2022年錦湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)第二屆科技節(jié)實(shí)施方案

1、高品質(zhì)文檔2022年錦湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)第二屆科技節(jié)實(shí)施方案 以科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和科學(xué)愛(ài)好，培育學(xué)生的實(shí)踐力量，努力提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，提高我校科技訓(xùn)練工作的質(zhì)量和水平，從而全面推動(dòng)學(xué)校素養(yǎng)訓(xùn)練。特制訂本方案。 一、活動(dòng)主題 體驗(yàn) 創(chuàng)新 成長(zhǎng) 二、活動(dòng)口號(hào) 科技引領(lǐng) 攜手創(chuàng)新 共建和諧 三、活動(dòng)內(nèi)容 開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)：讀一本科普讀物；傾聽(tīng)一次科普學(xué)問(wèn)講座；參與一次科普學(xué)問(wèn)競(jìng)賽；出一期以“科技與成長(zhǎng)”為主題的黑板報(bào)；參與一次科學(xué)幻想畫、小制作、小論文、小創(chuàng)造和電腦作品制作競(jìng)賽。 四、參與對(duì)象 全校學(xué)生。 五、活動(dòng)時(shí)間 xx年9月21日11月10日 六

2、、成立活動(dòng)組委會(huì) 為確保本屆科技節(jié)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，成立第二屆科技節(jié)組委會(huì)，負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)的組織和指導(dǎo)工作。 成員名單： 組長(zhǎng)：錢方理 成員：各班班主任 專業(yè)指導(dǎo)師 職責(zé)： 組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)科技節(jié)活動(dòng)的全面工作。 各班班主任：負(fù)責(zé)對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)、與家長(zhǎng)溝通、作品的收集與指導(dǎo)工作。 專業(yè)指導(dǎo)師： 陳文碧：做好學(xué)生繪畫技能的指導(dǎo)工作，然后確定1名參賽選手，進(jìn)行專題輔導(dǎo)；做好本?？苹卯嬜髌返脑u(píng)比工作。 孫阿麗：做好學(xué)生科技小制作、小論文的指導(dǎo)工作，負(fù)責(zé)對(duì)各班上交后的優(yōu)秀科技小制作、小論文的進(jìn)行詳細(xì)指導(dǎo)與加工，最終確定5件小制作、2篇小論文參與市科技節(jié)競(jìng)賽。 錢方理：負(fù)責(zé)學(xué)生科技小創(chuàng)造的指導(dǎo)與評(píng)比工作，

3、最終確定5件小創(chuàng)造參與市科技節(jié)競(jìng)賽。 何調(diào)溪、周維芳：負(fù)責(zé)學(xué)生電腦作品的指導(dǎo)與評(píng)比工作。 七、活動(dòng)要求 1、各班要提高對(duì)本次科技節(jié)活動(dòng)的熟悉，要把它作為“營(yíng)造科技校內(nèi)”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，仔細(xì)做好宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)工作，通過(guò)班隊(duì)課、黑板報(bào)等途徑進(jìn)行宣揚(yáng)，不斷把活動(dòng)引向深化。 2、活動(dòng)落實(shí)負(fù)責(zé)人要按本方案的規(guī)程仔細(xì)督促實(shí)施，要按規(guī)定準(zhǔn)時(shí)上報(bào)相關(guān)狀況及資料。 4、各指導(dǎo)師要盡職盡力，確保活動(dòng)質(zhì)量與效果。 八、活動(dòng)支配 本屆科技節(jié)活動(dòng)分為四個(gè)階段進(jìn)行。 第一階段：組織發(fā)動(dòng)階段：（9月21日9月30日） 制定好方案以及會(huì)徽的征集工作，預(yù)備好宣揚(yáng)的前期工作。 第二階段：組織宣揚(yáng)，活動(dòng)啟動(dòng)（10月1日10日） 1、

4、啟動(dòng)儀式 錢方理老師作科技小創(chuàng)造學(xué)問(wèn)講座。 各班向?qū)W生介紹本屆科技節(jié)的活動(dòng)方案，明確本屆科技節(jié)活動(dòng)主題； 提倡師生、家長(zhǎng)共同參加。 2、營(yíng)造氛圍 各班召開(kāi)主題班會(huì)，樂(lè)觀動(dòng)員學(xué)生踴躍參與到科技實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)； 利用黑板報(bào)及班級(jí)文化欄，刊登科普內(nèi)容； 在校內(nèi)宣揚(yáng)欄內(nèi)張貼宣揚(yáng)海報(bào)，在合適的地點(diǎn)設(shè)置展牌，在校內(nèi)懸掛條幅。 第三階段：方案實(shí)施，活動(dòng)開(kāi)展（10月11日31日） 1、讀一本科學(xué)童話故事書 時(shí)間：利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課 活動(dòng)要求：各班班主任提前通知學(xué)生這天每人帶一本科普讀物，利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)間組織一次集體閱讀。下課前5分鐘進(jìn)行口頭溝通。 2、進(jìn)行科普學(xué)問(wèn)競(jìng)賽 36班級(jí)每班選派5名選手于10月30

5、日參與科普學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，競(jìng)賽內(nèi)容到大隊(duì)部領(lǐng)取。 3、科學(xué)幻想繪畫競(jìng)賽 總體要求：通過(guò)科學(xué)幻想，繪出將來(lái)科技、生活的漂亮畫卷。參賽作品形式可用油畫、國(guó)畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等繪畫種類，作品風(fēng)格及使用材料不限，但不包括非繪畫類的其它美術(shù)品與工藝品。繪畫作品紙張規(guī)格為4k美術(shù)紙，請(qǐng)將姓名、班級(jí)、作品名稱、輔導(dǎo)老師用鉛筆寫在作品背后。 4、電腦作品競(jìng)賽要求 運(yùn)用各類繪畫軟件或圖形、圖像處理軟件制作完成的繪畫作品，也可以是運(yùn)用鼠標(biāo)或數(shù)字筆直接通過(guò)模擬手繪效果完成的作品；包括主題性單幅畫或表達(dá)同一主題的組畫（每一組畫不得超過(guò)5幅）、連環(huán)畫。作品表現(xiàn)形式可以是手繪效果

6、的，即用肯定的技術(shù)處理手法，用電腦來(lái)模擬手繪效果；也可以是圖像素材的再加工，恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)主題。作品的存放格式為jpg；畫面的寬度不超過(guò)1024像素，分辯率72像素/英寸，適合在通用的電腦顯示器上顯示。提交的電腦繪畫作品中，除上報(bào)jpg文件外，還必需提交該作品的源文件；如使用photoshop制作的作品，需同時(shí)提交psd文件。單純的數(shù)字?jǐn)z影畫面不屬于此項(xiàng)作品范圍。 5、科技小制作、小創(chuàng)造、小論文競(jìng)賽 科技小制作：體現(xiàn)環(huán)保節(jié)能理念，作品美觀。 科技小創(chuàng)造：符合學(xué)校生生活實(shí)際的，并能解決生活中問(wèn)題的一些簡(jiǎn)潔創(chuàng)意，要遵循科學(xué)性、先進(jìn)性、有用性的原則，要更加突出創(chuàng)新意識(shí)和科技含量。 科學(xué)小論文：可以引導(dǎo)學(xué)生寫觀看動(dòng)、植物的發(fā)覺(jué)，也可以寫自己的一些奇思妙想和討論小問(wèn)題的過(guò)程。 35項(xiàng)各類作品各位班主任務(wù)必在10月30日前上交大隊(duì)部。 第四階段：評(píng)比總結(jié)，成果展現(xiàn)（11月111月10日） 本屆科技節(jié)表彰設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)和團(tuán)體獎(jiǎng)。 個(gè)人獎(jiǎng)：每組（分4組：一班級(jí)組、二班級(jí)組、三四班級(jí)組、五六班級(jí)組）各評(píng)出“科學(xué)小博士”1名、“科學(xué)小碩士”2名、“科技