工作個人述職報告

1、工作個人述職報告有關(guān)工作個人述職報告模板匯編五篇工作個人述職報告 篇 1第一、關(guān)于述職報告的本身。為何述職？解決什么問題？只是簡單讓大家亮亮 相，還是讓大家通過述職解決問題？工作述職，首先應(yīng)對業(yè)績以及職責(zé)有一個明確陳述。重點是把履職經(jīng)驗與組織 分享，否則向老總一個人匯報就可以了?？偨Y(jié)、提煉你過去一年有哪些成功的經(jīng) 驗。通過成功經(jīng)驗的分享，本身就是一個學(xué)習(xí)。而且通過總結(jié)，提煉經(jīng)驗，也是完 成一個系統(tǒng)。在陳述過程中，要以數(shù)據(jù)和事實來說話；同時要注重對成功經(jīng)驗的提煉，不要 只是一種羅列，我今天干了些什么有的述職列了幾十條，記流水帳，沒有對流水帳 進行提煉，對于成功經(jīng)驗，沒有去很好地、系統(tǒng)地予以總結(jié)。

2、述職的最終目的是通 過總結(jié)經(jīng)驗對系統(tǒng)加以改進。第二、述職的再一個目的是尋找問題。即一年來我們存在什么問題；同時找到 產(chǎn)生問題的原因。通過分析找出問題，避免以后犯同樣的錯誤。允許犯錯誤，但不 要犯同樣的錯。我們應(yīng)該深入地去分析問題，找出問題責(zé)任人，相關(guān)原因何在？從 教訓(xùn)中去學(xué)習(xí)，不要回避問題的責(zé)任人，要找到問題的關(guān)鍵及解決問題的方法。要 避免局限于談現(xiàn)象，缺乏原因、責(zé)任人、今后如何避免等分析。第三、述職本身是一個能力開發(fā)過程，是對自我能力，以及團隊能力的一個開發(fā)過程。除講業(yè)績經(jīng)驗以及問題，還要分析我們團隊的建設(shè)及人力資 源管理問題。人力資源不應(yīng)是人力資源部一個部門的事，而是每個管理者都要參與的事

3、。部 門經(jīng)理要對本部門的人才結(jié)構(gòu)、核心人才流失負責(zé)。如果我們?nèi)瞬帕舨蛔。瞬沤Y(jié) 構(gòu)沒有提升，那說明你的業(yè)績沒有提升。如何把我們的人力資源建設(shè)、企業(yè)文化建設(shè)放在述職中？對此我們談得較少。 說明我們在對業(yè)績的陳述中，對軟件即隊伍建設(shè)、文化建設(shè)、團隊建設(shè)關(guān)注不夠。 很少有人去分析能力提升，我的能力有哪些不夠？明年我在能力上要有哪些提升？ 管理上要有哪些提升？而且不光是個人，還包括團隊。如果團隊的能力提升得不 夠，那么僅靠個人能力提升也是不夠的。第四、確定新目標，新思路，新系統(tǒng)是述職的又一要求。因為述職是一個管理 過程，可以及時發(fā)現(xiàn)問題，改進工作，這是一個新思路的產(chǎn)生過程。為什么要讓領(lǐng)導(dǎo)參加？就是讓你

4、的思路讓領(lǐng)導(dǎo)了解。這是一個良性互動概念。 評委已不僅是評價打分，而更為重要的是通過了解述職人的新思路，來考慮它與大 局、與集團或公司的整體思路是否吻合。這個過程也是高層與基層的一個溝通過 程，一個相互達成共識的過程。所以說，述職是一個管理過程，一個系統(tǒng)過程。一 種績效推進系統(tǒng)的原因所在。為何要讓文員參加？要相關(guān)部門參加？這就是要讓相關(guān)部門認識到，我怎么去 提供支持。看其他部門在做什么，我怎么辦、怎么做。第五、在提出新思路、新觀念的同時，我們還要思考我們面臨什么樣的挑戰(zhàn)、 什么樣的機會。在談新思路時，要有一個透晰的分析。第六、述職過程是一個尋求支持、尋求資源的過程。因為當(dāng)我們做到一定程度 時，需

5、要的是一種整體績效，我們的產(chǎn)研銷部門絕對不是一個局部績效，它要求的 是一個整體績效。所以在這樣一個條件下，你需要你的上級、相關(guān)部門提供一個什 么樣的支持？要利用這個機會，明確提出你的要求。述職本身就是一個溝通，更多的應(yīng)是提出變革與創(chuàng)新，不要僅是做職責(zé)的羅 列。我們所要求提倡的是創(chuàng)新性的策略與措施，重點應(yīng)在這方面，更多的是看公司 下一步可持續(xù)性發(fā)展、為公司的變革與創(chuàng)新，我要做出哪些創(chuàng)新性貢獻。工作個人述職報告 篇 2一年來，本人立足本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，在電焊工的 工作崗位上任勞任怨，盡職盡責(zé)，在平時的工作中不斷提高自身的專業(yè)技術(shù)，努力 做好傳、幫、帶工作，許多同志已經(jīng)能夠獨

6、立完成工作，或稱為班組中的骨干力 量，現(xiàn)將一年來的工作大體總結(jié)如下：一、立足本職工作在工作中更加努力，用心完成車間交給自己的各項任務(wù)，一年以來，先后圓滿 完成重選機修班的設(shè)備安裝及更換工作，如 3125 篩子大梁及后墻板更換工作、 3125篩子更換等大型安裝項目，保證了設(shè)備的正常運行 ; 對一二三期弧形篩翻轉(zhuǎn)機 構(gòu)的更換，延長了弧形篩箱體的使用壽命，同時提高了弧形篩調(diào)頭及更換篩板時的 安全系數(shù)，保證了崗位操作工和機械檢修工的現(xiàn)場安全 ; 對一二三期旋流器入料漏 斗和旋流器入料出料導(dǎo)向筒、二段旋流器的更換，保證了我廠主洗核心設(shè)備的正常 運轉(zhuǎn)。在檢修工作中，嚴格執(zhí)行風(fēng)險與控管理卡和手指口述資料、遵

7、守廠及車間制 度，為車間的工作做出了自己的一份貢獻。二、不斷提升自身業(yè)務(wù)水平在平時的檢修工作之余，用心學(xué)習(xí)選煤機修工知識，透過書本和電腦不斷提升 自身的知識，武裝自身，深知打鐵還需自身硬的道理。在取得焊工技師證書后，個人明白不但要熟知本工種的操作技能外，還用心配合工程技術(shù)人員探討技術(shù)難題，提出自己的解決方案和整改方法，保證了洗選的正常進行。、提高自身安全意識在日常的電焊作業(yè)過程中，我時刻牢記安全，把安全工作放在首要位置，嚴格 執(zhí)行安全操作規(guī)程、不斷提高自身的安全意識，帶頭遵章守紀，做到安全第一、不 安全不生產(chǎn)，每日在工作之前，先做好危險源排查及手指口述自查工作，及時將安 全隱患消滅在萌芽狀態(tài)中

8、，力爭做到作業(yè)過程中安全百分百，確保我廠安全生產(chǎn)目 標的順利實現(xiàn)。四、愛崗敬業(yè)腳踏實地的做好自己的本職工作，首先要有高度的職責(zé)感和使命感，對待工作 兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)和組織的工作安排，對待工作精益求精，秉承一個理念，只要 工作需要，不論在任何時間任何地點，都能第一時間到達現(xiàn)場，及時處理設(shè)備出現(xiàn) 的所發(fā)生的問題，解決生產(chǎn)難題。在平時的工作中，我團結(jié)同事，遵守職業(yè)道德， 帶領(lǐng)本班職工共同維護班組禮貌和諧氣氛，所在班組構(gòu)成了一個互幫互助的良好工 作環(huán)境。工作個人述職報告 篇 3一個學(xué)期又過去了，回想這學(xué)期的教學(xué)工作，累伴隨著快樂。二年級語文備課組共有七位老師，大家在一齊進行研究討論，不斷地改善工作中

9、存在的'問題，構(gòu)建了一支年輕而有活力的備課組。、扎扎實實地開展日常教學(xué)工作日常的教學(xué)工作是備課組活動之本，我們個性注重從每一節(jié)課中看自己的教 學(xué)，反思自己的教學(xué)行為，努力提高教研教學(xué)水平。對于教材，對于課堂，總是有 一此自己不解的地方。所以平時我們小范圍內(nèi)的交流很多，兩個人，三個人，遇到 一齊了就說一說自己的教學(xué)困惑，總能尋求到一些良方，讓自身的業(yè)務(wù)潛力也有了 不少的提高。個性是陳英和王莉兩位老師除了經(jīng)常到別的班級聽課外，自己還開課 邀請其他老師去聽課。、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。葉圣陶先生曾指出： "什么是教育，簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 " 閱讀 習(xí)慣十

10、分重要，一個人如果有了良好的閱讀習(xí)慣，將會終生受益。二年級學(xué)生有了 必須的識字量，也掌握了初步的識字方法，所以本學(xué)期我們?nèi)ε囵B(yǎng)學(xué)生良好的閱 讀習(xí)慣。我們不僅僅在課內(nèi)注重學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，還拓展到了課外：1、給學(xué)生推薦好書如十萬個為什么、中華五千年、格林童話等 ;2 、在校 利用進校閱讀的時間組織學(xué)生認真閱讀，與家長配合放學(xué)布置每一天20 分鐘的閱 讀作業(yè);3 、定期開展評比，比一比誰讀的書多、讀得好，并推薦為學(xué)校 "閱讀小明 星"。三、認真準備年段競賽這個學(xué)期二年級有百詞聽寫比賽，我們幾個人誰也不敢松懈。在日常教學(xué)中， 我們爭取每課上完整理出所有生字組成的詞語，讓學(xué)

11、生逐步積累，逐步訓(xùn)練，而不 是在比賽前臨時抱佛腳。 11 月份我們二年級 400 多名學(xué)生全部都參加了百詞聽寫 比賽，比賽結(jié)束后我們?nèi)w老師還就本次比賽進行了細致的分析，針對所出現(xiàn)的問 題及時地商討解決對策。事實證明在此次比賽之后學(xué)生在字詞的讀寫方面有了較大 的進步。四、用心開展各類活動，搭設(shè)語文學(xué)習(xí)的平臺我們始終認為，語文教學(xué)就應(yīng)是立足于課堂，延伸于課外的教學(xué)。所以，我們 抓住了各種活動的契機，進行語文活動。例如：九月份我們除了教學(xué)生制作教師節(jié) 賀卡外，還讓他們摘抄贊美老師的詩歌并在班級中開展詩歌誦讀比賽 ;10 月份我們 制作了秋天的手抄報，教學(xué)生收集有關(guān)秋天的詩歌、成語、節(jié)日、小知識、小

12、 作文等材料，培養(yǎng)學(xué)生收集材料的潛力 ; 學(xué)了課文中的童話故事，我們讓孩子續(xù)編 故事和自己編童話故事 ; 我們除此之外，我們還教學(xué)生認識生活中的各類標志，自 己動手給課文配畫，堅持每周寫小練筆等等。低年級的孩子個性生動活潑，低年級的語文學(xué)科活動也豐富多彩并別具特色。 作為低年級的老師我們的工作很辛苦，也許我們的工作不是轟轟烈烈的，但必須是 永遠充滿童心、童趣的。工作個人述職報告 篇 4各位同事，各位兄弟姐妹： 晚上好!有一種工作，你沒有經(jīng)歷過，就不知道其中的快樂 ; 有一種快樂，你沒有擁有 過，就不知道其中的純粹。在不知不覺中，我到血液中心工作已將近三年，也就是 與大家共事 1000 多天。今

13、天我述職的主題是：務(wù)實與創(chuàng)新，和諧與發(fā)展。在血液中心工作 1000 多天 中，最大的收獲是志愿無償獻血的理念深深感染我、打動我、同化我?，F(xiàn)在，我已 成為一名普通的長期的成份血捐獻者，目前捐血量正好一萬毫升。當(dāng)自己的成份血 與垂危的病人配型成功時，當(dāng)配型成功的血小板輸入病人的血管時，當(dāng)病人因為輸 入自己的血小板病情轉(zhuǎn)危為安時，內(nèi)心就有一種全新的感受，一種在醫(yī)院工作永遠 無法體會的感受。在這里，有艱辛的創(chuàng)業(yè)歷程 ; 在這里，有無數(shù)的感人故事 ; 在這 里，有收獲的喜悅。因此，我概況了一下血站的工作是：崇高的事業(yè)，關(guān)愛的平臺，和諧的大家庭。我能成為這個和諧的大家庭的一名成員，感到無比的光榮和自 豪。

14、我分管的工作有三方面： 1、行政方面，分管科教、宣傳、后勤、對口幫扶 等。 2、黨務(wù)方面：紀檢監(jiān)察和有關(guān)黨務(wù)工作。 3、群團方面：工會主席及工青婦工 作。回顧自己三年來的表現(xiàn)，特別是 2021 年的工作，我也作了不太完全的歸納， 就是：熱愛血站，陽光心態(tài)，務(wù)實工作，多快好省，時有亮點。多就是多干工作， 不管份內(nèi)份外 ; 快就是快速行動，提高效率 ;好就是沒有最好只有更好 ;省就是節(jié)約 資金，有的放矢。并把這些原則貫穿于工作之中，因而有些工作會給人耳目一感 覺，這大概就是亮點吧。因為工作是大家共同完成的，所以我下面就簡要羅列一下：科教工作包括舉辦 各級繼教班、發(fā)表論文、獲得科研成果和獎項、先進教

15、學(xué)基地等 ; 宣傳工作包括新 聞媒體的宣傳、內(nèi)部宣傳平臺、舉辦慶祝 614 暨表彰活動、組織優(yōu)秀捐血志工表彰 會、稀有血型捐血者聯(lián)誼活動 ; 后勤工作主要是日常保障和消防安全工作，舉辦消 防演練和培訓(xùn) ;先后 8次到河源和肇慶中心血站進行聯(lián)系支援工作，可以說傾注了 心血; 在治理商業(yè)賄賂、行風(fēng)評議回頭查、學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀等活動中盡職盡責(zé) 舉辦演講比賽、召開職代會、創(chuàng)建青年文明號、創(chuàng)建巾幗文明崗、舉辦一系列文體 活動，還有率隊代表衛(wèi)生局開展醫(yī)療機構(gòu)用血檢查，撰寫發(fā)表管理及社會科學(xué)論文 數(shù)篇。自己的不足也有不少，如深入科室不夠，對輸血醫(yī)學(xué)的新理論和新進展了解不 夠等。期待在今后的工作中得到大家的

16、批評指正，以便持續(xù)改進。同事們，領(lǐng)導(dǎo)干部的工作實質(zhì)就是搞好管理和服務(wù)工作，就是給大家創(chuàng)造一個 舞臺，讓大家在和諧輕松的氛圍施展才華，共創(chuàng)佳績。一年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心 支持下，自己做了一些工作，取得了點滴成績，這是全體同事共同努力的結(jié)果，榮 譽屬于集體。轉(zhuǎn)眼間，又將迎來了 2021 年，也是我到中心工作的第四個年頭。務(wù)實，創(chuàng) 新、和諧、發(fā)展是我們領(lǐng)導(dǎo)班子的共識。學(xué)習(xí)沒有止境，管理沒有止境，服務(wù)沒有 止境，只有不懈的追求。為此，我愿與大家一起放眼捐血獻髓的無限風(fēng)光，探索輸 血醫(yī)學(xué)的美好未來。繼續(xù)務(wù)實，繼續(xù)創(chuàng)新，珍惜和諧，科學(xué)發(fā)展。謝謝 !工作個人述職報告 篇 5各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好：我代表語文

17、組全體教師向大家匯報 2021 年度語文組的工作。過去的一年里， 語文組全體教師同心同德、銳意進取，較好地完成了各項工作。、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中向好教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，一流的學(xué)校必須要有一流的教學(xué)質(zhì)量。在過去的一 年里，語文組教師牢記使命、不忘初心，始終把提高教學(xué)質(zhì)量放在首位，堅持不懈 抓課改，堅定不移抓質(zhì)量，通過共同努力，我校語文教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，在縣局統(tǒng) 考中取得了優(yōu)異成績，交出了滿意答卷。、教研活動有序開展過去一年，語文教研組圍繞“發(fā)展教師專業(yè)能力”，“提高學(xué)生語文素養(yǎng)”兩 個目標開展了一系列扎實有效的教研活動。組織學(xué)習(xí)并討論課程標準兩次 ; 開展高 效課堂論壇兩次 ;開展名師教學(xué)經(jīng)驗網(wǎng)絡(luò)學(xué)

18、習(xí)一次 ; 組織我校骨干教師教育教學(xué)經(jīng)驗 交流六人次 ; 組織骨干教師示范教學(xué)課三節(jié)，青年教師匯報課三節(jié)，組織評課活動 六次; 學(xué)習(xí)教育專著兩次，開展讀書征文活動一次，組織外出學(xué)習(xí)匯報一次。通過 系列活動，語文組教師對語文學(xué)科教學(xué)的科學(xué)規(guī)律有了更深刻的認識，專業(yè)能力得 到進一步發(fā)展，為我校語文教學(xué)質(zhì)量的不斷提高提供了有力支撐。 組織并輔導(dǎo)學(xué) 生參加“暑期讀書”，“喜迎十九大”，“第十九屆華人學(xué)生大賽”等征文活動， 組織學(xué)生積極參加“書香校園系列活動”。我校師生參加了全縣首屆“詩詞大 賽”。參賽團隊攻堅克難、不負重托取得了驕人的成績，提高了我校的美譽度。、養(yǎng)成教育日見成效語文組教師也是班主任工作的主要承擔(dān)者，在過去一年里任勞任怨、忙前忙后 付出了艱辛的勞動。堅持每天帶班跑操，認真組織放學(xué)，及時完成各處室安排的各 項工作。組織學(xué)生按時完成安全教育平臺、基礎(chǔ)教育平臺各項任務(wù)。認真填寫安全 日志、點名冊、晨檢記錄