精選教研組工作方案10篇

1、精選教研組工作方案10篇教研組工作方案 篇1 一、指導思想： 本學期連續(xù)以新課程標準的思想為指針，依據(jù)本校工作要點。以學校工作方案為指導，針對我校實際，弘揚我校美術高考特色教學品牌，全面貫徹“三生”課堂教學理念，提倡和諧人文科學自然的訓練教學理念，遵循同學身心健康進展規(guī)律，提高同學的審美力量，創(chuàng)新力量，主動協(xié)作市做好全省全市美術教研工作。日常工作中，要仔細總結新課程改革實施過程中形成的閱歷，加強對本學科老師的素養(yǎng)培育，做好課題討論工作，主動開展課堂教學研討活動，全面提高課堂教學質量與效益。 二、本學期任務目標： 1、 加強理論學習，樹立新教學理念，明確美術課課程改革方向，全面貫徹“三生”課堂教

2、學改革。 2、主動開展各項美術教研活動.提高每位老師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)基本功，做到互幫互助，同心同德，為我校美術高考藝術特色而努力。 3、加強同學的專業(yè)培訓，針對不同基礎的同學進行分組訓練，努力挖掘每一個同學的潛能。 4、督促全組老師進行正常的教學工作，做到按表上課，使美術課堂教學落到實處。 5、通過聽課、評課活動，促使老師備好、上好每一堂課，提高教學藝術水平。 6、爭取20xx屆美術高考專業(yè)考試取得更加輝煌的成果。 三、主要措施： 1、完善專業(yè)培訓教程，落實詳細要求。推出以理論學習、案例分析、教學反思、閱歷溝通、聽課、說課、評課、教學詢問與指導等校本討論的基本形式，促進老師的專業(yè)成長和進展。

3、2、強化集體備課活動，每次活動仔細討論教材、教參，確定集體備課的教學內容、重點、難點，爭論教學疑點，談教學設想。 3、開展校本教學活動課程。 4、連續(xù)開展美術課教學的討論，本組全部老師依據(jù)自己實情總結閱歷，撰寫訓練教學心得體會，反思，主動投稿參與各級論文評比。 5、主動做好20xx年校內文化藝術節(jié)的籌備和布展工作。 6、加強美術特長生的培訓， ，組織參與各類競賽并爭取獲得好成果。 四、詳細工作： 九月份 1、制定教研組工作方案;各備課組美術教學方案。 2、進行課堂教學常規(guī)檢查和“星城杯”老師素養(yǎng)大賽的報名和預備工作。 3、高一、高二班級開頭進行美術專業(yè)培訓。 十月份 1、檢查教案和教學反思和聽

4、課筆記。 2、周水昂老師賽課。 3、高一班級專業(yè)課調研。 4、高三班級美術專業(yè)同學回校?？?。 十一月份 1、常規(guī)月查。 2、高二班級專業(yè)課調研。 3、高三班級美術專業(yè)同學回校第2次?？?。 十二月份 1、舉辦校內文化藝術節(jié)書法繪畫照片展。 2、常規(guī)月查。 3、高三班級美術專業(yè)同學回校第3次?？?。 元月份 1、組織高三美術專業(yè)同學參與省美術聯(lián)考。 2、撰寫工作總結。 3、檢查教案和教學反思和聽課筆記。 4、各班級進行美術考查。 教研組工作方案 篇2 一、指導思想： 以“新課程理念”為指導，以“網(wǎng)絡技術”為平臺，以“輕負高質”為原則，以落實“嚴精細實”精致管理為抓手，以加強日常語文學科教學管理、高效

5、課堂的構建、老師業(yè)務水平的提升為重點，總體提升師生的整體實力，為學校的跨域式進展打下良好的基礎，營造書香校內。 二、主要工作目標 1、做好”新訓練試驗”工作，建立”書香班級”，營造”書香校內”。 2、能夠準時總結教學閱歷，爭取本學期有更多的老師在論文、教案、課題上有所收獲。 3、充分發(fā)揮教研組作用，主動為年輕老師的成長制造條件。 4、仔細開展教研活動，爭創(chuàng)先進教研組。 三、工作重點 (一)、加強日常學科教學管理，確保學科教學的“輕負高質” 推動“輕負擔、高質量”工作的有關精神，真正做好確保三條底線、精簡課外作業(yè)、提高課堂效率、營造陽完心態(tài)等工作。落實三維目標、實現(xiàn)四個轉移、全員全面進展。據(jù)此，

6、我們要重點做好以下幾方面工作： 1、組織組員仔細學習，明確備課、上課、作業(yè)批改與輔導、學業(yè)檢測與評價的規(guī)范，正確研讀新教材設計意圖。 2、仔細落實同學良好學習習慣的養(yǎng)成工作，為同學終身進展奠定基礎。在我們的教學過程中要連續(xù)加強同學學習常規(guī)的學習，讓每一個同學清晰怎樣學才是最有效的，要科學有效地培育同學良好的學習習慣。重點要抓同學的聽課習慣和自主學習習慣。 3、堅持對同學進行學法指導工作。在教學過程中，要留意讓同學學會學習，開展有效地預習指導、聽課指導、作業(yè)指導、復習指導、考試指導、看書指導、錯題集匯編指導、學習資料管理指導等學法指導工作。 4、追求樸實教學，提高課堂教學實效性。一節(jié)課開頭花3到

7、5分鐘簡要回顧上節(jié)課的主要內容，明確本節(jié)課的詳細的學習目標;在教學過程中，老師要嚴格遵守“三講三不講”，即：核心內容必講，思路方法必講，疑點難點必講，同學已把握的內容不講，講了也不會的不講，不講也會的不講;每節(jié)課不少于10-15分鐘練習反饋矯正;每節(jié)課結束前，留肯定時間讓同學回顧反思，盡量做到當堂清。 5、重視做好“四清”教學管理的工作，達成對學科基礎學問的真正落實。在同學課后輔導過程中，要實行有效的分層補基礎的措施;在復習過程中，要堅持回來基礎，回來課本;要讓同學熟記典型的基礎性的例題;在高班級教學中，老師要指導同學整理基礎學問并形成學習筆記，以便于同學系統(tǒng)把握基礎學問，努力讓每一位同學的學

8、習達到“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”。 6、作業(yè)布置要突出層次性，落實培優(yōu)補差工作。對布置同學的練習，老師自己先做，要做到“四精”：精選、精練、精批、精講;對待同學的作業(yè)，要做到“四必”：有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾。 7、重視實施分層教學策略，仔細落實培優(yōu)補差工作。在教學過程中，對不同層次的同學提出不同的要求，使每一個層次的同學都能得到自己的最有效的進展。對待優(yōu)等生，要留意從開學的第一天起，就重視對他們的培優(yōu)工作，力求讓他們在學習過程中能“吃得飽”。為縣級學科競賽活動做好充分地預備，還要時刻關注學習方面的“后進生”，要給他們以更多的呵護和暖和，關心他們樹立學習的信念，準時

9、給他們做好補差工作。 8、堅持“健康第一”的思想，關注同學的身心健康，把“輕負擔”、“高質量”兩方面同時作為老師教學工作評價的重要依據(jù)。 (二)、加強學科“高效課堂”的討論，致力構筑“抱負課堂” 提倡語文組人人參加關于利用網(wǎng)絡開展農村語文學科有效教研的討論的教研，通過教研活動促進老師的反思，促進專業(yè)成長。 1、仔細落實老師個人的二次備課工作，老師要依據(jù)課程標準、教材內容以及班級教學實際，分析學情，調整好教學方案，并寫出每個課時的調整后的簡要教學思路和流程，在備課過程中，要把老師自己“課前做練習”課本內練習題、作為備課的一個重要環(huán)節(jié)。 2、努力提高學 科教研組的工作實效，在教學教研過程中落實老師

10、專業(yè)進展的同伴互助，規(guī)范和深化校本教研活動，打造校內合作教研文化，有效增加老師開展自主教研的內驅力和專業(yè)素養(yǎng)，努力構筑“抱負課堂”。 (1)20xx學年將以網(wǎng)絡教研為主要方式，以如何構筑“高效課堂”為總的討論重點，以同學課內對學問的把握程度作為課堂教學效果的重要檢測對象。全部需參與教研活動的老師，必需提前開展鉆研教材、設計教案等活動，在此基礎上參與聽課溝通活動，比較各種教學思路的優(yōu)缺點，探究提高課堂有效性的相關策略，詳細教研工作支配另行支配。 (2)沒有被支配在校級教研活動中開課的老師，支配在教研組內開設構筑“高效課堂”教學討論課，本學期要求做到人人開課。 (3)同班級同學科老師之間要加強“同

11、課異構”式溝通研討活動和相互聽課活動。同班級同學科老師之間必需常常性地開展課堂教學設計的溝通探討活動，每月到同班級、同學科老師處聽課不少于一次。 (4)努力提高“校外教研”活動的學習效果。每位有機會外出教研學習的老師在回校后都要在組內或者校內開設一節(jié)匯報課，向教育處上交學習體會，說明在外出教研學習過程中學到了什么，什么樣的做法可以使我們“引為已用”等。 3、青年老師主動參加校青年老師讀書會活動。 4、切實開展利用網(wǎng)絡開展農村學校語文學科有效教研的實效性課題討論。從而真正使課題討論能更好地為學校的教學教研工作服務，為老師的專業(yè)成長服務。 (三)、拓寬老師專業(yè)培育的渠道，打造水平過硬的師資隊伍 本

12、學年我校青年老師在我組老師中所占的比例進一步加大，中老年老師的素養(yǎng)仍舊存在著較大的提升空間，因此仔細做好科研師訓等工作，為老師搭建專業(yè)快速成長的平臺，仍舊是教學教研工作中的一項極為重要的任務。 1、連續(xù)仔細做好各種校本培訓工作。本學期將結合老師在教學過程中的實際需要，開展師德、教學技能、教學理論等多方面的校本培訓工作。仔細開展以培育能教、能說、能寫“三能”老師為目的的學科老師培訓活動。 2、連續(xù)開展青年老師讀書會活動。20xx學年，要求各青年老師結合“新訓練試驗”活動，盡快提高自己的理論素養(yǎng)。 3、連續(xù)開展新老老師的師徒結對工作。要求新老師每月至少聽指導老師一節(jié)課，并上1節(jié)課請師傅指導，并準時

13、做好資料的整理和反思;虛心向師傅學習，與師傅常常溝通教學中的困惑和心得;主動參與區(qū)組織的新老師培訓活動，準時反思總結，將理論與實踐結合起來;擅長汲取同行優(yōu)秀的閱歷，充分珍惜利用身邊的教學資源，努力提升自己的課堂教學水平;加強自身基本功的練習，包括粉筆字、鋼筆字、簡筆畫、一般話等方面的提高。在校外，通過訓練聯(lián)盟等渠道，有方案地與校外優(yōu)秀老師開展“師徒結對”工作。 本教研組的老師不定期的相互聽課和閱歷溝通。仔細學習其它組的先進閱歷，博采眾長，取長補短，開拓思路。 教研組工作方案 篇3 一、指導思想： 仔細貫徹課堂教學改革實施綱要，依據(jù)學校方案，連續(xù)搞好有效教學討論，努力營造深厚教研氛圍，創(chuàng)設適合同

14、學進展的優(yōu)質課堂；扎實推動有效教學的實施，奮力打造精品課堂，提高教學質量。 二、工作目標： 1、有效落實教學五環(huán)節(jié)，努力提升各班級的合格率。 2、初三班級強化基礎，注意聽力和閱讀的技巧和方法，力保100%合格率。 3、實現(xiàn)課堂教學有效性，教研組、老師合格率100%，優(yōu)秀率6080%的目標，打造優(yōu)秀老師團隊。 三、主要工作和措施： 1、抓課改，促提升，深化課程改革。加強理論學習，更新教學理念，主動參與校內外的學習，以先進的訓練理念指導自己的訓練教學實踐，改進教學方法，指導學法，提高同學的素養(yǎng)，提升課改質量。 2、抓培訓，促教研，強化老師隊伍。預備、初一、初二老師重點抓好以上課、備課、作業(yè)批改為主

15、要內容的教研培訓活動，初三老師重點抓好以總復習及綜合訓練為主要內容的教研培訓活動，從而提升老師的教學技能，強化老師隊伍。 3、抓規(guī)范，促管理，實化教學環(huán)節(jié)。通過抓好英語教學的規(guī)范，促進對老師的教學常規(guī)管理，抓實英語教學環(huán)節(jié)。 4、抓聽課，評課。各老師按開設一堂公開課，聽課不少于10節(jié)。 5、組織好英語課外小組活動和競賽活動。連續(xù)利用各班黑板報宣揚世博學問及世博英語口語；在初二班級連續(xù)開展英語閱讀班拓展課程；開設世博英語學問講座和世博英語學問競賽。 6、 做好每次月考、期中、期末命題雙向分析和補缺、補差同學的成果跟蹤，加強月考命題分析的研討和落實。從中準時了解同學學習的狀況，對教學和命題進行調整

16、。 7、資源共享、減負增效。各備課組連續(xù)進行教案課件資料及精選習題的溝通，完善英語教研組組網(wǎng)絡，主動向校資源網(wǎng)及區(qū)上傳資料。 四、詳細支配： 時間 內容 負責人 第一周 爭論教學方案；上學期期末考試質量分析；教研組活動形式、內容；月考要求 魏明娣 第三周 布置本學期教研組方案，（預備月考試卷） 魏明娣 第四周 非畢業(yè)班級月考試卷（試卷批改分工） 顧曉琴 魏明娣 第五周 月考試卷批改及月考質量分析 顧曉琴 魏明娣 第六周 公開課教學展現(xiàn)周 顧曉琴 魏明娣 第七周 公開課教學展現(xiàn)周（張麗黎，魏明娣，王莉，郭燕華） 顧曉琴 魏明娣 第八周 公開課教學展現(xiàn)周（顧燕，沈吉麗，李娟，劉彤春，曹恬怡） 顧曉

17、琴 魏明娣 第十周 期中考試質量分析；世博英語學問講座 顧曉琴 魏明娣 李娟 第十一周 世博英語學問競賽 顧曉琴 魏明娣 第十三周 組內聽課、評課及校資源網(wǎng)、區(qū)建設 魏明娣 第十五周 期末復習支配 魏明娣 教研組工作方案 篇4 一、指導思想 本學期數(shù)學教研組工作將遵照學校工作方案和教育處教學教研方案，立足課堂，以打造高效課堂為目標，提高教學有效性，培育同學技能，培育同學創(chuàng)新力量為著力點，深化開展“少教多學”課堂教學模式討論，切實加強教學管理，努力培育全面進展的合格同學。 二、詳細工作支配： （一）加強學習、提高熟悉。 1、本學期，數(shù)學組全體老師將重溫課標，并圍繞“少教多學”課堂教學模式討論，鼓

18、舞組內老師依據(jù)本班同學學習特點自主設計有針對性的作業(yè)、練習，做到細心選擇，細心批改，主動為推動素養(yǎng)訓練創(chuàng)設寬松的環(huán)境與條件。 2、在學習理論、總結閱歷基礎上，組織老師進一步開展教改反思，撰寫訓練教學論文。鼓舞組內老師參與各級各類論文大賽及發(fā)表論文。 （二）加強訓練教學常規(guī)管理，提高教學實效。 1、備課： 包括備教材教參、備同學、備教學內容。教案內容包括教學內容、教學詳細目標、重點難點、教學方法、教具、教學過程、板書設計、作業(yè)布置，教學反思等。 2、上課： （1）上課時要維持正常教學秩序，圍繞目標組織教學。 （2）講授要精當、精練，突出同學主體地位，關注同學的學習狀態(tài)和個體差異，提倡“自主學習、

19、合作探究”的學習方式，老師要做好課前預備工作，在教學中要注意現(xiàn)代化手段的運用，特殊是“課程教學資源”的運用。 （3）課中要明確目標和重難點，講透學問點，訓練要扎實有效，同時要留意師生活動時間的安排（老師時間與同學時間的比大約是1：2），要準時反饋教學效果。 （4）通過課堂測驗落實教學目標。 3、作業(yè)的布置、批改： 作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設計既要在量上有所掌握，更要留意質的精當。批改要正確、準時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。 4、輔導： 連續(xù)做好提優(yōu)補差工作，各科任老師要定時間、定方案、定內容地組織好學習有困難的個別同學的輔導工作，做到措施得力，效果顯著，并做

20、好作業(yè)批改記錄的記載。 5、檢測： 改進檢測的方法，對同學進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要留意運用口試和操作等方式，考查同學對數(shù)學學問的把握狀況和數(shù)學力量的進展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、同學作業(yè)等方式，評價同學的學習看法、學習習慣等非智力因素，了解同學的學習過程，考查同學的學習狀況，培育同學學習數(shù)學的愛好。準時進行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。 6、聽評課： 本學期各老師主動參與聽課、評課活動，主動參與學校組織的各項教學活動。 三、詳細工作支配 九月份 1、一班級新生入學，轉同學考試編班。 2、同學暑假作業(yè)收交批閱。 3、制定數(shù)學教學進度方案、教學工作方案和教

21、研組工作方案。 4、專題研修活動學習新課標。 5、教學常規(guī)工作檢查（作業(yè)教案）。 6、隨堂聽課（常態(tài)課診斷）。 7、校本培訓（電子白板應用）。 十月份 1、接受區(qū)課堂教學評估。 2、青年老師公開課。 3、專題研修活動“少教多學”課堂教學新模式的構建。 4、隨堂聽課。 5、教學常規(guī)工作檢查（作業(yè)教案）。 十一月份 1、青年老師培訓兩筆字講座。 2、參與區(qū)組織的“三優(yōu)名師”教學風采展現(xiàn)及教學研討活動（試驗學校）。 3、合并單元過關。 4、隨堂聽課。 6、專題研修活動學習新課標。 7、教學常規(guī)檢查。 十二月份 1、16班級口算過關。 2、36班級計算過關。 3、隨堂聽課。 4、接受區(qū)學科調研。 5、

22、專題研修活動。 6、教學常規(guī)檢查。 7、師生同練規(guī)范漢字書競賽（青年老師兩筆字競賽）。 8、收交課題討論論文。 一月份 1、教學常規(guī)工作檢查。 2、期末教學質量檢測，閱卷、卷面分析。 3、收交資料，量化考核，工作總結。 教研組工作方案 篇5 一、指導思想： 以學校和教育處工作要點為指導，以數(shù)學課程標準為依據(jù)，深化教學改革，以促使同學全面、持續(xù)、和諧的進展為動身點。課堂中以同學的進展為本，活動為主線，創(chuàng)新為主旨，培育同學的創(chuàng)新意識和實踐力量為重點，充分體現(xiàn)新課程、新標準、新教法，以提高教學質量為目標，加強教學管理，規(guī)范教學行為，加強教學質量的調研與監(jiān)控，主動推動素養(yǎng)訓練，努力提高全體同學的數(shù)學素

23、養(yǎng)。 二、工作目標： 1、規(guī)范教學常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代訓練技術技能。 2、深化課堂教學討論，確保課堂教學同學學問鞏固率100%。 3、加強師資隊伍建設，仔細學習領悟新標準，主動開展新教材討論工作，充分發(fā)揮骨干老師的示范作用，加強與兄弟學校教學的溝通與協(xié)作，提高青年老師的業(yè)務素養(yǎng)和教研力量。 4、在同學中開展形式多樣的學習競賽活動，激發(fā)同學學習數(shù)學的愛好，增加數(shù)學在生活中的體驗，促進同學個性和諧進展。 5、全校同學數(shù)學期末考查及格率達一、二班級95%以上，三、四班級90%以上，五、六班級90%以上，全校優(yōu)生率高于40%。 三、工作重點： 1、開展以新課程、新標準、新教法為課程的教學

24、討論。 2、強化教學常規(guī)管理，提高常規(guī)課的教學質量。 3、切實作好“培優(yōu)補差”工作，建立優(yōu)秀生與后進生的檔案。 4、通過城區(qū)“小教辦”和學校教研等活動，促進數(shù)學老師整體素養(yǎng)的提高。 四、工作措施： （一）落實新課程標準，改革課堂教學，促進師生進展。 1、仔細學習新標準，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想。本學期主要任務：以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為討論目標，落實新標準在教學中的運用，加強新老老師的合作，提高我校老師的專業(yè)成長。 2、開展課堂教學的討論，轉換老師角色，樹立以同學為本的思想，敬重同學，建立公平民主的師生關系，營造主動、健康、和諧、寬松的教學氛圍，提倡同學動手實踐、自主探究與合

25、作溝通的學習方式，擴高校生信息溝通面，在課堂教學中同學信息溝通面要達100%，培育同學具有學習數(shù)學的愛好，樹立學好數(shù)學的信念，增加同學的創(chuàng)新意識。 （二）強化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學質量。 1、備課：本學期連續(xù)推行備出優(yōu)質課，有用課。老師共同探討新課程、新標準、新教法的教學模式。嚴格杜絕“只帶一本書進教室”，重視個人的二次備課，完善教案的各環(huán)節(jié)。組織定期檢查教案。 2、上課：老師要做好課前預備工作，在教學中要注意現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標，講透學問點，訓練要扎實有效，同時要留意師生活動時間的安排，要準時檢測教學效果。 3、作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設計既要在量上有所掌握，更要留意質的精當

26、。批改要正確、準時，字跡要端正，符號要規(guī)范，并有批改記錄。 4、輔導：連續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各班老師要有組織地搞好學習有困難的個別同學的輔導工作，注意“情商”的訓練，做到措施得力，成果顯著。 5、考核：改進評估方法，對同學進行多方位評價。以新標準規(guī)定的教學目的和基本要求為依據(jù)，評估的方法和手段要多樣化。除筆試外，還要通過課堂提問、觀摩、談話、同學作業(yè)等方式，評價同學的學習看法、學習習慣等非智力因素，培育同學學習數(shù)學的愛好。老師要要擅長利用評價所供應的大量信息，適時調整和改善教學過程。 6、聽課：本學期各老師每學期參與聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，要邊聽邊思，準時評注。 （三）加強質量監(jiān)測，準時反饋，

27、提高教學質量。 1、單元檢測。抓好單元學問檢測，嚴格考核，準時做好檢測分析、查漏補缺工作。 2、數(shù)學競賽。以班級為單位開展數(shù)學學問單項競賽，創(chuàng)設良好的競爭氛圍。 3、期末檢測。組織期末考試，期中考試，嚴格把好教學質量關。 （四）通過多種渠道，加強師資隊伍建設。 1、本學期，結合各級教研活動，35周歲以下老師至少上一節(jié)優(yōu)質公開教學。 2、組織老師外出聽課，并作好反饋工作。 3、加強校際間的教學溝通，提升學校知名度。 五、詳細支配 九月份： 1、制訂數(shù)學教學方案及教研方案。 2、學習新課程標準。 3、期初工作檢查。（重點：備課） 4、開展老師幫扶結對子。 5、第一階段教學學檢測。 十月份： 1、教

28、學常規(guī)檢查。 2、視頻課堂教學學習。 3、畢業(yè)班教學工作座談。 十一月份： 1、與燈塔學校開展教學研討活動。 2、教學效果檢測。 3、教學開放周。 4、座談開放周課堂教學實例。 5、常規(guī)教學檢查。 十二月份： 1、中高班級數(shù)學競賽。 2、視頻課堂教學學習。 3、迎接教學常規(guī)考評檢查。 4、教學效果檢測。 元月份： 1、期末教學工作檢查。 2、期末考試、閱卷工作。 教研組工作方案 篇6 一、指導思想： 本學期我校數(shù)學教研組將以課程改革為核心，以課題討論為載體，以同學全面進展、老師業(yè)務力量不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、教學質量、減輕同學課業(yè)負擔為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，扎實有序

29、地開展數(shù)學教科研工作?，F(xiàn)依據(jù)學校教學教研工作重點，現(xiàn)就本學期我組的數(shù)學教研工作支配如下： 二、教研目標： 1、繼承和發(fā)揚我組老師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學討論的熱忱。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成深厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。 2、在學習、實踐、研討中更新老師的教學觀念，探究，總結新課程的實踐閱歷，進一步提升本組老師的教科研力量，組建一支適應新課標要求的數(shù)學老師隊伍。 3、規(guī)范數(shù)學教學常規(guī)，教學質量再上新臺階。 4、加強優(yōu)質課評比，挖掘骨干教員。 三、教研措施 （一）扎實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動 1、仔細學習課程標準，討論新課標、新教

30、材。全體老師通過進一步解讀新課標，以新的教學理念來指導教學，主動實踐、探究新課程下的課堂訓練教學規(guī)律。立足于課堂教學實踐，用好新教材，通過反復探究、討論、反思、實踐，把課程改革的精神扎扎實實地落實到詳細的課堂教學中。 2、細化課改過程管理。在課程改革試驗工作中，加強教材研討、集體備課的研討，堅持推們聽課制度，加強數(shù)學常規(guī)課的量化考核，收集、整理資料，并準時總結教改閱歷，確保課該工作落在實處。 （二）加強教學教研量化考核制度，以制度保證教研活動的有效開展 1、本學期我們將連續(xù)實行互悅耳課，要求老師要把握好教材的重、難點和學問間的內在聯(lián)系，制造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案，依據(jù)本校同學實際

31、狀況設計出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作，各位老師要主動參加研討，依據(jù)自己的教學風格進行個性化的修改，課后準時寫好教學反思。 2、優(yōu)化課堂教學，強化質量意識。本學期連續(xù)將把優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學質量作為我組的重點工作。注意課堂教學的過程管理，連續(xù)實行指定和不指定聽課，課后檢查教案，點評溝通制度。 3、主動開展教研組活動，以課題討論、專題研討、閱歷溝通、競賽等方式開展好教學討論工作。 4、進一步規(guī)范同學作業(yè)，切實減輕同學的課業(yè)負擔。 （三）開展多樣化教研活動，以教研活動促進老師專業(yè)成長 1、開展課堂教學展現(xiàn)活動，使教學研討進課堂。 2、開展聽課、評課的研討活動，老師本學期聽課不少于20節(jié)，通過相

32、互聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研力量。 3、加強對青年老師的培育，為青年老師的進展制造環(huán)境，為青年老師供應學習、培訓的機會和展現(xiàn)的平臺，通過優(yōu)質課競賽及“傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學相長的目的，另一方面使青年老師盡快成長我組的學科帶頭人。 附： 數(shù)學教研組月工作支配表 三月份： 1、各老師制定教學進度表，撰寫教學教研方案，收交各類方案。 2、檢查教案 四月份： 1、理論學習 2、 五月： 1、集體備課研討 2、期中測試 3、質量分析 4、網(wǎng)絡教研 5、課題研討會 6、老師信息技術培訓 7、優(yōu)秀作業(yè)展覽 8、期中測試質量分析 9、信息技術培訓 六月份： 1、集體備課研討 2、編

33、寫校本教材（數(shù)學日記、教學反思、老師論文） 3、課題研討會 4、期末復習研討 5、數(shù)學競賽 6、老師備課同學作業(yè)檢查 七月份 1、各老師擬寫教學總結、論文、案例 2、期末復習及考試 3、老師業(yè)務力量 4、教研組工作總結 教研組工作方案 篇7 一、指導思想 圍繞訓練局工作方案，結合學校電教工作實際,以資源建設為基礎，以創(chuàng)新為動力，以進展為主題，以應用為主的基本工作思路；樹立服務意識，不斷提高電教工作服務水平，大力推動我校訓練現(xiàn)代化，使我校電教工作上一個新臺階。 二、常規(guī)工作 1、定期對學校各終端設備（計算機、投影儀、視頻展臺、音箱等）、專用教室、校內廣播、校內網(wǎng)等系統(tǒng)進行檢查、維護，保證設備設施

34、平安性、完好率，延長用法壽命，并使其處于最佳工作狀態(tài)。 2、仔細落實學校平安目標責任制，防火、防盜、防觸電等各項工作常抓不懈，防患未然，杜絕平安事故的發(fā)生。 3、準時做好設備、資料的添置、驗收、入帳、報損等工作，學期結束前清理，做到帳物相符，當好學校的管家 4、加強資源建設，采納市場購置一些、網(wǎng)上下載一些、老師自制一些相結合的方法，改善我校信息資源庫，做好重要資料的備份工作。 5、隨時作好學校各項活動的音響、照相、攝像等工作，并做好資料的整理、登記工作。 6、樹立主動服務意識，到教學一線征求老師看法，隨時轉變工作方法，協(xié)作老師開展教學討論活動，為老師用法電教手段（用法課件、錄象、錄音、圖片）供

35、應指導與關心，不斷滿意老師教學需要。 三、重點工作 1、加強信息技術課教學討論，提高信息技術學科教學質量。 （1）確立教學目標、進度要求，扎扎實實上好信息技術課，使同學把握信息技術的基本學問和基本技能，提高信息素養(yǎng)。學期中，將定期聽課調研，并要求信息技術老師主動參與市各級各類教研活動，使信息技術訓練有序開展。 （2）開展學科整合討論，探究學科整合規(guī)律。在百兆校內網(wǎng)建成后，學校方案出一節(jié)信息技術與學科整合課的錄像課，初步摸索信息技術與學科整合的教學模式。 （3）加強同學信息技術愛好小組的輔導，為參與中學校生電腦技術競賽做好預備。 2、連續(xù)完善校內網(wǎng)的建設，挖掘校內網(wǎng)的功能，通過校內網(wǎng)的建設，為師

36、生、家校、.搭建學習、溝通平臺，并成為我校貫徹訓練方針，追蹤訓練動態(tài)，介紹新人新事的一個窗口。 （1）調動各部門各教研組參加校內網(wǎng)建設，使校內網(wǎng)在學校管理，老師業(yè)務提高，同學素養(yǎng)進展中發(fā)揮更大的作用。 （2）對學?，F(xiàn)有信息資源進行整合、向資源庫進行資源添加，實現(xiàn)資源共享。鼓舞并幫助各教研組在校內網(wǎng)上發(fā)布教研信息，形成教研探討與學習的氛圍，改善校內網(wǎng)內容。 3、連續(xù)加強班級博客的建設工作。 （1）抓好班主任隊伍，進行班主任培訓，培育班主任有敏銳的洞察力，抓住時機利用博客對班級活動進行宣揚。 （2）加大各班同學博客管理員的培訓力度，除了技術層面上培訓外，同時與學校的拓展課堂活動結合，加強新聞宣揚方

37、面的培訓，使同學能夠幫助老師工作，發(fā)揮班級博客的宣揚導向作用。 4、演播室工作 進一步加強“星完”演播室工作，圍繞學校的中心工作，開展以小記者、小主持人為活動載體的廣播室工作，使同學會寫稿、會采訪、會播音，逐步學習如何開展新聞評論，做到每月都有同學自己主持和參與的節(jié)目播出。演播室工作要同學校各項活動有機結合，開展集學問性、趣味性、訓練性為一體的活動，寓訓練于活動之中，使演播室成為同學了解學校、宣揚學校的一個窗口。 5、師培工作 （1）新的電教設備到位后，組織相關負責的老師熟識新設備的用法，通過這種自訓的方式，提升業(yè)務力量。 （2）老師在用法電腦過程中常常由于一些軟件問題而導致無法工作，學校將采

38、納組織老師集中攻關和尋求外援的方式，解決問題。然后實行層層傳達解決方法，培訓老師操作技巧。 教研組工作方案 篇8 本學期我校物理教研組工作，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，進一步加強課題討論，加大青年老師的培育力度，深化課堂教學改革，全面提高本校物理老師素養(yǎng)和教學質量。結合物理課程改革和中考導向，我們組特制定方案如下： 一、加強訓練教學理論學習，提高物理老師理論素養(yǎng) 1。仔細學習新的基礎訓練課程改革綱要、物理課程標準、學科標準解讀和中考指導看法以及有關綜合實踐活動、討論性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。 2組織老師進行理論學習溝通，主動撰寫教學論文。 二、按

39、物理課程標準，進行教學討論，提高課堂教學效益 1。集體備課可以發(fā)揮集體的才智和力氣，彌補老師備課中的不足，取長補短，提高老師的教學水平，以取得較好的成果。本學期教學討論內容主要是： （1）優(yōu)化課堂教學，實施探究式和爭論式教學； （2）構建教學模式，重視物理學問的形成過程教學和情境教學； （3）開展討論性學習和綜合實踐活動，重視科學探究教學，發(fā)揮同學的主體作用，加強同學的創(chuàng)新意識和實踐力量的培育； （4）學習新課程標準下的教學要求，探究提高課堂教學效益的方法。 2。加強教學常規(guī)調研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實提高備課和上課的質量，嚴格掌握同學作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

40、3。組織每位老師每學期上好一節(jié)示范課、教學討論課，組員必需全體參與，活動時，聽課老師對公開課發(fā)表看法，要說出集體備課的落實狀況，指出存在的問題，找出改進的方法。授課老師做好記錄，力求做到實處，共同探究提高課堂教學效率的方法和途徑。 三、加強課題討論，提高老師的教科研水平 本學期連續(xù)推動區(qū)級教科研課題學校物理課堂探究性學習與接受性學習的有效性比較討論的討論，進一步完善討論內容，做到分工明確，責任到人，保證討論質量。提高討論效益，并做好課題的總結工作，在仔細總結的基礎上推廣討論成果。 四、加強對青年老師的培育，促使青年老師快速成長起來 1連續(xù)組織青年老師學習訓練理論，要求他們堅持自學訓練理論，寫好

41、學習筆記，不斷提高青年老師的訓練理論水平。 2加強對青年老師備課和上課的指導，探討課堂教學結構、模式和方法，組織青年老師參與各種講座、爭論、參觀等學習，關心青年老師熟識教學業(yè)務，提高教學業(yè)務水平。 五、加強畢業(yè)班物理教學工作，提高畢業(yè)班教學的質量 學校畢業(yè)班物理教學要把重點放在加強雙基和力量培育上，要求老師運用啟發(fā)式、爭論式教學方法，注意學問形成過程教學，重視同學思維力量培育，切實提高同學的試驗操作技能和創(chuàng)新力量。同時主動進行復習教學研討活動，共同討論歷屆中考試卷，溝通復習閱歷，明確復習方向，努力提高物理中考成果。力爭中考物理成果做到區(qū)內保四爭三的目標。 物理教學離不開試驗，新課標對同學的探究

42、力量提出了更高的要求，做好每一個演示試驗，同學試驗，學習過程中的小試驗，課后的小制作，讓同學在試驗中觀看現(xiàn)象，提出問題，概括結論，同時要求同學聯(lián)系生活實際，留意身邊數(shù)據(jù)，重大大事等，體現(xiàn)時代性，開拓性，實踐性，導向性，探究性。 六、其它工作 1主動參與物理專業(yè)各種培訓，特殊是有關中考動向的會議；組織老師撰寫論文，進行評比。 2搞好課外愛好小組活動，做好輔導與組織工作。 3做好初三理化生操作考查的相關工作，完成訓練局和教研室布置的其它工作。 教研組工作方案 篇9 一、指導思想 在本學期，我備課組將依據(jù)學校教育處教學工作精神，以聚焦課堂教學、關注同學，提高課堂教學有效性為主線，以致力于提高課堂教學

43、質量為重點，以教學方法討論和關注教學過程為抓手，強化詳情管理，發(fā)揮備課組集體力氣，向課堂要效率，同時，以培育同學學習習慣、激發(fā)愛好為目標，切實提高同學的科學素養(yǎng)，使教研組組活動成為提高教學質量的有效途徑，仔細細致謀劃中考，爭取在中考中獲得最大的成功。同時，以同學進展為本，培育同學的創(chuàng)新力量，全面提升同學的科學素養(yǎng)。 二、工作目標 本學期本教研組的主題是6位老師將全力以赴利用僅有3個多月的時間全面地提高理化中考成果，同時重視團隊的建設。 1、初三理化備課組依據(jù)本屆同學實際狀況仔細細致支配好每一周的教學方案，能依據(jù)方案能全面嚴格地落實，爭取在初三基礎考、模擬考和最終的中考三次重要考試中能在一模的基

44、礎上有穩(wěn)步提升。 2、加強備課組集體備課，做到課堂教學的最優(yōu)化、最有效性，提高老師專業(yè)教學水平。 3、重視對學優(yōu)生的培育，加強對各類競賽的課外輔導，使同學在物理的20_年上海市青少年物理試驗競賽和“大同杯”競賽和化學的“天原杯”和“白貓杯”，初一的科學競賽中都能獲得好成果 4、重視對特困生的關心，使初三物理備課組能完成100%的合格率。 5、備課組重視試題討論和對原有試題篩選、補充、歸類整理，細心針對性篩選題目，做到練習和測試的最優(yōu)化和有效性。 6、支配好初三理化試驗操作考。 7、重視初一同學全市統(tǒng)考統(tǒng)批的科學學業(yè)會考。 8重視對青年老師的的“傳、幫、帶”作用，加強與教研員、兄弟學校同行間的溝

45、通學習，主動為徐夢莎、陳憶蓮、錢俊任三位青年老師的成長創(chuàng)設進展平臺，徐夢莎預備開一節(jié)區(qū)公開課，教研組將齊心合力關心她，促使青年老師快速成長，整體提高組內老師的專業(yè)素養(yǎng)和課程執(zhí)行力。 三、詳細措施 1、常規(guī)工作以規(guī)范性為核心。 2、我們學校理科組將從這幾方面進行努力，來成就我們高效的課堂。 （1）老師需.投入。 （2）創(chuàng)建民主課堂。新課程理念要求“以人為本”，給同學制造一種寬松、和諧、民主、自由的同學氛圍，需要我們構建一個能激活同學的思維，使同學敢想、敢說、敢做，敢于表達自己的真實想法的課堂。 （3）重視試驗教學。理化是一門試驗學科。本學期復習課、習題課中，給同學制造各種機會進行試驗教學。才智的

46、鮮花是開在手上的。自己動手參加試驗，親身體驗，對探究的結果印象就會更加深刻。 （4）、教學中多聯(lián)系生活 很多理化學問來源于生活。自然、生活、生產和科學技術事實上就是一本五彩繽紛生動活潑的教材。 （5）重視學習過程。 在課教學中，不要懷疑同學的學習探究力量，同學作為探究的主體，問題應當由同學發(fā)覺，學問應當由同學去探討。我們在課堂上敢于把課堂還給同學，讓他們通過自己的觀看、實踐、獨立思索與集體爭論，主動參加從而獵取學問，全部結論都應當是有同學水到渠成地得出，有依有據(jù)。 （6）習題課上注意一題多解及一題多變和多題歸一。 我們要在平常的教學中，仔細鉆研，從課本學問中挖掘出學問外延，摒棄題海戰(zhàn)術，注意方

47、法的總結和提煉，通過舉一反三達到事半功倍的效果。讓同學從習題的變式訓練中總結出解題規(guī)律，提高同學解題力量 3、仔細學習新課程標準和教學基本要求，討論新教材的授課方案，探究的確有效的教學方法。仔細討論近幾年中考的特點，使之落實到平常的訓練教學活動中，以切實有效地提高中考成果。 4、重視初一同學全市統(tǒng)考統(tǒng)批的科學學業(yè)會考，爭取全部合格，提高A、B檔的比例，提高同學的科學素養(yǎng)，為初三理化做好充分的預備。 5、重視初三的培優(yōu)工作，初三物理有林化奎負責，化學有朱衛(wèi)、馬玲、陳憶蓮三位老師共同負責，爭取上海市青少年物理試驗競賽、“大同杯”物理競賽、“天原杯”化學競賽都能有所收獲，獲得好成果。成果的獲得將很難，但我們旨在培育同學的思維品質，提高他們的科學素養(yǎng)，為以后進入高中的學習打下堅實的基礎。 6、抓好教學常規(guī)，全面提高教學質量。 立足課堂，圍繞“綠色指標”評價體系，堅持以學科課程標準為依據(jù)實施課堂教學，進一步規(guī)范并加強備課、上課、作業(yè)、輔導與評價等教學常規(guī)管理。老師要轉變教學觀念，堅持以同學為主體，運用啟發(fā)式教學和開放式教學。讓同學不再作為學問的接收者，變被動學習為主動學習，力爭全面提高課堂教學質量，完成20xx屆中考成果合格率100%、市重點率35%、市區(qū)重點率60%，平均