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文檔簡介

1、慈溪市2011學(xué)年第二學(xué)期高二期末測試生物試卷一、選擇題(本題包括40個小題,每小題只有一個正確答案,每小題1.5分,共60分)1、“超級細菌”是一種絕大多數(shù)抗生素不再敏感的細菌,它的產(chǎn)生與人們?yōu)E用抗生素有關(guān),“超級細菌”具有的結(jié)構(gòu)特點是A沒有DNA       B沒有細胞質(zhì)        C沒有核糖體      D沒有成形的細胞核2、淀粉是植物體內(nèi)的一種儲能物質(zhì),構(gòu)成淀粉的基本單位是A蔗糖   

2、     B葡萄糖         C麥芽糖         D核糖3、生物體的生命活動離不開蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者。下列屬于血紅蛋白生理功能的是A運輸氧氣                   &

3、#160;   B構(gòu)成細胞膜的主要成分 C攜帶遺傳信息                  D催化細胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)4、細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心,這是因為細胞核A體積大                    

4、0;    B具有核膜  C位于細胞中心                  D儲存著大量的遺傳信息5、在生物體內(nèi),細胞的衰老是一種常見的現(xiàn)象。衰老的細胞具有的特征是A水分減少                   

5、;   B呼吸速率加快  C多種酶的活性升高       D物質(zhì)運輸功能增強6、根據(jù)下列實驗操作,預(yù)期實驗現(xiàn)象錯誤的編號是編號實驗操作預(yù)期實驗現(xiàn)象1在蘋果汁中加入本尼迪特試劑,水浴加熱出現(xiàn)紅黃色沉淀2在花生子葉切片上滴加蘇丹染液,洗去浮色后在顯微鏡下觀察觀察到橙黃色顆粒3在剪碎的新鮮菠菜葉中加入二氧化硅,無水乙醇,充分研磨后過濾濾液呈綠色4洋蔥根尖用龍膽紫溶液染色,制成裝片后在顯微鏡下觀察染色體呈紫色A1         &#

6、160;  B2             C3               D47、下列哪一種細胞器的RNA含量比例最高A核糖體 B線粒體 C葉綠體 D中心體8、ATP是細胞內(nèi)絕大多數(shù)生命活動的直接能源物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是AATP  是一種高能磷酸化合物B每個ATP分子中含有兩個磷酸基團CAT

7、P的化學(xué)性質(zhì)十分穩(wěn)定D細胞中合成ATP的主要場所是核糖體9、對一個動物個體來說,幾乎所有的體細胞都含有相同的基因,但細胞與細胞之間存在功能的差異,這是因為它們合成不同的A 轉(zhuǎn)運RNA B 信使RNA C 核苷酸 D 核糖體10、摩爾根用一只白眼果蠅突變體進行一系列雜交實驗后,提出基因位于染色體上的直接證據(jù)。其系列雜交實驗過程中,最早獲得白眼雌果蠅的途徑是 A親本白眼雄果蠅×親本雌果蠅 B. F1白眼雄果蠅× F1雌果蠅 C親本白眼雄果蠅× F1雌果蠅 DF2白眼雄果蠅× F3雌果蠅11、噬菌體、煙草、煙草花葉病毒的核酸中各含有核苷酸的種類分別是A、4種、

8、8種、4種 B、4種、5種、4種 C、4種、4種、8種 D、4種、4種、5種12、下列有關(guān)DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述中,正確的是A基本組成單位是核糖核苷酸      B磷酸和五碳糖排列在內(nèi)側(cè)C具有規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)           D堿基對構(gòu)成分子的基本骨架13、艾弗里細菌轉(zhuǎn)化實驗中,為了弄清什么是遺傳物質(zhì),他設(shè)計如下實驗,實驗結(jié)果如下。問培養(yǎng)基中有光滑的菌落出現(xiàn)的是A S菌的蛋白質(zhì)+R菌 B . S菌的多糖+R菌 C S菌的DNA+R菌 D S菌的多糖+S菌

9、的蛋白質(zhì)+ R菌14、 蠶豆根尖細胞在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷培養(yǎng)基中完成一個細胞周期,然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂至中期,其染色體的放射性標(biāo)記分布情況是 A每條染色體的兩條單體都被標(biāo)記 B每條染色體中都只有一條單體被標(biāo)記 C只有半數(shù)的染色體中一條單體被標(biāo)記 D每條染色體的兩條單體都不被標(biāo)記15、決定DNA遺傳特異性的是A、脫氧核苷酸鏈上磷酸和脫氧核糖的排列特點 B、嘌呤總數(shù)與嘧啶總數(shù)的比值C、堿基互補配對的原則 D、堿基排列順序 16、下列敘述中,與植物生長素(生長素類似物)的生理作用沒有直接關(guān)系的是A摘除棉花的頂芽,促進側(cè)芽的生長發(fā)育B扦插時,保留芽或者幼葉的插條容易成活C將

10、成熟的木瓜放入未熟的的柿子中,有利于柿子成熟D在沒有受粉的雌蕊柱頭上噴灑一定濃度的2,4-D溶液,獲得無子果實17、某植株上一根枝條發(fā)生了多項性狀改變,這些改變?nèi)慷际怯娠@性變隱性,原因可能是 A染色體倒位或者易位      B單個基因突變    C染色體整倍變異         D染色體片段缺失18、小麥抗銹病基因R和不抗銹病基因r是一對等位基因,下列有關(guān)敘述正確的是A基因R和基因r的分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂中B基因R和基因r位于一對同源染色體的不同位置上C自然條件下根尖細

11、胞中突變形成的基因r能遺傳給后代D基因R和基因r的本質(zhì)區(qū)別是核苷酸序列不同19、如果一個基因的中部缺失了1個核苷酸對,最不可能的后果是A.沒有蛋白質(zhì)產(chǎn)物B.翻譯為蛋白質(zhì)時在缺失位置終止C.所控制合成的蛋白質(zhì)減少多個氨基酸D.翻譯的蛋白質(zhì)中,缺失部位以后的氨基酸序列發(fā)生變化20、 圖示為中心法則及其補充,可直接表示生物體中遺傳信息的傳遞過程,據(jù)圖判斷下列說法正確的是A. 如果表示人體中遺傳信息的傳遞,那么就不包括d和e的過程;B.如果表示人體細胞核中遺傳信息的傳遞過程,那只包括a、b、c的過程;C.如果表示人體神經(jīng)元細胞中遺傳信息的傳遞過程,那只包括a、b、c過程;D.如果表示勞氏肉瘤病毒的遺傳

12、信息的傳遞過程,那不包括包括d和e的過程;21、下列符合現(xiàn)代生物理論的敘述是A、物種的形成可以不經(jīng)過地理隔離B、生物進化過程的實質(zhì)在于有利變異的保存C、基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進化的方向D、自然選擇直接作用于個體的基因型22、從肺炎雙球菌的S型活菌中提出DNA,將S型的DNA與R型細菌混合培養(yǎng)時,R型活菌繁殖的后代中有少量S型菌體,這些S型菌體后代均為S型菌體。這項實驗說明A、DNA分子結(jié)構(gòu)相對穩(wěn)定 B、DNA能夠自我復(fù)制C、DNA能夠指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成 D、DNA是主要遺傳物質(zhì)23、有關(guān)遺傳變異的下列四種說法中,請判斷基因型為Dd的豌豆在進行減數(shù)分裂時,會產(chǎn)生雌雄兩種配子,其數(shù)量比接近1

13、:1基因自由組合定律的實質(zhì)是:在F1產(chǎn)生配子時,等位基因分離,非等位基因自由組合將基因型為Aabb的玉米花粉授到基因型為aaBb的玉米植株上,所結(jié)籽粒胚乳的基因型:AaBb、Aabb、aaBb、aabb染色體中DNA脫氧核苷酸數(shù)量、種類和序列,三者中有一發(fā)生改變,就會引起染色體變異A、四種說法都對 B、四種說法都不對 C、至少一種說法對 D、有一種說法不對24、在培育三倍體無子西瓜過程中,收獲三倍體種子是在A、第一年,二倍體母本上 B、第二年,二倍體母本上C、第一年,四倍體母本上 D、第二年,三倍體母本上25、基因A與a1、a2、a3之間的關(guān)系如圖,該圖不能表明的是A、基因突變是不定向的 B、

14、等位基因的出現(xiàn)是基因突變的結(jié)果 C、正常基因與致病基因可以通過突變而轉(zhuǎn)化 D、這些基因的轉(zhuǎn)化遵循分離規(guī)律26、一個染色體組的全部染色體,其形狀和大小是 A.相同的 B.各不相同 C.有的相同,有的不同 D.除X、Y染色體外其余均相同27、下列關(guān)于單倍體的敘述,不正確的是A.未受精的卵細胞發(fā)育成的新個體B.單倍體的體細胞中只有一個染色體組C.由二倍體的一個配子發(fā)育成的植株是單倍體D.體細胞中含有本物種配子染色體數(shù)的個體28、雙子葉植物大麻(2N=20)為雌雄異株,性別決定為XY型,若將其花藥離體培養(yǎng),將幼苗用秋水仙素處理,所得植株的染色體組成應(yīng)是 A.18+XX B.18+XY C.18+XX或

15、YYD.18+XX或XY29、用一定濃度的秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗能誘導(dǎo)形成多倍體植株。其中,秋水仙素作用于A.有絲分裂前期 B.有絲分裂后期C.減數(shù)第一次分裂的后期D.減數(shù)第二次分裂的后期30、幼嫩種子中合成能力最強的激素是 A.赤霉素和乙烯 B.赤霉素和生長素 C. 生長素和脫落酸 D.細胞分裂素和乙烯31、下列疾病屬于單基因遺傳病的是 A.并指癥 B.唇裂 C.21三體綜合征 D.特納氏綜合征32、三對等位基因位于兩對同源染色體上的個體自交,后代的基因型最多能有多少種?A9種 B16種 C27種 D64種33、在研究“生長素類似物濃度對作物產(chǎn)量的影響”的實驗中,以下作物可以作為實驗對

16、象的是A. 黃瓜 B. 花生 C. 板栗 D. 葵花籽34、以下關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的描述,正確的是A.種群中個體是生物進化的基本單位B.亞熱帶生長的常綠闊葉林組成一個種群C.馬尾松林地中所有動物構(gòu)成了生物群落D.生活在某肺炎患者肺部的所有肺炎雙球菌是一個種群35、右圖表示四個國家的人口出生率和死亡率,其中人口自然 增長率最高的國家是A. B. C. D. 36、 現(xiàn)用體重等方面大體相同的三組兔子進行實驗。將含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三組兔子的體內(nèi),然后,定時測定兔子甲狀腺的放射量。4天后,分別注射無放射性的甲狀腺激素、無放射性的促甲狀腺激素、生理鹽水三種中的某一種,實驗結(jié)果如圖

17、所示,則B組兔子注射的激素是A. 甲狀腺激素 B. 促甲狀腺激素C. 生理鹽水 D. 以上三種中的任一種37、下圖表示動作電位傳導(dǎo)的示意圖。下列敘述正確的是A軸突膜處于狀態(tài)時,鉀離子通道關(guān)閉,鈉離子通道大量開放B處于與之間的軸突膜,由于鈉離子通道大量開放,膜外鈉離子大量涌入膜內(nèi)C軸突膜外側(cè)局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)方向相同Da 處只有在興奮傳到后才能合成神經(jīng)遞質(zhì)38、免疫接種可以預(yù)防傳染病的發(fā)生,主要有兩種方法:注射疫苗;注射抗體。下列關(guān)于免疫接種的說法錯誤的是 A、醫(yī)學(xué)上一般采用方法預(yù)防一些傳染病 B、接種“甲型流感疫苗”能引起B(yǎng)細胞的增殖和分化 C、方法不能提供相應(yīng)疾病的長期保護,只能保持短

18、暫的免疫力 D、對易感者接種治愈者的血清進行預(yù)防的方法屬于主動免疫39、生長素類似物2,4-D能除去單子葉農(nóng)田中的雙子葉雜草。為了研究不同濃度的Basta除草劑(作用機理類似于2,4-D)對普通玉米、轉(zhuǎn)Bar抗除草劑基因(能表現(xiàn)出對Basta的抗性)玉米及玉米地中雙子葉雜草X生長的影響,研究小組進行了有關(guān)實驗,得到如下曲線。則圖中與普通玉米、轉(zhuǎn)Bar抗除草劑基因玉米及雙子葉雜草X對應(yīng)的曲線分別為 A  甲、乙、丙    B丙、乙、甲    C 乙、丙、甲  D乙、甲、丙40、下表是溫帶雨林和一年生作物耕地

19、的生產(chǎn)量估算結(jié)果,下列說法錯誤的是 溫帶雨林 一年生作物耕地 總初級生產(chǎn)量J/(m2.a) 188×106 102×l06 植物的呼吸量J/(m2.a) 134×106 38×106異養(yǎng)生物的呼吸量J/(m2.a) 54×106 3×106 A、耕地有較高的掙初級生產(chǎn)量 B、雨林的次級生產(chǎn)者相對較多 C、雨林的凈初級生產(chǎn)量為零 D、該雨林很可能處于頂極狀態(tài)二、非選擇題(共4小題,共40分)41、(6分)(1)在進行“觀察植物細胞的有絲分裂”實驗中,四位同學(xué)在剪取洋蔥根尖后,進行的操作步驟如下表。表 不同同學(xué)操作步驟(“+”號表示做了相

20、應(yīng)的處理,“一”表示未做相應(yīng)的處理)。學(xué)生操作步驟解離漂洗染色制片觀察甲+乙+丙+丁+上述四位同學(xué)中,會因為“染色體著色太淺、模糊不清”而實驗失敗的是_ _。丁同學(xué)觀察到了很多呈長方形的細胞,但未找到有絲分裂各時期的圖像,可能的原因是_ 。(2)采用物理或化學(xué)方法可以抑制細胞的有絲分裂,使細胞分裂停留在細胞周期的某一個階段,如下表所示。表 抑制細胞有絲分裂的不同處理方法及結(jié)果(“一”表示停留時期)。時期處理方法間期前期中期后期末期加入過量的胸苷秋水仙素低溫(24)加入過量的胸苷抑制有絲分裂的最可能的原因是_ _。要觀察細胞有絲分裂各時期的特征,最好采用 方法處理, 請解釋原因 。秋水仙素和低溫

21、處理都能誘導(dǎo)多倍體的形成,其原理是:_ _。42.(4分)某課題研究小組為探究生長素類似物萘乙酸(NAA)的生理作用,用玉米試管苗進行了相關(guān)實驗,實驗數(shù)據(jù)如下: (1)由上表可知此實驗的目的是探究_。(2)從表中數(shù)據(jù)還不能確認(rèn)0.2mg/L就是該實驗最適宜的濃度,理由是_ _。(3)萘乙酸是生產(chǎn)上常用的生長素類似物,除本實驗的應(yīng)用外,請寫出生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的另外兩個方面的應(yīng)用:_ _;_ _。43. (14分)景天科植物A有一個很特殊的CO2同化方式,夜間氣孔開放,吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中,如圖一所示,白天氣孔關(guān)閉,液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用,如圖二所示。

22、十字花科植物B的CO2同化過程如圖三所示,請回答下列問題:(1)白天,影響植物A光合作用強度的環(huán)境因素有_ _。(2)植物A夜間能吸收CO2,卻不能合成C6H12O6的原因是_ _。(3)在上午1000點時,突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時間內(nèi),植物A和植物B細胞中三碳化合物含量變化的差異是_ _,理由是_ _。(4)植物A氣孔開閉的特點,與其生活的環(huán)境是相適應(yīng)的,推測植物A生活的環(huán)境最可能是_ _。(5)實驗室探究光強度對植物B生理代謝的影響時,測得相關(guān)代謝數(shù)據(jù)為:黑暗條件下,CO2釋放量為0.4 mol/(cm2·小時)。光飽和時的光強度為2.5千勒克司,光強度為3.0千勒克

23、司時光合作用釋放的O2量是1.0 mol/(cm2葉·小時),當(dāng)光強度為2.5千勒克司時,植物B光合作用固定的CO2量是_ _mol/(cm2葉·小時);如果光強度不變,需要進一步提高光全效率,可采取的措施是_ _。44、(16分)人群的ABO血型是由IA、IB和i三個基因控制的,下圖為某家族血型遺傳家系圖。請回答:(1)圖中1和3的血型為O型,2、1和2的血型為B型。請據(jù)圖分析控制血型的基因位于常染色體上而不位于性染色體上的原因: 。(2)2與一個血型為A型的正常女子結(jié)婚,生育了一個血型為O型且患血友病(設(shè)基因為h)的兒子。若這對夫婦再生育子女,請用遺傳圖解表示其子女AB

24、O血型的可能情況。2精巢中精原細胞形成精細胞的過程中,i與XH發(fā)生組合的時期是 , IB與IB發(fā)生分離的時期是 。在不考慮染色體片段交換的情況下,一個精原細胞產(chǎn)生的精子,其基因型為 。若他們再生一個兒子,是血型為B型且患血友病的概率為 。(3)為了降低血友病患兒的出生率,可采用絨毛膜細胞檢查或通過 技術(shù)從孕婦體內(nèi)取得胎兒脫落細胞,檢測其相關(guān)基因,以確定是否終止妊娠。 學(xué)校 班級 考號 學(xué)號 姓名 慈溪市2011學(xué)年第二學(xué)期高二期末測試生物答題卷題號1-4041424344合計得分一、選擇題(本題包括40個小題,每小題只有一個正確答案,每小題1.5分,共60分)題號12345678910答案題號11121314151617181920答案題號21222324252627282930答案題號31323334353637383940答案二、非選擇題(共4小題,共40分)41得分閱卷教師41、(每空1分共6分)_ _。 。(2)_ _。 , 。_ _ _。42得分閱卷教師42.(4分) (1)_ _ _。(2)

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