2022年高考先進個人事跡材料

1、高品質(zhì)文檔2022年高考先進個人事跡材料 2 近幾年來，本人依舊以一名優(yōu)秀的老師嚴格要求自己，始終懷著一種青年語文老師的神圣使命，勤奮學(xué)習，銳于進取，強化師德修養(yǎng)。本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的思想，誠懇做人，踏實做事，敏于事而慎于言，以現(xiàn)代的訓(xùn)練教學(xué)思想指導(dǎo)關(guān)注學(xué)生的心理，以豐富的學(xué)問使之敬，以親切的態(tài)度使之愛，以嚴謹?shù)臉藴适怪?，以敏捷的方法使之能。以實力化魅力，使學(xué)生行以我為范，言以我為據(jù)，想看我思路，寫按我要求。讓自己切實地努力成為學(xué)生人生航程中的一盞明燈。 一、教學(xué)工作方面 這學(xué)年，本人擔當高三班級語文教學(xué)工作，班級人數(shù)眾多，學(xué)生基礎(chǔ)薄弱。針對這些狀況，本人樂觀搞好業(yè)務(wù)學(xué)習和進

2、修，探究訓(xùn)練規(guī)律，不斷更新訓(xùn)練觀念，探求新的教學(xué)方法，討論新的教學(xué)模式，做到了既能把科學(xué)文化學(xué)問傳授給學(xué)生，又能結(jié)合語文教學(xué)實際，熬煉提高學(xué)生的力量，促進學(xué)生整體素養(yǎng)的進展，做到教書育人。與此同時，本人特殊重視“差生”的轉(zhuǎn)化工作，關(guān)懷學(xué)生的健康成長，堅持以正面訓(xùn)練為主，啟發(fā)誘導(dǎo)提高教學(xué)的質(zhì)量與學(xué)生的思想覺悟，對他們動之以情，曉之以理，做到不讓一個學(xué)生掉隊。此外，我還爭取多次聽課，從中學(xué)習他人的特長，意會其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的預(yù)備，我的信念是決不打無預(yù)備之仗，在備課過程中認真分析講義，憑借講義的特點及學(xué)生的實際設(shè)計教案。 二、教研組工作方面 在教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在落實學(xué)校“

3、以教學(xué)為中心”的工作要求、規(guī)范老師的教學(xué)行為、全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的前提下，著重抓了高三年班級的復(fù)習備考工作。期初制定了周密的教研方案，方案以學(xué)校學(xué)期工作支配為指導(dǎo)，在老師和學(xué)生兩個層面分別設(shè)立目標和要求，無論是老師還是學(xué)生都要向課堂45分鐘要效率，深化課堂教學(xué)改革，注意對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)及習題試題的精選。緊緊圍繞主題，仔細落實集體備課，深化高三教學(xué)課堂，結(jié)合實際對本組老師進行指導(dǎo)，弘揚優(yōu)點不，彌補不足。此外，為檢驗老師課堂教學(xué)的落實狀況及學(xué)生的授受狀況，我還定期檢查或抽查老師的教案和學(xué)生的作業(yè)。蓮山課件 三、考勤方面 本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，有事主動請假。在工作中，敬重

4、領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常勤儉節(jié)省，任勞任怨，對人真誠，喜愛學(xué)生，人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛。到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行。毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。 四、班主任工作方面 本學(xué)年本人兼任高三班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及各個部門的關(guān)懷與大力支持下，如期完成各項升學(xué)指標。訓(xùn)練中注意從學(xué)生的思想工作入手，注意后進生的訓(xùn)練與轉(zhuǎn)化。首先，形成良好的班風，以此造成一個大的氛圍，潛移默化，漸漸轉(zhuǎn)變個別學(xué)生的不良思想。其次，結(jié)合各課任老師，尤其是數(shù)學(xué)、英語老師，多做學(xué)生的抱負訓(xùn)練和戰(zhàn)勝自我的訓(xùn)練，準時關(guān)心學(xué)生戰(zhàn)勝高三階段特有的“高原現(xiàn)象”，查找途徑，求得突破，以求實現(xiàn)自己的高考目標。再次，訓(xùn)練中以鼓舞為主，對學(xué)生的每一點進步或其它方面的一點成果，我都從有利于增加其信念的角度來給以表揚。 五、取得的成果 經(jīng)過一年的努力，在學(xué)生學(xué)業(yè)水平不被看好的狀況下，自己所任教的班級中，有一人考入重點院校，四人考入本二院校。全?？既”径陨系牧麑W(xué)生中，有五名出自自己所任教的班級中。此外，一年當中未消失任何平安事故，全部學(xué)生順當畢業(yè)，并在高考中沒有因為語文成果而影響總成果。去的的七月，被松山區(qū)人民政府授予三等功嘉