師資隊伍建設(shè)規(guī)劃

1、師資隊伍建設(shè)規(guī)劃教師隊伍的建設(shè)是整個教育工作中具有戰(zhàn)略意義的基礎(chǔ)工程， 建設(shè)一支高素質(zhì)教 師隊伍是扎實推進新課課程改革，實施高效教學的關(guān)鍵。結(jié)合我校教師隊伍的實際， 為促進骨干教師的迅速成長， 構(gòu)建一支適合和平教育改革和發(fā)展要求的教師隊伍， 特 制定此規(guī)劃。一、指導思想 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以市、縣教育行政部門的要求為 抓手，把建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍，做為治學興校之本，改革發(fā)展之源，放在教育全部工 作的首要戰(zhàn)略位置上。樹立“以教師為本”理念，注重啟迪教師自我發(fā)展意識，提高 自我學習能力，增強教師自我發(fā)展的緊迫感和使命感，全面提升教師隊伍建設(shè)水準， 加速教師專業(yè)化進程。二、任務

2、目標加強對全體教師的師德教育與塑造，促進廣大教師的師德水平全面提升;高質(zhì)量完成第四周期教師繼續(xù)教育任務， 不斷提高教師隊伍的專業(yè)化水平；建立更為完善的 教師管理，教育培訓，評聘任用新的工作模式和運行機制；培養(yǎng)一批以中青年為主的 能發(fā)揮統(tǒng)領(lǐng)、支撐作用的市級教學能手、教學新秀；促進全校教師在師德風范、教育 理念、知識結(jié)構(gòu)、教學水平、教科研能力、現(xiàn)代教育信息技術(shù)及創(chuàng)新精神和能力等方 面有新的跨越；造就一支整體結(jié)構(gòu)優(yōu)化，符合時代要求，適應社會發(fā)展的高素質(zhì)教師 隊伍。具體目標：1、提高師德水平 以“愛與責任”“敬業(yè)、愛崗、奉獻”，為了每一個學生發(fā)展為核心，以提高教 師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平

3、為重點，以“師德風范校”創(chuàng)建活動為載 體，廣泛開展教師職業(yè)道德培訓，使全校教師在思想素質(zhì)、道德修養(yǎng)、為人師表、服 務水平等方面有明顯提高。 培養(yǎng)一批師德標兵， 把全校師德水準提高到一個新的水平。2、提升學歷層次在崗教師全部達到規(guī)定學歷，在崗教師大專學歷層次的比例達到100%，其中獲得本科及以上學歷的比例達到 20%左右。3、培養(yǎng)骨干人才加大對中青年骨干教師的培養(yǎng)力度，構(gòu)建以市級骨干為塔頂，骨干教師為塔體， 教師整體素質(zhì)優(yōu)化為根基的塔式結(jié)構(gòu)。4、優(yōu)化能力結(jié)構(gòu)使教師在具有扎實的教學基本功， 嫻熟地駕馭課堂教學， 熟悉并掌握教育教學規(guī) 律的基礎(chǔ)上，今后著重從提高教師的實施高效教學能力，新課程理念水平

4、，信息技術(shù) 能力，教科研能力等方面優(yōu)化教師的能力結(jié)構(gòu)。5、提高教科研能力 增強教師教科研意識，普遍提高教師運用先進教育理論，進行教學反思，探索解 決教學實際問題的能力。推出一些教學能手，教壇新秀。培養(yǎng)具有先進教育思想，掌 握一定科研方法，具有較高水平的校級青年教科研骨干。6、提高信息技術(shù)能力 做到在崗教師全部具有充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，加工處理，綜合運用信息的能力；全 面參與網(wǎng)上教研、 開發(fā)學科信息資源的能力； 對新型教學模式及其資源進行評價的能 力；進行整合實驗研究，創(chuàng)建教育信息化學校。三、具體措施1、加強領(lǐng)導，完善機制要進一步明確學校各部門的具體任務， 形成校長領(lǐng)導下的各部門分工負責， 目標 一

5、致的工作格局。完善考評機制，強化督導評估。要把教師隊伍建設(shè)、繼續(xù)教育工作 納入學校工作計劃中。使教師隊伍建設(shè)的任務、目標、措施落到實處。2、加強教師職業(yè)道德建設(shè) 圍繞貫徹執(zhí)行公民道德綱要和中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，深入開展教師 職業(yè)道德教育培訓，采取多種形式，弘揚崇高的師德風范，譜寫職業(yè)道德的主旋律， 營造良好的群體氛圍。建立、健全教師職業(yè)道德的有效評估機制，管理運行機制和學 生、家長及社會監(jiān)督機制，實行層級管理，全程監(jiān)控。加大獎懲力度，將師德表現(xiàn)做 為教師崗位評聘、評優(yōu)、晉升的重要內(nèi)容，對師德行為考評不合格或嚴重違反師德規(guī) 范者，實行“一票否決”。3、為骨干教師搭設(shè)展示舞臺充分利用區(qū)域內(nèi)外的優(yōu)

6、質(zhì)資源， 實行“指導教師制” ，為骨干教師成長創(chuàng)設(shè)條件。 充分開發(fā)和利用教師教育資源， 調(diào)動學校和骨干教師自身積極性， 加強對骨干教師培 養(yǎng)的規(guī)范化、科學化管理。制定一年一考核，三年一評定的培養(yǎng)考核制度。建立骨干教師管理信息網(wǎng)，引進競爭機制，實行優(yōu)秀者晉升，不達標者下調(diào)的動態(tài)管理。4、嚴格教師管理 嚴格掌握教師評聘專業(yè)技術(shù)職務的標準， 在晉升教師職務的評聘工作中， 按照教 師的工作業(yè)績綜合評聘。 制定獎勵措施， 加大對學習提高有成果教師的獎勵和資助力 度。5、搞好教師繼續(xù)教育工作 認真貫徹執(zhí)行教育部頒發(fā)的 中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定 和市教育局制定的有關(guān) 規(guī)定，面向全體教師，繼續(xù)開展以提高實施新課

7、改的能力和水平為重點，以提高隊伍 整體素質(zhì)為根本目的的繼續(xù)教育。 把樹立現(xiàn)代教育新理念做為培訓的首要內(nèi)容， 把師 德教育培訓做為培訓的重點， 把骨干教師培訓放在突出位置， 把高效教學的培訓做為 重要內(nèi)容。6、發(fā)揮教育科研的先導作用 加強對教師高效教學、新課改理論的學習培訓，增強教師科研意識，開展多種形 式的教育科研活動，有計劃、有目的地引導教師自覺地以高效教學、新課改理論為指 導，在不斷地去設(shè)計、實施、評價、總結(jié)、完善自己的教育行為，不斷創(chuàng)新教育方式 和教育方法。每年度舉辦“高效教學研討”、“骨干教師論壇”等活動，創(chuàng)造條件， 加大展示力度，宣傳涌現(xiàn)出的科研新秀及教改新星，鼓勵更多的教師成名、成家。7、增加經(jīng)費投入，做到專款專用制定獎勵措施， 加大對有成果教師的獎勵和資助力度， 保證骨干教師培養(yǎng)經(jīng)費逐 年增加，加強骨干教師參加學歷進修、學術(shù)研究、教學交流的支持力度。加強經(jīng)費管 理，保證專款專用，提高經(jīng)費使用效益。8、搭建教師成長的平臺 提高教師隊伍的素質(zhì)，實現(xiàn)培訓、教研、科研網(wǎng)絡(luò)化、信息化，提供教師自我學 習提高的平臺， 使之成為廣大教師提高業(yè)務水平和終身學習的重要陣地， 為我校師資 隊伍建設(shè)工作再上新水平提供保障。結(jié)合我縣校本安排意見和我校師資隊伍建設(shè)的實