小學教育專業(yè)培養(yǎng)計劃

1、小學教育專業(yè) 一、學制，學位學制4年，授予教育學學士學位。 二、專業(yè)培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德智體美諸方面全面發(fā)展，適應小學教育改革與發(fā)展的需要，具有堅定正確的政治思想、先進的教育理念、良好的職業(yè)道德，良好的人文科學素養(yǎng)、鮮明的個性，具備較為扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能，較高的適應能力、較強的實踐能力、較好的發(fā)展?jié)摿Γ瑢W有專長、兼具特長，勝任小學教育教學、研究及管理的創(chuàng)新性應用型小學教育工作者。本專業(yè)培養(yǎng)目標：為小學培養(yǎng)教育科研和教育教學改革方面的骨干教師；為各級教研室培養(yǎng)小學教育方面的科研工作者；為教育及相關(guān)行政部門培養(yǎng)公務(wù)員；為各類教育培訓機構(gòu)、兒童教育和康復機構(gòu)、兒童福利及兒童權(quán)利保護機構(gòu)等部

2、門培養(yǎng)培訓師資和管理人員；為教育學或相關(guān)專業(yè)的研究生教育輸送生源。 三、專業(yè)主要發(fā)展方向本專業(yè)主要發(fā)展方向：小學學科教學、小學教育科研、小學教育管理。 四、專業(yè)基本培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)主要面向廣東省尤其是廣州市小學教育，以培養(yǎng)創(chuàng)新性應用型人才為目標，采取綜合培養(yǎng)、全面發(fā)展、第二專業(yè)選修、形成特色（專長、特長和愛好）的“專業(yè)加特長”人才培養(yǎng)模式。具體培養(yǎng)規(guī)格如下：1. 形成堅定正確的政治思想、優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的人文科學素養(yǎng)和鮮明的個性；形成正確的世界觀、人生觀和價值觀；具備健康的體魄和良好的心理素質(zhì)；具備人文和自然科學基本知識，具有一定的藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞力；具有一定的外語交流能力和現(xiàn)代教育技術(shù)素

3、養(yǎng)；具有廣泛的社會適應性和人際溝通與交往能力；具有自我完善、自主發(fā)展、終身學習的意識和能力，養(yǎng)成善于學習、樂于追求新知識的良好習慣。2熱愛小學教育事業(yè)，具有求實創(chuàng)新精神和良好的教師職業(yè)道德素養(yǎng)；具有先進的教育理念和教育思想，具有國際視野和改革意識；具有較系統(tǒng)和扎實的教育學專業(yè)基礎(chǔ)知識，掌握小學生身心發(fā)展的基本知識與原理，熟悉課程改革，了解現(xiàn)代教育發(fā)展前沿和小學教育基本規(guī)律。具備扎實的教師職業(yè)技能；掌握實用的教育研究方法，能夠進行教學設(shè)計。3具備較為廣博、扎實、系統(tǒng)的小學語文、數(shù)學、英語、科學等學科專業(yè)基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能；掌握寫、畫、唱、誦等從事專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能；在

4、音樂、美術(shù)和體育中具備至少一種特長，并能夠應用于小學教育實踐；一專多能，能夠勝任并專長一門主干課程教學，兼教一門非主干課程，并能夠指導開展小學綜合實踐活動。 五、修業(yè)指導本專業(yè)課程基本框架分為通識類必修課程、通識類選修課程、學科基礎(chǔ)課程、專業(yè)必修課程、專業(yè)選修課程、集中性實踐教學環(huán)節(jié)以及教師教育類課程。具體說明：1. 本專業(yè)基本學制四年，允許在七年的彈性學制內(nèi)完成學業(yè)。畢業(yè)的總學分不少于164，且應該滿足各層次課程相應的修業(yè)要求。2. 通識類必修課程、學科基礎(chǔ)課程、專業(yè)必修課程、集中性實踐教學環(huán)節(jié)及教師教育類必修課程是本專業(yè)全體學生必須修讀且取得相應學分方能畢業(yè)的課程。3. 全校通識類選修課至

5、少修滿15學分，可在全校性通識類選修課程、大學城互選課程、外學院開設(shè)的專業(yè)課程中選修，其中小學語文教育方向?qū)W生需在通識類選修課中的“人文科學類”選修4學分，小學數(shù)學教育方向?qū)W生需在“自然科學類”選修4學分，其中精品通識課程不少于2學分。4. 大學英語課程共12個學分，課程由通識類必修（8學分）與通識類選修（4學分）兩大模塊組成。學生均須在第一學年修讀通識類必修大學英語，其中A級班學生修讀大學英語3、大學英語4，B級班學生修讀大學英語2、大學英語3；建議學生在第二學年選修“大學英語拓展課程”；通過全國大學英語四級考試（425分以上）者可獲得2個通識類選修學分。5. 專業(yè)選修課程可以根據(jù)學生自己的

6、興趣和發(fā)展方向進行選擇，畢業(yè)前至少選修43學分。6. 學生須在“教師教育類選修課程”中第六模塊（教育特長類課程）的三個子模塊課程中，選修其中一個模塊至少2學分。7. 畢業(yè)前至少累計獲得4個第二課堂學分，超過4學分的多余第二課堂學分可申請以50的比例折算抵免通識類選修課學分。具體參照廣州大學本科生第二課堂學分實施辦法(試行)（廣大2010108號）執(zhí)行。 六、畢業(yè)總學分、總學時及課程結(jié)構(gòu)比例（見附表一） 七、集中性實踐教學環(huán)節(jié)安排（見附表二） 八、各學期學分統(tǒng)計表（見附表三） 九、專業(yè)課程設(shè)置及教學進程表（見附表四）十、本方案自2015級學生開始實施。附表一畢業(yè)總學分、總學時及課程結(jié)構(gòu)比例課程類

7、型學分數(shù)%學時數(shù)%必修課通識類必修課程3219.561228.0 學科基礎(chǔ)課程16.510.128813.2 專業(yè)必修課程25.515.540818.6 集中性實踐教學環(huán)節(jié)3018.3教師教育類必修課程31.8321.5 選修課通識類選修課84.91285.9 專業(yè)選修課程4326.268831.4 教師教育類選修課21.2321.5 第二課堂42.4總計1642188實踐學分/學時總計40.423.9129238.5附表二集中性實踐教學環(huán)節(jié)安排序號學年學期課程編碼實踐項目學分總周數(shù)其中假期進行周數(shù)111135300401軍事理論與軍事訓練22212130860401教育見習111321130

8、860402教育見習211431130860403教育見習311532130860404教育調(diào)查11641130810406教育實習1616742130860407畢業(yè)論文883030附表三各學期學分統(tǒng)計表一二三四五六七 八通識類必修課程811472學科基礎(chǔ)課程1141.5專業(yè)必修課程62287.5集中性實踐教學環(huán)節(jié)21111168教師教育類必修課程21專業(yè)選修課程81011122合計212216.5212122.51610附表四專業(yè)課程設(shè)置及教學進程表課程體系課程類型課程編碼課程名稱學分學時其中周學時開課學年開課學期考核方式實驗學時其它實踐學時通識教育課程平臺通識類必修課程136300801

9、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)46416412考查136300802毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論69632422考試136300803馬克思主義基本原理34810321考試136300804中國近現(xiàn)代史綱要2326211考試131700801大學體育1132211考試131700802大學體育2132212考試131700803大學體育3132221考試131700804大學體育4132222考試131800803大學英語346416411/2考試131800802大學英語246416411考試131800810大學英語4412考試133800801心理健康教育12416211考查1306

10、00801大學計算機基礎(chǔ)24828412考試135600801大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導11632考查136300805形勢與政策12832考查小計32612140通識類選修課程畢業(yè)前至少選修學分/學時8128第二課堂4學科基礎(chǔ)課程平臺學科基礎(chǔ)課程130860030專業(yè)導論116211考查130800002教育學概論348311考試130800003心理學概論348311考試130800004現(xiàn)代教育技術(shù)概論24832211考試130800006發(fā)展心理學232211考試130800007教育心理學232212考試130800008教育測量與統(tǒng)計232212考試130600708網(wǎng)頁設(shè)計1.53

11、216221考試小計16.528848專業(yè)課程平臺專業(yè)必修課程130800009課程與教學論232212考試130810003外國教育史232212考試130860001中國教育史232212考試130810005小學德育232221考查130810004教育哲學232222考查130810010班級管理232231考查130810011中小學教師職業(yè)道德規(guī)范232231考查130810012中小學教育政策與法規(guī)232231考查130810013小學生綜合實踐活動232231考查130800010教育社會學232232考查130800604教學技能與訓練232232考試130810007教育科

12、學研究方法232232考試130810009基礎(chǔ)教育改革專題1.524232考查小計25.5408課程體系課程類型課程編碼課程名稱學分學時其中周學時開課學年開課學期考核方式實驗學時其它實踐學時專業(yè)課程平臺專業(yè)選修課程132110513聲樂232211考查131100505美術(shù)232212考查131500501高等數(shù)學基礎(chǔ)464412考試130810018國際教育新理念專題116221考查130810029SPSS應用專題116221考查130810030多媒體與課件制作232221考查130810036小學生作文指導116221考試131200502漢字學概要232221考試131200505

13、古代文學發(fā)展專題232221考查131500502初等數(shù)論348321考試136300501邏輯學232221考查130810014中西文化概論232222考查130810021教育影視作品鑒賞116222考查130810031教育藝術(shù)案例與分析232222考查130810032有效教學專題116222考查130810037小學數(shù)學課程與教學論232222考查131200503中國文學發(fā)展專題232222考查131200504兒童文學232222考查131200506基礎(chǔ)寫作232222考查131500509概率論與數(shù)理統(tǒng)計初步232222考試130810015比較初等教育232231考查13

14、0810016教育經(jīng)濟學232231考查130810017家庭教育學232231考查130810020小學教育評價專題116231考查130810023學校管理學232231考試130810026特殊需要兒童的心理與教育232231考查130810034小學語文課程與教學論232231考試130810038小學科學教育專題116231考查130810039小學生社會性發(fā)展專題116231考查131200507現(xiàn)代漢語232231考試131200508美學概論232231考試131500506小學數(shù)學課程標準解讀與教材分析116231考查131500508數(shù)學思維方法232231考查130810

15、019中外教育名著選讀232232考查130810024優(yōu)秀班主任工作藝術(shù)116232考查130810025小學生心理輔導116232考查130810028校本課程開發(fā)232232考查130810033小學生學習輔導專題116232考查131200501文學概論232232考試131200510語文教育簡史232232考查131500505小學數(shù)學教學心理學232232考查131500507數(shù)學史專題232232考查130810022教育學專業(yè)英語232242考查至少選修學分/學時43688課程體系課程類型課程編碼課程名稱學分學時其中周學時開課學年開課學期考核方式實驗學時其它實踐學時實踐教學平臺集中性實踐教學環(huán)節(jié)135300401軍事理論與