nèi)容，懂得任何事物都有兩面性。體會比照寫法的作用。教學時間：三課時第一課時教學目標：1、學習本課生字，理解和積累詞語。2、正確流利地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。教學過程：一、談話導入，板書課題。、請同學們說說灰塵有哪些危害。、板書課題。二、初讀課文，注意字的讀音。、指名輪流讀課文。、正音：模樣(muacute;)塵埃(i)直徑(jigrave;ng)削弱(xu)散射(s

2、n)朝暉(zho)干涸(heacute;)可惡(wugrave;)惡劣(liegrave;)三、理清課文思路，了解大意。、自由讀課文，想每個自然段寫什么填表出示：灰塵雖然令人討厭，但人類卻離不開它小小的灰塵主要來自灰塵能灰塵能灰塵能灰塵能灰塵的作用告訴我們：、看表默讀課文，分段，概括段意。第一段灰塵令人討厭，人類卻離不開它。第二段2小小的灰塵來自土壤和巖石。第三段3;一;6節(jié)灰塵的作用很大。第四段7灰塵的作用告訴我們?nèi)魏问挛锒加袃擅嫘浴?、概括文章的主要內(nèi)容本文向我們介紹了灰塵的有關知識及其作用。四、檢查生字詞預習情況1狼狽begrave;i擦拭shigrave;請勿打攪wugrave;塵埃i

3、削弱xu朝暉hu循環(huán)xuacute;n厭惡wugrave;裂開liegrave;討厭to環(huán)境jigrave;ng氣候hograve;u飄蕩pio2重點指導候暉境裂3多音字wugrave;可惡xio削皮惡egrave;惡狠狠削惡心xu削弱五、再讀課文質(zhì)疑：你還有什么不明白的六、作業(yè)1抄寫字詞2熟讀課文第二課時教學目標：1、深讀感悟，體會比照寫法的作用。2、理解課文內(nèi)容，懂得任何事物都有兩面性。教學過程：一、檢查復習，板書課題1、板書課題：沒有灰塵行嗎2、指名讀課文，思考課文的主要內(nèi)容二、學習課文學習說明方法一第一段1齊讀分層兩層間是什么關系轉(zhuǎn)折2再讀體會開頭以問句設疑發(fā)人深思引發(fā)讀者閱讀興趣二第

4、二段1指名讀劃出文中寫灰塵的句子2生字比擬：灰塵很小很小?；覊m的顆粒的直徑一般在萬分之一到百萬分之一毫米之間。人眼能看到的灰塵，已稱得上是灰塵中的龐然大物了；細小灰塵只有再高倍顯微鏡下才能看見。A能用代替句嗎B句是怎樣寫出灰塵小的指出說明方法直徑十萬分之一到百萬分之一毫米之間列舉數(shù)字說明方法人眼看到的是龐然大物；高倍顯微鏡才能看見比照的說明方法C體會說明的好處：更具體真實地突出事物的特點，增強可信度D練習朗讀背誦三第三段1默讀3;一;6自然段，畫出第三段和第五段的最后一句話聯(lián)系課文內(nèi)容，想想這兩個意思是怎樣寫明白的2小組討論交流3指名答復師適當點拔灰塵吸收太陽的光線，反射太陽的光線，太陽的強度

5、削弱了因為大氣中有了灰塵，所以_。第三自然段采用比照方法寫出灰塵能使太陽光變?nèi)岷瓦@一作用小組討論學習第五自然段是怎樣把最后一句寫明白的。自學第四，六自然段，體會作者是怎樣說明灰塵的作用指明朗讀第三段四學習第三段齊讀灰塵的作用告訴我們什么三、總結(jié)全文通過本文的學習你知道了什么你學會了什么說明方法四、作業(yè)練習背誦最后一自然段運用說明方法仿寫一個事物第三課時教學目標：1、練習背誦最后一個自然段。2、知識拓展，練習寫話。教學過程：一、檢查復習聽寫詞語惡劣狼狽擦拭塵埃削弱朝暉裂開填空如果沒有灰塵，陽光將_，天空將_大自然_,地球上的水將_。因此，_二、指導背誦最后一個自然段1指名讀自由讀齊讀2練習指名背誦3檢查背誦情況灰塵的作用告訴我們：_，被人們稱為廢物的東西，往往有_。灰塵雖然_，但_。然而，如果人們不注意保護環(huán)境，_，那么又令_。這對當今世界來說，是個_。4生活中還有哪些事物具有兩重面性，舉例說明如鳥糞、電視、網(wǎng)絡練習說話試著寫話交流、師點拔板書設計：假設沒有灰塵大小及來源列數(shù)字使陽光變?nèi)岷妥饔檬固炜粘饰邓{比照形成氣象萬千的景色保持良性循環(huán)說明方法內(nèi)容總結(jié)1假設沒有灰塵1教學目標：1、學習本課生字