班級的管理方案

1、班級的管理方案 一、 概念解讀： 在學(xué)校管理中，班級管理是一個(gè)重要方面。班級管理包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對班級的管理，班主任對班級的管理，還包括學(xué)生參與管理，其中主要是班主任對班級的管理。因此此處將班級管理界定為班主任根據(jù)一定的原則運(yùn)用科學(xué)的方法，為建立良好的班集體，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)而不斷進(jìn)行協(xié)調(diào)的綜合性活動(dòng)。簡言之，班級管理就是指班主任對所帶班級學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活、課外活動(dòng)等工作的管理。 二、 主要目標(biāo)： 依據(jù)一定的原則，運(yùn)用科學(xué)的方法，努力在強(qiáng)化班級民主管理，創(chuàng)建積極向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，加強(qiáng)班級常規(guī)建設(shè)，開展特色班級活動(dòng)，建設(shè)文明班級秩序，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣等方面探索出新思路，新經(jīng)驗(yàn)，以實(shí)現(xiàn)班級管理

2、最優(yōu)化，為學(xué)生的全面發(fā)展、健康成長構(gòu)筑良好的平臺。 三、 詳細(xì)措施： 班級事務(wù)紛繁復(fù)雜，要進(jìn)行全面管理，高效管理可抓住兩條線進(jìn)行。即依據(jù)班集體的發(fā)展與學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)而實(shí)施的縱向管理和依據(jù)班級的組織結(jié)構(gòu)、人員組合狀況、制度貫徹水平而實(shí)施的橫向管理。 縱向管理 縱向管理是過程性管理，要求班級工作要有計(jì)劃、有目標(biāo)，并有循序漸進(jìn)的工作步驟，要對學(xué)期、學(xué)年等的管理全面考慮，有中、長期管理計(jì)劃。 （一） 制定計(jì)劃，注意起始工作 1、明確制定計(jì)劃要求：計(jì)劃是班級管理過程的起始環(huán)節(jié)。制定計(jì)劃要做到目標(biāo)明確，切實(shí)可行。從鞏固已有成果，解決遺留問題，考慮班級基礎(chǔ)和今后發(fā)展動(dòng)身，依據(jù)班級教育和管理理論，依據(jù)學(xué)校的

3、總體工作目標(biāo)，從實(shí)際動(dòng)身，通過詳細(xì)的項(xiàng)目、指標(biāo)、進(jìn)度、完成的期限等的謀劃，確保學(xué)期工作有序開展。并能努力做到不落俗套，敢于開拓創(chuàng)新。 2、確定制定計(jì)劃步驟：（1）主要管理者班主任通盤考慮，提出初步方案；（2）廣泛汲取科任教師、家長、學(xué)生的意見；（3）歸納集中，確定最佳方案。 3、考慮計(jì)劃內(nèi)容：包括班級狀況分析、本學(xué)期（年）任務(wù)（德、智、體、美、勞等幾方面）、教育內(nèi)容、主要措施和時(shí)間支配。還要通過制定月計(jì)劃、周計(jì)劃、專題性臨時(shí)工作計(jì)劃（如文明禮儀月教育計(jì)劃，慶六一活動(dòng)計(jì)劃等），確保計(jì)劃能詳細(xì)落實(shí)。 （二） 落實(shí)計(jì)劃，加強(qiáng)組織和檢查 組織與檢查是小學(xué)班級管理過程的主體環(huán)節(jié)，首先要做好組織建設(shè)工作。

4、 1、 編好小組，健全各種組織。如成立班委會(huì)、中隊(duì)委員會(huì)、家長委員會(huì)等組織。 2、 合理分工，明確職責(zé)。如體育老師負(fù)責(zé)班級體育活動(dòng)的開展，其他課任老師主要進(jìn)行課堂常規(guī)管理，班主任則負(fù)責(zé)全面管理。 3、 建立健全各項(xiàng)紀(jì)律和制度。如請假制度、作業(yè)制度、衛(wèi)生制度；活動(dòng)紀(jì)律、路隊(duì)紀(jì)律、勞動(dòng)紀(jì)律、課堂紀(jì)律等。 其次，還要通過檢查來督促計(jì)劃的執(zhí)行，準(zhǔn)時(shí)了解狀況，適時(shí)作好調(diào)整。 1、 平常檢查和階段檢查相結(jié)合。平常檢查要準(zhǔn)時(shí)、敏捷、機(jī)動(dòng)，如每天檢查學(xué)生出勤狀況，衛(wèi)生狀況，作業(yè)狀況；階段檢查一般支配在期中、期末進(jìn)行，要做到全面、集中、系統(tǒng)，如期中、期末檢測。 2、 重視全面檢查和專題檢查。全面檢查一般在結(jié)束進(jìn)行，要對學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、身體等方面進(jìn)行全面、系統(tǒng)、完整的考核；專題檢查是專就一