2022年銀行行行長(zhǎng)述職報(bào)告范文

1、高品質(zhì)文檔2022年銀行行行長(zhǎng)述職報(bào)告范文 述職報(bào)告寫作要領(lǐng) 法定社會(huì)組織的機(jī)關(guān)和部門的負(fù)責(zé)人一般要對(duì)權(quán)力機(jī)關(guān)如上級(jí)機(jī)關(guān)部門或者代表大會(huì)、董事會(huì)等作述職報(bào)告，這是推動(dòng)社會(huì)組織工作的重要因素，對(duì)于促進(jìn)和監(jiān)督社會(huì)組織各項(xiàng)工作有著重要的意義。 述職報(bào)告可以說是工作報(bào)告中的總結(jié)性報(bào)告。報(bào)告是向上級(jí)機(jī)關(guān)陳述事項(xiàng)的上行文，屬于行政公文中議案、報(bào)告和請(qǐng)示三個(gè)上行文之一。 國家行政公文處理方法規(guī)定“報(bào)告適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作，反映狀況，答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢問”。報(bào)告中的總結(jié)性報(bào)告多用于提交大會(huì)進(jìn)行爭(zhēng)論，如各級(jí)政府向同級(jí)人民代表大會(huì)所作的“政府工作報(bào)告”。 這種報(bào)告雖然是代表法定社會(huì)組織及其部門的，卻是在報(bào)告人自

2、身負(fù)有全責(zé)的狀況下運(yùn)轉(zhuǎn)工作的，實(shí)質(zhì)上就是述職報(bào)告?？梢钥闯?，述職報(bào)告是社會(huì)組織機(jī)關(guān)和部門的負(fù)責(zé)人向上級(jí)管理機(jī)關(guān)陳述自己某一階段工作狀況，進(jìn)行總的回顧，找出內(nèi)在規(guī)律，以指導(dǎo)將來實(shí)踐的履行職務(wù)狀況的口頭報(bào)告。 作為綜合性較強(qiáng)的公文，屬于報(bào)告的一種，又與總結(jié)和講話稿相像。 一、述職報(bào)告的特點(diǎn) (一)個(gè)人性。述職報(bào)告對(duì)自身所負(fù)責(zé)的組織或者部門在某一階段的工作進(jìn)行全面的回顧，根據(jù)法規(guī)在肯定時(shí)間(立法會(huì)議或者上級(jí)開會(huì)期間和工作任期之后)進(jìn)行，要從工作實(shí)踐中去總結(jié)成果和閱歷，找出不足與教訓(xùn)，從而對(duì)過去的工作做出正確的結(jié)論。與一般報(bào)告不一樣的是，述職報(bào)告特殊強(qiáng)調(diào)個(gè)人性。個(gè)人對(duì)工作負(fù)有職責(zé)。 自己親身經(jīng)受或者督

3、查的材料必需真實(shí)。這就要在寫作上更多地采納敘述的表達(dá)方式。還要據(jù)實(shí)議事，運(yùn)用畫龍點(diǎn)睛式的談?wù)?，提出主題，寫明層義。講究擺事實(shí)，講道理;事實(shí)是主要的，談?wù)撌潜匾?。在寫法上，以敘述說明為主。敘述不是詳敘，是概敘;說明要平實(shí)精確，不能旁征博引。 (二)規(guī)律性。述職報(bào)告要寫事實(shí)，但不是把已經(jīng)發(fā)生過的事實(shí)簡(jiǎn)潔地排列在一起。它必需對(duì)搜集來的事實(shí)、數(shù)據(jù)、材料等進(jìn)行仔細(xì)的歸類、整理、分析、討論。通過這一過程，從中找出某種帶有普遍性的規(guī)律，得出公正的評(píng)價(jià)談?wù)?，即主題和層義以及眾多小觀點(diǎn)(包括了閱歷和規(guī)律的思想熟悉)。談?wù)摬皇且?guī)律論證式，而是論斷式，因?yàn)樽陨頎顩r就是事實(shí)論據(jù)。假如不能把感性的事實(shí)上升到理性的規(guī)律

4、性的高度，就不行能作為將來行動(dòng)的向?qū)?。?dāng)然，述職報(bào)告中規(guī)律性的熟悉，是從實(shí)際動(dòng)身的熟悉，實(shí)踐理性很強(qiáng)，也就不需要很高的思辯性。不管怎樣，述職報(bào)告是否具有理論性、規(guī)律性是衡量一篇述職報(bào)告好壞的重要標(biāo)志。述職報(bào)告的目的在于總結(jié)閱歷教訓(xùn)，使將來的工作能在前期工作的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步，有所提高，因此述職報(bào)告對(duì)以后的工作具有很強(qiáng)的借鑒作用。任何一項(xiàng)工作都不行能是憑空而來，總是具有肯定的繼承性與創(chuàng)新性。而繼承性，就是要繼承以前工作中的一些好的方面，去掉不好的方面，然后加以創(chuàng)新，工作才會(huì)有進(jìn)步，完全拋離過去的工作創(chuàng)新是不行能的。策略性也是規(guī)律性的一個(gè)方面。策略即今后工作方案，是述職報(bào)告的重點(diǎn)內(nèi)容。 (三)通俗性

5、。面對(duì)會(huì)議聽眾，要盡可能讓共性不同、狀況各異的與會(huì)代表全部聽懂，這就打算了講話稿必需具有通俗性。對(duì)于與會(huì)者來說，內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是通俗易懂的。即使是專業(yè)性、學(xué)術(shù)性很強(qiáng)的內(nèi)容，也要盡可能明晰精確，以與會(huì)者理解為標(biāo)準(zhǔn)。形式更是通俗的。結(jié)構(gòu)是格式化的。語言則是口語化的。不同于一般的科學(xué)文章，更不同于一般的公文，最明顯的一點(diǎn)是語言的口語化。一般的科學(xué)文章，主要訴諸人們的視覺，要讓讀者理解，語言就要概括精練，甚至講究專業(yè)性。而一般公文尤其是行政公文，語言更是規(guī)范的，有的格式用語甚至是特定的，最重視的是精確、明晰、簡(jiǎn)練和。相反，講話稿的語言則由講話的本身性質(zhì)所打算的，必需口語化。由于講話是聲入心通的人和人之間的傳

6、播活動(dòng)，需要更加適應(yīng)人們的接受心理，拉近講話者和聽眾的心理距離，這就特殊講究語言的大眾化、口語化。 (四)藝術(shù)性。述職報(bào)告的藝術(shù)性是魅力所在，直接影響著整個(gè)報(bào)告這一藝術(shù)生命體。這樣，寫作述職報(bào)告必定聯(lián)系整體的講話活動(dòng)特點(diǎn)來進(jìn)行。“述職報(bào)告”一詞，可以分為兩部分來看待：“述職”，是主體的實(shí)質(zhì)性道理。 “報(bào)告”，是呈現(xiàn)表像而又整體的藝術(shù)生命體。報(bào)告者要兩者并重。寫作述職報(bào)告，最好從上述總的熟悉動(dòng)身。通俗性和藝術(shù)性，一般表現(xiàn)在口語化、感情化、共性化的語言上。寫述職報(bào)告時(shí)要變文字為有聲語言： 1.語言生活化、口語化、大眾化。 2.多用短句子，留意長(zhǎng)短交叉合理，隨物(公務(wù)和感情)賦形。 3.慎用文語(古

7、語和歐化語)，作點(diǎn)綴之用。 4.少用單音詞。 5.避開同音不同義或易混淆的詞語。 6.不任憑用簡(jiǎn)略語。 7.還可以適當(dāng)增加語氣詞如“吧”、“嗎”之類 。8.為了便利傾聽，有些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)還要用文字代替，如頓號(hào)改為“和”，破折號(hào)改為“是”，引號(hào)表示否定時(shí)加“所謂”，括號(hào)補(bǔ)充另用文字說明等。 二、 述職報(bào)告的主題 述職報(bào)告這種帶有藝術(shù)性的論說文，正如全部科學(xué)文章如談?wù)撐摹⒄f明文一樣，肯定要明確樹立一個(gè)鮮亮的主題，即一個(gè)推斷句，還要在報(bào)告中反復(fù)突出。提取對(duì)現(xiàn)實(shí)公務(wù)的熟悉，肯定要從客觀上考慮報(bào)告對(duì)象所關(guān)懷的問題，針對(duì)問題作出自己的解答。要適應(yīng)受眾的心理需要，使之產(chǎn)生親切感、參加感和沖擊力。主題一般是明晰的

8、，但是，比起一般的事務(wù)性公文寫作來說主題要集中、新奇、深刻得多。 主題要概括全文內(nèi)容即對(duì)社會(huì)組織公務(wù)狀況的深刻熟悉及辦事意向。工作的“主見”、目標(biāo)，在報(bào)告中就是“主題”。確定主題，這是寫作首要而且最為重要的工作。要總結(jié)出一個(gè)集中談?wù)摰木渥蛹粗黝}句口號(hào)、標(biāo)語、廣告語，深化人心，作為標(biāo)題并貫穿全文、反復(fù)突出，還要符合記憶規(guī)律(7個(gè)字左右)，最好讓聽眾口耳相傳。 1.主題的本質(zhì)：抽象性觀念熟悉，不是感受，是抽象的成果。清清晰楚。是規(guī)律推斷。正確的主題熟悉應(yīng)是從它的本質(zhì)屬性動(dòng)身的。主題的本質(zhì)屬性是抽象性，也就是說，它是對(duì)于事物的一個(gè)中心熟悉推斷。 主題的抽象性更表現(xiàn)在它的詳細(xì)表達(dá)形式是一個(gè)規(guī)律推斷句。

9、正如古人所說，要“立片言以居要，乃一篇之警策”，“擴(kuò)之則為千萬言，約之則為一言”。正確的主題寫法是一個(gè)有主語(可以省略)、謂語和賓語(也可以單獨(dú)省略)的推斷句。如文藝性通訊誰是最可愛的人的主題就是一句話“志愿軍是最可愛的人”。 2.主題句的層次：正如靈魂的凹凸打算著人的水平一樣，主題句的凹凸也打算著全文的水平，也就是說主題句具有層次性?？隙ㄒ浞职l(fā)揮主觀性，讓主題句達(dá)到更高的層次。我們不談自身修養(yǎng)的提高問題，僅就主題句本身的提煉簡(jiǎn)要地談一談。主題可以有五個(gè)層次。 (1)客觀特色層次。主題句最基本的層次應(yīng)當(dāng)是客觀層次，即主題句精確反映了演講稿中心內(nèi)容的本質(zhì)真實(shí)和客觀特色。如：“建設(shè)經(jīng)濟(jì)效益高的”

10、 (2)時(shí)代特色層次。時(shí)代特色中最突出的是科學(xué)技術(shù)。這種主題句是具有科學(xué)技術(shù)新奇性和先進(jìn)性的熟悉。 如：“建設(shè)信息時(shí)代的” (3)文化顏色層次。這就要求的思想文化修養(yǎng)的提高。如：“建設(shè)小康(大同)的” (4)哲理意味層次。 哲理簡(jiǎn)潔地說就是具有普遍性和永久性的理趣。如：“建設(shè)世界性的、永久性的” (5)審美生命層次。黑格爾認(rèn)為美學(xué)是哲學(xué)的高度進(jìn)展，而哲學(xué)又是人類全部熟悉的精華。所謂美，其實(shí)就是促發(fā)人們樂觀意義的高級(jí)生命及其自由制造的本質(zhì)。據(jù)此，筆者以為，主題句最高的層次應(yīng)當(dāng)是審美的生命熟悉。如：“建設(shè)全新的自由人聯(lián)合體(馬克思語)的” 3.主題句的表達(dá)：當(dāng)然主題存在著詳細(xì)的簡(jiǎn)單狀況，特殊是因文

11、體而異，但是都應(yīng)用一句話來精確表達(dá)。在教學(xué)文體談?wù)撐?、說明文和記敘文以及應(yīng)用文中，主題不論是稱為中心論點(diǎn)、中心思想還是稱為主旨，都應(yīng)是一句簡(jiǎn)潔的話。主題句的位置： 標(biāo)題 較多主題句?；蛘哒}是主題，而副題則是“在某會(huì)議上的報(bào)告”。 開頭 一般要在段尾寫出主題句。 中間 主要采納分析法分出二三層來，說明主題為什么(主見)和怎么樣(措施)，行文中兼用其它論證方法如列舉事實(shí)的例證法。在中間部分的靠后處突出主題句。 結(jié)論 重申主題句，可以在字句上變化，或更深化一步。 三、述職報(bào)告的結(jié)構(gòu)編輯本段 述職報(bào)告的外在結(jié)構(gòu)是格式化的，包括標(biāo)題、稱謂、正文和署名四部分。 (一)標(biāo)題。 1.單行標(biāo)題：“述職報(bào)告”或

12、者“在上的述職報(bào)告”。 2.雙行標(biāo)題：正題寫主題，或者寫述職報(bào)告類型，前者如加快改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐，奪取有中國特色社會(huì)主義事業(yè)的更大成功在中國共產(chǎn)黨第十四次全國代表大會(huì)上的報(bào)告和繼往開來，與時(shí)俱進(jìn)，全力以赴向國家級(jí)示范性高中沖刺在中學(xué)第二屆教職工代表大會(huì)第四次擴(kuò)大會(huì)議上的述職報(bào)告(1999XX年度)，后者如政府工作報(bào)告XX年月日在第七屆市人民代表大會(huì)上的報(bào)告;副題寫述職場(chǎng)合，見上述例題。 (二)稱謂。稱謂是報(bào)告者對(duì)聽眾的稱呼。稱謂要依據(jù)會(huì)議性質(zhì)及聽眾對(duì)象而定?！案魑活I(lǐng)導(dǎo)、代表”。稱謂放在標(biāo)題之下正文的開頭，有時(shí)依據(jù)需要在正文中間適當(dāng)穿插使用。稱謂一般采納提行的寫法。要用“感謝大家”等禮貌

13、語言。如一篇在教職工代表大會(huì)上述職報(bào)告的稱謂：“敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓，全體教職工代表，全校教職工同志們”。 (三)正文。述職報(bào)告的寫法依據(jù)報(bào)告的場(chǎng)合和對(duì)象而定，一般來說采納總結(jié)式寫法，共分四部分。 1.基本狀況。履行職責(zé)的基本狀況，用平直、概括、簡(jiǎn)短。用最精練的文字，概括地交待，如主要狀況、時(shí)間、地點(diǎn)、背景、大事經(jīng)過等。 (1)工作過程。 (2)內(nèi)容概括(成果、閱歷為主)?？梢詫⒖偨Y(jié)出來的規(guī)律性的熟悉、主要的閱歷或教訓(xùn)、主要的成果或存在的問題用簡(jiǎn)短概括的文字寫出來。 (3)主題熟悉。這樣，聽眾在對(duì)報(bào)告的全貌有一個(gè)大致的了解，也能夠統(tǒng)領(lǐng)全篇，激發(fā)聽取的愛好，啟發(fā)和引導(dǎo)聽眾樂觀思索。 下面是一篇在

14、教職工代表大會(huì)上述職報(bào)告的開頭，略顯單調(diào)了些：“已經(jīng)過去的1999XX年度，是我校歷史上的第9個(gè)年度，是“三三”設(shè)想的最終一年。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，全校師生員工拼搏奮進(jìn)，基本實(shí)現(xiàn)了“三三”設(shè)想的目標(biāo)。 在此，我向?yàn)閷W(xué)校進(jìn)展付出了很多心血的領(lǐng)導(dǎo)們、同志們道一聲：感謝!現(xiàn)在，我向大會(huì)作1999XX年度述職報(bào)告，請(qǐng)予審議?！?2.成果閱歷。自此以下包括問題教訓(xùn)和今后方案共三部分，要分出層次來分析證明主題，這才能條理分明。層次支配方法，一般實(shí)行橫向排列(各層次獨(dú)立性強(qiáng)，共同論證主題的正確)。 每一層次都要有一個(gè)小的主題，寫成層義句。層義句，一般寫在層次前面，或者每一層次前后都要寫出，也有的層義句寫成了

15、小標(biāo)題?？梢允强谔?hào)(主題句)的反復(fù)。層次中間要恰當(dāng)運(yùn)用材料。 如上例在教職工代表大會(huì)上述職報(bào)告的五個(gè)層義分別是： 一、加緊進(jìn)行迎接國家級(jí)示范性高中評(píng)估的預(yù)備工作。 二、圍繞教學(xué)中心工作，進(jìn)一步提高了教改、科研質(zhì)量。 三、重視并努力推動(dòng)訓(xùn)練信息化、現(xiàn)代化，現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)的運(yùn)用取得了肯定的質(zhì)量效。 四、連續(xù)擴(kuò)大開放，加強(qiáng)對(duì)外合作溝通。 五、進(jìn)一步改革創(chuàng)新，狠抓教職工隊(duì)伍素養(yǎng)提高。 六、加強(qiáng)班子建設(shè)，并努力提高我個(gè)人的思想、力量素養(yǎng)。 在寫作成果閱歷、問題教訓(xùn)時(shí)有三個(gè)要求： 一要以事實(shí)和材料為依據(jù)。對(duì)以往的工作實(shí)踐進(jìn)行回顧、分析，因此以往實(shí)踐所發(fā)生的大事是寫作的唯一依據(jù)。述職報(bào)告必需把過去一段時(shí)間之內(nèi)

16、所做工作的材料全面地搜集起來，包括面上的材料與點(diǎn)上的材料、正面的材料與反面的材料、大事材料與數(shù)字材料以及背景資料等。大事材料必需真實(shí)可信。數(shù)字要精確牢靠。背景材料要有幫助性，能與事實(shí)形成鮮亮的對(duì)比或者烘托。材料的主要依靠以下途徑： 一是平常積累，最好能有親自參與實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)受，這樣得來的材料會(huì)更真實(shí)可信;二是開座談會(huì)，與會(huì)人員要具備代表性，各方面的人都要有，這樣得來的材料才不至于偏頗;三是個(gè)別走訪;四是查閱各部門遞交或者以往的文字材料，諸如方案、簡(jiǎn)報(bào)、部門總結(jié)、會(huì)議記錄、統(tǒng)計(jì)報(bào)表等?？偨Y(jié)的寫作切忌：閉門造車，隨便編造事實(shí)或數(shù)據(jù)，欺上瞞下，或者走過場(chǎng)。 二要點(diǎn)面結(jié)合，重點(diǎn)突出。寫述職報(bào)告顧及方方

17、面面，企求十全十美、天衣無縫，什么工作都寫，這樣勢(shì)必犯了大而全的錯(cuò)誤。包羅萬象，應(yīng)有盡有，表面看上去似乎很不錯(cuò)，實(shí)際上眉毛胡子一把。 這樣的述職報(bào)告實(shí)際上是為了討好各方，沒有什么實(shí)踐意義。還有的述職報(bào)告幾十年如一年，年年相像，只是改動(dòng)一些年份與數(shù)字，沒有特點(diǎn)。每年的工作可能大同小異，但也有各自的特點(diǎn)。 寫述職報(bào)告時(shí)應(yīng)仔細(xì)總結(jié)出限定時(shí)期的工作特點(diǎn)，抓精華，找典型，以這段時(shí)期工作中突出而富有典型意義的大事來反映一般，抓住主要沖突，寫出這一段工作的特色，這樣的述職報(bào)告才不會(huì)造成千篇一律的面孔，才會(huì)的確具有指導(dǎo)意義。 三要分析事實(shí)與材料，找出規(guī)律。述職報(bào)告的目的是為了以后更好地工作，揚(yáng)長(zhǎng)避短，因此閱歷

18、與教訓(xùn)是一篇總結(jié)的關(guān)鍵。要從自己把握的事實(shí)與材料中總結(jié)消失律性的東西，這樣的述職報(bào)告才有意義。所謂現(xiàn)律性的東西，即是反映事物本質(zhì)與進(jìn)展必定性的熟悉，是常常起作用的熟悉。 因此，要把已知的材料分門別類地進(jìn)行分析、比較、鑒別，把零散的感性的事實(shí)與材料上升到理性的高度，引出讓人看得見、摸得著、用得上的規(guī)律。寫述職報(bào)告切忌僅是簡(jiǎn)潔地排列事實(shí)。沒有分析與歸納，這樣的述職報(bào)告僅僅只是一篇匯報(bào)材料而已，只能作為資料保藏，對(duì)實(shí)踐工作毫無指導(dǎo)意義。 3.問題教訓(xùn)。要實(shí)實(shí)在在，要有條理，不要避重就輕。 4.今后方案。包括目標(biāo)、措施、要求三要素。要切實(shí)可行。這部分與總結(jié)不同，數(shù)量少一些，占全文1/5以下為好。報(bào)告結(jié)

19、束時(shí)要用稱謂禮貌用語，如： “以上述職報(bào)告妥否，請(qǐng)予審議。感謝大家!” (四)落款。述職報(bào)告的落款要寫明自身姓名及單位名稱，最終寫報(bào)告年月日。 四、寫作要求。 (一) 實(shí)事求是。 (二) 提煉主題。 (三)變文字為有聲語言。在寫作述職報(bào)告的時(shí)候，肯定要隨時(shí)考慮到講話時(shí)的狀況。這就要留意文字變成有聲語言的特點(diǎn)。語言一般是生活化、口語化、大眾化的。多用短句子，留意長(zhǎng)短交叉合理。慎用文語(古語和歐化語)，作點(diǎn)綴之用。少用單音詞。避開同音不同義或易混淆的詞語。不任憑用簡(jiǎn)略語。還可以適當(dāng)增加語氣詞如“吧”、“嗎”之類。為了便利傾聽，有些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)還要用文字代替，如頓號(hào)改為“和”，破折號(hào)改為“是”，引號(hào)表示

20、否定時(shí)加“所謂”，括號(hào)補(bǔ)充另用文字說明等。 精選范文： 敬重的領(lǐng)導(dǎo)、同志們： 大家好! 本人自XX年1月?lián)?dāng)*工作，在*黨委及本部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)比本人的崗位職責(zé)，強(qiáng)化內(nèi)部管理和信貸風(fēng)險(xiǎn)掌握，不斷進(jìn)行管理創(chuàng)新和科技創(chuàng)新，在工作上取得了肯定的成效?，F(xiàn)將本人一年來的履職狀況報(bào)告如下： 一、主要工作成效 (一)樹立存款立行的思想。一年來能緊緊圍繞年初制定的組織資金目標(biāo)，克服一切困難，做好組織資金工作，截止12月末本人存款日平余額15萬元以上，超額完成全年組織資金日平指標(biāo)。 (二)仔細(xì)執(zhí)行放款審查手續(xù)，防范信貸操作風(fēng)險(xiǎn) (三)實(shí)行了“黑名單”管理制度 為了更好的防范信貸風(fēng)險(xiǎn)，建立健全違約通報(bào)制度，將我行全轄內(nèi)信貸客戶進(jìn)行篩選，列出不能賜予信貸支持和掌握支持的對(duì)象，即“黑名單”。同時(shí)