永不消逝的歌聲 課時作業(yè)

1、.永不消逝的歌聲一、課外閱讀2019·江西上饒高三模擬考試閱讀下面的文段,完成13題。材料一:2019年我國成年國民圖書閱讀率為58.4%,較2019年上升了0.4個百分點。從閱讀量來看,2019年我國國民人均紙質(zhì)圖書閱讀量為4.58本,與2019年相比增加了0.02本,但比照2019年的4.77本還有微弱下降。報紙和期刊閱讀量分別為54.76期和4.91期,與2019年相比也出現(xiàn)了不同程度的下降。挪動互聯(lián)網(wǎng)的蓬勃開展為人們提供了“任何時間、任何地點、任何內(nèi)容的閱讀環(huán)境,隨著生活節(jié)奏加快,數(shù)字閱讀已成為人們在碎片化時間重要的閱讀方式。據(jù)林克艾普大數(shù)據(jù),2019年至2019年,我國國民

2、人均電子書閱讀量分別為2.35本、2.48本、3.22本和3.26本,呈現(xiàn)出逐年增長的趨勢。受數(shù)字媒介迅猛開展的影響,數(shù)字化閱讀方式的接觸率較2019年的58.1%上升至64.0%,提升了5.9個百分點,其中,手機閱讀增速最快。據(jù)統(tǒng)計,2019年,我國成年國民人均每天手機閱讀時長為62.21分鐘,比2019年的33.82分鐘增加了28.39分鐘。這是歷次統(tǒng)計中首次日均手機閱讀時長超過1小時。數(shù)據(jù)監(jiān)測發(fā)現(xiàn),紙質(zhì)出版物閱讀仍是國民傾向的閱讀方式,而年輕人那么更傾向于數(shù)字化閱讀形式。在數(shù)字化閱讀用戶中,“90后成為了絕對的主力軍,占比到達53%;“80后以22%的占比緊隨其后;其他年齡層占比25%,

3、可以預見的是,將來“00后的數(shù)字閱讀潛力還有很大的開掘空間。摘編自林克艾普公司?2019年最新國人閱讀大數(shù)據(jù)分析報告?材料二:2019年,我國15歲及以上人口的識字率較2019年增加了3.48個百分點,根底教育進一步普及,人口識字率持續(xù)上升;2019年6歲及以上人口中,大專及以上學歷人口較2019年上升4.97個百分點,高等教育開展有效進步了國民綜合文化素質(zhì)。中國新聞出版研究院每年組織施行全國國民閱讀調(diào)查,并發(fā)布?全國國民閱讀調(diào)查報告?,對國民圖書閱讀量、閱讀習慣、數(shù)字閱讀開展趨勢等進展統(tǒng)計研究。近5年來,成年國民圖書閱讀率與年均圖書閱讀量均穩(wěn)步上升,2019年人均圖書閱讀量4.56本、成年國

4、民圖書閱讀率為58.00%,反映了隨著消費構(gòu)造晉級、居民收入增加、受教育程度進步,國民逐漸養(yǎng)成閱讀習慣,不斷增長的消費需求支撐圖書市場穩(wěn)步開展。與興隆國家相比,中國人均讀書數(shù)量較低,興隆國家不僅以經(jīng)濟手段支持圖書產(chǎn)業(yè)開展,也通過多種途徑營造社會讀書氣氛,如韓國公布?讀書振興法?、美國公布?卓越閱讀法?,從立法層面鼓勵讀書。隨著國民經(jīng)濟的持續(xù)開展,國民閱讀習慣的養(yǎng)成與深化,中國圖書市場有進一步的增長空間。摘編自?20192022年中國圖書零售連鎖市場供需預測與投資戰(zhàn)略研究報告?材料三:2019年我國國民人均紙質(zhì)圖書閱讀量為4.58本,這其中還包括教材教輔。而據(jù)不完全統(tǒng)計,猶太人以64本的年人均閱

5、讀量雄踞世界首位。日本、法國、韓國的人均閱讀圖書量分別為40本、20本和11本。與日韓等國相比,我國紙質(zhì)圖書平均閱讀量差距不小。造成這個問題的原因有很多:其中一大原因是,確實沒時間讀書,首份?中國國民休閑狀況調(diào)查報告?顯示,中國人每天用于休閑的時間僅3.156個小時,經(jīng)濟合作與開展組織OECD18個國家平均值5.736小時,而中國人工作的時間那么到達9.249小時。有限的休閑時間,國人又大把扔進了應(yīng)酬、交際中。相對于其他國家,我們中國人工作強度是全世界最大的。此外,網(wǎng)絡(luò)時代人們獲取信息的渠道日益增多,快餐化、娛樂化的閱讀方式也令人們很難靜下心捧一本書細細品味。當然,還有一個重要的原因就是應(yīng)試教

6、育影響,從小學到大學,被強迫學習,讀死書,導致很多人對讀書都很抵觸,甚至害怕讀書。摘編自天下趣事網(wǎng)?2019年中國人讀書數(shù)據(jù)?等1.以下對上述材料的理解,不準確的一項為哪一項A.根據(jù)材料一,雖然紙質(zhì)出版物閱讀仍是國民傾向的閱讀方式,但數(shù)字化閱讀更受年輕人的喜歡,將來“00后的數(shù)字閱讀潛力會有很大的開掘空間。B.根據(jù)材料一,2019年成年國民人均每天手機閱讀時長相比2019年增長了接近一倍,是歷年統(tǒng)計中首次日均手機閱讀時長超過1小時。C.材料二認為,閱讀習慣的養(yǎng)成與深化取決于受教育程度的進步,國民不斷增長的閱讀消費需求將支撐圖書市場進一步開展。D.材料三認為,我國國民紙質(zhì)圖書人均閱讀量比日韓等國

7、少的其中一大原因,是中國人的工作強度全世界最大,導致國民沒有時間讀書。解析:C“取決于受教育程度的進步的說法以偏概全,原文為“隨著消費構(gòu)造晉級、居民收入增加、受教育程度進步,國民逐漸養(yǎng)成閱讀習慣,不斷增長的消費需求支撐圖書市場穩(wěn)步開展。2.以下針對三那么材料的概括和分析,正確的兩項是A.材料一顯示2019年至2019年,我國國民閱讀方式中,紙質(zhì)圖書的閱讀量呈逐年下降的趨勢,而電子書的閱讀量呈逐年增長的趨勢。B.材料一顯示,2019年手機閱讀增速最快,這一趨勢與人們利用碎片化時間進展“任何時間、任何地點、任何內(nèi)容閱讀的傾向一致。C.材料二中興隆國家通過經(jīng)濟手段、立法方式鼓勵國民讀書,營造良好的社

8、會讀書氣氛來促進國民閱讀,這種做法值得我國借鑒。D.材料三顯示我國人均紙質(zhì)圖書閱讀量中還包括了對教材和教輔的閱讀,這充分說明了我國廣闊中小學生對課外閱讀的抵觸。E.三那么材料從不同角度對我國國民的閱讀情況進展了分析,都認為我國國民的閱讀情況雖和興隆國家相比有差距,但會越來越好。解析:BCA項,“紙質(zhì)圖書的閱讀量呈逐年下降的趨勢錯誤,紙質(zhì)圖書2019年的閱讀量高于2019年,原文第一段為“2019年我國國民人均紙質(zhì)圖書閱讀量為4.58本,與2019年相比增加了0.02本;D項,“充分說明了我國廣闊中小學生對課外閱讀的抵觸一句分析不恰當,原文最后一段為“還有一個重要的原因就是應(yīng)試教育影響,從小學到

9、大學,被強迫學習,讀死書,導致很多人對讀書都很抵觸,說明對象為“很多人,而不是“廣闊中小學生;E項,“都認為錯誤,材料一并沒有和其他國家進展比較,同時,材料三沒有任何信息說明“越來越好。3.請你對進步我國國民閱讀量提出兩條合理化建議,并結(jié)合材料簡要闡述。解析:此題考察學生根據(jù)文章內(nèi)容提出自己觀點的才能。題干要求先提出建議,然后結(jié)合材料闡述,所以我們的建議必須是建立在對材料認真閱讀的根底上的,要可以解決材料中提到的我國國民圖書閱讀率所產(chǎn)生的問題,與材料提供的信息結(jié)合。答案:制定我國的?閱讀法?,從立法角度保障國民的閱讀時間和閱讀權(quán)利,鼓勵國民讀書。從材料看,興隆國家通過立法途徑促進全社會閱讀氣氛

10、,如韓美均公布讀書法,這值得我們借鑒。而從現(xiàn)實環(huán)境看,我國尚未就閱讀立法,這方面的空白需要填補。大力開展教育,進一步養(yǎng)成和深化國民的閱讀習慣。從材料看,普及根底教育,進步國民識字率,大力開展高等教育,對國民的綜合文化素質(zhì)進步有積極的推動作用。且我國國民人均紙質(zhì)圖書閱讀量還包括教材和教輔,如能在這方面下功夫,充分利用好教材、教輔的作用,會更有利于閱讀的推廣與深化。如從其他角度作答,且能與材料提供的信息結(jié)合,言之成理即可。二、語言運用4.2019·浙江杭州五縣七校高三期中考試閱讀下面材料,答復下面問題。在傳達室,他是北大保安;走進課堂,他是北大學生。在北大期間,甘相偉總是隨身帶著紙筆,有

11、了靈感就記錄下來,然后整理成文。幾年里,他先后寫了幾百篇文章,集結(jié)成冊后,他的第一本書正式出版,取名叫?站著上北大?。北大校長為該書作序,并稱贊說,這種精神,令人欽佩。甘相偉的經(jīng)歷感動了無數(shù)人,他也被譽為“中國保安出書第一人。請說出甘相偉將自己書取名為?站著上北大?的兩點理由。解析:這是一道壓縮語段和語言表達連接的綜合題。解答此題,首先要讀懂材料內(nèi)容,材料主要講述了甘相偉在北大做保安和上學的感人事跡,考生可將材料中能表達甘相偉取名理由的語句信息挑選出來,然后結(jié)合著自己的理解概括作答。答案:1站著符合保安身份,是他的一種工作狀態(tài)。2站著表達了他作為旁聽生,刻苦求學,執(zhí)著樂觀的精神。5.下面是某機構(gòu)對某省4所高校大學生課余時間支配情況的調(diào)查統(tǒng)計,請你就當今大學生課余生活情況寫兩條結(jié)論,并針對大學生課余生活存在的主要問題提一條合理的建議。大學生課余時間支配情況調(diào)查統(tǒng)計表男生436人,女生562人內(nèi)容男生比例%女生比例%專業(yè)學習30068.8142074.73娛樂16738.320035.59談戀愛13831.6515327.22鍛煉身體5713.07559.79閱讀經(jīng)典206.65519.07注:表中所列為排名前5的數(shù)據(jù),食宿等未統(tǒng)計在內(nèi)。當今大學生課余生活現(xiàn)狀