新課標人教版生物七上復習資料

1、 第三單元 生物圈中的綠色植物第一章 生物圈中有哪些綠色植物復習指要： 常見植物：衣藻、水綿、海帶、紫菜等藻類植物 主要特征：大都生活在水中，無根、莖、葉的分化 經(jīng)濟意義：釋放氧氣，可供食用、藥用、魚類餌料 常見植物：墻蘚、葫蘆蘚、地錢等孢子植物 苔蘚植物 主要特征：生活在陰濕環(huán)境中，有莖、葉分化，有假根 經(jīng)濟意義：可作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物 常見植物：蕨、腎蕨、卷柏、滿江紅等蕨類植物 主要特征：生活在陰濕環(huán)境中，有根、莖、葉的分化 經(jīng)濟意義：可供食用、藥用、可作綠肥和飼料、可形成煤 種皮綠色植物 菜豆種子 胚芽胚 胚軸 胚根 種子結(jié)構(gòu) 子葉：兩片 果皮和種皮 胚乳 玉米種子 胚芽種子植物

2、胚胚軸胚根 子葉：一片裸子植物 特征：種子裸露，無果皮包被類群 常見種類：松、柏、杉、銀杏、蘇鐵等被子植物 特征：種子不裸露，有果皮包被 常見種類：牡丹、桃、楊樹、小麥等典例解析：例1、用燒杯裝一些活水綿和清水，然后放到黑暗的環(huán)境中，經(jīng)過較長一段時間后，你會發(fā)現(xiàn)這些水綿（ ）A、生長正常 B、停止生長 C、全部死亡 D、生長得更好解析：本題主要考查對水綿營養(yǎng)方式和光合作用知識的理解。水綿的細胞內(nèi)含有葉綠體，能夠進行光合作用，是自養(yǎng)植物。水綿在黑暗的環(huán)境中無法進行光合作用，得不到有機物，無法生活，過一段時間水綿就會死亡。答案： C例2、芳芳做觀察種子的結(jié)構(gòu)實驗時作了如下記錄，小組討論中，洋洋指出

3、芳芳的記錄中有一項是錯誤的。請你找出芳芳的下列記錄中錯誤的一項（ ）A、菜豆種子和玉米種子都有種皮和胚 B、菜豆種子和玉米種子的胚都是由胚芽、胚根、胚軸和子葉構(gòu)成C、玉米種子有胚乳，菜豆種子沒有胚乳 D、菜豆種子有子葉，玉米種子沒有子葉解析： 本題考查的是菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)上的異同，是本節(jié)的重點內(nèi)容之一，要重點比較記憶。相同點不同點菜豆種子都有種皮和胚，胚都是由胚芽、胚根、胚軸和子葉構(gòu)成無胚乳，營養(yǎng)物質(zhì)貯藏在子葉里，子葉兩片，無果皮玉米種子有胚乳，營養(yǎng)物質(zhì)貯藏在胚乳里，子葉一片，有果皮由上表可知，玉米種子也有子葉，只不過玉米種子的子葉只有一片，很薄，不易分辨而已。所以答案D錯誤。答案： D

4、例3、被子植物的種子外面有果皮包被著，果皮存在的重要意義是（ ）A、保護了種子 B、儲存了營養(yǎng)C、萌發(fā)較快 D、有利于營養(yǎng)的吸收解析：被子植物的種子外面的果皮對種子有良好的保護作用，使種子不易受到損傷，因而種子的存活率高，繁殖后代的幾率高。這是地球上被子植物比裸子植物繁盛的根本原因。答案：A基礎(chǔ)訓練：1、下列植物中屬于單細胞藻類的是( )A海帶 B紫菜 C水綿 D衣藻2、藻類植物是一類低等植物，其原因的是( )A主要生活在水中 B可進行光合作用 C無根、莖、葉的分化 D植物體都很小3、“西湖春色歸，春水綠于染”“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”等詩句中湖水、江水泛起綠色，是因為（ ）A春天氣溫

5、升高，岸邊苔蘚植物生長旺盛，有些苔癬植物流到湖水、江水中 B春天降水增多，空氣中含水量升高，因而出現(xiàn)發(fā)霉現(xiàn)象C春天氣溫升高，藻類植物大量繁殖，這些綠色的小生命漂浮在江水、湖水中D春天的天空格外明媚，岸邊樹木花草也長出了綠葉；江水、湖水格外綠4、二氧化硫是污染大氣的主要有害物質(zhì)之一,下列可以作為其污染程度指示植物的是( )A.苔蘚 B.鐵線蕨 C.水綿 D.卷柏5、苔蘚植物假根的功能是( )A.吸收水分 B.吸收有機物 C.固著 D.吸收無機鹽6、下列蕨類植物可供我們食用的是( )A卷柏 B滿江紅 C鐵線蕨 D蕨7、腎蕨地面以上的部分是植物體的 ( )A莖和葉 B葉 C莖、葉、根 D葉、果實8、

6、形成地層中煤礦的是 ( )A遠古時期的苔類 B遠古時期的藻類 C遠古時期的蕨類 D遠古時期的被子植物9、下列各類植物中，不具有輸導組織的是（ ）A 、蕨類植物 B、苔蘚植物 C、裸子植物 D、被子植物10、下列哪一種植物能生活在干旱而貧瘠的土壤中（ ）A、葫蘆蘚 B、松樹 C、地錢 D、蕨11、下列不產(chǎn)生種子的是( )A卷柏 B桃 C側(cè)柏 D松12、下列哪項是藻類、苔蘚、蕨類植物所具有的共同特征( )A都是多細胞植物 B都沒有根、莖、葉器官的分化 C大都生活在陰濕環(huán)境中 D都不產(chǎn)生種子13、與桃樹相比，松樹最主要的不同之處是( )A果皮內(nèi)有種子 B沒有果皮，種子裸露在外面 C終年常綠，永不落葉

7、 D松果是有果皮包著種子的果實14、種子的主要部分是（ ） A、胚芽 B、胚乳 C、胚 D、子葉15、下列結(jié)構(gòu)不是胚的組成部分的是（ B ）A、胚芽 B、胚乳 C、胚根 D、子葉16.菜豆種子和玉米種子的相同之處為（ ）A.最外面都是種皮 B.子葉的數(shù)量 C.都有胚乳 D.胚的構(gòu)成17.觀察種子結(jié)構(gòu)時，發(fā)現(xiàn)子葉是連接在（ ）上的A.胚芽 B.胚軸 C.胚根 D.胚乳18. 大豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)主要貯藏于( A ) A.子葉 B.胚乳 C.胚軸 D.胚芽19. 我們吃的面粉主要來自于小麥種子的( )A.胚乳 B.子葉 C.胚芽 D.胚軸20. 已剝殼去皮的一?；ㄉ祝腔ㄉ模?）A.種子 B.果

8、實 C.胚和子葉 D.胚21.在玉米種子的縱切面上滴加碘液后，在縱切面上遇到碘液會變成藍色的結(jié)構(gòu)是（ ）A、胚乳 B、子葉 C、胚芽 D、胚22. 下圖是菜豆種子和玉米種子的縱剖面圖，據(jù)圖回答問題： （1）菜豆種子和玉米種子在結(jié)構(gòu)上的的相同點是都有種皮 和胚，胚都由四部分組成：胚芽 、胚軸 、胚根 、子葉 。（2）菜豆種子和玉米種子相比，在結(jié)構(gòu)上的不同點是玉米種子有 ，子葉只有 片。（3）菜豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在 中，玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在 中。提高訓練：23、植物進化過程中，最初出現(xiàn)根、莖、葉的分化，且具有輸導組織的植物是（ ）A苔蘚植物 B蕨類植物 C被子植物 D裸子植物24、1945年

9、夏，一架橫渡太平洋的客機不幸中途失事，乘客們紛紛跳傘落在一荒無人跡的島上。人們從淺海中撈取藻類植物充饑而得以生還，想想他們最可能吃的是下列的什么藻類（ ）A小球藻和衣藻 B衣藻和硅藻 C水綿和衣藻 D海帶和紫菜25、下列細胞中，不能形成生物體的是（ ） A芽孢 B.受精卵 C.精子 D.孢子26、下列哪種植物是無花植物（ ） A無花果 B.卷柏 C.側(cè)柏 D.仙人掌27、下列各組生物中，兩種生物生活環(huán)境和繁殖方式最相似的是（ ）A、墻蘚、蕨 B、水綿、水稻 C、海帶、雪松 D、白菜、紫菜 28、人們常把一些形態(tài)優(yōu)美的蕨類植物栽在花盆里供觀賞，我們應該把這些盆栽植物放在什么地方？（ ）A、陽光下

10、，經(jīng)常澆水 B、陽光下，保持干燥 C、背陰處，經(jīng)常澆水 D、背陰處，保持干燥29、松樹與桃樹的共同特征是（ ）A、都是綠色開花植物 B、都有果皮 C、都有六種器官 D、都能產(chǎn)生種子30、松樹上結(jié)的“松果”是松樹的（ ）A、果實 B、種子 C、胚 D、胚乳31、用藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物回答下列問題：（1）生活在水中，無莖、葉分化的是 。（2）生活在陰濕環(huán)境，依靠葉吸收水和無機鹽的是 。（3）具有專門的輸導組織，能用根吸收水和無機鹽的是 。（4）細胞中有葉綠體，能進行光合作用制造有機物的是 。第二章 被子植物的一生（一）復習指要：適量的水分萌發(fā)的條件 環(huán)境條件 充足的空氣 適宜的溫度種子的萌

11、發(fā) 自身條件：種子完整，有活力，且不在休眠期萌發(fā)的過程 子葉（或胚乳） 提供營養(yǎng)，后脫落 胚芽 莖和葉 胚軸 連接根與莖的部分 胚根 根 發(fā)芽率：萌發(fā)種子占全部被測種子的百分數(shù)根尖的結(jié)構(gòu)和生長 成熟區(qū)：根尖吸收水和無機鹽的主要部位 伸長區(qū)：根生長最快的部位分生區(qū)：不斷分裂產(chǎn)生新細胞植株的生長根冠：保護生長點芽的發(fā)育 幼葉 葉芽軸 莖 枝條 芽原基 側(cè)芽根從土壤中吸收生長需要的營養(yǎng)物質(zhì) 水 無機鹽：氮、磷、鉀等 有機物 葉片通過光合作用制造例1、種子萌發(fā)必備的環(huán)境條件是（ ）A、陽光、土壤和適宜的溫度 B、水分、空氣和適宜的溫度C、水分、土壤和溫度 D、陽光、水分、土壤、空氣和適宜的溫度解析：

12、種子萌發(fā)必備的環(huán)境條件是水分、空氣和適宜的溫度。水分的作用在于溶解各種營養(yǎng)成分并轉(zhuǎn)運至胚芽、胚軸、胚根；空氣中的氧氣保證種子萌發(fā)時進行呼吸作用提供能量；適宜的溫度能保證種子各項生命活動的正常進行。陽光和土壤是種子萌發(fā)成幼苗后所必需的，幼苗進行光合作用需要光，需要從土壤里吸收水分和無機鹽，而種子萌發(fā)時的營養(yǎng)物質(zhì)來自種子本身，不需要進行光合作用。答案：B例2、農(nóng)民利用塑料大棚種植經(jīng)濟作物，可以達到提前播種，提前收獲的目的。從種子萌發(fā)考慮，塑料大棚的主要作用是（ ）A、保持水分 B、提供氧氣 C、提高溫度 D、防治病蟲解析：塑料大棚既可以保持水分，也可以提高溫度，但從種子萌發(fā)的條件考慮，主要作用是提

13、高溫度。 答案：C例3、在下列結(jié)構(gòu)中，使根不斷伸長的是（ ）A、根冠和生長點 B、根冠和伸長區(qū) C、分生區(qū)和伸長區(qū) D、伸長區(qū)和成熟區(qū)解析：使根不斷伸長取決于兩個方面：一是細胞數(shù)目增多，二是細胞長度增加。在根尖的四部分中，分生區(qū)的細胞可以不斷分裂使細胞數(shù)目增多，伸長區(qū)的細胞能不斷伸長，使長度增加。答案：C基礎(chǔ)訓練：1. 種子萌發(fā)時需要的三種外部條件是( )A. 適量的水分 適宜的溫度 充足的空氣 B.適量的水分 適宜的肥料 足夠的空氣C. 適宜的溫度 充足的陽光 足夠的空氣 D.土壤的覆蓋 適量的水分 合適的溫度2. 探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件時，滿足所有環(huán)境條件后，一些種子仍不能萌發(fā)，其原因在于

14、（ ）A. 沒有適量的水分 B.種子自身條件不具備C. 沒有適宜的溫度 D. 沒有充足的空氣3. 子葉的作用是( )A.發(fā)育成幼葉 B.發(fā)育成莖和葉 C.保護胚芽、胚軸和胚根 D.儲存養(yǎng)料、為胚轉(zhuǎn)運營養(yǎng)物質(zhì)4.種子萌發(fā)時所需要的養(yǎng)料來自種子的（ ）A、胚芽和胚乳 B、胚芽或胚根 C、子葉或胚乳 D、子葉和胚軸5.在測定種子發(fā)芽率時，選出了1000粒玉米種子，在適宜的條件下，有40粒種子未發(fā)芽，這一批種子的發(fā)芽率為（ ）A、4% B、40% C、9.6% D、96%6.種子萌發(fā)時，最先突破種皮的是（ B ）A、胚芽 B、胚根 C、子葉 D、胚軸7.下列有關(guān)種子萌發(fā)成幼苗的敘述中正確的是( )A.

15、胚根發(fā)育成胚 B.子葉發(fā)育成葉C.莖主要是由胚芽發(fā)育而成 D.胚乳的營養(yǎng)供胚形成時用8. 根的伸長主要是由于（ ）A.分生區(qū)細胞的不斷分裂 B.伸長區(qū)細胞不斷地伸長C.根尖所有細胞的生長 D.分生區(qū)細胞的分裂， 伸長區(qū)細胞的伸長9根尖生長最快的部位是（ ）A. 根冠 B. 分生區(qū) C. 伸長區(qū) D. 成熟區(qū)10用肉眼觀察幼根時，常可以看到一些白色的“絨毛”，它是（ ）A. 根毛 B. 根尖 C.側(cè)根 D. 不定根11下列結(jié)構(gòu)中發(fā)育成主干的是（ ）A. 側(cè)枝上的芽 B. 種子中的胚芽 C. 種子中的子葉 D. 種子中的胚軸12用以下三種水：蒸餾水河水稻田中的渾水，分別培養(yǎng)同樣大小的番茄幼苗，一段

16、時間后，幼苗的高度可能是（ ）A. 最高 B. 最高 C. 最高 D. 三者一樣高13. 當一粒種子萌發(fā)時，首先進行的是（ ）A. 從周圍吸收營養(yǎng)物質(zhì) B. 從周圍環(huán)境吸收水C. 胚芽發(fā)育成莖和葉 D. 胚軸伸長，發(fā)育成莖14. 在距地面一米的楊樹干上作一個記號，10年后，再測量，則該記號距地面的距離是（ ）A. 大于一米 B. 小于一米 C. 等于一米 D. 無法測量15. 把大米種到地里，沒有長出水稻，原因是（ ）A土壤溫度太低 B土壤潮濕不夠 C種子的胚已破壞 D陽光不夠充分16.在其它條件都相同的前提下，下列哪種外界條件對菜豆種子的萌發(fā)沒有直接的影響（ ）A光線的強弱 B水分的多少 C

17、溫度的高低 D氧氣的有無17. 種子萌發(fā)時需要空氣,其根本原因是（ ）A.種子在不停地吸收水分 B.種子在不停地提供養(yǎng)料 C.種子在不停地進行呼吸 D.種子在不停地運送養(yǎng)料18早春播種后，常用塑料薄膜覆蓋地面，能夠促進種子提早出苗的原因是（ ）A保濕、保溫，有利于萌發(fā) B防止害蟲危害 C防止鳥類取食種子 D種子萌發(fā)需要避光19下表是探究種子萌發(fā)環(huán)境條件的實驗結(jié)果，請根據(jù)表格的資料和你的學習實踐，分析回答問題： 瓶號種子所處的環(huán)境實驗結(jié)果1不放水，置于溫暖處未萌發(fā)2放少量水，置于溫暖處萌發(fā)3放少量水，置于冰箱保鮮層未萌發(fā)4放過量水，使種子淹沒于水中，置于溫暖處未萌發(fā)（1）實驗中，共構(gòu)建了幾組對照

18、實驗？ （2）如果要探究種子萌發(fā)是否需要充足的氧氣，應該選擇 號瓶和 號瓶進行照實驗。（3）從2號瓶和3號瓶的對照實驗結(jié)果中，你能得出什么結(jié)論？ （4）1號瓶和2號瓶的對照實驗結(jié)果中，你能得出什么結(jié)論？ （5）如果想進一步探究光對種子萌發(fā)的影響，在上述基礎(chǔ)上，該如何設(shè)計探究方案？ 第二章 被子植物的一生（二）復習指要：花柄花托花的基本結(jié)構(gòu) 萼片 花瓣雄蕊 花藥（內(nèi)生花粉） 花絲 柱頭開花和結(jié)果 雌蕊 花柱子房 子房壁 胚珠傳粉和受精 傳粉：花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程受精過程 1、柱頭上的粘液刺激落在其上的花粉萌發(fā)出花粉管 2、花粉管穿過花柱，進入子房，直達胚珠 3、花粉管末端破裂，其內(nèi)的精

19、子釋放出來 4、精子和胚珠里的卵細胞結(jié)合形成受精卵發(fā)育成果實和種子的形成受精后萼片、花瓣、雄蕊、柱頭、花柱 凋落發(fā)育成子房果實 子房壁 果皮 發(fā)育成胚珠種子 珠被 種皮 受精卵 胚典例解析：例1、綠色開花植物在開花之后，必須要完成哪兩項主要過程后才能形成果實和種子（ ）A、開花和傳粉 B、傳粉和受精 C、開花和受精 D、自花傳粉和異花傳粉解析：開花、傳粉、受精、形成果實和種子是四個連續(xù)的過程，前者是后者的基礎(chǔ)，必須在前一個過程完成的前提下才能進行下一個過程。據(jù)題“開花之后”，應是傳粉、受精，所以可排除A、C，而D顯然與題意不合。答案：B例2、一朵被害蟲咬過的桃花不能結(jié)出果實，那么被蟲咬去的結(jié)構(gòu)

20、是（ ）A、花被 B、花冠 C、雄蕊 D、雌蕊解析：果實是由雌蕊的子房發(fā)育而來的。如果沒有結(jié)果，被害蟲咬去的一定是雌蕊。答案：D例3、在白粒的玉米果穗上，夾雜著一些黃粒，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是（ ）A、基因突變 B、穗狀花序上有兩種花 C、花粉品種不同 D、子房發(fā)育程度不同解析：在玉米授粉時，有不同品種的花粉落到了白粒玉米的果穗柱頭上，形成了兩種顏色不同的果實。答案：C基礎(chǔ)訓練：1、花是由 發(fā)育來的。一朵花的主要部分是 和 。2、傳份是指 從花藥里散放出來，落到 上的過程。3、受精是指 與 相融合的現(xiàn)象。受精完成以后，花的大部分結(jié)構(gòu)相續(xù)凋落，只有 繼續(xù)發(fā)育，最終成為果實。4. 花的主要功能是（

21、）A、吸引昆蟲 B、分泌花蜜 C、產(chǎn)生果實和種子 D、供人們觀賞5、花粉和胚珠分別存在于（ ）A、子房和花藥 B、花藥和子房 C、花絲和花柱 D、花絲和子房6. 花粉管進入胚珠的路線是（ ）A. 珠孔柱頭花柱子房 B. 柱頭子房花柱珠孔C.柱頭花柱子房珠孔 D.柱頭花柱子房珠被珠孔7. 玉米的果穗常有缺粒，向日葵的子粒也常出現(xiàn)空癟，其主要原因是（ ）A、開花不正常 B、傳粉不足 C、受精作用不充分 D、子房和胚珠發(fā)育不好8、 果實中種子的多少取決于（ ）A.卵細胞的數(shù)目 B.精子的數(shù)目 C.子房數(shù)目 D.胚珠數(shù)目 9. 一朵桃花，經(jīng)傳粉、受精后發(fā)育成果實的過程中，不會凋落的結(jié)構(gòu)是（ ）A、花瓣

22、 B、 萼片 C、雄蕊 D、子房10. 我們吃的玉米是由下列哪一項發(fā)育來的（ ）A、子房壁 B、 花托和子房壁 C、花托和胚珠 D. 胚珠和子房壁11. 下列食物中屬于果實的是（ ）A花生仁 B南瓜籽 C葵花籽 D西瓜籽12.描述花生果實的諺語中所說“麻屋子”、“紅帳子”、“白胖子”依次指的是（ ）A果皮、種皮、胚 B果皮、種子、胚C子房、種子、胚 D果實、種皮、胚13. 人工輔助受精的好處在于（ ）A增加產(chǎn)量 B加速果實發(fā)育 C減少蟲害 D防止品種變異14. 下圖為子房結(jié)構(gòu)與受精過程圖，請據(jù)圖回答：（1）花粉落到柱頭上，受到粘液的刺激，就開始萌發(fā)生出 。它穿過花柱，進入子房，一直到達 ，并釋

23、放出精子。（2）隨后，精子與 融合，形成受精卵，將來發(fā)育成 。（3）受精完成后， 發(fā)育成種皮； 發(fā)育成果皮；整個 發(fā)育為種子；整個 發(fā)育為果實。提高訓練：15. 從市場上買回的茄子，其果柄一端被幾片帶刺的像葉一樣的結(jié)構(gòu)包裹著。這是茄子花的哪一部分存留下來的（ ）A、花萼 B、花冠 C、葉片 D、子房16. 一朵花就能結(jié)出果實和種子，則這一朵花中（ ）A、一定要有雌蕊 B、一定要有雄蕊C、一定同時具有雄蕊和雌蕊 D 、一定要有花瓣17. 在生物學上，果皮是指（ ）A. 水果的皮 B. 子房發(fā)育成的部分C. 果實最外側(cè)的部分 D. 果實中由子房壁發(fā)育成的部分18. 如果雌蕊的柱頭沒有受粉，則（ ）

24、A、子房的發(fā)育非常緩慢 B、子房會發(fā)育成果實，但不能形成種子C、子房不會發(fā)育 D、形成的種子沒有胚的結(jié)構(gòu)19. 如果在開花前，把桃花甲去掉雄蕊，把桃花乙去掉雌蕊，連同桃花丙，都用塑料袋分別罩起來，扎好袋口，其結(jié)果是（ ）A. 甲能結(jié)實、乙不結(jié)實、丙能結(jié)實 B. 甲不結(jié)實、乙能結(jié)實、丙不結(jié)實C. 甲不結(jié)實、乙不結(jié)實、丙能結(jié)實 D. 甲、乙、丙都不結(jié)實20、生活中常會看到這樣的情況，在白色玉米果穗上夾雜著一些黃粒，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是（ ）A. 昆蟲傳粉 B.白色玉米的花粉傳到了黃色玉米上C.品種退化 D.黃色玉米的花粉傳到了白色玉米上21、黃瓜和南瓜的花朵數(shù)都不會結(jié)果，下列分析正確的是（ ）A、

25、不結(jié)果的花中沒有雄蕊和雌蕊 B、不結(jié)果的花與生殖無關(guān)C、黃瓜和南瓜的花在自然環(huán)境中不能完成受精作用 D、黃瓜和南瓜的花分為雄花和雌花，雌花是不會結(jié)果的第三章 綠色植物與生物圈的水循環(huán)復習指要：水對植物體的作用綠色植物的生活需要水 水是植物體的重要組成成分 水使植物體硬挺、舒展綠色植物與生物圈的水循環(huán) 無機鹽只有溶解在水中才能被植物吸收和運輸 水影響植物的分布水分進入植物體內(nèi)的途徑體的作用 根吸水的部位：主要是根尖的成熟區(qū)（有大量根毛） 水分和無機鹽的運輸：通過木質(zhì)部中的導管自下而上運輸 莖不斷長粗的原因：形成層細胞不斷分裂，形成新的木質(zhì)部細胞和韌皮部細胞表皮（分上、下表皮） 表皮細胞葉片的結(jié)構(gòu)

26、綠色植物參與生物圈的水循環(huán)體的作用 保衛(wèi)細胞 葉肉 葉脈蒸騰作用 部位：主要是通過葉片上的氣孔 在水循環(huán)中的作用：提高大氣濕度，增加降水典例解析：例1、沙漠地區(qū)的植物通常有很發(fā)達的根系和較小的葉片，與此相關(guān)的主要生理因素是（ ）A、水 B、陽光 C、土壤 D、溫度解析：影響生物生活的非生物因素有陽光、溫度、水、空氣等。在沙漠地區(qū)水分成為制約植物生存的主要因素，因此沙漠地區(qū)的植物根系發(fā)達便于深入土壤中吸收水分，同時葉片較小可以減少水分的蒸發(fā)。答案：A例2、植物葉片的上下表皮都有氣孔，但一般植物葉片上表皮的氣孔總比下表皮的少，這是因為（ ）A、上表皮的氣孔少可以減少氧的散失 B、上表皮的氣孔少可以

27、減少水分的散失C、下表皮的氣孔多可以加速水的散失 D、下表皮的氣孔多可以吸收更多的二氧化碳解析：由于陽光的照射，葉片中的水分比較容易從上表皮的氣孔散失。若上表皮的氣孔多于下表皮，水分散失較快，在缺少水分的時期，對植物生長不利。植物在長期的進化過程中，葉片的結(jié)構(gòu)趨于合理，上表皮氣孔少，有利于適應干旱的環(huán)境。答案：B例3、移栽植物時，常常要去掉部分枝葉，這樣做的目的是（ ）A、降低光合作用 B、降低蒸騰作用 C、減少呼吸作用 D、方便人們栽種解析：植物在移栽過程中總會損傷一些幼根和根毛，導致吸水能力下降。因此，為了減少葉片大量蒸騰掉水分，要剪去一部分枝葉，從而保證水分吸收和消耗間的平衡，防止植物萎

28、焉。這也是人們常常在陰雨天或傍晚移栽植物，以及對移栽的植物進行遮光的原因。答案：B基礎(chǔ)訓練：1、降水量分布不均勻?qū)⒂绊懙街参锏?和植物的 類型。2、根吸收水分的主要部位是根尖的 ，其上有大量的根毛，這大大增加了根吸水的 ，提高了根的吸水效率。3、葉片的結(jié)構(gòu)由 、 和 三部分組成。4、水分和無機鹽是由 運輸?shù)?，其方向?。5、我國從東到西，森林覆蓋率逐漸減小，起主要作用的生態(tài)因素是（ ）A、水分 B、陽光 C、溫度 D、土壤6、下列植被類型中，所生長的植物最耐旱的是（ ）A、熱帶雨林 B、常綠闊葉林 C、針葉林 D、荒漠7、將一根枝條插入滴有紅墨水的瓶中，放在太陽下一會時間后，將枝條縱切開來，用

29、放大鏡可看出哪一部分被染紅了( )A、篩管 B、導管 C、形成層 D、篩管和導管8、在制作葉片橫切面的臨時切片時，正確的切葉方法是( )A、緩慢地切下 B、迅速地一次切割C、迅速地來回拉切 D、緩慢地來回切拉9、水分吸收的主要部位、運輸?shù)耐ǖ馈⑸⑹У拈T戶依次是( )A、根毛、導管、氣孔 B、氣孔、根毛、導管C、根毛、氣孔、導管 D、表皮、葉脈、氣孔10、將一片新鮮的植物葉片放入裝有70溫水的燒杯中，發(fā)現(xiàn)葉片的背面冒出的氣泡比正面多，這說明( )A、葉片背面的組織細胞排列疏松 B、葉片正面有角質(zhì)層，背面沒有C、葉片背面的氣孔多于正面 D、葉片背面的葉脈多于正面11陸生植物的氣孔多分布下表皮，其重

30、大意義是( )A、可加快水分的蒸騰 B、可減少水分的散失C、利于二氧化碳的吸收 D、利于氧氣逸出葉片12、使葉片呈現(xiàn)綠色的結(jié)構(gòu)主要是( )A、上表皮 B、下表皮 C、葉肉 D、葉脈13、移苗時根部帶土是為了（ ）A、保留水分和無機鹽 B、避免傷害生長點C、避免傷害根冠 D、避免傷害根毛和幼根14、正在結(jié)西瓜的植株，其吸收的水分主要用于（ ）A、光合作用 B、蒸騰作用 C、呼吸作用 D、吸收作用15、在陰天或傍晚進行移植，并去掉部分枝葉，是為了降低（ ）A、蒸騰作用 B、光合作用 C、呼吸作用 D、吸收作用16. 在炎熱的夏天，樹林里空氣潮濕、涼爽宜人，這是由于植物進行（ ）的結(jié)果。A.光合作用

31、 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.輸導作用17、闊葉樹在秋天落葉最主要的原因是可使樹木（ ）A、減少水分吸收 B、減少蒸騰作用 C、減少呼吸作用 D、減少無機鹽的吸收18、大面積植樹造林的意義是( )A、保持水土，防止流失 B、降低本地區(qū)空氣溫度C、增加大氣濕度和降雨量 D、以上都正確19、植物體吸收水分到蒸騰作用散失水分，主要經(jīng)過四步：根吸收水分 通過氣孔散發(fā)到空氣中通過導管輸送到葉水分化為水蒸氣。其正確的順序應該為( )A、 B、 C、 D、 20、雙子葉木本植物的莖能逐年加粗，是因為它的莖內(nèi)具有( )A、形成層 B、伸長區(qū) C、木質(zhì)部 D、韌皮部提高訓練：21、下圖中不能表示綠色植物參與

32、生物圈中水循環(huán)的是（ ）A、 大氣 B、 植物 植物體 地表 地下水 地表 大氣C、 大氣 D、 大氣植物體 地下水 海洋 地下水 河流、湖泊 海洋 地下水22甲乙兩地出產(chǎn)同一種葡萄，甲地的葡萄比乙地的含糖量高。經(jīng)調(diào)查，在葡萄的生長季節(jié)，甲乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同，而溫度條件差別較大，見下表：甲地乙地白天3333晚上1225請根據(jù)上述資料分析推理：    （1）晝夜溫差對光合作用有影響嗎？ 晝夜溫差對呼吸作用的強弱有什么影響？ 第四章 綠色植物是生物圈中有機物的制造者第五章 綠色植物與生物圈中的碳氧平衡第六章 愛護植被，綠化祖國復習指

33、要：探索光合作用 原料：二氧化碳、水 產(chǎn)物：有機物（主要為淀粉）、氧氣 條件：光作用制造有機物綠色植物通過光合 場所：葉綠體 概念：綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成了淀粉等有機物，并且光能把光能轉(zhuǎn)變成化學能，儲存在有機物中，這個過程叫做光合作用。 葉綠體 表示式：二氧化碳 + 水 淀粉（貯存能量）+ 氧氣 自身生長、發(fā)育、繁殖的基礎(chǔ) 意義 其他生物基本的食物來源 維持生物圈中氧氣和二氧化碳的相對平衡在農(nóng)業(yè)上的應用：合理密植用來構(gòu)建植物體 細胞水平：細胞的主要組成成分機物的利用綠色植物對有 器官水平：種子等器官的大部分成分為植物的生命活動提供能量 (呼吸作用) 概念：細胞利用氧，將有機物

34、分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用。（儲存著能量）反應式：有機物 + 氧氣 二氧化碳 + 水 + （能量） 場所：主要是線粒體 呼吸作用是生物的共同特征碳氧平衡：綠色植物在光合作用中制造的氧，超過了自身呼吸作用對氧的需要，其余的氧都以氣體的形式排到了大氣中；綠色植物還通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，這樣就維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡。愛護植被綠化祖國 我國主要的植被類型：草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、我國植被面臨的主要問題落葉闊葉林、針葉林等 森林：人均森林面積少且不合理開發(fā)利用和亂砍濫伐， 草原：過度放牧使許多

35、草場退化、沙化典例解析：例1、在“綠葉在光下制造有機物”的實驗中，把變成藍色的那部分葉片切下一細條，制成裝片，放在顯微鏡下觀察，葉片內(nèi)變藍的部位是（ ）A .上、下表皮 B. 導管 C. 葉肉 D.葉脈解析：此題主要考查光合作用的場所是葉綠體。在葉片中，葉綠體主要存在于葉肉細胞中所以光合作用形成的淀粉最初主要積累在葉肉細胞中，這就可以用淀粉遇碘變藍來檢驗。了解這點后，用顯微鏡觀察時，就可以有的放矢地去尋找目標了。答案：C例2、夏天的中午，光合作用不強，其原因是（ ）A .葉片萎縮 B. 葉蒸發(fā)水分過多 C. 葉綠素被破壞 D.氣孔關(guān)閉解析：夏日的中午，由于陽光過強使氣孔關(guān)閉，這就使二氧化碳的吸

36、收量大大減少，進而影響光合作用的進行。點評：光合作用是一個非常復雜的變化過程，影響光合作用的環(huán)境因素很多，如：光照的強度和時間、溫度、二氧化碳、水分等。環(huán)境因素對光合作用的影響，既是多方面的又是綜合地起作用，在考慮某一種環(huán)境因素對光合作用的影響時，還要注意到其它因素的影響。答案：D例3、植物在白天吸收二氧化碳，放出氧氣，在夜晚吸入氧氣，呼出二氧化碳，其原因是（ ）A .植物在白天進行光合作用，呼吸作用停止 B. 光合作用白天進行，呼吸作用夜間進行C. 葉片只進行光合作用，不進行呼吸作用D.白天光合作用強于呼吸作用，夜間不進行光合作用解析：光合作用必須在有光照的時候才能進行，所以，夜間不進行光合

37、作用，而呼吸作用時刻都在進行著。白天陽光充足時，光合作用強于呼吸作用，光合作用釋放的氧氣多于呼吸作用吸收的氧氣，而呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳遠不夠光合作用利用，植物還要從空氣中吸收大量的二氧化碳。到了夜間，光合作用停止后，植物的呼吸作用才表現(xiàn)出來：吸入氧氣，呼出二氧化碳。答案：D例4、為了提高溫室內(nèi)作物的產(chǎn)量，溫室內(nèi)溫度應控制為（ ）A、白天高，晚上低 B、白天低，晚上高 C、白天、晚上都高 D、白天、晚上都低解析：光合作用是制造有機物，呼吸作用是分解有機物，當光合作用制造的有機物大于呼吸作用分解的有機物時植物體內(nèi)的有機物就積累。植物的光合作用與呼吸作用都與溫度有關(guān)，白天溫度高，光合作用旺盛，制造的有機物多，晚上溫度低，呼吸作用微弱，分解的有機物少，結(jié)果植物體內(nèi)積累的有機物就多。答案：A基礎(chǔ)訓練：光1、請?zhí)?/p>