班級(jí)活動(dòng)方案

1、班級(jí)活動(dòng)方案 班級(jí)活動(dòng)方案（一） 一、活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)誦讀、熟背經(jīng)典、唐宋詩(shī)詞，以達(dá)到文化熏陶、智能熬煉與人格培育的目的。了解優(yōu)秀的中華文化和民族精神，從而產(chǎn)生民族自豪感和愛(ài)國(guó)主義情思。讓優(yōu)秀的中華文化和民族精神在學(xué)生的心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，潛移默化地陶冶其性情。 二、活動(dòng)內(nèi)容： 以四季美景為活動(dòng)主題。借助季節(jié)變化，跨越時(shí)空界線，穿越時(shí)間隧道，面對(duì)自然風(fēng)光，身臨詩(shī)中境界，把詩(shī)人所繪之景，所抒之情化為眼前大千世界。依據(jù)古詩(shī)文所反映的時(shí)令進(jìn)行分類背誦，如春天萬(wàn)物復(fù)蘇，花紅柳綠，春光爛漫，就可以讓學(xué)生背誦與春有關(guān)的古詩(shī)草、早春、清明、絕句、春日、詠柳、烏衣巷、游園不值、江畔獨(dú)步尋花等，讓學(xué)

2、生浸潤(rùn)于自然風(fēng)光與翩翩詩(shī)情之中。描寫夏天的詩(shī)文，如小池、夏日、曉出凈慈寺送林子方、江南等；描寫秋的高遠(yuǎn)，讓學(xué)生背誦秋思、秋浦歌、楓橋夜泊、明月幾時(shí)有、山行；描寫冬季美景，可讓學(xué)生背誦梅花、卜算子詠梅、江雪等。細(xì)心篩選，編制古詩(shī)文背誦篇目。 三、活動(dòng)形式： 、集中指導(dǎo)。班級(jí)的黑板上方留有“每周詩(shī)角”，每周學(xué)校必學(xué)一首古詩(shī)，班級(jí)推薦一首古詩(shī)，作為每周必背篇目，教師在課堂上進(jìn)行字音、韻律及抑揚(yáng)頓挫的背誦指導(dǎo)。 、分散訓(xùn)練。每天課前三分鐘進(jìn)行讀、背。 四、活動(dòng)方式： 、誦古詩(shī)齊聲背誦，聲勢(shì)浩大，使學(xué)生感受到了祖國(guó)文化的宏大和壯麗，油然產(chǎn)生對(duì)祖國(guó)文化的熱愛(ài)。 、對(duì)古詩(shī)每周抽出一定的時(shí)間，檢測(cè)古詩(shī)的背誦狀

3、況。 、賽古詩(shī)定期進(jìn)行古詩(shī)擂臺(tái)賽。 、考古詩(shī)考級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：誦讀10首為一級(jí)；誦讀20首為二級(jí)；誦讀30首為三級(jí)；誦讀40首為四級(jí)；，50首五級(jí)；60首六級(jí)；70首以上統(tǒng)一為特級(jí)。 考級(jí)順序：平常，由班主任負(fù)責(zé)，隨時(shí)可進(jìn)行考級(jí)?？筛鶕?jù)學(xué)生個(gè)人申報(bào)教師測(cè)評(píng)確認(rèn)頒發(fā)考級(jí)證書(shū)（證書(shū)由學(xué)校統(tǒng)一印制）。學(xué)校將適時(shí)組織檢查評(píng)議。 、創(chuàng)作古詩(shī)仿寫唐詩(shī)宋詞，繼承之中勇創(chuàng)新。 班級(jí)活動(dòng)方案（二） 一、指導(dǎo)思想 俗話說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！睆倪b遠(yuǎn)的古代開(kāi)頭，勞動(dòng)人民便開(kāi)頭提倡讀書(shū)，書(shū)籍是了解世界的窗口，如今的信息時(shí)代，一切飛速發(fā)展，假如不讀書(shū)、不學(xué)習(xí)，那必將被社會(huì)所淘汰。好的讀書(shū)習(xí)慣要從小培育，讓書(shū)籍走進(jìn)孩子的

4、心靈，豐富他們的學(xué)問(wèn)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。以豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)為載體，培育學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高學(xué)生讀書(shū)的能力，從中體驗(yàn)讀書(shū)的歡樂(lè)！ 二、活動(dòng)目標(biāo) 1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生喜愛(ài)讀書(shū)，讓好書(shū)成為他們的朋友。 2、通過(guò)活動(dòng)，擴(kuò)大孩子的視野，活躍思維。 3、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，為營(yíng)造書(shū)香班級(jí)奠定基礎(chǔ)。 4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的歡樂(lè)。 三、活動(dòng)口號(hào)： “讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣，做個(gè)歡樂(lè)的讀書(shū)人！” 四、活動(dòng)構(gòu)想及支配 第一階段：?jiǎn)?dòng)階段（9月20日9月30日） 1、結(jié)合學(xué)?！靶@讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)方案及班級(jí)實(shí)際讀書(shū)現(xiàn)狀，制定本班讀書(shū)

5、方案。 2、班級(jí)集體讀書(shū)內(nèi)容：背誦初中生必背優(yōu)秀詩(shī)文、讀名人傳、童年、昆蟲(chóng)記、繁星·春水。 3、營(yíng)造良好的班級(jí)讀書(shū)氛圍 （1）以身作則，從老師自身做起，每天和同學(xué)們一起讀書(shū)。 （2）建立好班級(jí)的圖書(shū)角，做到圖書(shū)內(nèi)容豐富、數(shù)量充實(shí)。再次明確“圖書(shū)管理員”職責(zé)，制定班級(jí)圖書(shū)管理制度。 （3）記住班級(jí)讀書(shū)要求“走進(jìn)教室就看書(shū)”，每個(gè)同學(xué)無(wú)論是早晨還是中午，走進(jìn)教室就看書(shū)。 （4）連續(xù)圖書(shū)評(píng)比欄的評(píng)比，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成好的讀書(shū)習(xí)慣。 第二階段：活動(dòng)階段（10月12日10月末） 1、開(kāi)展課前三分鐘誦讀古詩(shī)活動(dòng)，每周背誦兩首古詩(shī)。 2、每天7：30分之前為自由閱讀時(shí)間，每周二7：307：50為“讀書(shū)方法指導(dǎo)”時(shí)間，借助初中語(yǔ)文自讀課本教師引導(dǎo)學(xué)生了解讀書(shū)方法，課內(nèi)與課外相結(jié)合，學(xué)著會(huì)讀書(shū)。 高三（6）班“我為新班級(jí)添光榮”主題班會(huì)活動(dòng)方案 【活動(dòng)主題】：我為新班級(jí)添光榮 【活動(dòng)目的】：通過(guò)這次活動(dòng)讓學(xué)生們學(xué)會(huì)關(guān)心集體，從而達(dá)到班級(jí)學(xué)生更加熱愛(ài)集體，增加新班級(jí)的凝聚力。 【參與對(duì)象】：全體學(xué)生，班主任和音樂(lè)老師。 【活動(dòng)時(shí)間