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想別人沒想到的 從這幅從這幅圖中你可以圖中你可以看到什么？看到什么？挑水挑水假如要你畫假如要你畫“踏花歸來馬蹄香踏花歸來馬蹄香”圖，你要怎么畫？圖，你要怎么畫？借助拼音自讀課文，看看課文講了一件什么借助拼音自讀課文，看看課文講了一件什么事，想一想小徒弟的畫為什么能得到畫師的稱贊。事，想一想小徒弟的畫為什么能得到畫師的稱贊。讀讀 讀讀 悟悟 悟悟1）畫師給徒弟們出了一個(gè)什么考題？他的）畫師給徒弟們出了一個(gè)什么考題？他的三個(gè)徒弟分別是怎么畫的？三個(gè)徒弟分別是怎么畫的？2）三個(gè)徒弟誰畫的駱駝最多？為什么畫師）三個(gè)徒弟誰畫的駱駝最多？為什么畫師稱贊小徒弟的畫？稱贊小徒弟的畫？ 你還有沒你還有沒有其他辦法畫有其他辦法畫出更多的駱駝？出更多的駱駝？分角色朗讀課文。分角色朗讀課文。 你也想到過別人沒有想到的事情嗎？你也想到過別人沒有想到的事情嗎？聯(lián)系生活實(shí)際，想一想，說一說，做一做。聯(lián)系生活實(shí)際，想一想，說一說，做一做。 回憶一下你學(xué)習(xí)過的課文，如曹沖稱回憶一下你學(xué)習(xí)過的課文，如曹沖稱象、司馬光砸缸、愛迪生救媽媽、充氣雨衣象、司馬光砸缸、愛迪生救媽媽、充氣雨衣等故事，學(xué)習(xí)他們的創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)。等故

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