貨幣銀行學 課程教學大綱 (2)

1、貨幣銀行學Money，Banking, & Financial Market 課程編號：B2201452S學 分：3.0開課學院： 管理學院課內學時： 48課程類別：專業(yè)基礎課課程性質： 必修一、課程的性質和目的貨幣銀行學是經(jīng)濟學類、工商管理類專業(yè)的一門專業(yè)基礎課，同時也是必修課。該課程主要研究貨幣與金融體系的運行機制以及貨幣運行與經(jīng)濟運行之間關系。 通過本課程的學習，使學生能充分了解金融與一國經(jīng)濟的相關性以及金融固有的獨特性，能比較全面、系統(tǒng)地掌握金融的基本理論和基礎知識以及我國在金融領域的具體實踐；培養(yǎng)學生具有能運用這些基本理論知識來識別、闡明、分析、研究、探索當前金融主要問題，培

2、養(yǎng)學生對金融問題思考、探討、批判與洞察能力的專業(yè)素養(yǎng)。二、課程教學內容及基本要求（一）課程教學內容及知識模塊順序1知識單元一 貨幣和貨幣制度 （ 6學時）（1）知識點一：導論（2）知識點二：貨幣的職能（3）知識點三：貨幣的演變（4）知識點四：貨幣制度（5）知識點五：貨幣的現(xiàn)代衡量教學基本要求：了解本學科主要研究內容和框架，了解貨幣產(chǎn)生和發(fā)展的歷史，了解貨幣演化過程及其演變趨勢，理解貨幣的本質和職能，理解貨幣制度主要內容，理解貨幣制度演變的原因。2知識單元二 利率和利率的決定 （ 8學時）（1）知識點一：金融工具（2）知識點二：利率（3）知識點三：利率的決定（4）知識點四： 利率的風險結構和期限

3、結構教學基本要求：了解各種金融工具，掌握描述金融工具的框架，了解資產(chǎn)需求理論，理解利率的含義，了解關于利率的決定的流動性偏好理論和可貸資金理論，理解利率的風險結構和期限結構。3知識單元三 金融市場 （6學時）（1）知識點一： 金融市場概述（2）知識點二： 貨幣市場（3）知識點三： 資本市場（4）知識點四： 期貨和期權市場教學基本要求：了解金融市場概念構成、分類、功能，了解直接金融和間接金融的概念，理解貨幣市場的構成、分類及特點，熟悉證券市場的構成、組織及交易程序，了解衍生金融工具的概念，熟悉期貨與期權交易的一般知識。4知識單元四 金融機構 （ 4學時）（1）知識點一：金融機構的形成（2）知識點

4、二：金融機構的構成（3）知識點三： 我國的金融機構體系教學基本要求：理解金融機構的經(jīng)濟功能，了解金融機構的形式，了解銀行的產(chǎn)生與發(fā)展，了解金融機制體系的一般構成，理解銀行性與非銀行性金融機構的共性與特性，商業(yè)銀行與專業(yè)銀行的共性與特性，了解我國金融機構體系的構成。5知識單元五 商業(yè)銀行 （ 6學時）（1）知識點一： 商業(yè)銀行的組織形式（2）知識點二：商業(yè)銀行的資產(chǎn)負債表（3）知識點三：商業(yè)銀行的業(yè)務管理（4）知識點四：商業(yè)銀行的表外業(yè)務（5）知識點五：商業(yè)銀行經(jīng)營管理的一般原則教學基本要求：了解商業(yè)銀行的組織形式，通過商業(yè)銀行的資產(chǎn)負債表理解和掌握商業(yè)銀行資產(chǎn)業(yè)務和負債業(yè)務的運作過程，理解商業(yè)

5、銀行業(yè)務管理的一般原則和方式，了解商業(yè)銀行的表外業(yè)務的構成和對商業(yè)銀行運作經(jīng)營的意義。6知識單元六 中央銀行 （ 2學時）（1）知識點一： 中央銀行的制度形成與機構設置（2）知識點二： 中央銀行的職能與主要業(yè)務（3）知識點三：中央銀行與政府的關系教學基本要求：了解中央銀行的制度形成與機構設置，通過中央銀行的資產(chǎn)負債表理解和掌握中央銀行資產(chǎn)業(yè)務和負債業(yè)務的運作過程，理解中央業(yè)銀行業(yè)務管理的一般原則和方式，了解中央銀行獨立性的意義。7知識單元七 貨幣供給 （ 4學時）（1）知識點一： 貨幣供給口徑（2）知識點二： 商業(yè)銀行存款貨幣創(chuàng)造（3）知識點三：中央銀行與貨幣供給教學基本要求：了解貨幣的供給的

6、各種口徑，理解劃分貨幣供給層次的依據(jù)及意義，理解商業(yè)銀行存款貨幣創(chuàng)造的過程與機制，理解基礎貨幣含義和供給渠道，理解貨幣乘數(shù)的由來及影響因素。 8知識單元八 貨幣政策 （4學時）（1）知識點一：貨幣政策目標（2）知識點二： 貨幣政策工具（3）知識點三： 貨幣政策的中介目標（4）知識點四： 貨幣政策的傳導機制與政策效果分析教學基本要求：了解貨幣政策最終目標的含義、作用，各大目標之間相互關系，理解貨幣政策工具如何影響貨幣政策運作，了解貨幣政策中介目標的選擇標準和合意的中介目標，進而理解貨幣政策的傳導機制和貨幣政策的效果分析。9. 知識單元九 國際金融 （8學時）（1）知識點一：國際收支 （2）知識點

7、二：外匯及匯率（3）知識點三：國際金融體系 （4）知識點四：國際資本流動教學基本要求：了解國際收支平衡表的基本構成、編制原則，知道國際收支平衡表的基本分析及其管理意義，了解國際收支失衡的調整方法；掌握外匯的基本特征，掌握常見的匯率表示方法及匯率波動的分析；知道國際金融體系的基本構成，熟悉國際資本流動的基本動因以及相關風險分析；能從整個世界金融體系的視角來理解國際貨幣政策的傳導機制。（二）課程的重點、難點及解決辦法本課程的重點為第二章金融工具中關于利率的討論，以及第三章金融市場、第七章貨幣供給等部分內容，難點也盡在其中，尤其是關于利率的決定、期貨市場、貨幣創(chuàng)造部分的內容，授課時需要注意多講授實例

8、、習題，同時結合相關公共政策，引導學生討論，提高學生參與度，發(fā)揮學生學習的主觀能動性等方式幫助學生掌握相關知識點。三、實驗實踐環(huán)節(jié)及基本要求本課程無實驗實踐環(huán)節(jié)。四、本課程與其它課程的聯(lián)系與分工本課程的實際為金融學的基本原理性課程，其先修課程為微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學。微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學為本課程的提供基礎知識和基本分析理論工具，缺乏這些基礎知識會影響本課程的學習。本課程中的內容側重于金融學基本理論、基礎知識的探討。五、對學生能力培養(yǎng)的要求通過本課程的學習，使學生能充分了解金融與一國經(jīng)濟的相關性以及金融固有的獨特性，能比較全面、系統(tǒng)地掌握金融的基本理論和基礎知識以及我國在金融領域的具體實踐；培養(yǎng)學生具有能運用這些基本理論知識來識別、闡明、分析、研究、探索當前金融主要問題，培養(yǎng)學生對金融問題思考、探討、批判與洞察能力的專業(yè)素養(yǎng)。六、課程學時分配總學時40，其中講課40學時。課程主要內容和學時分配見課程學時分配表。課程學時分配表教學環(huán)節(jié)時數(shù)課程內容講課上機實驗習題及討論小計貨幣和貨幣制度66金融工具88金融市場66金融機構44商業(yè)銀行66中央銀行22貨幣供給 44貨幣政策44國際金融88總 計4848七、建議教材和教學參考書目 1教材 范從來貨幣銀行學（第四版）南京：南京大學出版社，201