教科版本物理八上（認(rèn)識運(yùn)動）學(xué)案

1、課 題：2.1 認(rèn) 識 運(yùn) 動主備人某某授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、了解我們周圍的世界是個(gè)運(yùn)動的世界2、知道機(jī)械運(yùn)動的概念3、了解物質(zhì)的內(nèi)部組成和微觀世界的運(yùn)動一、自主學(xué)習(xí)宏觀物體的機(jī)械運(yùn)動-通過閱讀課本20-21頁完成下列問題：1、自然界的一切物體都在 ，物質(zhì)世界是個(gè) 的世界。2、探索物質(zhì)世界的組成、相互作用和 是物理學(xué)的基本任務(wù)。3、 叫機(jī)械運(yùn)動。除課本上舉的例子外，你再舉出兩例機(jī)械運(yùn)動的例子： 。 4、根據(jù)運(yùn)動路線的形狀，機(jī)械運(yùn)動可分為 和 。5、討論：宇宙中有沒有絕對靜止的物體？ 二、自主學(xué)習(xí)微觀世界的分子運(yùn)動-通過閱讀課本21-22頁，完成下列問題：1、一切物體都由 組成的，而組成物質(zhì)的分子

2、在不停地 ； 我們能聞到花的香味，是因?yàn)?。 一滴鋼筆水能使整杯水變藍(lán)，是因?yàn)?。 總結(jié)：我們把一種物質(zhì)的分子運(yùn)動到另一種物質(zhì)的分子中去的現(xiàn)象叫 。2、物質(zhì)有 、 、 三種狀態(tài)，物質(zhì)所處的不同狀態(tài)與 有關(guān)。 如圖所示，同種物質(zhì)，固態(tài)的分子運(yùn)動最 ，氣態(tài)的分子運(yùn)動最 。三、自主學(xué)習(xí)物理在線-通過閱讀課本22頁，完成下列問題：1、科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)分子是由 組成的，原子是由居于原子中心的 和在周圍繞著原子核運(yùn)動的 組成的。1909年，英國物理學(xué)家盧瑟福通過“阿爾法例子散射”實(shí)驗(yàn)提出 模型，就像太陽系中的 繞著 。2、各種電現(xiàn)象，磁現(xiàn)象，光現(xiàn)象和半導(dǎo)體技術(shù)，超導(dǎo)技術(shù)，激光技術(shù)，計(jì)算機(jī)技術(shù)等都與 有關(guān)。3

3、、物質(zhì)世界從 到 的運(yùn)動，一直是物理學(xué)研究的 。四、當(dāng)堂小測1、下列關(guān)于機(jī)械運(yùn)動的說法中，正確的是（ ）A、機(jī)械運(yùn)動是指機(jī)器運(yùn)動 B、小明在學(xué)習(xí)了機(jī)械運(yùn)動后對同學(xué)小亮說：“機(jī)械運(yùn)動是指物體位置的變化，我從課桌前走到講臺，再從講臺走到課桌前，位置沒有變化，還是在課桌前，所以我沒有做機(jī)械運(yùn)動” C、一個(gè)人豎直向上跳起落下后又回到跳起點(diǎn)，雖然看起來位置沒變，但他做過機(jī)械運(yùn)動 D、鐘表秒針的運(yùn)動不是機(jī)械運(yùn)動2、下列現(xiàn)象中不能說明分子在做無規(guī)則運(yùn)動的是（ ）A、春暖花開時(shí)，能聞到花香的香味 B、打開酒瓶蓋能聞到酒的氣味C、空氣中飄動的浮塵 D、在盛有熱水的杯子中放幾片茶葉，過一會兒整杯水都變成茶水3、下列對物質(zhì)世界的認(rèn)識正確的是（ ）A太陽是宇宙的中心 B香氣撲鼻可以作為分子運(yùn)動的證據(jù)C原子是不可再分的最小粒子 D宇宙是一個(gè)有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，恒星是絕對不動的4、關(guān)于微觀粒子，說法正確的是（ ）A分子是不可再分的最小微粒 B原子由質(zhì)子和電子組成 C原子核的電子繞原子核運(yùn)動，就像太陽系中的行星繞太陽運(yùn)動 D只要視力足夠好，我們憑肉眼就能直接看到電子5、 物質(zhì)的分子 ，像教室里聽課的學(xué)生，