美術(shù)老師個人工作方案_2

1、美術(shù)老師個人工作方案美術(shù)老師個人工作方案1 新的學期已經(jīng)開頭，依據(jù)同學已經(jīng)把握的狀況，結(jié)合實際教學中出現(xiàn)的問題，為做好本學期的教學工作特作如下方案 一、培育目標 本專業(yè)主要培育具有肯定繪畫專業(yè)學問、基本技能，理解繪畫的基本規(guī)律，把握科學的觀看方法和表現(xiàn)技法，具有正確的審美觀和藝術(shù)鑒賞力量，能夠在高考中取得良好的成果。 二、教學目標 把握臨摹、寫生等基本造型技能和顏色、構(gòu)圖、透視等基礎(chǔ)學問。能夠嫻熟把握其繪畫技能。 三、教學重點、難點 充分熟悉美術(shù)學科在培育同學創(chuàng)新精神和實踐力量方面不行替代的作用，結(jié)合詳細的理論學問充分發(fā)揮同學的實踐動手力量。 四、教學內(nèi)容進度 學校共開設(shè)素描、顏色、速寫等美術(shù)

2、高考必修課程。本學期開設(shè)素描石膏和素描靜物、顏色靜物、速寫等基礎(chǔ)課程。 素描：石膏結(jié)構(gòu)與明暗、靜物結(jié)構(gòu)與明暗、基礎(chǔ)透視理論課; 速寫：人物速寫; 顏色：熟悉顏色、顏色基礎(chǔ)課、簡潔靜物顏色寫生; 周次日期工作內(nèi)容 第一周其次周：素描靜物 第三周第五周：石膏幾何形明暗素描 第六周第十周：靜物明暗素描 第十一周第十二周：熟悉顏色 第十三周第十八周：顏色靜物 第十九周隨堂考試 美術(shù)老師個人工作方案2 暑假很快就過去了，在這樣一個短短的假期里我們改善地完成了教學期間的短暫調(diào)整，同時在休息的過程中我們也進行了肯定的教學工作反思，重新走上新的教學工作日程。 在新學期中，我們面臨新的同學，也就面臨新的教學氛圍

3、、新的教學對象和新的難題，我們也就有了新的教學目標和新的教學方案。為了能使我校學校美術(shù)教學工作在新學期里能夠按部就班地開展，就需要制定一個完整而周密的方案。 一、指導思想： 以學?？傮w方案為指針，以教育處教學方案為引導，努力為同學的全面進展、為國家輸送合格人才打下堅實的基礎(chǔ)。通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平，提高同學的專業(yè)美術(shù)學問水平，培育同學的各種繪畫技能。同時也對學校同學的德育修養(yǎng)起著促進作用，為全面培育學校生綜合素養(yǎng)和培育新世紀的人才做著貢獻。 二、本學期的任務(wù)目標： (1)重點抓八班級的美術(shù)課。針對每個同學的狀況做好因人施教，抓重點、帶全面。 (2)首選

4、抓技法課教學。有這樣的理論認為”同學的腦是支配同學的行動的，現(xiàn)做好同學理論的訓練和審美的訓練，是指導同學技法和藝術(shù)行為的.前提”。這個不行否認，但是，應(yīng)當這樣考慮，在理論形成的而同時，假如同學的技法難以跟上步伐，那么同學很可能會失去學習愛好， 介于這樣的一個問題，我還是方案先把技法拿到第一位置來作前導，首先讓同學的美術(shù)技法能夠“夠用”，短期內(nèi)把同學的美術(shù)技法也許的歸攏起來，能夠基本達到肯定的水平，以保障后期美術(shù)教學工作順當進行。 (3)我方案深抓美術(shù)課堂教學。通過課內(nèi)教學活動，培育一批美術(shù)特長生，以點帶面足以帶動其他同學學好專業(yè)美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學質(zhì)量。 (4)八班級初步把握素描幾何體的

5、基礎(chǔ)學問、繪畫技法的理解與把握。更深層次的臨摹、寫生顏色靜物和素描人物等學問技能。 (5)我方案結(jié)合新入學的學校同學的特點，培育同學多方面的素養(yǎng)和力量，諸如審美力量，集體主義精神和團結(jié)協(xié)作力量等。 (6)主動參與美術(shù)課外活動，在活動中能運用積累的學問和閱歷完成任務(wù)。同時提高自己的思想品德修養(yǎng)，除結(jié)合政治思想來進行指導美術(shù)教學以外，還要結(jié)合藝術(shù)家的古今中外的不同思想修養(yǎng)，取其特長，使我們得到良好的藝術(shù)熏陶和文化思想熏陶，提高個人思想品德修養(yǎng)。 (7)通過聽課、評課活動，促使老師備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學藝術(shù)水平。通過組織美術(shù)研討和溝通活動，使全體美術(shù)老師相互學習取長補短，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)。

6、 我的方案是要依據(jù)詳細狀況而轉(zhuǎn)變的，依據(jù)我們學校的教學環(huán)境和特色，我會隨機設(shè)置和轉(zhuǎn)變有利于同學學習的美術(shù)教學課程。 總之，在新學期里我會不遺余力地完成美術(shù)教學任務(wù)，愛崗敬業(yè)，主動學習，團結(jié)同志，遵紀遵守法律，為人師表，嚴于律己，聽從安排。在教學工作中更盼望得到各位領(lǐng)導和同事們的支持、關(guān)心與指導，使我的個人素養(yǎng)、力量及教學水平漸漸得到提高與完善，從而使我校的專業(yè)美術(shù)訓練教學質(zhì)量有更遠的進展。 美術(shù)老師個人工作方案3 一、教學分析： 本教材是依據(jù)義務(wù)訓練美術(shù)課程標準編寫的試驗教材。教材內(nèi)容充分完全能拓展同學的思維，使他們愉悅的學習美術(shù)課程。依據(jù)美術(shù)課程標準把教學分為四個教學領(lǐng)域，這四個學習領(lǐng)域分別

7、是：“造型表現(xiàn)”、“設(shè)計應(yīng)用”、“綜合探究”、“觀賞評述”。 二、同學基本狀況分析： 初一班級同學對美術(shù)有深厚愛好，但愛好和耐煩不會太久，所以繪畫對于他們有很大的關(guān)心，讓他們初步感受美的力量，作畫時培育他們的觀看力量、繪畫力量，培育繪畫想象力量，提高他們的美術(shù)力量。 初二班級同學對美術(shù)已有了簡潔的熟悉，所以學起來很輕松，他們的愛好橫深厚，我肯定會盡力把他們教好的。讓他們會感受美、表現(xiàn)美，培育情趣，提高審美力量、繪畫力量、觀看力量、想象力量、創(chuàng)作力量等 由于課上時間有限，學習內(nèi)容少，我在完成教學的狀況下加入簡筆畫教學，這樣同學既改善的自己，又學習到了更多的美術(shù)學問，同時又提高了對事物形狀的把握，

8、完整了構(gòu)圖，又把握了技能，提高了技能學習。 三、教學目標： (1)了解各種繪畫工具和特性，并且學會把握用法這些工具。 (2)能夠了解顏色，熟悉各種顏色大膽應(yīng)用，創(chuàng)作不同的作品。 (3)依據(jù)美術(shù)的特點明確學習看法，從小培育他們良好的學習習慣。 (4)采納各種形式激勵同學學習美術(shù)學問，加入各種那個嬉戲進行學習，讓他們不斷的創(chuàng)作作品，展現(xiàn)自己，發(fā)表創(chuàng)作意圖。 (5)選擇有情趣的教學內(nèi)容，采納生動活潑的嬉戲教學形式滲透教學，叫同學在不知不覺中學習，激發(fā)、培育同學學習美術(shù)的愛好。 (6)充分發(fā)揮老師的直觀性演示，演示要規(guī)范化讓同學能學習正確的作畫方法，激發(fā)同學學習的-。 四、教學方法設(shè)計： 美術(shù)教學比較

9、吸引孩子，在教學中我們可以先激發(fā)孩子的學習愛好，那就要有好的教學方法，我們可以進行談話法、啟發(fā)式進行教學，讓同學在歡樂中學習、在歡樂中體驗美術(shù)的樂趣，誘導同學學習更多的美術(shù)學問。 熟悉常用的顏色及外形，并能用繪畫工具表示各種顏色，體驗不同媒材工具，用各種方法表達想法，觀賞感受作品。探究感知學習，自己會口頭歸納感受。 培育同學思維創(chuàng)新精神，注意個性進展。在學習中舉一反三。 五、教學評價方案： 我將美術(shù)評價方案分為兩大項內(nèi)容： 1、藝術(shù)表現(xiàn)：(40) 學習看法15分、課堂作業(yè)完成的狀況15分、課堂表現(xiàn)5分，分書本的愛惜5分。 2、基礎(chǔ)學問：(60) 期末測試60分 美術(shù)老師個人工作方案4 一、同學

10、學問力量，學習習慣分析 二班級的同學經(jīng)過一年多的訓練，已把握了一些簡潔的基本繪畫學問和技能，但在繪畫，動手過程中還缺乏大膽想象制造，這些方面有待提高。 二、教學目的任務(wù) 1、通過好玩的美術(shù)表現(xiàn)和觀賞活動，激發(fā)同學學習愛好。 2、運用多種材料和工具，進行繪畫和簡潔工具制作。 3、培育同學空間知覺，形象記憶，制造等力量。 三、教材重點難點 1、敏捷運用工具材料，進行繪畫和工藝制作。 2、進展同學空間知覺，形象記憶，制造力量。 四、個人教研專題 小組合作學習中學習學習習慣意識的培育 五、主要措施 1、做好課前預備，細心制作教具。 2、運用教學手段，培育同學繪畫愛好。 3、充分展現(xiàn)圖片，作品等教學手段

11、，老師加以示范。 六、教學進度支配 第一周流淌的顏色(1) 其次周改變無窮的線條(2)閃完的名字 第三周好玩的泥塑為你好 第四周花花衣(1、2) 第五周金鑰匙對印的花紋 第六周蜻蜓飛飛(1、2) 第七周我也是藝術(shù)家 第八周用畫來寫信 第九周好玩的瓶蓋 第十周回家的路上(1、2) 第十一周今日菜單 第十二周乘著大象(1、2) 第十三周會說話的手(1、2) 第十四周風來了 第十五周回轉(zhuǎn)的玩具電腦美術(shù)(1) 第十六周指偶劇院形形色色的世界 第十七周自添內(nèi)容 第十八周同學創(chuàng)作 第十九周復習考查 美術(shù)老師個人工作方案5 美術(shù)教學在素養(yǎng)訓練中具有非常重要的作用，能夠提高同學的藝術(shù)素養(yǎng)、弘揚民族精神，培育同

12、學探究和實踐的力量，把教材與生活實踐有機結(jié)合，從而達到開啟心智、提升志趣、陶冶情操，增加民族意識、培育愛國情感和審美意識的目的，新學期的到來，為了使美術(shù)教學工作順當進行，現(xiàn)將學期方案如下： 一、教學原則： 結(jié)合我校實際狀況，到處體現(xiàn)著美育訓練成果，對同學的進展供應(yīng)了很好的平臺。老師樂教，同學樂學。 二、學情指導： 本學期我的教學工作將總結(jié)以往的教學閱歷，針對于七八班級同學的心理特點和學習狀況，通過美術(shù)課教學，將觀賞、繪畫、手工融合貫穿在一起。以多樣性、趣味性的教學手段來開闊同學的美術(shù)視野，提高同學對美術(shù)的愛好和愛好，擴大美術(shù)的學問面，更好地提高同學的審美力量和動手力量。并在教學當中注意培育同學

13、的觀看、記憶、思維、想象和動手力量的提高。讓同學能夠脫離開書本教材，自主創(chuàng)新，大膽的去完成學習任務(wù)。 三、詳細工作： 1、仔細分析教材和聯(lián)系身邊資源，以同學進展為中心，依托各種資源環(huán)境，學習并實踐美術(shù)新課程標準，加強業(yè)務(wù)學習，深化教學觀念。本學期，我將教材分析與學情分析緊密結(jié)合，聯(lián)系實際，主動開展多種形式的課堂教學，激發(fā)同學學習愛好，豐富美術(shù)課堂教學。 2、運用多媒體教學資源，以課堂教學為中心，梳理教學流程，分析同學的表現(xiàn)，準時調(diào)整和完善教學策略，將教學效果發(fā)揮到極致。同學的狀況差異，打算了老師必需因材施教，并且疏導同學打破學科界限，在美術(shù)學科學習時，主動參加，大膽創(chuàng)新。 3、仔細遵守學校規(guī)章

14、制度，主動參加各種相關(guān)活動，為自己的教學和成長積累素材。同時，為校內(nèi)文化建設(shè)貢獻力氣。 4、主動參加教學教研活動，以集體備課活動為依托，仔細備課、上課、總結(jié)、反饋和反思，理論聯(lián)系實際，為進一步學習積累珍貴閱歷。 5、為加強同學行為習慣的養(yǎng)成，豐富課堂教學內(nèi)容和形式，本學期，將課前預習中的工具和材料的收集作為教學環(huán)節(jié)的重中之重。 6、同學管理制度的建立，以班級小組為單位，以點帶面，以強帶弱，強強聯(lián)手，互幫互助。 7、美術(shù)教學注意課內(nèi)外的聯(lián)系，尤其表現(xiàn)在身邊資源和其它學科的聯(lián)系上，既能體現(xiàn)學以致用的功效，又能從中吸取所需養(yǎng)份，自我成長。 8、主動參與聽評課活動，仔細學習并虛心聽取他人看法和建議，為

15、自己的教學積累素材和智力支持。 9、依據(jù)學校支配結(jié)合本組方案，主動參加各項美術(shù)展評活動和校內(nèi)文化建設(shè)。師生共同努力，在活動中呈現(xiàn)自我。 總之，新學期要有新面貌，在完成美術(shù)教學任務(wù)的同時，嚴于律己，團結(jié)他人，愛崗敬業(yè)，為人師表，做到教學相長，共同進步，更好的完成訓練教學工作。 美術(shù)老師個人工作方案6 一、同學現(xiàn)狀分析 二班級共五個班，同學經(jīng)過去年美術(shù)學習，對美術(shù)有了肯定的熟悉，知道美術(shù)不止是畫畫，還包括制作、觀賞。同學對美術(shù)有肯定的愛好，同學比較活躍。由于同學的年齡小耐性較差，因此對待作業(yè)的看法不夠認真。 二、教學內(nèi)容分析 (一)全冊教材簡析 其次冊美術(shù)教材共有20課，分造型與表現(xiàn)、設(shè)計與應(yīng)用、觀賞與評述、綜合與探究等課型，其中綜合與探究課比重較大，主要來培育同學綜合力量和繪畫、手工制作技能的探究 (二)教學總目標 (1)認知目標 通過輕松的教學嬉戲，讓同學熟悉和了解形形色色的作畫方法;熟悉和了解繪畫基礎(chǔ)學問。 (2)智力力量目標 培育同學造型技能;培育同學的制造性思維;培育同學對美妙事物的感知力量。 (3)思想品德目標 培育同學健康的審美情趣，用美學的眼完去觀看事物;進一步培育同學對美術(shù)的愛好。 (三)教材中重點、難點(簡要分析) 本冊的重點在于促進同學學習主體性的發(fā)揮和個性的張揚。難點是以激發(fā)同學學習