科技文獻(xiàn)檢索與利用第三講yf

1、前情提要科技文獻(xiàn)檢索與利用3.4南南111第第1講：最美圖講：最美圖書館書館3.11南南111第第2講：一網(wǎng)打講：一網(wǎng)打盡 與 三 分 天 下盡 與 三 分 天 下（中文文獻(xiàn)）（中文文獻(xiàn)）3.18南南111第第3講：搜索達(dá)講：搜索達(dá)人人3.25圖書館一樓電子圖書館一樓電子培訓(xùn)室培訓(xùn)室上機(jī)實(shí)習(xí)上機(jī)實(shí)習(xí)4.1南南111第第4講：引文的講：引文的魅力（魅力（SCI、JCR、ESI）4.8圖書館一樓電子圖書館一樓電子培訓(xùn)室培訓(xùn)室上機(jī)實(shí)習(xí)上機(jī)實(shí)習(xí)4.15南南111第第5講：講：EI、CPCI4.22圖書館一樓電子圖書館一樓電子培訓(xùn)室培訓(xùn)室上機(jī)實(shí)習(xí)上機(jī)實(shí)習(xí)4.29南南111第第6講：講：Ebook、外文全

2、文獲取外文全文獲取5.6圖書館一樓電子圖書館一樓電子培訓(xùn)室培訓(xùn)室上機(jī)實(shí)習(xí)上機(jī)實(shí)習(xí)5.13南南111第第7講：專利與講：專利與標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)5.20圖書館一樓電子圖書館一樓電子培訓(xùn)室培訓(xùn)室上機(jī)實(shí)習(xí)上機(jī)實(shí)習(xí)5.27南南111第第8講：專利分講：專利分析析6.3南南111第第9講：情報分講：情報分析析6.10南南111第第10講：課題研講：課題研究之文獻(xiàn)調(diào)研究之文獻(xiàn)調(diào)研6.17圖書館一樓電子圖書館一樓電子培訓(xùn)室培訓(xùn)室上機(jī)實(shí)習(xí)上機(jī)實(shí)習(xí)6.24南南111PPT匯報匯報第一講 最美圖書館科技文獻(xiàn)檢索與利用有句話怎么說來著？對，“”喜歡圖書館的溫度、地板、窗、研討室、睡覺、“她”、“他”我心里一直都在暗暗設(shè)想，天

3、堂應(yīng)該是圖書館的模樣。我心里一直都在暗暗設(shè)想，天堂應(yīng)該是圖書館的模樣。 博爾赫斯博爾赫斯第二講 中文文獻(xiàn)檢索一“網(wǎng)”打盡&三分天下科技文獻(xiàn)檢索與利用科技文獻(xiàn)檢索與利用一“網(wǎng)”打盡？科技文獻(xiàn)檢索與利用 我的困惑-新生：我的專業(yè)是研究神馬的？-日常：老師布置的小組作業(yè)，如何完成？百度、google“天下文章一 大抄”是解決之道嗎？-畢業(yè)：畢業(yè)論文沒有頭緒，思路哪里來？論文該如何寫？資料又到哪里找？一“網(wǎng)”打盡檢索主題：大跨度橋梁抗震研究CNKI檢索TIPS：首先對檢索主題進(jìn)行分析，確定好檢索詞（同義詞、近義詞、上位詞、下位詞、縮略詞）1、子數(shù)據(jù)庫的選擇：跨庫檢索&單庫檢索，查全率V

4、S查準(zhǔn)率2、檢索字段的選擇：不同的子庫有不同的檢索字段期刊學(xué)位論文會議科技文獻(xiàn)檢索與利用檢索TIPS（續(xù)）：3、檢索精度：模糊 OR 精確4、邏輯運(yùn)算：與、或、非布爾邏輯運(yùn)算，連接檢索字段5、檢索范圍的限定：限定時間、來源等最終，形成檢索策略跨庫檢索：魚與熊掌不可兼得數(shù)據(jù)庫覆蓋越多共同的檢索字段越少科技文獻(xiàn)檢索與利用查準(zhǔn)率：查準(zhǔn)率是衡量某一檢索系統(tǒng)的信號噪聲比的一種指標(biāo)，即檢出的相關(guān)文獻(xiàn)與檢出的全部文獻(xiàn)的百分比。普遍表示為：查準(zhǔn)率=（檢索出的相關(guān)信息量/檢索出的信息總量）x100%。查全率：查全率是衡量某一檢索系統(tǒng)從文獻(xiàn)集合中檢出相關(guān)文獻(xiàn)成功度的一項(xiàng)指標(biāo)，即檢出的相關(guān)文獻(xiàn)與全部相關(guān)文獻(xiàn)的百分比

5、。普遍表示為：查全率=（檢索出的相關(guān)信息量/系統(tǒng)中的相關(guān)信息總量）x100%。科技文獻(xiàn)檢索與利用注意：查全率和查準(zhǔn)率之間具有互逆的關(guān)系，好的檢索策略可以在兩者中間做一個折衷根據(jù)結(jié)果，不斷修改檢索式，以找到最佳方案沒有完美的檢索式?jīng)]有唯一正確的檢索式第三講 “搜索達(dá)人” 網(wǎng)絡(luò)搜索科技文獻(xiàn)檢索與利用 大數(shù)據(jù)，知天下 品牌數(shù)字資產(chǎn)榜旨在基于大數(shù)據(jù)量化品牌影響力，探索互聯(lián)網(wǎng)上品牌價值的增長路徑，進(jìn)而為廣告主提供品牌營銷整體解決方案。Besides，百度輿情、百度司南、百度指數(shù)、百度統(tǒng)計(jì)、百度閱讀、百度校園、百度文庫等新功能十分炫酷，可供學(xué)習(xí)、工作、生活參考。1.百度新功能2.百度基本搜索3.百度命令搜

6、索4.百度高級搜索5.百度學(xué)術(shù)搜索6.百度圖片搜索 Step1：爬取數(shù)據(jù)和索引Step2：算法、排序：呈現(xiàn)最佳搜索結(jié)果Step3：攔截垃圾信息：確保搜索結(jié)果的相關(guān)性基本搜索1.邏輯與：多個檢索詞之間以空格連接，默認(rèn)“邏輯與”的關(guān)系2.邏輯或：檢索詞1 | 檢索詞2 | （注意|前后都有一個空格）3.邏輯非:檢索詞1 -檢索詞2 （注意-前有一個空格）例：搜索與同濟(jì)大學(xué)現(xiàn)任校長裴鋼相關(guān)的信息，比較與或非三種邏輯關(guān)系的搜索結(jié)果命令搜索使用百度的高級搜索命令，能夠有效縮小檢索范圍，快速定位到所需要的內(nèi)容。在一般情況下，百度將整個網(wǎng)頁進(jìn)行收錄和索引，通過專門的語法結(jié)構(gòu)，可以讓用戶搜索網(wǎng)頁的某些特定部分

7、或者特定信息。1. Intitle：keyword將搜索范圍限制在網(wǎng)頁的標(biāo)題內(nèi)。多個關(guān)鍵詞：allintitle:K1 k2 例1：搜索與同濟(jì)大學(xué)相關(guān)的信息例：搜索與同濟(jì)大學(xué)創(chuàng)新工作相關(guān)的信息2. Intext：keyword在網(wǎng)頁的正文中檢索關(guān)鍵詞。多個關(guān)鍵詞：allintext:K1 K2 例：搜索與柴靜的穹頂之下相關(guān)的信息3. Site：將檢索局限在特定網(wǎng)站或者網(wǎng)域內(nèi)例：搜索與2015年同濟(jì)大學(xué)研究生復(fù)試相關(guān)的信息4. Filetype：檢索特定類型的文件，即搜索后綴或者文件的擴(kuò)展名 (ppt、doc、xls、pdf、rtf、swf、ps等) 。例6：搜索與各大學(xué)章程相關(guān)的信息例7：搜索

8、櫻花節(jié)策劃方案相關(guān)的信息高級搜索學(xué)術(shù)搜索 通過百度學(xué)術(shù)可以快速搜索各種學(xué)術(shù)資料，如專家評審文獻(xiàn)、論文、書籍、預(yù)印本、摘要以及技術(shù)報告等。館藏資源可以直接下載全文。例：新能源汽車為檢索詞，比較百度、百度學(xué)術(shù)的搜索結(jié)果比較檢索結(jié)果百度學(xué)術(shù)的高級搜索圖片搜索圖片搜索結(jié)合基本搜索技巧、搜索命令，事半功倍。例：搜索同濟(jì)大學(xué)校園網(wǎng)站上發(fā)布的櫻花相關(guān)照片檢索主題：綜合所學(xué)文獻(xiàn)檢索知識，檢索并分析下列人物的SCI發(fā)文情況。（任選一人即可）提示：可使用資源包括搜索引擎、SCI、ESI等小結(jié)：基本搜索：空格、|、-、 命令搜索：intitle、intext、site、filetype高級搜索：限定時間、語言圖片搜

9、索：上傳圖片學(xué)術(shù)搜索：百度文庫：問題：如何通過修改hosts文件使用google？ 實(shí)例：比較清華、北大、復(fù)旦、交大、同濟(jì)五所高校在“教育部學(xué)位中心2012學(xué)科評估”結(jié)束后，在各自網(wǎng)站上對此次評估的關(guān)注程度。要求：1）五所高校中至少選擇三所及以上（最好包含同濟(jì)大學(xué)）2）給出檢索思路3）給出檢索策略4）給出檢索結(jié)果5）對檢索結(jié)果進(jìn)行分析，挖掘具有價值的情報（角度自擬，例如可以分析您所感興趣的學(xué)科、學(xué)校）1.先檢索出五所高校的主頁地址Google檢索（百度得出的結(jié)果過于模糊）“2012年 教育部學(xué)科評估”（學(xué)位中心可能影響結(jié)果所以刪去）用site：分別限定 ：752個結(jié)果：845個結(jié)果：5320個

10、結(jié)果（有誤）發(fā)現(xiàn)往后的檢索結(jié)果大都與內(nèi)容無關(guān)，考慮到關(guān)注教育部學(xué)位評估的網(wǎng)頁大部分是新聞（清華北大有關(guān)內(nèi)容分布在不同主頁），所以重新檢索：103條：87條：285條思路很正1. 選擇檢索對象：以清華()、北大()、上海交通大學(xué)()、復(fù)旦大學(xué)（）同濟(jì)()作為比較對象。2. 檢索思路：教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心（簡稱“學(xué)位中心”）是教育部的直屬事業(yè)單位，因此它在在規(guī)范的新聞稿中被提及時一定會出現(xiàn)”教育部”,而它的全稱或簡稱卻不一定出現(xiàn),如果使用全稱或簡稱會縮小檢索范圍.因此用”教育部”作為關(guān)鍵詞而不是教育部學(xué)位中心.3. 檢索策略:在百度中輸入“教育部”“2012 ”“ 學(xué)科評估” site:

11、高校網(wǎng)站4. 檢索結(jié)果:清華210個，北大667個，交大226個、復(fù)旦47個，同濟(jì)62個。思路很正3、檢索結(jié)果及分析（1）同濟(jì)大學(xué)和清華大學(xué)有較多的檢索結(jié)果，大部分的檢索結(jié)果也與所需的信息相吻合，而復(fù)旦大學(xué)檢索結(jié)果較少。（2）同濟(jì)大學(xué)所得的檢索結(jié)果以學(xué)院新聞為主，而清華大學(xué)檢索結(jié)果中包含內(nèi)網(wǎng)的“關(guān)于做好第三輪學(xué)科評估后續(xù)工作的通知（清研發(fā)201214號）”，雖由于ip原因無法訪問，但由此可見針對學(xué)科評估清華大學(xué)作了一些后續(xù)的工作。（3）筆者根據(jù)之前在官方網(wǎng)站上調(diào)查的情況得知，清華大學(xué)的控制科學(xué)與工程專業(yè)排名全國第一，而同濟(jì)大學(xué)的土木工程排名第一。在檢索結(jié)果中，清華和同濟(jì)排名靠前的專業(yè)搜索結(jié)果較

12、多，而其他一些專業(yè)的檢索結(jié)果則較少。（4）復(fù)旦大學(xué)檢索結(jié)果較少，且通過百度、谷歌、必應(yīng)等反復(fù)驗(yàn)證，表明復(fù)旦大學(xué)對學(xué)科評估重視程度并不如前兩所學(xué)校。結(jié)果分析重情報檢索結(jié)果分析：首先，三個學(xué)校是以相同方式進(jìn)行的檢索，別的不談，從檢索結(jié)果數(shù)量上，上海交通大學(xué)清華大學(xué)同濟(jì)大學(xué)，雖然可能有重復(fù)檢索，無關(guān)檢索等對該數(shù)據(jù)的干擾因素，而且結(jié)果的數(shù)量跟各校國家一級學(xué)科數(shù)目，排名靠前學(xué)科數(shù)目均有相關(guān)，不同學(xué)校不能一并而論。但我認(rèn)為這一定程度上也能反映各校對此次評估的關(guān)注程度。對于檢索結(jié)果，一般包括各學(xué)科在本次評估結(jié)果的排名（它們通常被用作各校學(xué)院的宣傳當(dāng)中），以及對此次評估的一些分析，反思。正如一般的邏輯，各校檢

13、索結(jié)果均是以“XX排名首位”“可喜成績”等“捷報”打頭，表明了評估結(jié)果實(shí)際上亦是一種可作為宣傳的廣告資源，成為大學(xué)的招牌。除此之外，在同濟(jì)網(wǎng)上檢索出了一些類似“一系列指標(biāo)表明：部分學(xué)科在全國排名中有滑坡，總體情況不容樂觀 上海高校探求突圍之路”表明有不少人對此次評估活動進(jìn)行了反思。結(jié)果分析重情報5. 分析：1)從上述檢索結(jié)果的數(shù)量來看，所高校對此次評估的關(guān)注程度由高到低依次為北大、清華、交大、同濟(jì)、復(fù)旦。根據(jù)此次學(xué)科評估報告，五所高校排名第一的一級學(xué)科的個數(shù)分別為清華14個、北大16個、交大3個、復(fù)旦2個、同濟(jì)1個。突出的學(xué)科優(yōu)勢使得北大、清華把此次評估作為宣傳手段,并在校園網(wǎng)站及相關(guān)學(xué)院網(wǎng)站

14、中多次提及。由整體情況來看,也可以看到上海高校與北京高校仍有一定的差距，上海高校應(yīng)當(dāng)引起重視，提高辦學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)科發(fā)展水平。2）從評估指標(biāo)體系來看，雖然已經(jīng)較為完善，但仍有可以改進(jìn)的地方。比如，結(jié)果的排名是以分?jǐn)?shù)高低來呈現(xiàn)的，具有模糊性，高考考生在將其作為報考參考時,對高校的具體學(xué)科發(fā)展水平?jīng)]有一個詳細(xì)的認(rèn)知，因此這份報告對考生來說在選擇高校和專業(yè)時參考有一定局限性;另外，對高校來說，有可能會因?yàn)榕琶蟹謹(jǐn)?shù)的競爭而減少某學(xué)科之間的交流和資源共享，對于高校的發(fā)展是不利的。因此建議學(xué)位中心發(fā)布學(xué)科評估結(jié)果時，選擇以評定星級的方式進(jìn)行排名，并且顯示 “師資隊(duì)伍與資源”、“科學(xué)研究水平”、“人才培養(yǎng)

15、質(zhì)量”和“學(xué)科聲譽(yù)”四個一級指標(biāo)的具體評估結(jié)果（仍是以評定星級的形式表現(xiàn)）。結(jié)果分析重情報3）在此次評估中同濟(jì)的交通運(yùn)輸工程學(xué)科整體水平得分為88，排名第三，與排名第一的東南大學(xué)和西南交通大學(xué)（均為91分）差距不大，說明同濟(jì)的交通運(yùn)輸工程在國內(nèi)屬于前列。另外，筆者通過GOOGLE搜索發(fā)現(xiàn)，同樣對于交通運(yùn)輸工程這個一級學(xué)科，上述三個院校所開設(shè)的本科專業(yè)卻不相同。東南大學(xué)開設(shè)的專業(yè)有道路工程、交通工程、橋梁工程、地下工程、運(yùn)輸與物流工程、港航工程、測繪工程、地理信息工程等八個；西南交通大學(xué)開設(shè)的專業(yè)有交通運(yùn)輸、交通工程、安全工程（交通運(yùn)輸安全與信息技術(shù)）、物流工程、物流管理等五個；而同濟(jì)開設(shè)的專業(yè)有交通工程、交通運(yùn)輸、物流工程等三個。由此可以知道，東南、西交兩校開設(shè)的院系數(shù)量多于同濟(jì)。以東南大學(xué)為例，由于專業(yè)設(shè)置的不同，東南大學(xué)的交通運(yùn)輸學(xué)院相當(dāng)于是同濟(jì)的測繪與地理信息學(xué)院、土木工程學(xué)院、電子與信息工程學(xué)院和交通運(yùn)輸學(xué)院的集合。由學(xué)科評估指標(biāo)可知，東南、西交兩校在各項(xiàng)指標(biāo)中