機械制造工藝學(xué)教案

1、機械制造工藝學(xué)教案第1次課（緒論、第一章加工精度分析、加工精度概述）一、教學(xué)目的和要求掌握機械制造的基本理論和工藝規(guī)程的編制，對工藝問題能進行分析和提出改進措施。2、掌握零件加工和機器裝配結(jié)構(gòu)工藝性的原則，設(shè)計的產(chǎn)品具有良好的結(jié)構(gòu)工藝性。3、掌握保證機器裝配精度的方法。4、掌握機床夾具的設(shè)計原理和方法，具有設(shè)計機床夾具的初步能力。5、具有綜合分析和解決實際工藝問題的能力，提出保證質(zhì)量，提高勞動效率，降低成本的工藝途徑。二、教學(xué)內(nèi)容綱要1. 緒論（機械制造工藝的概念、學(xué)習的目的、特點、內(nèi)容、發(fā)展方向）2、加工精度包括尺寸精度、形狀精度、相互位置精度，各種精度的獲得方法三、重點、難點各種加工精度的

2、獲得方法四、教學(xué)方法，實施步驟根據(jù)本章課的內(nèi)容特點，運用啟發(fā)式、案例分析式教學(xué)方法講授本緒論課程內(nèi)容。五、時間分配（2學(xué)時）本次課共兩學(xué)時，其中緒論占一學(xué)時六、布置思考題2. 了解制造業(yè)在國民經(jīng)濟中的地位3. 針對我國的機械制造業(yè)現(xiàn)狀，指出我國機械制造業(yè)與世界發(fā)達國家的差距4. 你認為應(yīng)該采取哪些具體的措施和方略來改變這種現(xiàn)狀，使我國的機械制造行業(yè)處于世界的前列？5. 尺寸精度、形狀精度、相互位置精度相比較，那種要求更高些？第二次課（第一章、加工精度、幾何及原理誤差、受力變形）一、教學(xué)目的和要求在以后使學(xué)生能夠更清晰地明白在機械制造當中存在的構(gòu)件受力變形的實際問題，的機械制造分析中能夠從力學(xué)受

3、力變形的角度來思考問題。二、教學(xué)內(nèi)容綱要1、工藝系統(tǒng)幾何誤差及原理誤差2. 工藝系統(tǒng)的剛度3. 受力變形對加工精度的影響4. 機床剛度的測定，接觸剛度，5. 減少受力變形的措施；三、重點、難點1. 工藝系統(tǒng)幾何誤差及原理誤差2. 工藝系統(tǒng)受力變形對加工精度的影響，四、教學(xué)方法，實施步驟根據(jù)本章課的內(nèi)容特點，運用講解式、問題探究式教學(xué)方法講授本課程內(nèi)容。五、時間分配（3學(xué)時）1. 工藝系統(tǒng)幾何誤差及原理誤差（25分）2. 工藝系統(tǒng)的剛度及測定（45分）3. 受力變形對加工精度的影響（35分）4. 接觸剛度，減少受力變形的措施；（30分）六、布置思考題1 .查閱相關(guān)的資料，思考和比較普通機床和數(shù)控

4、機床在工作的時候，哪個系統(tǒng)受力的影響更大些？2 .幾何誤差與原理誤差的區(qū)別以車床為例說明機床的幾何誤差對零件的加工精度有何影響？第3次課(第一章、加工精度受熱變形內(nèi)應(yīng)力變形)一、教學(xué)目的和要求能夠系統(tǒng)地掌握工藝系統(tǒng)的熱變形的相關(guān)知識和內(nèi)容,同時能夠熟練的掌握誤差測量及起計算.二、教學(xué)內(nèi)容綱要1、 .工藝系統(tǒng)的熱變形：(1) 工藝系統(tǒng)的熱源，(2) 工藝系統(tǒng)的溫升及其計算公式，(3) 機床的熱變形對工件的影響，(4) 工件遇刀具的熱變形，(5) 工藝系統(tǒng)熱變形的對策；2、 .殘余應(yīng)力引起的變形；三、重點、難點.工藝系統(tǒng)的熱變形：四、教學(xué)方法，實施步驟本此課可以采用黑板教學(xué)的方法和多媒體的教學(xué)方法

5、兩種手段，根據(jù)具體內(nèi)容采用啟發(fā)式和講解式、引導(dǎo)式和提問式教學(xué)方法。五、時間分配(2學(xué)時)1、 .工藝系統(tǒng)的熱變形：(45)2、 .殘余應(yīng)力引起的變形；(45)六、布置思考題1. 自己將誤差的內(nèi)型總結(jié)和歸納.2. 試舉例說明在加工過程中，工藝系統(tǒng)受熱變形會對零件的加工精度產(chǎn)生怎樣的影響應(yīng)采取什么措施來克服這些影響？第4次課(第一章、加工精度測量誤差誤差分析提高措施)一、教學(xué)目的和要求二、教學(xué)內(nèi)容綱要1. .測量誤差；2. 加工誤差的統(tǒng)計分析法：(1) 加工誤差的性質(zhì)，(2) 分布曲線分析法，(3) 點圖分析法；3. 提高加工精度的措施.三、重點、難點1、 .測量誤差；2、提高加工精度的措施.四、

6、教學(xué)方法，實施步驟本此課可以采用黑板教學(xué)的方法和多媒體的教學(xué)方法兩種手段，根據(jù)具體內(nèi)容采用啟發(fā)式和講解式、引導(dǎo)式和提問式教學(xué)方法。五、時間分配(3學(xué)時)1. .測量誤差；(45)2. 加工誤差的統(tǒng)計分析法：(60)(1) 加工誤差的性質(zhì)，(2) 分布曲線分析法，(3) 點圖分析法；3. 提高加工精度的措施.(30)六、布置課后思考:1. 本章重點講述了加工精度影響的原理和具體計算方法以及保證高的加工精度和質(zhì)量的具體方法，應(yīng)重點掌握此方法，并提前預(yù)習下章“表面質(zhì)量”.第5次課(第二章表面質(zhì)量表面質(zhì)量含義)一、教學(xué)目的和要求1.解掌握各原理的基本模式概念和特征，能舉例說明各原理；2. 通過實際問題

7、的講解，使學(xué)生形成對機械制造表棉質(zhì)量和粗糙度的個體認識，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考，歸納的學(xué)習習慣；二、教學(xué)內(nèi)容綱要1.表面質(zhì)量的含義以及對零件使用的影響：；三、重點、難點1. 刀具切削后的表面粗糙度，2. 磨削后的表面粗糙度；四、教學(xué)方法，實施步驟根據(jù)本章課的內(nèi)容特點，運用啟發(fā)式原則、講解式、案例分析式等教學(xué)方法講授本課程內(nèi)容。五、時間分配（2學(xué)時）表面質(zhì)量的含義以及對零件使用的影響；六、布置思考題1 .查找相關(guān)的資料并思考高精表面質(zhì)量在現(xiàn)在的高科技行業(yè)當中有哪些具體的應(yīng)用呢？2 .機器零件的表面質(zhì)量包括哪幾個方面內(nèi)容為什么說零件的表面質(zhì)量與加工精度對保證機器的工作性能來說具有同等重要的意義？第6次課

8、（第二章表面質(zhì)量粗糙度影響因素物理機械性能）一、教學(xué)目的和要求引導(dǎo)學(xué)生能夠?qū)C械的相關(guān)性能有更深的了解和掌握二、教學(xué)內(nèi)容綱要1.表面粗糙度的形成及影響因素：（1） 刀具切削后的表面粗糙度，（2） 磨削后的表面粗糙度；2. 表面加工硬化：三、重點、難點表面粗糙度的形成及影響因素：(1) 刀具切削后的表面粗糙度，(2) 磨削后的表面粗糙度；四、教學(xué)方法，實施步驟本此課可以采用黑板教學(xué)的方法和多媒體的教學(xué)方法兩種手段本此課可以采用黑板教學(xué)的方法和多媒體的教學(xué)方法兩種手段，根據(jù)具體內(nèi)容采用啟發(fā)式和講解式、引導(dǎo)式和提問式教學(xué)方法。五、時間分配(3學(xué)時)1 .表面粗糙度的形成及影響因素：(1) 刀具切削后

9、的表面粗糙度，(50)(2) 磨削后的表面粗糙度；(50)2.表面加工硬化：(35)六、布置思考題1. 課后復(fù)習這一堂課的重點內(nèi)容,下堂課提問.2. 影響切削表面粗糙度的因素有哪些？第7次課(第二章表面質(zhì)量機械加工振動提高表面質(zhì)量)一、教學(xué)目的和要求1 .解掌握機械加工振動的具體概念和分類；2 .熟練掌握提高表面質(zhì)量的具體的方法.二、教學(xué)內(nèi)容綱要1. 受迫振動，2. 自激振動；3. 提高表面質(zhì)量的方法三、重點、難點提高表面質(zhì)量的方法自激振動四、教學(xué)方法，實施步驟本此課可以采用黑板教學(xué)的方法和多媒體的教學(xué)方法兩種手段，根據(jù)具體內(nèi)容采用啟發(fā)式和講解式、引導(dǎo)式和提問式教學(xué)方法。五、時間分配（2學(xué)時）

10、1. 受迫振動，（30）2. 自激振動；（30）3. 提高表面質(zhì)量的方法（30）六、布置思考題1. 預(yù)習第三章:工藝規(guī)程制定.2. 何為強迫振動它與自由振動有何區(qū)別減少強迫振動的基本途徑喲哪些？3. 何謂自激振動它與強迫振動有何區(qū)別目前關(guān)于自激振動的學(xué)說有哪些其要點是什么通過哪些措施可以抑制自激振動？第8次課（第三章、工藝規(guī)程制定基本概念制訂步驟）一、教學(xué)目的和要求1 .熟練掌握工藝規(guī)程的概念；2 .使學(xué)生在設(shè)計中能應(yīng)用工藝規(guī)程的步驟和方法；二、教學(xué)內(nèi)容綱要1、工藝規(guī)程的基本概念2、工藝規(guī)程的制定步驟三、重點、難點1、工藝規(guī)程的基本概念2、工藝規(guī)程的制定步驟四、教學(xué)方法，實施步驟本此課可以采用

11、黑板教學(xué)的方法和多媒體的教學(xué)方法兩種手段，根據(jù)具體內(nèi)容采用啟發(fā)式和講解式、引導(dǎo)式和提問式教學(xué)方法五、時間分配（3學(xué)時）1、工藝規(guī)程的基本概念（45）2、工藝規(guī)程的制定步驟（90）六、布置思考題1.什么是機械加工的工藝過程，工藝規(guī)程工藝規(guī)程在生產(chǎn)中起什么作用？2. .熟練掌握工藝規(guī)程的概念和步驟,為機械工藝規(guī)程的設(shè)計作準備3. 制訂工藝規(guī)程時，為什么要劃分加工階段什么情況下可以不劃分或不嚴格劃分加工階段？第9次課（第三章、工藝規(guī)程制定毛坯選擇基準選擇）一、教學(xué)目的和要求1 .掌握各種新機械名詞的概念；2 能熟練掌握基準的選擇和路線的擬定二、教學(xué)內(nèi)容綱要1、毛坯選擇2、基準選擇三、重點、難點1、基

12、準選擇四、教學(xué)方法，實施步驟本此課可以采用黑板教學(xué)的方法和多媒體的教學(xué)方法兩種手段，根據(jù)具體內(nèi)容采用啟發(fā)式和講解式、引導(dǎo)式和提問式教學(xué)方法五、時間分配（2學(xué)時）1、毛坯選擇（30）2、基準選擇（60）六、布置思考題1. 熟悉課堂所講的內(nèi)容，選擇一個具體的實物分析和研究。2. 什么是工序、工步、安裝、工位？第10次課（第三章、工藝規(guī)程制定路線擬定工序內(nèi)容經(jīng)濟分析）一、教學(xué)目的和要求能熟悉工序的具體內(nèi)容,能進行具體的經(jīng)濟分析二、教學(xué)內(nèi)容綱要1、路線擬定3. 工序內(nèi)容4. 經(jīng)濟分析三、重點、難點1、路線擬定2.工序內(nèi)容四、教學(xué)方法，實施步驟本此課可以采用黑板教學(xué)的方法和多媒體的教學(xué)方法兩種手段，根據(jù)

13、具體內(nèi)容采用啟發(fā)式和講解式、引導(dǎo)式和提問式教學(xué)方法五、時間分配（3學(xué)時）1、路線擬定（60）2. 工序內(nèi)容（50）3. 經(jīng)濟分析（25）六、布置思考題1. 查找圖書館關(guān)于經(jīng)濟分析的具體書籍,擴展經(jīng)濟分析的能力和認識2. 什么是勞動生產(chǎn)率提高勞動生產(chǎn)率的工藝措施有哪些？3. 什么是時間定額、單件時間？第11次課（第四章結(jié)構(gòu)工藝設(shè)計尺寸標準精度標準）一、教學(xué)目的和要求掌握各種標準的具體概念；二、教學(xué)內(nèi)容綱要1、尺寸標準2、精度標準三、重點、難點尺寸標準和精度標準的具體確定四、教學(xué)方法，實施步驟根據(jù)本章課的內(nèi)容特點，運用講解式、討論式.提問式教學(xué)方法講授本課程內(nèi)容。五、時間分配（2學(xué)時）1、尺寸標準

14、（45）2、精度標準（45）六、布置思考題1. 何謂加工精度何謂加工誤差兩者有何區(qū)別和聯(lián)系？2. 獲得零件形狀精度、尺寸精度、位置精度的方法有哪些影響形狀精度的主要因素是什么試舉例說明3. 何謂調(diào)整誤差在單件小批量生產(chǎn)或大批大量生產(chǎn)中各會產(chǎn)生哪方面的調(diào)整誤差他們對零件加工的精度會產(chǎn)生什么樣的影響？4. 用這堂課所學(xué)的知識將課本中的課后習題做完。第12次課（第四章結(jié)構(gòu)工藝設(shè)計便于加工裝配工藝性）一、教學(xué)目的和要求掌握機械加工中的毛坯結(jié)構(gòu)的工藝設(shè)計原則，以便于加工和裝配，同時又滿足精度要求和尺寸要求。二、教學(xué)內(nèi)容綱要1、便于加工2、裝配工藝性三、重點、難點裝配工藝性四、教學(xué)方法，實施步驟根據(jù)本章課

15、的內(nèi)容特點，運用講解式、討論式.提問式教學(xué)方法講授本課程內(nèi)容。五、時間分配（3學(xué)時）1、便于加工（45）2、裝配工藝性（90）六、布置思考題1 .常見的裝配性工藝問題有哪些在設(shè)計中應(yīng)該注意哪些問題？2. 預(yù)習第五章: 尺寸鏈的應(yīng)用第13次課（第五章尺寸鏈的應(yīng)用尺寸鏈的概述）一、教學(xué)目的和要求重點掌握尺寸鏈的基本概念以及怎樣畫出尺寸鏈的具體方法和熟悉掌握和運用相關(guān)尺寸鏈進行具體設(shè)計.二、教學(xué)內(nèi)容綱要尺寸鏈的概述:封閉環(huán)的具體分析:三、重點、難點封閉環(huán)的具體分析四、教學(xué)方法，實施步驟根據(jù)本章課的內(nèi)容特點，運用講解式、討論式.提問式教學(xué)方法講授本課程內(nèi)容。五、時間分配（2學(xué)時）尺寸鏈的概述:（30）

16、封閉環(huán)的具體分析（60）六、布置思考題2 .尺寸鏈的概念2. 什么是封閉環(huán)？第14次課（第五章、尺寸鏈的應(yīng)用尺寸鏈的解法）一、教學(xué)目的和要求重點掌握尺寸鏈的基本概念以及怎樣畫出尺寸鏈的具體方法和熟悉掌握和運用相關(guān)尺寸鏈進行具體設(shè)計.二、教學(xué)內(nèi)容綱要尺寸鏈的解法找封閉環(huán)三、重點、難點找封閉環(huán)四、教學(xué)方法，實施步驟根據(jù)本章課的內(nèi)容特點，運用啟發(fā)式、講解式、討論式、提問式教學(xué)方法講授本課程內(nèi)容。五、時間分配（3學(xué)時）尺寸鏈的解法（65）找封閉環(huán)（70）六、布置思考題3 .尺寸鏈的解題方法有哪些舉例說明4 .如何確定封閉環(huán)5 .完成課后相關(guān)的練習,下節(jié)課講解答案.第15次課（第五章、尺寸鏈的應(yīng)用過程尺

17、寸鏈）一、教學(xué)目的和要求重點掌握尺寸鏈的基本概念以及怎樣畫出尺寸鏈的具體方法和熟悉掌握和運用相關(guān)尺寸鏈進行具體設(shè)計.二、教學(xué)內(nèi)容綱要封閉環(huán)2 .過程尺寸鏈的概念3 過程尺寸鏈的其他知識三、重點、難點過程尺寸鏈四、教學(xué)方法，實施步驟根據(jù)本章課的內(nèi)容特點，運用啟發(fā)式、講解式、討論式、提問式教學(xué)方法講授本課程內(nèi)容。五、時間分配（2學(xué)時）1 .封閉環(huán)（45）2 .過程尺寸鏈的概念（20）3 過程尺寸鏈的其他知識（25）六、布置思考題1.什么是過程尺寸鏈？2.封閉環(huán)在過程尺寸鏈中應(yīng)如何確定自己設(shè)計關(guān)于封閉環(huán)的題目，同學(xué)一起研究解題方法第16次課（第五章、尺寸鏈的應(yīng)用裝配尺寸鏈）、教學(xué)目的和要求重點掌握尺

18、寸鏈的基本概念以及怎樣畫出尺寸鏈的具體方法和熟悉掌握和運用相關(guān)尺寸鏈進行具體設(shè)計.二、教學(xué)內(nèi)容綱要1. 裝配尺寸鏈的概念2. 封閉環(huán)3. 裝配尺寸鏈的其他相關(guān)知識三、重點、難點1 .裝配尺寸鏈的概念2 .封閉環(huán)四、教學(xué)方法，實施步驟根據(jù)本章課的內(nèi)容特點，運用啟發(fā)式、講解式、討論式、提問式教學(xué)方法講授本課程內(nèi)容。五、時間分配（3學(xué)時）1. 裝配尺寸鏈的概念（30）2. 封閉環(huán)（60）3. 裝配尺寸鏈的其他相關(guān)知識（45）六、布置思考題1. 對本章關(guān)于封閉環(huán)的確定做一個總結(jié).2. 在解裝配尺寸鏈時，什么情況下用完全互換法。什么情況用大數(shù)互換法兩者在計算公式及計算結(jié)果上有什么不同？第17次課（第六章

19、典型零件加工軸類加工套筒加工）教學(xué)目的和要求重點掌握軸類加工,熟悉套筒加工二、教學(xué)內(nèi)容綱要1 .軸類加工2 .套筒加工三、重點、難點軸類加工四、教學(xué)方法，實施步驟根據(jù)本章課的內(nèi)容特點，運用啟發(fā)式、講解式、討論式、提問式教學(xué)方法講授本課程內(nèi)容。五、時間分配（2學(xué)時）1 .軸類加工（45）2 .套筒加工（45）六、布置思考題1 .如何設(shè)計軸類零件加工的工藝路線軸類零件的加工方法有哪些舉例說明2 .如何設(shè)計套筒類零件加工的工藝路線套筒加工的方法有哪些舉例說明第18次課（第六章典型零件加工齒輪加工箱體加工）教學(xué)目的和要求熟悉齒輪加工的一些具體方法,重點掌握箱體加工的具體原則和工藝要求1. 了解掌握新型

20、結(jié)構(gòu)設(shè)計；二、教學(xué)內(nèi)容綱要齒輪加工箱體加工三、重點、難點箱體加工四、教學(xué)方法，實施步驟根據(jù)本章課的內(nèi)容特點，運用啟發(fā)式、講解式、討論式、提問式教學(xué)方法講授本課程內(nèi)容。五、時間分配（3學(xué)時）1 .齒輪加工（75）2. 箱體加工（60）六、布置思考題1. 如何設(shè)計齒輪零件加工的工藝路線齒輪零件的加工方法有哪些舉例說明2. 如何設(shè)計箱體加工的工藝路線箱體加工的工藝喲哀求有哪些3. 箱體加工的工藝原則是什么？第19次課（第七章先進制造技術(shù)成組技術(shù)概述數(shù)控制造系統(tǒng)）教學(xué)目的和要求重點掌握成組技術(shù),熟悉數(shù)控制造系統(tǒng)的相關(guān)的內(nèi)容,為工廠實習奠定知識基礎(chǔ).二、教學(xué)內(nèi)容綱要1 組成技術(shù)概述2 數(shù)控制造系統(tǒng)三、重

21、點、難點1 組成技術(shù)概述2 數(shù)控制造系統(tǒng)四、教學(xué)方法，實施步驟根據(jù)本章課的內(nèi)容特點，運用啟發(fā)式、講解式、討論式、提問式教學(xué)方法講授本課程內(nèi)容。五、時間分配（2學(xué)時）1組成技術(shù)概述（40）2數(shù)控制造系統(tǒng)（50）六、布置思考題1. 什么是成組技術(shù)成組技術(shù)在生產(chǎn)中有哪些應(yīng)用？2. 分類成組的方法有哪些？3. 數(shù)控制造系統(tǒng)在生產(chǎn)中的應(yīng)用及其發(fā)展的意義是什么？第20課（第七章先進制造技術(shù)柔性制造系統(tǒng)集成制造系統(tǒng)）一、教學(xué)目的和要求重點掌握柔性制造系統(tǒng)的內(nèi)容,為工業(yè)工程思想的具體深化和機械制造的具體應(yīng)用做準備并了解集成制造系統(tǒng).二、教學(xué)內(nèi)容綱要1 .柔性制造系統(tǒng)2 .集成制造系統(tǒng)三、重點、難點柔性制造系統(tǒng)

22、四、教學(xué)方法，實施步驟根據(jù)本章課的內(nèi)容特點，運用啟發(fā)式、講解式、討論式、提問式教學(xué)方法講授本課程內(nèi)容。五、時間分配（3學(xué)時）1 .柔性制造系統(tǒng)（65）2 .集成制造系統(tǒng)（70）六、布置思考題1.柔性制造系統(tǒng)的基本概念是什么其具有哪些功能？2. 柔性制造系統(tǒng)由哪些部分組成各組成部分都有什么作用？3. 柔性制造系統(tǒng)有哪些經(jīng)濟效益？4. 集成制造系統(tǒng)的定義是什么它由那些部分組成我國的集成制造系統(tǒng)的發(fā)展現(xiàn)狀如何？第21次課（第七章、先進制造技術(shù)計算機輔助工藝過程設(shè)計快速成形）教學(xué)目的和要求熟悉計算機輔助工藝過程設(shè)計CAPPF口快速成形的具體內(nèi)容二、教學(xué)內(nèi)容綱要1 .計算機輔助工藝過程設(shè)計CAPP2 .

23、快速成形三、重點、難點快速成形四、教學(xué)方法，實施步驟根據(jù)本章課的內(nèi)容特點，運用啟發(fā)式、講解式、討論式、提問式教學(xué)方法講授本課程內(nèi)容。五、時間分配（2學(xué)時）1 .計算機輔助工藝過程設(shè)計CAPP（45）2 .快速成形（45）六、布置思考題1.計算機輔助工藝過程設(shè)計CAPP在現(xiàn)代生產(chǎn)中有什么作用？2.什么是快速成形快速成形有哪些優(yōu)點？第22次課（第七章、先進制造技術(shù)敏捷制造精益制造）教學(xué)目的和要求熟悉敏捷制造和精益制造的具體內(nèi)容二、教學(xué)內(nèi)容綱要1 .敏捷制造2 .精益制造三、重點、難點1 .敏捷制造2 .精益制造四、教學(xué)方法，實施步驟根據(jù)本章課的內(nèi)容特點，運用啟發(fā)式、講解式、討論式、提問式教學(xué)方法講

24、授本課程內(nèi)容。五、時間分配（3學(xué)時）1 .敏捷制造（65）2 .精益制造（70）六、布置思考題嗎1 .敏捷制造和精益制造包括那些具體內(nèi)容？2 .我國的敏捷制造和精益制造的發(fā)展現(xiàn)狀如何？第23次課（第八章，機床夾具設(shè)計夾具概念工件定位）一、教學(xué)目的和要求1. 了解機床夾具設(shè)計的具體概念；2. 使學(xué)生在設(shè)計中熟練掌握工件定位的相關(guān)知識；二、教學(xué)內(nèi)容綱要1、卡具概念2、工件定位三、重點、難點工件定位四、教學(xué)方法，實施步驟根據(jù)本章課的內(nèi)容特點，運用啟發(fā)式、講解式、討論式、提問式教學(xué)方法講授本課程內(nèi)容。五、時間分配（2學(xué)時）1、卡具概念（30）2、工件定位（60）六、布置思考題1. 機床夾具都由哪些部分組成每個組成部分起何作用？2. 試分析使用夾具加工零件時，產(chǎn)生加工誤差的因素有哪些它們與零件公差成何比例？3. 一批工件在夾具中定位的目的是什么它與一個工件在加工時的定位有何不同？第24次課（第八章，機床夾具設(shè)計定位方式與定位元件）教