美術(shù)老師年度述職報(bào)告

1、美術(shù)老師年度述職報(bào)告美術(shù)老師年度述職報(bào)告1 敬重的領(lǐng)導(dǎo)： 時(shí)間飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)年過去了?；仡欉@學(xué)年所從事的美術(shù)教學(xué)工作，基本上是完成了任務(wù)。工作中我享受了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題?，F(xiàn)進(jìn)行述職報(bào)告如下。 一、教學(xué)管理方面 1、根據(jù)學(xué)校工作管理規(guī)定，仔細(xì)備好課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科一周每班一節(jié)，這對(duì)于同學(xué)來(lái)講的很重要的一節(jié)課；對(duì)老師來(lái)講是比較難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)同學(xué)都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料。 2、利用學(xué)科特點(diǎn)和自身?xiàng)l件，組織部分同學(xué)參與學(xué)校每年一度的書畫展和xx區(qū)的一些繪畫和科技方

2、面的競(jìng)賽。利用課余時(shí)間給他們輔導(dǎo)，在校綜合才藝展現(xiàn)周舉辦了作品展覽，取得了肯定的效果。參與的還是以高一、二的同學(xué)為主，在這個(gè)過程中他們的水平進(jìn)步得很大，對(duì)同學(xué)的審美情操的提高起了肯定的作用。 二、美術(shù)教學(xué)方面 1、在美術(shù)課教學(xué)中做到有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，留意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，以消退“美盲”為目的，理論學(xué)問為主，美術(shù)技巧為輔。廣泛介紹藝術(shù)的幾大門類，讓同學(xué)都能知道些美術(shù)方面基礎(chǔ)學(xué)問，在美術(shù)的領(lǐng)域不再是個(gè)盲人。教學(xué)中留意體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增加同學(xué)的民族驕傲感。 通過美術(shù)教學(xué)，培育同學(xué)對(duì)美術(shù)的愛好與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，培育同學(xué)健康的審美情趣、初步的

3、審美力量和良好的品德情操；提高同學(xué)的觀看力量，想像力量、形象思維力量和制造力量。我想能為同學(xué)將來(lái)的進(jìn)展積淀一些有用的藝術(shù)常識(shí)就盡了我的努力與義務(wù)了。 2、在教學(xué)之余，我也注意自身進(jìn)展進(jìn)步。除了參與教研組教研活動(dòng)外，我還留意到網(wǎng)上廣泛收集資料，自己制作適合我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中的美術(shù)課件，分類進(jìn)行講解。有空時(shí)自己也畫了一些畫，除提高自身的專業(yè)素養(yǎng)外，對(duì)同學(xué)也有一些示范作用。在生活上留意形象，為人師表。 三、閱歷與教訓(xùn)方面 要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培育同學(xué)健康的審美情趣，提高中生的審美力量。要貫徹啟發(fā)式原則，實(shí)行多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和

4、制造。老師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展現(xiàn)圖片、美術(shù)作品、課件等教學(xué)手段和現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。美術(shù)教學(xué)要盡量留意學(xué)科間的聯(lián)系。如中國(guó)畫與文學(xué)、書法藝術(shù)與詩(shī)詞、點(diǎn)線面與數(shù)學(xué)等方面的聯(lián)系。 總之，本學(xué)年工作順當(dāng)圓滿完成，不足之處也是在所難免的，通過總結(jié)反思，我將在下一學(xué)年的工作中，以飽滿的熱忱，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以待來(lái)年教學(xué)水平更上一層樓，更好地為同學(xué)服好務(wù)。 此致 敬禮！ 述職人：xxx 20xx年x月x日 美術(shù)老師年度述職報(bào)告2 敬重的領(lǐng)導(dǎo)： 在一學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作支配下，擔(dān)當(dāng)了xx班的班主任和xx班的美術(shù)教學(xué)工作。一學(xué)年以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?，F(xiàn)詳細(xì)進(jìn)行述職報(bào)告如

5、下： 一、班主任工作 在擔(dān)當(dāng)xx班的班主任工作中，做到仔細(xì)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培育，深化了解每個(gè)同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理，主動(dòng)與家長(zhǎng)協(xié)作，討論訓(xùn)練同學(xué)的有效方法。準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)處理。在擔(dān)當(dāng)班主任工作期間，針對(duì)同學(xué)常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培育同學(xué)養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力制造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在體操競(jìng)賽中榮獲級(jí)組第一名。 二、教學(xué)工作 在教學(xué)工作上，依據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解同學(xué)的實(shí)際狀況通過鉆研教材、討論詳細(xì)教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)年工作方案，為整個(gè)學(xué)年的美術(shù)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證

6、了整個(gè)教學(xué)工作的順當(dāng)開展。在教學(xué)的過程中，同學(xué)是主體，讓同學(xué)學(xué)好學(xué)問是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，仔細(xì)細(xì)致地討論教材，討論同學(xué)把握學(xué)問的方法。 通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培育兒童制造力量教學(xué)試驗(yàn)專題。主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)改革。主動(dòng)參與市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)閱歷，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代訓(xùn)練的動(dòng)向，開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性，沒有個(gè)性就無(wú)所謂藝術(shù)。 在教學(xué)中敬重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。

7、藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)覺獨(dú)特的美的人就越有審美力量，越有制造力。所以，在兒童美術(shù)訓(xùn)練中，有意識(shí)地以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，通過各種嬉戲、競(jìng)賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)愛好及學(xué)習(xí)主動(dòng)性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓同學(xué)在視、聽、觸覺中培育了制造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。 三、其次課堂的開展 因材施教，做好培優(yōu)工作。抓好其次課堂，實(shí)施素養(yǎng)教學(xué)。依據(jù)本校同學(xué)的美術(shù)基礎(chǔ)，發(fā)掘有美術(shù)愛好、特長(zhǎng)的同學(xué)組織他們?cè)谄浯握n堂進(jìn)行培育，并按年齡、基礎(chǔ)等狀況分為美術(shù)愛好小組初級(jí)班和創(chuàng)作班。按實(shí)際狀況采納不同的方案、步驟，方法，進(jìn)行有效的培

8、訓(xùn)教學(xué)。初級(jí)班以基礎(chǔ)訓(xùn)練，觀看力量為主，創(chuàng)作班則重發(fā)揮技能，通過觀看生活、關(guān)生時(shí)事、外出寫生把所見、所聞、所想在創(chuàng)作中自由表現(xiàn)。 同學(xué)經(jīng)過一個(gè)學(xué)年有方案、有步驟的培訓(xùn)后，美術(shù)水平有了很大的提高。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛，構(gòu)思新奇、顏色豐富。具有較高的藝術(shù)水平。在學(xué)校的支持下建成本校特色的藝術(shù)長(zhǎng)廊，各方來(lái)賓對(duì)我校同學(xué)的美術(shù)作品有著較高的評(píng)價(jià)。 此致 敬禮！ 述職人：xxx 20xx年x月x日 美術(shù)老師年度述職報(bào)告3 敬重的領(lǐng)導(dǎo)： 在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師們的關(guān)心下，我喜愛學(xué)校，喜愛本職工作，喜愛同學(xué)，能以師德規(guī)范自己的訓(xùn)練教學(xué)工作，以新課改理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，現(xiàn)將本年度工作述職如下：

9、 一、主動(dòng)投身教改，努力做好本職工作 要想成為一個(gè)好老師，就必需以高尚的道德情操，良好的師德、師風(fēng)來(lái)引領(lǐng)自己，規(guī)范自己的言行，做到喜愛集體、聽從安排、團(tuán)結(jié)同事、愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。 二、仔細(xì)備課，授課 每一課都要做到有備而來(lái)，都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種有利于吸引同學(xué)留意力的教具及課件，課后準(zhǔn)時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并仔細(xì)按要求搜集每課的學(xué)問要點(diǎn)，歸納成集。 三、增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量 在課堂上留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，加強(qiáng)師生溝通，體現(xiàn)同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心。充分考慮每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個(gè)同學(xué)都得到提高進(jìn)展。在努力上好每一節(jié)課的

10、同時(shí)，主動(dòng)投入新課改實(shí)踐中，能以同學(xué)為主，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合性和探究性，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和解決問題的力量，促進(jìn)同學(xué)的個(gè)性形成和全面進(jìn)展。 在教學(xué)觀賞課中注意對(duì)同學(xué)審美力量的培育，引導(dǎo)同學(xué)綻開想象，進(jìn)行比較，不急于用簡(jiǎn)潔的講解代替同學(xué)的感悟和熟悉，通過比較、爭(zhēng)論等方法引導(dǎo)同學(xué)體驗(yàn)、思索、鑒別、推斷、努力提高他們的審美情趣，并加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的德育訓(xùn)練。運(yùn)用多媒體等多種教學(xué)手段，豐富教學(xué)內(nèi)容和美術(shù)信息，開拓視野，增加對(duì)形象的感受力量和想象力量。從發(fā)揮同學(xué)制造性力量動(dòng)身布置作業(yè)練習(xí)，并注意對(duì)同學(xué)作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的進(jìn)展性評(píng)定。同時(shí)對(duì)同學(xué)的作業(yè)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行批改。將他們?cè)谧鳂I(yè)過程中出現(xiàn)的

11、共性問題進(jìn)行透切的評(píng)講。 捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去，我深感一位人民老師的責(zé)任，也深感一位人民老師的完榮，成果屬于過去，將來(lái)才屬于自己，作為一個(gè)青年老師，我知道我的工作才剛剛開頭，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成果。展望將來(lái)，我信念百倍。我堅(jiān)信歲月永久垂青于樂于奉獻(xiàn)，求真務(wù)實(shí)的人。我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和制造，不斷追求崇高的抱負(fù)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。 此致 敬禮！ 述職人：xxx 20xx年x月x日 美術(shù)老師年度述職報(bào)告4 敬重的領(lǐng)導(dǎo)： 本學(xué)年，我擔(dān)當(dāng)xx班的信息技術(shù)教學(xué)工作和xx班的美術(shù)教學(xué)工作，現(xiàn)將我對(duì)個(gè)人在本年度的工作進(jìn)行述職匯報(bào)如下： 一、愛崗敬業(yè)，忠于訓(xùn)練事業(yè) 喜愛老師的職業(yè)，愛崗敬

12、業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。我覺得既然選擇了老師這一職業(yè)，就要不遺余力，每一種職業(yè)都是.的必要組成部分，不要這山望著那山高。每一個(gè)人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。 對(duì)老師職業(yè)的喜愛，忠于訓(xùn)練事業(yè)，愛崗敬業(yè)是作為一名合格老師必需具備的職業(yè)道德。雖說(shuō)正式走上訓(xùn)練崗位剛滿兩年，但自己對(duì)老師工作已經(jīng)產(chǎn)生了感情，通過自己的教學(xué)使同學(xué)具備了相關(guān)的學(xué)問，看著自己付出的努力獲得了回報(bào)，內(nèi)心布滿了成就感，在新的教學(xué)工作中也就有了動(dòng)力。 二、喜愛同學(xué)，公平對(duì)待每一位同學(xué) 關(guān)懷同學(xué)，喜愛同學(xué)，公平對(duì)待同學(xué)是新時(shí)期訓(xùn)練老師必需具備的同學(xué)觀。現(xiàn)在學(xué)校提倡老師與同學(xué)建立公平的師生關(guān)系，這也是全.都

13、普遍認(rèn)同的訓(xùn)練觀點(diǎn)。喜愛同學(xué)，敬重同學(xué)的人格，才會(huì)關(guān)懷同學(xué)，了解同學(xué)，公正地對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，才不失師德風(fēng)范。 “人非圣賢，熟能無(wú)過?！备螞r是尚未成年的孩子。同學(xué)犯了錯(cuò)誤，也不能不管。我也常會(huì)和同學(xué)溝通。讓同學(xué)能夠站在對(duì)方的立場(chǎng)思索問題，感受自己的所作所為給別人造成的損害，這樣孩子會(huì)從內(nèi)心熟悉到自己的錯(cuò)誤，從而從根本上改正錯(cuò)誤。其實(shí)同學(xué)完全能夠從你的表情和語(yǔ)氣中感受出你是善意還是惡意。我想只要你是善意的，真誠(chéng)的，真正的喜愛每一個(gè)同學(xué)、關(guān)懷每一個(gè)同學(xué)。同學(xué)完全能接受你的批判和看法。 三、努力提高自身教學(xué)水平 精通教學(xué)業(yè)務(wù)是老師之所以成其為老師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)學(xué)問精準(zhǔn)地傳授給同學(xué)，

14、而不至于誤人子弟。如果同學(xué)給你提出的問題你總是不能精準(zhǔn)地解答，在同學(xué)心中的威信也就會(huì)逐步丟失。到那時(shí)同學(xué)對(duì)你已沒有信念可言，對(duì)你所教授的學(xué)科也不行能再有愛好，當(dāng)然也不行能學(xué)好這門課程。 隨著美術(shù)課程特殊是拓展內(nèi)容的不斷更新，我仍有很多力量目標(biāo)把握不住，鉆研得還不透徹，上起課來(lái)有些力不從心。另一方面，每個(gè)人都有他不同于其他人的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)，同學(xué)在某方面超越老師的可能性甚大，所以，老師應(yīng)當(dāng)對(duì)同學(xué)的人格、思想、情感、意志賜予充分的敬重。總之，我認(rèn)為提高教學(xué)技能和水平，仍是我今后要努力的方向。 四、努力提高自身道德修養(yǎng) 通過回顧和總結(jié)，結(jié)合自己的體會(huì)，我對(duì)老師師德有了更加明確的熟悉，師德建設(shè)是老師個(gè)體成

15、長(zhǎng)和自我完善的需要。我們不能由于其它行業(yè)的深厚的商業(yè)氣息而使老師這個(gè)職業(yè)沾染銅臭味兒，也不應(yīng)當(dāng)由于別人的墮落而放棄自己的追求、放松對(duì)自己的要求。在訓(xùn)練改革的新形勢(shì)下，老師的責(zé)任重大，老師的使命感要加強(qiáng)。 五、本人還存在的問題 工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，對(duì)同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決同學(xué)的思想上的問題經(jīng)常不能得心應(yīng)手。 今后，我將連續(xù)從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高責(zé)任心，樹立一切為同學(xué)的思想，用自己的真誠(chéng)之心培育人。我信任只要不斷提高自身的道德素養(yǎng)，刻苦提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，定能夠成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的老師。 此致 敬禮！ 述職

16、人：xxx 20xx年x月x日 美術(shù)老師年度述職報(bào)告5 美術(shù)老師年度述職報(bào)告1本著一顆熱忱與布滿自信的心，我來(lái)到藝術(shù)學(xué)校。從任教的那一天起，我就以“天道酬勤”自勵(lì)，立足扎實(shí)的基礎(chǔ)，在工作中不斷進(jìn)取創(chuàng)新，不斷總結(jié)閱歷，不斷地進(jìn)行自身建設(shè)和自我完善。由于學(xué)校的.需要，除了教美術(shù)，我還兼任數(shù)學(xué)教學(xué)工作，這對(duì)于美術(shù)專業(yè)的我，在數(shù)學(xué)教學(xué)中自然遇到了很多問題，但是我沒有氣餒，而是虛心向老老師請(qǐng)教，仔細(xì)鉆研教材，細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，并主動(dòng)參與市，區(qū)舉辦的相關(guān)學(xué)問及新課程培訓(xùn)，以便在教學(xué)過程中準(zhǔn)時(shí)了解各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)改革動(dòng)態(tài)和信息，努力提高從師任教素養(yǎng)，把握訓(xùn)練教學(xué)的必備基本技能，并使自己從思想上進(jìn)一步熟悉老師這一

17、神圣職責(zé)所肩負(fù)的使命。 在美術(shù)教學(xué)中，我與天真活潑的孩子們結(jié)為“伙伴”，用我扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，一點(diǎn)小筆墨與孩子們?cè)诜酱缰袝秤危粩鄦⒌纤麄兊膼坌?，奇怪心和幽默感，使他們通過繪畫，能自然的把喜怒哀樂表達(dá)出來(lái)，培育他們富于感情表現(xiàn)的完整人格。以生為本，不斷創(chuàng)新，讓同學(xué)進(jìn)行大膽嘗試。20xx年撰寫的我看創(chuàng)作畫收入校匯編。任職期間指導(dǎo)同學(xué)參與學(xué)校生周報(bào)社舉辦的優(yōu)秀作品選登，市級(jí)，區(qū)級(jí)，及社區(qū)等各種展覽、競(jìng)賽，均取得可喜成果。 對(duì)于數(shù)學(xué)教學(xué)，要?jiǎng)偃嗡?，我就必需花更多的時(shí)間和精力，從備課各個(gè)環(huán)節(jié)入手，熟識(shí)教材，認(rèn)真分析在教學(xué)過程中可能遇到的問題和同學(xué)在把握過程中可能會(huì)有疑問的方面，并一一解決。在課堂上，我也

18、竭盡所能，盡量為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)輕松、開心的學(xué)習(xí)氛圍，在確保教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)我也會(huì)不失時(shí)機(jī)的對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛國(guó)主義訓(xùn)練。在這一片新的領(lǐng)域里，我取得了肯定的成果，20xx年教學(xué)閱歷論文巧設(shè)學(xué)習(xí)情景激發(fā)學(xué)習(xí)愛好在區(qū)訓(xùn)練教學(xué)論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)，并刊登在鯉城訓(xùn)練。幾年的數(shù)學(xué)教學(xué)，雖嘗盡了酸、甜、苦、辣，卻也體會(huì)到初為人師的艱辛，體會(huì)到為人師的樂趣。 在完成教學(xué)任務(wù)之后，我能幫助班主任管理好班級(jí)，并仔細(xì)完成學(xué)校、美術(shù)教研組布置的各項(xiàng)任務(wù)，組織同學(xué)出好黑板報(bào)。同時(shí)，注意自己專業(yè)素養(yǎng)的提高和各方面的業(yè)務(wù)學(xué)，于20xx年1月修完大專的全部課程；并于今年11月份通過成人高考，連續(xù)學(xué)習(xí)本科的學(xué)業(yè)。雖然取得一些小小的成果，

19、雖然我的實(shí)踐閱歷還不夠，但我有一顆上進(jìn)的心，我不會(huì)由于所取得的成果而傲慢，也不會(huì)由于自己的不足而氣餒。 美術(shù)老師年度述職報(bào)告2日子過得真快，轉(zhuǎn)瞬間年慢慢尾聲。從事美術(shù)訓(xùn)練工作已經(jīng)半年之久，一個(gè)學(xué)期也就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心下，我順當(dāng)?shù)赝瓿闪吮緦W(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期，既勞碌，又改善，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。 本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)?shù)恼n程是陶瓷工藝美術(shù)二班的工筆花鳥畫技法和陶瓷工藝美術(shù)三班的白描兩門美術(shù)基礎(chǔ)課程的教學(xué)工作。這種正規(guī)的美術(shù)教學(xué)對(duì)于我一個(gè)剛剛走出校門的非師范類畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，是人生中一種新的挑戰(zhàn)。新時(shí)期的技工美術(shù)訓(xùn)練不能再是單純的技能技巧的

20、訓(xùn)練，它將為進(jìn)展同學(xué)整體素養(yǎng)而服務(wù)，以同學(xué)今后的進(jìn)展為本。這是我作為職業(yè)教學(xué)指導(dǎo)過程中所不容忽視的一點(diǎn)。 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng) 我所教授的主課程是陶美二班的工筆畫鳥畫技法，由于這門課程同學(xué)們之前都有所把握，對(duì)于工筆花鳥畫也有肯定的了解，所以在我的教學(xué)工作中最大的任務(wù)就是協(xié)調(diào)與前任課老師在教學(xué)內(nèi)容中所產(chǎn)生的沖突。為此，始終以來(lái)我都主動(dòng)學(xué)習(xí)，仔細(xì)備課，準(zhǔn)時(shí)收集同學(xué)們的課后感。這一學(xué)期來(lái)，對(duì)于陶美二班的新教材，我加大討論力度，通過與之前教材對(duì)比，并與其他專業(yè)老師共同研討，讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念。平常，有時(shí)間還通過網(wǎng)上查詢，補(bǔ)充一些書本里面沒有涉及到的專業(yè)學(xué)問，以擴(kuò)充同學(xué)們的學(xué)問面。為

21、了使自己在訓(xùn)練方面不斷進(jìn)步，我利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)職業(yè)訓(xùn)練的書籍，如戴維、邁爾斯的心理學(xué)和職業(yè)學(xué)習(xí)與就業(yè)指導(dǎo)，以及更多的與工筆畫相結(jié)合的專業(yè)書，使自己既豐富了學(xué)問和見解，又為自己今后更好的教學(xué)實(shí)踐做好了預(yù)備。 二、求實(shí)創(chuàng)新，仔細(xì)開展教學(xué)工作 訓(xùn)練教學(xué)是我老師工作的首要任務(wù)。對(duì)于同學(xué)，我不僅要教他們專業(yè)學(xué)問，更重要的是教他們?cè)趺戳⒆?，怎么應(yīng)對(duì)今后的工作，究竟同學(xué)們來(lái)到技工學(xué)校學(xué)習(xí)是為了比同齡人更早的加入到.，更快的實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。 本學(xué)期我立足“用歡樂貫徹課堂，實(shí)踐新理念”，力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好的體現(xiàn)素養(yǎng)訓(xùn)練的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。擔(dān)當(dāng)陶美二、三班兩個(gè)

22、班的美術(shù)教學(xué)工作，在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)：課前仔細(xì)做好充分預(yù)備，細(xì)心設(shè)計(jì)教案，結(jié)合二、三班的實(shí)際狀況，敏捷上好每一堂課，盡可能多的對(duì)每個(gè)同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。對(duì)于上交的作業(yè)，我都會(huì)進(jìn)行認(rèn)真評(píng)價(jià)，不同的班級(jí)采納不同的評(píng)價(jià)方式。二班是有中國(guó)畫基礎(chǔ)的班級(jí)，我會(huì)對(duì)他們要求嚴(yán)格一些；而三班是新生班，對(duì)于白描，是剛剛接觸的，所以，對(duì)他們的日常作業(yè)，我所賜予的分?jǐn)?shù)相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)高一些。這樣有利于提高同學(xué)們學(xué)習(xí)專業(yè)的主動(dòng)性，由此可以提高同學(xué)整體的美術(shù)水平。 平常，我還主動(dòng)和同學(xué)進(jìn)行溝通，在了解同學(xué)想法的基礎(chǔ)上，對(duì)授課的方法進(jìn)行改進(jìn)，得以突破學(xué)法。由于我們部門所培育的方向是偏向于陶瓷工藝的，所以在課程中，必需

23、與實(shí)際相結(jié)合，狠抓同學(xué)們的構(gòu)圖以及配色，以培育同學(xué)在今后的瓷上繪畫取得更好的成果。 目前，陶二班的課程支配是以臨摹為主。由于同學(xué)的基礎(chǔ)參差不齊，為了增加課堂愛好與加強(qiáng)課程進(jìn)度，依據(jù)不同的同學(xué)特性，我用法了不同的教法。而且實(shí)施了新的作業(yè)要求：交當(dāng)次作業(yè)給下次作業(yè)的題目及要求。這樣有的放矢，使同學(xué)學(xué)得有目的，有干勁。同學(xué)們盡情在宣紙上展現(xiàn)自己的才華，看著他們的一件件作品，內(nèi)心甚是欣慰。特殊是讓一部分對(duì)中國(guó)畫課程沒信念的同學(xué)重拾了自信，畫出了連自己都贊嘆的作品，從而更加明確了自己的方向。十六、七歲的同學(xué)，能夠歡樂的學(xué)習(xí)，對(duì)于我、對(duì)于同學(xué)、對(duì)于同學(xué)家長(zhǎng)都是一件值得慶幸的事情。 三、任勞任怨，完成學(xué)校其

24、他工作 除了正常的教學(xué)工作以外，本學(xué)期對(duì)于期中美術(shù)展覽這一特色，我們實(shí)施了突破。進(jìn)過美術(shù)展覽這一新奇的培育形式，讓同學(xué)們?cè)诿佬g(shù)展中增加了自信念，同事培育了同學(xué)表現(xiàn)自我的力量。在輕工技校文化藝術(shù)節(jié)中，我所帶的陶美三班和所授課的陶美二班，在中國(guó)工筆花鳥畫和書法中都有特殊突出的表現(xiàn)，對(duì)此，我深感成為他們的老師是一種莫大的榮幸。在學(xué)校的校運(yùn)會(huì)、學(xué)校“十佳歌手”大賽、期中書畫展覽等活動(dòng)中，有許多涉及到美術(shù)宣揚(yáng)的工作，有的更需要全程主動(dòng)參加，對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以我最大的熱忱把它們完成，基本上做到“任勞任怨，優(yōu)質(zhì)高效”。 四、加強(qiáng)反思，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)得失 對(duì)于教學(xué)過程中所出現(xiàn)的問題，我所做的教后

25、反思還不夠，在今后的工作中將改正缺點(diǎn)，讓同學(xué)們有更大的進(jìn)步。 我們部門的美術(shù)教員不少，可是缺少一個(gè)正規(guī)的美術(shù)教研小組。盼望可以在以后的日子里面，美術(shù)教員之間加強(qiáng)討論與爭(zhēng)論，綜合同學(xué)實(shí)踐力量和創(chuàng)新思維力量，讓同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中取得更優(yōu)秀的成果。 今年的教學(xué)，我始終在努力。 明年，我將會(huì)更加的專心。 美術(shù)老師年度述職報(bào)告3自從參與工作以來(lái)，我首先在思想上嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟?qū)W校的各次會(huì)議精神，與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)。時(shí)刻留意為人師表，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德，緊緊圍繞教學(xué)工作，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高工作效率，努力完成學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。 自從入學(xué)以來(lái)，我們學(xué)校給我們

26、發(fā)了四本書，分別是：敬天愛人同學(xué)第一老師怎樣和同學(xué)說(shuō)話做一個(gè)美好的老師，通過學(xué)習(xí)，我受益匪淺，以前的不少觀念得到了徹底的轉(zhuǎn)變，思想意識(shí)上有了很大的提高。工作上，我深知搞好教學(xué)是老師的基本職責(zé)。我始終以天道酬勤自勵(lì)，仔細(xì)進(jìn)行備課、教學(xué)、批改作業(yè)和做好同學(xué)的思想訓(xùn)練工作，不斷主動(dòng)進(jìn)取，總結(jié)閱歷探究創(chuàng)新。除此之外，我仔細(xì)鉆研教材、探究新教法。 學(xué)校美術(shù)的教學(xué)工作是一個(gè)艱難的任務(wù)。長(zhǎng)期以來(lái)，美術(shù)教學(xué)的狀況是一個(gè)老師要面對(duì)多個(gè)教學(xué)班級(jí)，同一課堂內(nèi)容在一周之內(nèi)多次講解并描述。反復(fù)的講解并描述并沒有影響我上課的.，反而更加?jì)故焐鷦?dòng)。風(fēng)趣、幽默的語(yǔ)言和扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問，成為同學(xué)們?cè)诰o急的文化課學(xué)習(xí)之外的更好的調(diào)

27、整。而且，要想讓每一位同學(xué)在輕松的環(huán)境中，初步了解基本的美術(shù)常識(shí)、把握基礎(chǔ)的美術(shù)技法、提高美術(shù)鑒賞力量，還需要因材施教。我針對(duì)不同的同學(xué)、不同的水平，細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，爭(zhēng)取做到一個(gè)班一個(gè)預(yù)案，一節(jié)課一種授課方式。我力圖轉(zhuǎn)變同學(xué)對(duì)美術(shù)課就是畫畫課的看法，主動(dòng)用法電子教學(xué)手段，讓同學(xué)在課堂上，足不出戶就可以輕松開心地感受美、觀賞美，從而培育他們對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì).、對(duì)生活的喜愛。 除了上課以外，我還主動(dòng)擔(dān)當(dāng)學(xué)校美術(shù)特長(zhǎng)生的教學(xué)工作，利用節(jié)假日和課余時(shí)間，做到勤示范、勤輔導(dǎo)、勤督促。在調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性的同時(shí)，還從點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手，培育同學(xué)們的審美情趣，提高同學(xué)們的審美意識(shí)和審美力量。美術(shù)特長(zhǎng)生，文化課相對(duì)

28、較差，在學(xué)習(xí)中也經(jīng)常感到和文化課好的同學(xué)有差距，美術(shù)成果也參差不齊。關(guān)心他們樹立自信念，找回自尊心，主動(dòng)健康成長(zhǎng)，是他們?nèi)松嘘P(guān)鍵的一步。（述職報(bào)告）我在詳細(xì)教學(xué)的過程中對(duì)不同層次的同學(xué)實(shí)行不同的要求，準(zhǔn)時(shí)鼓舞，瞅準(zhǔn)他們的閃完點(diǎn)大加欣賞，幫他們樹立自信念、自尊心，使他們?cè)谌烁裆?、學(xué)習(xí)上獲得長(zhǎng)足進(jìn)展。教學(xué)之外，我主動(dòng)協(xié)作學(xué)校的各項(xiàng)工作。幫助學(xué)校辦好宣揚(yáng)欄，讓學(xué)校的形象和班級(jí)的風(fēng)采適時(shí)呈現(xiàn)在同學(xué)和家長(zhǎng)面前。幫助教育處、團(tuán)委和美術(shù)組辦好硬筆書法競(jìng)賽、班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比、迎新年書畫展，使同學(xué)們的個(gè)性在多彩的校內(nèi)文化生活中得到張揚(yáng)。在平常的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)?/p>

29、”，主動(dòng)向每一位老師學(xué)習(xí)。 在工作之余，我從未間斷過對(duì)美術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)。我堅(jiān)持訂閱美術(shù)雜志，了解美術(shù)教學(xué)和專業(yè)新動(dòng)態(tài)，并且做摘錄、寫心得，不斷豐富學(xué)問、活躍思維、以提高自己的業(yè)務(wù)水平。事實(shí)證明，我辛勤的付出、突出的教學(xué)成果得到了學(xué)校、同學(xué)和家長(zhǎng)的全都好評(píng)。我深感中學(xué)老師的責(zé)任，也深感中學(xué)老師的完榮，成果屬于過去，將來(lái)才屬于自己。我惟有虛心向各位老師學(xué)習(xí)、勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，以更好的成果回報(bào)學(xué)校、回報(bào).。 美術(shù)老師年度述職報(bào)告4時(shí)間飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)年過去了?；仡欉@學(xué)年所從事的高一高二美術(shù)教學(xué)工作，基本上是完成了任務(wù)。工作中我享受了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我所享有的收獲

30、我會(huì)用于下個(gè)學(xué)年的工作中，我所遇到的問題我要仔細(xì)反思改進(jìn)?，F(xiàn)作年終總結(jié)如下，以便擇優(yōu)汰劣，取長(zhǎng)補(bǔ)短以待以后的提高。 一、教學(xué)方面： 1、根據(jù)學(xué)校工作管理規(guī)定，仔細(xì)備好課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科一周每班一節(jié)，這對(duì)于同學(xué)來(lái)講的很重要的一節(jié)課；對(duì)老師來(lái)講是比較難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)同學(xué)都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料。 2、利用學(xué)科特點(diǎn)和自身?xiàng)l件，組織部分同學(xué)參與學(xué)校每年一度的書畫展和永川區(qū)的一些繪畫和科技方面的競(jìng)賽。利用課余時(shí)間給他們輔導(dǎo)，在校綜合才藝展現(xiàn)周舉辦了作品展覽，取得了肯定的效果。參與的還是以高一、二的同學(xué)為主

31、，在這個(gè)過程中他們的水平進(jìn)步得很大、對(duì)同學(xué)的審美情操的提高起了肯定的作用。 3、在美術(shù)課教學(xué)中做到有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，留意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，以消退“美盲”為目的，理論學(xué)問為主，美術(shù)技巧為輔。廣泛介紹藝術(shù)的幾大門類，讓同學(xué)都能知道些美術(shù)方面基礎(chǔ)學(xué)問，在美術(shù)的領(lǐng)域不再是個(gè)盲人。教學(xué)中留意體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增加同學(xué)的民族驕傲感。通過美術(shù)教學(xué)，培育同學(xué)對(duì)美術(shù)的愛好與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，培育同學(xué)健康的審美情趣、初步的審美力量和良好的品德情操；提高同學(xué)的觀看力量，想像力量、形象思維力量和制造力量。我想能為同學(xué)將來(lái)的進(jìn)展積淀一些有用的藝術(shù)常識(shí)就盡了我的努

32、力與義務(wù)了。 4、在教學(xué)之余，我也注意自身進(jìn)展進(jìn)步。除了參與教研組教研活動(dòng)外，我還留意到網(wǎng)上廣泛收集資料，自己制作適合我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中的美術(shù)課件，分類進(jìn)行講解。有空時(shí)自己也畫了一些畫，除提高自身的專業(yè)素養(yǎng)外，對(duì)同學(xué)也有一些示范作用。在生活上留意形象，為人師表。 二、我的閱歷與教訓(xùn)方面： 1、要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培育同學(xué)健康的審美情趣，提高中生的審美力量。 2、要貫徹啟發(fā)式原則，實(shí)行多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和制造。 3、老師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展現(xiàn)圖片、美術(shù)作品、課件等教學(xué)手段和現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。 4、美術(shù)教學(xué)要盡量

33、留意學(xué)科間的聯(lián)系。如中國(guó)畫與文學(xué)、書法藝術(shù)與詩(shī)詞、點(diǎn)線面與數(shù)學(xué)等方面的聯(lián)系。 總之，本學(xué)年工作順當(dāng)圓滿完成，不足之處也是在所難免的，通過總結(jié)反思，我將在下一學(xué)期的工作中，以飽滿的熱忱，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以待來(lái)年教學(xué)水平更上一層樓，更好地為同學(xué)服好務(wù)。 美術(shù)老師年度述職報(bào)告6 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 大家好！ 我是來(lái)自*中心學(xué)校的美術(shù)學(xué)科骨干老師王永紅，今日有這樣的機(jī)會(huì)，面對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和我們?nèi)h最優(yōu)秀的老師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行述職，特別榮幸也倍加珍惜今日這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。 此時(shí)最想表達(dá)的是一份感謝。感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我關(guān)懷和指導(dǎo)，感謝老師們?cè)诠ぷ髦匈n予的關(guān)愛、信任和關(guān)心，感謝家人的理解、支持，感謝孩子們給我?guī)?lái)的歡樂與欣

34、慰。 我述職的主題是立根鄉(xiāng)村鑄師魂，從被評(píng)為骨干老師至今已有一年的時(shí)間了，回想起來(lái)，無(wú)論是當(dāng)時(shí)受評(píng)時(shí)，還是一年后的今日，我深刻感受到了“一份榮譽(yù)，一份責(zé)任”這句話的真正含義，壓力與動(dòng)力并存、勞碌與收獲同在。所以今日借此機(jī)會(huì)，以平和而真誠(chéng)的心態(tài)面對(duì)大家，客觀、真實(shí)的把我一年來(lái)作為骨干老師對(duì)訓(xùn)練工作的理解、實(shí)踐、反思、進(jìn)步以及在工作中新的準(zhǔn)備，向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報(bào)，盼望大家賜予批判指正。 一、學(xué)無(wú)止境勤能補(bǔ)拙 （1）拒絕“不會(huì)”，用“勤”和“仔細(xì)”解決“不會(huì)”。 時(shí)代的進(jìn)展給每一位老師帶來(lái)了新挑戰(zhàn)和機(jī)遇，通過學(xué)習(xí)獲得學(xué)問，則是我們面對(duì)這一切的籌碼，當(dāng)我們面對(duì)問題時(shí)，拒絕“不會(huì)”二字，想盡方法通過學(xué)

35、習(xí)解決問題。9198年在中學(xué)任教歷史，因酷愛美術(shù)，98年開頭任教學(xué)校美術(shù)。不是美術(shù)院校畢業(yè)、沒有進(jìn)行正規(guī)的美術(shù)學(xué)習(xí)的我始終想給我的同學(xué)最好的美術(shù)訓(xùn)練。也正是有了這種愿望的激勵(lì)，便開頭了邊學(xué)邊教的美術(shù)教學(xué)。多次參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)，開頭用錄像機(jī)錄制電視中有關(guān)美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容、購(gòu)買完碟、大量的美術(shù)書籍，不斷地學(xué)習(xí)，最大限度的完善改善自己，把錄制的內(nèi)容用于教學(xué)，使自己的教學(xué)跟上時(shí)代的步伐。記錄工作日志，讀蘇霍姆林斯基給老師的建議，記錄大量筆記及工作反思。 網(wǎng)絡(luò)訓(xùn)練信息資源豐富，遠(yuǎn)程訓(xùn)練更是供應(yīng)了最優(yōu)秀的訓(xùn)練資源及授課方式。我熟識(shí)遠(yuǎn)程訓(xùn)練衛(wèi)星接收系統(tǒng)傳送的CETV1/CETV2/空中課堂每個(gè)節(jié)目的播出時(shí)間，在這

36、一年的時(shí)間利用教學(xué)之余和節(jié)假日刻錄了近千張?zhí)岣呃蠋熉殬I(yè)道德、老師專業(yè)成長(zhǎng)、心理健康訓(xùn)練、平安訓(xùn)練、美術(shù)教學(xué)、少先隊(duì)活動(dòng)等方面的視頻資料，包括師說(shuō)、訓(xùn)練人生、藝術(shù)創(chuàng)想、名家教畫、基礎(chǔ)素描講堂、顏色寫生、身邊的神秘、中國(guó)記錄、學(xué)校特色閱歷訪談、書法等等相關(guān)資料。各種資料經(jīng)過錄制、進(jìn)行轉(zhuǎn)換、剪裁、合并再進(jìn)行刻錄。這樣工作中需要的任何資料都可以順手拿來(lái)。在這個(gè)過程中，近千張資料我?guī)缀鯍呙榱巳?，自身的素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平有了很大的提高，同時(shí)開闊了眼界。在多媒體、網(wǎng)絡(luò)資源用法的過程中遇到許多的困難，兄弟學(xué)校柳橋中學(xué)的舒高峰老師、曹王中心學(xué)校的宋嘹亮老師給了我很大的關(guān)心，我一遍遍的打電話、上門求教，他們也總是不

37、厭其煩的把我教會(huì)。 只要住在學(xué)校，我?guī)缀趺刻煸绯?：00到工作室進(jìn)行繪畫，然后6：00多回家做飯，后來(lái)兩個(gè)同學(xué)知道了，也跟著來(lái)工作室畫畫，早晨當(dāng)我來(lái)到教學(xué)樓門前時(shí)，他們已等著了。 為了能把好的美術(shù)作品裝裱，又能節(jié)省經(jīng)費(fèi)，我多次去書畫裝裱店看，學(xué)會(huì)了書畫裝裱，學(xué)校的作品全部是利用星期天、節(jié)假日自己裝裱的。精致的黑板、工作室門側(cè)裝飾都是我用是拾來(lái)的舊物改造的，上千個(gè)繪畫燃料是舊貨市場(chǎng)老大爺送的廢棄物，經(jīng)過她的清洗，夠我和孩子們用法1年。 我始終實(shí)踐著一種理念把自己的工作過程展現(xiàn)給同學(xué)，以此影響孩子們?nèi)绾侮P(guān)注自己喜愛的事情，進(jìn)展自己的愛好，甚至讓它成為自己一生追求的事業(yè)。 二、用一生享受做藝術(shù)老師的

38、幸運(yùn) 1、充分利用現(xiàn)有教學(xué)條件和設(shè)備，實(shí)施全新的美術(shù)課堂教學(xué)。 改革美術(shù)備課及美術(shù)作業(yè)形式，打造美術(shù)高校課堂，使每個(gè)孩子融入其中，樂在其中，全面提高整體美術(shù)素養(yǎng)（三班級(jí)智障的孩子李呈呈成為工作室的?？?，看著孩子拿著彩筆，跟在我身后用吐字不清晰的聲音說(shuō)：“老師，上美術(shù)”，當(dāng)我生病時(shí)，其次天她還想著跟著問“老師，還疼么？”，這份感動(dòng)常常讓我熱淚盈眶。是啊，有什么理由放棄一個(gè)同學(xué)呢？每個(gè)孩子都有自己的精神世界，哪怕是一個(gè)智障的孩子?。?2、開展活動(dòng)課，進(jìn)展個(gè)性，提升制造精神。 假如沒有其次課堂的活動(dòng)，很多學(xué)校生潛在的藝術(shù)才能是難以發(fā)覺的，也是難以進(jìn)展的，所以我們要充分利用現(xiàn)有的條件開展美術(shù)活動(dòng)。作為美術(shù)老師，我們要擅長(zhǎng)發(fā)覺這些具有美術(shù)潛力的同學(xué)。我每次在選擇活動(dòng)小組成員的時(shí)候，首要條件愛好畫畫，然后把他們組織在一起現(xiàn)場(chǎng)畫一幅自己最喜愛的畫，從中選擇，人數(shù)在27人左右。從孩子最原始的繪畫線條、內(nèi)容、構(gòu)圖，就可以看出他潛在的藝術(shù)才能。 美術(shù)老師年度述職報(bào)告7 為爭(zhēng)取中教一級(jí)8、9級(jí)而完成的述職報(bào)告，結(jié)果白忙活一場(chǎng)！