老師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)_2

1、老師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)老師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)1 通過(guò)近期的培訓(xùn)我也進(jìn)一步的了解了工作，究竟是剛剛畢業(yè)來(lái)到xx學(xué)校這里我特別的興奮，這是讓我感覺(jué)特別榮幸的事情，在工作當(dāng)中我也始終都在陸間續(xù)續(xù)的體現(xiàn)自己的價(jià)值，培訓(xùn)的初步了解讓我特別適應(yīng)，現(xiàn)在我也對(duì)自己要求比較高，在學(xué)校所學(xué)習(xí)終歸是理論，要進(jìn)一步的體現(xiàn)力量還是需要在接下來(lái)的工作當(dāng)中去實(shí)踐，這次的培訓(xùn)可以讓我初步的了解崗位職責(zé)，同時(shí)也有了一些心得。 想要讓自己做的更好就要付出時(shí)間跟精力，這是肯定要做好的，現(xiàn)在我也會(huì)一步步的加深鞏固通過(guò)教學(xué)方面的培訓(xùn)這的確能夠激發(fā)我的個(gè)人力量，培訓(xùn)當(dāng)中也講到了許多，身為一名新老師，要鉆研好工作，對(duì)同學(xué)們有耐煩，同時(shí)也要擅長(zhǎng)

2、觀看，看到每一位學(xué)的發(fā)完點(diǎn)，培育同學(xué)們自主的學(xué)習(xí)力量，這跟在學(xué)校我接觸到的是有區(qū)分的，的確還是通過(guò)培訓(xùn)了解到了這些，培訓(xùn)的老師也是特別耐煩，教會(huì)了我們的許多，這一點(diǎn)無(wú)論是在什么狀況下面都應(yīng)當(dāng)落實(shí)好，究竟有些詳情處是要清晰去熟悉的，這次的崗前培訓(xùn)不僅僅是了解接下來(lái)的工作，更加是對(duì)自身力量的一個(gè)客觀看待，只有在實(shí)踐當(dāng)中才能知道自己可以做到哪一步，我現(xiàn)在特別期盼接下來(lái)的教學(xué)工作。 想對(duì)而言我作為一名新老師，的確還是需要付出更多的時(shí)間跟精力去工作，需要擺好自己的位置，在工作當(dāng)中不輕易的馬虎，有什么事情就認(rèn)真仔細(xì)的做好，無(wú)論是用什么樣的方式都應(yīng)當(dāng)端平心態(tài)，現(xiàn)在包括接下來(lái)都是可以去落實(shí)到位的，某種程度上面

3、這代表著這一種責(zé)任，在工作上面要端平心態(tài)，雖然說(shuō)這幾天下來(lái)的培訓(xùn)溝通時(shí)間不是許多，但是在我看來(lái)能夠有機(jī)會(huì)去溝通就特別不錯(cuò)了，在培訓(xùn)過(guò)程當(dāng)中拓展了我的視野，也讓在不知不覺(jué)當(dāng)中提高了自己力量，要用一個(gè)高的標(biāo)準(zhǔn)去要求自己，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校老師往往從這些詳情當(dāng)中就能夠看的出來(lái)，我現(xiàn)在也會(huì)逐步的去鞏固自己的心態(tài)，要讓自己的工作也得到一個(gè)保障，對(duì)于我來(lái)講確定還是會(huì)有許多事情要做好，或許在實(shí)際工作當(dāng)中我的教學(xué)方式會(huì)有不足，但是總體來(lái)講還是沒(méi)有什么大問(wèn)題，需要用時(shí)間的去漸漸的適應(yīng)，感謝幾天的下來(lái)的培訓(xùn)經(jīng)受，這讓我無(wú)比受用，我會(huì)更加仔細(xì)的去做好本職的事情。 老師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)2 時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，很快歷時(shí)將近半個(gè)

4、月的高校老師崗前培訓(xùn)就結(jié)束了。培訓(xùn)內(nèi)容豐富，令人深思，引人啟發(fā)，使我對(duì)什么是高等訓(xùn)練及怎么做一名合格的高校老師有了較為清楚的熟悉。我們不但要有高尚的道德品質(zhì)，廣博的學(xué)問(wèn)和專業(yè)的訓(xùn)練教學(xué)力量，劇烈的.責(zé)任感，同時(shí)還要發(fā)自內(nèi)心地去關(guān)愛(ài)同學(xué)。下面我就談?wù)勎覍?duì)這次新老師培訓(xùn)的點(diǎn)滴體會(huì)。 一、高等訓(xùn)練學(xué)的學(xué)習(xí)熟悉 首先，要做好一名高校老師，訓(xùn)練學(xué)學(xué)問(wèn)是必不行少的。在高速進(jìn)展的時(shí)代里，我們的教學(xué)實(shí)踐不能脫離訓(xùn)練理論學(xué)問(wèn)的指導(dǎo)，只有將科學(xué)的方法運(yùn)用起來(lái)進(jìn)行指導(dǎo)我們的詳細(xì)教學(xué)工作，這樣才能達(dá)到良好的教學(xué)效果，同時(shí)也以便形成有效的教學(xué)閱歷，反過(guò)來(lái)再指導(dǎo)我們進(jìn)行教學(xué)調(diào)整和完善。 同時(shí)，我還深刻地熟悉到老師的角色多

5、樣化以及隨之而來(lái)的各種可能出現(xiàn)的角色沖突。從我個(gè)人動(dòng)身，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”這九個(gè)字表達(dá)了老師這個(gè)職業(yè)最本質(zhì)的職能和角色。然而，除了傳授學(xué)問(wèn)，培訓(xùn)技能，以及解決懷疑，作為一名高校老師，更重要的是要身為同學(xué)的模范。首先老師在人格上，也就是我們所說(shuō)的做人方面，要有正面的影響，真正成為同學(xué)的引路人。同時(shí)，老師還要具備良好的專業(yè)學(xué)問(wèn)，并且要不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)，進(jìn)行科研，這樣才能更新和擴(kuò)展自身的學(xué)問(wèn)面。正所謂要給同學(xué)一碗水老師要有一桶水，老師只有這樣，才能更好的教好同學(xué)。 在新時(shí)代的課堂當(dāng)中，老師除了需要具備的專業(yè)學(xué)問(wèn)，我們好需要把握好如何更好的利用現(xiàn)代化的技術(shù)來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量。多媒體的用法，在很大程

6、度上即便利了老師在課堂上突出重點(diǎn)，節(jié)省時(shí)間，更是在吸引同學(xué)留意力方面效果顯著。因此，要做好一名高校老師，我們要學(xué)會(huì)如何更有效的用法多媒體等技術(shù)。 二、對(duì)訓(xùn)練心理學(xué)的熟悉 如今，訓(xùn)練心理學(xué)在訓(xùn)練行業(yè)的重要性越來(lái)越顯著。隨著時(shí)代的高速進(jìn)展，高校生所面臨的各種壓力越來(lái)越大，越來(lái)越多的同學(xué)出現(xiàn)心理障礙，甚至是心理疾病，以導(dǎo)致一些本可以避開(kāi)的悲劇發(fā)生。這次崗前培訓(xùn)的心理學(xué)老師的講座讓我感受很深。要做一名合格的高校老師，完是有教學(xué)力量，科研力量，人格魅力，都是不夠的。我們要發(fā)自內(nèi)心的去關(guān)懷，關(guān)愛(ài)我們的同學(xué)，要真心的替他們?nèi)ソ鉀Q問(wèn)題，從他們的角度思索他們的困難，去理解他們，引導(dǎo)他們。這樣，我們就必需要去學(xué)習(xí)

7、訓(xùn)練心理學(xué)的基本學(xué)問(wèn)，只有把握了這些學(xué)問(wèn)，我們才能為我們的同學(xué)正確的解決問(wèn)題以及進(jìn)行指導(dǎo)。訓(xùn)練心理學(xué)主要是揭示同學(xué)的學(xué)習(xí)活動(dòng)和心理進(jìn)展與訓(xùn)練情境的依存關(guān)系，從而使訓(xùn)練工作建立在心理科學(xué)的基礎(chǔ)上。除了在這次講座上面學(xué)習(xí)到的基本學(xué)問(wèn)之外，我們?cè)陂e暇時(shí)間也應(yīng)多多關(guān)注心理學(xué)方面的學(xué)問(wèn)，由于心理學(xué)是要靠長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)以及觀看才能真正的被把握。 三、對(duì)高校老師職業(yè)道德修養(yǎng)的學(xué)習(xí) 眾所周知，老師這一職業(yè)所承載著一個(gè)很崇高宏大的道德模范角色。詩(shī)句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”很好的表達(dá)了從古至今老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，同時(shí)也是給后來(lái)的老師們的道德要求所在。老師們要有崇高的人生價(jià)值觀，甘于為訓(xùn)練事業(yè)奉獻(xiàn)一生。假如

8、一個(gè)老師能夠全身心地訓(xùn)練和培育同學(xué)，為把同學(xué)培育成為.的有用之材，并且以老師自我崇高的個(gè)人品質(zhì)去為人師表，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，言傳身教，用劇烈的責(zé)任心去潛移默化的影響同學(xué)，這樣具有崇高道德的老師才算是合格的人民老師。 四、對(duì)高等訓(xùn)練法規(guī)概論的熟悉 通過(guò)對(duì)高等訓(xùn)練法規(guī)概論的學(xué)習(xí)，使我對(duì)老師的權(quán)利和義務(wù)，同學(xué)的權(quán)力與義務(wù)，校方的權(quán)力與義務(wù)都有了總體的熟悉。學(xué)習(xí)高等訓(xùn)練法規(guī)概論的目的是讓老師們明確了自己的權(quán)利和義務(wù)，去學(xué)會(huì)運(yùn)用法律法規(guī)來(lái)處理高等訓(xùn)練中的糾紛與維權(quán)。國(guó)家頒布的訓(xùn)練法、老師法、高等訓(xùn)練法等法律法規(guī)目的是樹(shù)立依法從教的觀念和科學(xué)的訓(xùn)練觀念，確保我國(guó)的訓(xùn)練事業(yè)朝著依法治教、依法育人的方向進(jìn)展

9、。 總之，訓(xùn)練，是人類崇高的事業(yè)，能夠成為一名完榮的高校老師，我倍感榮幸和驕傲。在將來(lái)的日子里，我將用自己滿滿的熱忱去實(shí)施每一次教學(xué)探究和實(shí)踐，用真情去關(guān)愛(ài)每一位同學(xué)，成為一位合格的高校老師。 老師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)3 作為一名即將走上工作崗位的年輕老師，雖然已經(jīng)具備了肯定的專業(yè)學(xué)問(wèn)技能，但在如何組織教學(xué)，如何最大程度地提高教學(xué)效果上，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。通過(guò)崗前培訓(xùn)幾門課程的學(xué)習(xí)，收獲很大，以前一些熟悉模糊的問(wèn)題，現(xiàn)在搞清晰了，從前的一些情感體驗(yàn)，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會(huì)到，訓(xùn)練確是一門藝術(shù)，一門高校問(wèn)，值得我用一生的精力去鉆研。通過(guò)培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自

10、己的心得體會(huì)總結(jié)如下： 首先，培訓(xùn)使我對(duì)老師這一職業(yè)有了更加清晰的熟悉。 在開(kāi)學(xué)典禮中，院長(zhǎng)和我們的班主任老師都異口同聲地談到了當(dāng)代老師身肩重任、角色特殊這一問(wèn)題，這好像是一個(gè)比較陳舊的話題，但細(xì)細(xì)體會(huì)、琢磨他們的話語(yǔ)，覺(jué)得很有重量。這也使我對(duì)老師這一職業(yè)有了更深的思索和熟悉：首先，老師是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從學(xué)問(wèn)傳遞的角度來(lái)反映老師的重要性。其次，老師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問(wèn)題，同學(xué)都有向師性，事實(shí)上是做人的一種認(rèn)同感；同時(shí)同學(xué)受訓(xùn)練的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，老師的人格力氣是無(wú)形的、不行估量的，老師要真正成為同學(xué)的引路人。第

11、三，老師是管理者。老師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)力量，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展。第四，老師是父母。作為一名老師，要富有愛(ài)心，老師對(duì)同學(xué)的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的、公平的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說(shuō)老師是父母。并且，老師還要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)每一個(gè)同學(xué)的閃完點(diǎn)和進(jìn)展需要。第五，老師是伴侶。所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)老師和同學(xué)要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心伴侶一樣。最終，老師是同學(xué)的心理輔導(dǎo)者。老師必需要懂訓(xùn)練學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同同學(xué)的心理特點(diǎn)、心理困惑和心理壓力等，以賜予準(zhǔn)時(shí)的關(guān)心和排解，培育同學(xué)健康的心理品質(zhì)。 其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作供應(yīng)了很多方法和策略。 在培訓(xùn)

12、中，幾位老師依據(jù)他們自己的實(shí)際閱歷給我們介紹了一些當(dāng)好學(xué)校老師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到老師的進(jìn)展問(wèn)題上，都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法；在談到面對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上，各位老師們還提出了如何加強(qiáng)老師之間團(tuán)結(jié)合作的方法；在教學(xué)教法閱歷方面，培訓(xùn)老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過(guò)這次課，我們熟悉到老師在上課過(guò)程中要多加思索，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼完去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精。另外，眾多培訓(xùn)指導(dǎo)老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)，在新課程改革的背景下，各位老師肯定要仔細(xì)地貫穿新的教學(xué)理念，以同學(xué)進(jìn)展為本，以新的教學(xué)姿勢(shì)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有力量地上好課

13、，使同學(xué)能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地熬煉、努力地學(xué)習(xí)當(dāng)然這其中一個(gè)必不行少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中，各位老師所講解并描述的一些方法，事實(shí)上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用，我覺(jué)得包括我在內(nèi)的全部新老師必需好好地汲取和接受。 再次，培訓(xùn)使我對(duì)將來(lái)的工作布滿了信念和動(dòng)力。 對(duì)于剛剛從高校校門踏出的我們，對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，培訓(xùn)指導(dǎo)老師也非常留意我們的這種心理的改變，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心，那就是布滿對(duì)新老師的鼓舞。其一是鼓舞我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境等，其二

14、是鼓舞我們要更加理性地熟悉.，熟悉自己的角色，轉(zhuǎn)變以往同學(xué)時(shí)期那種趨向“感性”或者說(shuō)是“浪漫”的生活看法。其三是鼓舞我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新學(xué)問(wèn)新問(wèn)題新環(huán)境的老師。其四是鼓舞我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰慧和才智，爭(zhēng)做教學(xué)進(jìn)展的弄潮兒。這些鼓舞，使我對(duì)將來(lái)的工作布滿了信念和動(dòng)力。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉醉在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志。”或許，對(duì)于我們新老師來(lái)說(shuō)，只有具備克服困難的信念，才能取得好的開(kāi)端，而好的開(kāi)端，便是勝利的一半。 十幾天的培訓(xùn)，課程多、時(shí)間緊，研討和溝通的機(jī)會(huì)很少，但是通過(guò)培訓(xùn)，拓寬了學(xué)問(wèn)面，提高了熟悉。對(duì)自我

15、的熟悉，熟悉到自身的不足，需要不斷提高自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)、管理學(xué)問(wèn)和職業(yè)素養(yǎng)?，F(xiàn)在經(jīng)濟(jì)全球化、學(xué)問(wèn)化、信息化，因此學(xué)習(xí)至關(guān)重要，而且特別迫切，個(gè)人必需在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中重塑自我，提升自我，更新觀念，不斷創(chuàng)新。最先進(jìn)的組織是學(xué)習(xí)型的組織，只有不斷學(xué)習(xí)，全面普及學(xué)問(wèn)，只有自身素養(yǎng)的提高和綜合競(jìng)爭(zhēng)力量的加強(qiáng)才能適應(yīng)這個(gè)“唯一不變的是改變”的.，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。人類已步入21世紀(jì)，訓(xùn)練的振興已成為全民族日益迫切的需求，訓(xùn)練應(yīng)更好地?fù)?dān)負(fù)起提高全民族素養(yǎng)，增加綜合國(guó)力的歷史重任。在新的歷史機(jī)遇面前，能否有效的建設(shè)一只布滿活力，勇于探究，業(yè)務(wù)素養(yǎng)高，教學(xué)基本功過(guò)硬，具備終身學(xué)習(xí)意識(shí)的老師隊(duì)伍，是訓(xùn)練現(xiàn)代化能

16、否勝利的關(guān)鍵，青年老師更應(yīng)成為這只隊(duì)伍的生力軍。 學(xué)校新老師崗前培訓(xùn)心得體會(huì).4 今年8月24號(hào)，我來(lái)到青山區(qū)訓(xùn)練局報(bào)到，成為青山區(qū)廣闊老師隊(duì)伍中完榮的一員，我深感榮幸。為了我們能盡快地融入角色、勝任崗位并在學(xué)科進(jìn)展上有所建樹(shù)，區(qū)訓(xùn)練局為我們量身定做，細(xì)心支配了相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)，主要是八月份的崗前集中培訓(xùn)和九月份上崗后的分學(xué)科培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，我在自身身份定位、班主任管理、課標(biāo)運(yùn)用、教學(xué)實(shí)踐等方面都有了更為深刻的熟悉和理解，主要有以下幾個(gè)方面體會(huì)，先整理如下。 首先是自身的身份認(rèn)同。我深感自己已不在是一位同學(xué)了，近20年的同學(xué)生涯，在培訓(xùn)開(kāi)頭的第一天，畫上了圓滿的句號(hào)。假如說(shuō)當(dāng)我們?nèi)ビ?xùn)練局報(bào)到時(shí)，還

17、覺(jué)得自己是個(gè)高校畢業(yè)生的話，那么培訓(xùn)時(shí)，不論是包四中的寇曉艷老師，還是教研室的徐珍媛或楊銳老師，都已不再以同學(xué)的身份來(lái)看待我們了，以前耳邊經(jīng)常聽(tīng)到的張同學(xué)、韓同學(xué)變成了現(xiàn)在的張老師、韓老師，培訓(xùn)老師已經(jīng)把我們當(dāng)成他們隊(duì)伍中公平的一員了。所以與其說(shuō)是培訓(xùn)我們，其實(shí)也就是青山區(qū)訓(xùn)練系統(tǒng)部分老老師和新老師的溝通學(xué)習(xí)活動(dòng)。以前各位新老師見(jiàn)面到招呼都會(huì)先問(wèn)是哪個(gè)學(xué)校的，現(xiàn)在也問(wèn)，但是回答卻大不相同了，很明顯，以前的北師大、陜師大、華師變成了現(xiàn)在的一機(jī)一中、二機(jī)四中、富小和二二中學(xué)等。形勢(shì)逼人，縱使我們?cè)俨幌腚x開(kāi)同學(xué)時(shí)代，但是我們必需要在心中確立起自己的身份認(rèn)同我是一位人民老師，并且以萬(wàn)分熱忱投入到人生的

18、新階段。 其次是崗前集中培訓(xùn)。包四中的寇曉艷老師和區(qū)教研室的徐珍媛老師分別為我們做了給青年班主任的建議和基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)對(duì)高效課堂的思索的報(bào)告。講解全面，細(xì)致入微，一個(gè)從管理方面，一個(gè)從教學(xué)方面，為我們這些即將入職的老師，打了基礎(chǔ)，勾畫了藍(lán)圖，也供應(yīng)了方法和閱歷，使我獲益匪淺?？芾蠋熃Y(jié)合自己_年教同學(xué)涯和_年的班主任閱歷，分別從.滿懷，勇于爭(zhēng)先；愛(ài)亦有道，愛(ài)亦有法；要具備過(guò)硬的教學(xué)水平；針對(duì)同學(xué)所犯的錯(cuò)誤批判訓(xùn)練要得法；與同學(xué)交往要親疏有度；注意家校聯(lián)合；團(tuán)結(jié)凝聚一支能打硬仗的老師隊(duì)伍等七個(gè)方面為我們特別全面細(xì)致的講解并描述了她對(duì)如何成為一名優(yōu)秀班主任的看法和總結(jié)，我聽(tīng)后很受啟發(fā)，可以說(shuō)假如

19、我們都根據(jù)寇老師說(shuō)的這樣走的話，那么幾年后我們必定可以在班級(jí)管理方面展露頭角，成為一名優(yōu)秀的班主任。而徐老師基于課標(biāo)的教學(xué)讓我們更加清楚的了解到新課改的要求和方法，以前在高校雖然接觸過(guò)一些課標(biāo)的學(xué)問(wèn)，但這次聽(tīng)了徐老師講座我才真正地感受到討論課標(biāo)，進(jìn)行高效教學(xué)的重要性，新課改不單單是是轉(zhuǎn)變過(guò)去應(yīng)試訓(xùn)練下的“高分低能”為現(xiàn)在所謂的“不以分?jǐn)?shù)論英雄”，其實(shí)新課改提倡的素養(yǎng)訓(xùn)練，是對(duì)我們提出了更高、更嚴(yán)格的要求，不僅要高分，還要高素養(yǎng)，一個(gè)同學(xué)的力量和素養(yǎng)上去了，是不會(huì)考低分的，而這一點(diǎn)的實(shí)現(xiàn)，必需是基于高效課堂的實(shí)施，今后我要更加注意對(duì)課標(biāo)的討論，結(jié)合實(shí)際，合理設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，以期在高效課堂上有所建樹(shù)

20、。 再次是上崗后的學(xué)科培訓(xùn)。先是理論考試，我很慶幸自己沒(méi)有在高校廢棄了高中時(shí)代的學(xué)問(wèn)，所以這次考試對(duì)我來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)潔，由此可見(jiàn)常常復(fù)習(xí)的重要性，而走上老師崗位，反復(fù)研讀更是不行少的。之后是楊銳老師如何上好思想品德課的講座，分別從學(xué)會(huì)思索，做討論型老師；注意新理念，堅(jiān)持“以生為本”的原則；講究訓(xùn)練的方法和藝術(shù)、教學(xué)過(guò)程中應(yīng)中應(yīng)留意的環(huán)節(jié)；依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，正確創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境等五個(gè)方面，為我們講解了就政治學(xué)科這門課我們要留意和做好的方方面面，期間大家的爭(zhēng)論溝通，也讓我感到了大家的優(yōu)秀和自己不足，聽(tīng)到了許多課堂教學(xué)的新方法，但最重要的還是后來(lái)北重三中和一機(jī)一中兩位政治老師的示范課，他們的課素材豐富，生動(dòng)活潑，

21、尤其是一機(jī)一中的喬老師，課程講授中旁征博引，一個(gè)個(gè)鮮活的案例，新奇的故事，流暢的表達(dá)，深深地吸引著同學(xué)，在同學(xué)沒(méi)有課本，對(duì)學(xué)問(wèn)完全不熟識(shí)的'狀況下，竟然將課講得如行云流水般快意順暢。老師最大的美好莫過(guò)于得天下英才而育之，那么同學(xué)最大的歡樂(lè)則莫過(guò)于遇到一位學(xué)識(shí)淵博的老師。而且在講授過(guò)程中都很好地貫徹了新課標(biāo)的要求，尤其是我們思想政治課，時(shí)常的將情感看法價(jià)值觀，潛移默化的融進(jìn)同學(xué)腦子里。其實(shí)我們思想政治課最重要的不在學(xué)問(wèn)，而在思想，由于學(xué)問(wèn)都是融在生活中的，所以我們要留意的是這們的課的思想性和生活性，細(xì)心的人應(yīng)當(dāng)留意到，我們學(xué)科的全名叫“思想政治”，而不是平常的“政治”，千萬(wàn)不行丟了“思想

22、”二字。另外就是生活，可以看到我們的課本現(xiàn)在都叫做“經(jīng)濟(jì)生活”、“文化生活”“哲同學(xué)活”、“政治生活”等，在上課中肯定要留意聯(lián)系生活實(shí)際和歷史借鑒，這樣的課堂既不枯燥同時(shí)也能達(dá)到“度人于無(wú)形”，“潤(rùn)物無(wú)聲”的效果。 最終，我想說(shuō)的是，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，加上之前的積累，我已初步具備了一名中學(xué)思想政治課老師的資格，在今后的教同學(xué)涯中，自當(dāng)倍加珍惜，勇于探究，主動(dòng)進(jìn)取，為早日成為一名杰出的訓(xùn)練工而不懈奮斗，為青山訓(xùn)練的進(jìn)展而孜孜以求。 老師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)4 最終通過(guò)自己的努力，即將要實(shí)現(xiàn)自己的幻想和目標(biāo)，我內(nèi)心也無(wú)比的興奮，但是我也不能挺直的進(jìn)入到工作崗位，在開(kāi)展自己的工作之前，我也接受了學(xué)校給我們預(yù)備的

23、崗前培訓(xùn)，為了更好的融入到自己的工作當(dāng)中，我也仔細(xì)的學(xué)習(xí)了許多工作時(shí)所應(yīng)當(dāng)要留意的事情，信任通過(guò)這次的培訓(xùn)，我之后的工作也將會(huì)更加的順當(dāng)，我也會(huì)努力的做好一名老師所應(yīng)當(dāng)要做的每一件事情，將自己的同學(xué)當(dāng)成是自己的孩子一般去專心對(duì)待，在學(xué)校里面，也做好同學(xué)們的表率，實(shí)現(xiàn)自身組作為一名人民老師的價(jià)值。 這次的培訓(xùn)也通過(guò)老師的職業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)方式兩部分來(lái)學(xué)習(xí)的，在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，我也絲毫不敢有任何的馬虎和馬虎大意，由于從一開(kāi)頭我就知道自己現(xiàn)在學(xué)習(xí)到的東西都是與自己之后的工作有著挺直的聯(lián)系的，所以我也應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的工作，對(duì)自己的同學(xué)負(fù)責(zé)任。 老師的職業(yè)素養(yǎng)也需要我們從一開(kāi)頭就建立，有一個(gè)正確的觀念才能給同學(xué)

24、們帶來(lái)正確合理的思想，所以從開(kāi)頭的時(shí)候，我就要懂得自己成為一名老師之后，自己身上的義務(wù)和責(zé)任的重要，我所面對(duì)的是一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)當(dāng)中的同學(xué)，作為他們的老師，我有義務(wù)也有責(zé)任去照看他們，帶給他們更多的正能量，也應(yīng)當(dāng)讓我們明白學(xué)習(xí)的重要，更是自己成長(zhǎng)路上所應(yīng)當(dāng)要有的良好品質(zhì)的建立，我從自己想要成為老師的時(shí)候，我就打算自己要實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，盡自己的力量去訓(xùn)練和培育他們，讓他們可以更好的得到進(jìn)展。 對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，要想更好的完成自己的工作，更好的教導(dǎo)同學(xué)，教學(xué)方式也是特別的重要，每一個(gè)同學(xué)都是不一樣的個(gè)體，所以我也通過(guò)這次的培訓(xùn)懂得了教學(xué)方式，因材施教在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中所呈現(xiàn)的，我也會(huì)在進(jìn)入工作之后，盡力的去熟識(shí)

25、自己的同學(xué)，找到一個(gè)適合自己和同學(xué)的相處方式，在課堂上我是一個(gè)嚴(yán)峻的老師，但是在課后，我也會(huì)和同學(xué)建立友情，盼望自己可以和他們像是伴侶一樣去溝通。用不同的方式去帶給他們更多的學(xué)問(wèn)和道理。 通過(guò)這次的崗前培訓(xùn)，我也體會(huì)到了老師的不易，將來(lái)我也會(huì)遇到許多的挑戰(zhàn)和問(wèn)題，但是我也會(huì)努力的做好自己，爭(zhēng)取成為一名受人愛(ài)戴，受人敬重的人民老師，在工作上矜矜業(yè)業(yè)的去訓(xùn)練和培育將來(lái)祖國(guó)的花朵，在學(xué)校讓他們更好的成長(zhǎng)，我也會(huì)和他們一起成進(jìn)步步的。 老師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)5 我是來(lái)自xx市xx中學(xué)的化學(xué)老師魏錚，此次援疆支援的是xx市一中。首先感謝xx領(lǐng)導(dǎo)和x領(lǐng)隊(duì)，還有給大家共享閱歷的同事們，感謝你們的辛苦付出。這么

26、多天的高質(zhì)量培訓(xùn)下來(lái)，我的思想乃至靈魂都是被深深觸動(dòng)的，這里我簡(jiǎn)潔談?wù)勎业母惺?，說(shuō)的好的代表一中的全體援疆老師，假如有說(shuō)的不好不對(duì)的地方僅代表我個(gè)人。 援疆籌備工作剛剛開(kāi)頭的時(shí)候我瞞著家里老人報(bào)了名，從小到大始終被支配，張大之后就很叛逆，有種我的人生我做主的劇烈渴望?？紤]到家里老人身體都還很健康，家里沒(méi)有什么拖累和負(fù)擔(dān)，我想趁早實(shí)現(xiàn)一下長(zhǎng)期以來(lái)的援疆的夙愿。家里其他人都來(lái)過(guò).，我媽愛(ài)好攝影，曾經(jīng)來(lái)到.自由行了一個(gè)多月，她跟我說(shuō).很美，還說(shuō)你要做對(duì).有益的事。男伴侶也來(lái)過(guò).徒步穿越狼塔，他跟我說(shuō)，你想去我也攔不住，.現(xiàn)在很平安。原學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我說(shuō)，到那邊好好干，為學(xué)校爭(zhēng)完。同事們和伴侶們聽(tīng)說(shuō)我要援

27、疆之后都對(duì)我說(shuō)，很佩服你能有這樣的士氣。就這樣，帶著滿滿的愛(ài)和支持我來(lái)了。 由于今年新冠疫情這樣特別的狀況我們到了這里之后并沒(méi)有挺直進(jìn)入教室開(kāi)展教學(xué)工作，需要完成醫(yī)學(xué)觀看隔離。也正是這樣的機(jī)會(huì)我們得以有充足的時(shí)間傾聽(tīng)xx市各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的培訓(xùn)，通過(guò)這么多天的學(xué)習(xí)，了解了這里的風(fēng)土人情，民族特色;了解這里的歷史進(jìn)展和重要意義，加深了我們對(duì)xx和對(duì).的熟悉。通過(guò)這次來(lái)的路上的波折，和在隔離期間領(lǐng)導(dǎo)和工作人員對(duì)我們悉心的照看和關(guān)懷，我感受許多。這里面首先要提到的而且也是我感受最深的，就是仔細(xì)二字!大家每年都要寫工作總結(jié)思想?yún)R報(bào)什么的，都會(huì)寫到一句“嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度”但是我們捫心自問(wèn)真的做到

28、了嚴(yán)格遵守么?反正我是沒(méi)做到嚴(yán)格遵守，只能說(shuō)做到了基本遵守。正如古語(yǔ)所說(shuō)，“凡善怕者，必身有所正，言有所歸，行有所止，偶有逾矩，亦不出大格?！蔽乙詾樽龅竭@樣就可以，可是看到這邊工作人員對(duì)工作的負(fù)責(zé)，對(duì)任務(wù)的徹底執(zhí)行，我深感汗顏。舉個(gè)例子，有一個(gè)工作人員送飯過(guò)來(lái)，我開(kāi)門領(lǐng)盒飯，門完全打開(kāi)，不得雙手交接么，結(jié)果被工作人員提示“門不要開(kāi)的這么大”。就這一個(gè)小詳情看出他們對(duì)工作仔細(xì)的看法，是我以前所沒(méi)有達(dá)到的。以后我要嚴(yán)格要求自己，必需要達(dá)到這種熟悉高度。 其次，要說(shuō)一說(shuō)的事這里的領(lǐng)導(dǎo)同志們，從春節(jié)之后上網(wǎng)課開(kāi)頭，負(fù)責(zé)和我們工作對(duì)接和合作的領(lǐng)導(dǎo)同志們的所表現(xiàn)出來(lái)的熱忱和感謝很讓我感動(dòng)。我們只是做了我們

29、分內(nèi)的事，應(yīng)當(dāng)?shù)氖?，竟然有種帶了完環(huán)的感覺(jué)。能與這么和善和熱忱的人們共事我很興奮。甚至迫切的盼望盡快的再次投入到工作當(dāng)中去。 第三點(diǎn)要說(shuō)說(shuō)我們此行所要面對(duì)最重要的人，同學(xué)。我在網(wǎng)上進(jìn)行了三個(gè)班級(jí)的，三周多的網(wǎng)絡(luò)授課，時(shí)間雖然不長(zhǎng)但是深有感受，這里的孩子們很淳樸和善，就算是不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子也都很聽(tīng)話，沒(méi)有特別淘氣搗蛋那種孩子。這在xx是不敢奢求的，幾乎每年都會(huì)遇到幾個(gè)混不吝那種孩子。由于每年都在初三班級(jí)嘛，遇到的都是青春叛逆期最嚴(yán)峻的階段，學(xué)校的孩子小比較膽小聽(tīng)話，高中的呢又都大了基本能講道理自己管理自己了。唯有學(xué)校啊初一新生還好新階段的新開(kāi)頭還在摸索觀看階段也還行，初二初三有的孩子就開(kāi)頭暴露了，

30、我形容他們是半人半獸，時(shí)而懂事時(shí)而叛逆，我們老師又得教書(shū)又得看病。出現(xiàn)癥狀了就抓緊治療免得大發(fā)了，避開(kāi)同學(xué)在叛逆的路上越走越遠(yuǎn)。所以這種鮮亮的對(duì)比讓我更加喜愛(ài)這里的孩子們了，真是太乖巧了。喜愛(ài)是相互的，他們能感受到我的喜愛(ài)，也回報(bào)我以喜愛(ài)，x隊(duì)提到那個(gè)同學(xué)來(lái)看的老師就是我。攔不住，非要來(lái)，我說(shuō)你也進(jìn)不來(lái)我也出不去，而且這里是隔離點(diǎn)兒擔(dān)心全你別來(lái)，不行，非要來(lái)!站樓下打電話在窗戶揮揮手也行。還要每個(gè)周末休息都來(lái)，被我劇烈制止了。心愿老師領(lǐng)了，你在家好好看看書(shū)吧，要中考了抓緊時(shí)間吧。最終被勸住了，答應(yīng)不再來(lái)了。 最終我談?wù)勎覀冞@群友愛(ài)的援疆同事們，我們都是有情懷的人。我們來(lái)著不同區(qū)不同的學(xué)校，有著

31、不同的年齡和經(jīng)受。但是我們有緣一起走上這條援疆之路，來(lái)為.的基礎(chǔ)訓(xùn)練事業(yè)貢獻(xiàn)自己的完和熱，我們就是一樣的人。很興奮熟悉大家，能夠與大家一同度過(guò)這一年半的時(shí)間，讓我感覺(jué)回到了高校生涯。重新回味集體生活。感謝x隊(duì)的精彩領(lǐng)導(dǎo)和悉心照料，我們由于有這樣的領(lǐng)隊(duì)而布滿平安感。通過(guò)這么多天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)溝通爭(zhēng)論我看出來(lái)了大家真是各有所長(zhǎng)，我能學(xué)習(xí)到太多的東西了，盼望大家不吝賜教，在此先表示感謝。 老師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)6 20xx年8月1日“國(guó)培方案"幼兒老師培訓(xùn)開(kāi)頭了。我和兩百多位來(lái)自懷化各縣市區(qū)的一線骨干老師聚集在芷江師范參與了湖南省幼兒園“轉(zhuǎn)崗老師”國(guó)家級(jí)培訓(xùn)。我有幸傾聽(tīng)了眾多專家和講師的精彩講座

32、，這些訓(xùn)練名家的講座給我?guī)?lái)了心智的啟迪，情感的熏陶和精神的享受，讓我飽享了極高的文化大餐。 十四天的學(xué)習(xí)讓我領(lǐng)會(huì)到了幼兒老師的崇高以及肩負(fù)的重大責(zé)任。通過(guò)聽(tīng)了芷江師范滕樹(shù)湘副校長(zhǎng)講授的幼兒老師職業(yè)要求與行為規(guī)范，雖然學(xué)員們覺(jué)得很枯燥，但是也讓我們進(jìn)一步明確了作為幼兒老師要為人師表，以愛(ài)感悟幼兒，使我們熟悉了這份工作的意義，特殊是聽(tīng)了長(zhǎng)沙師范訓(xùn)練專家陳躍輝教授的幼兒藝術(shù)訓(xùn)練活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)，全體學(xué)員興奮不已，使我們?cè)谝魳?lè)活動(dòng)教學(xué)實(shí)踐中又上了一個(gè)臺(tái)階。還有長(zhǎng)沙師范的周利文副教授上的幼兒科學(xué)訓(xùn)練活動(dòng)與指導(dǎo)講座，我深深懂得：科學(xué)訓(xùn)練活動(dòng)要有可操作性，針對(duì)性，層次性，敏捷性目標(biāo)，要充分調(diào)動(dòng)幼兒的多種感官

33、的協(xié)調(diào)進(jìn)展。 還有班主任蔡雯老師講授的班級(jí)常規(guī)的建立，她的課使人耳目一新，短短半天時(shí)間，讓我在思想上對(duì)班級(jí)有了更深刻的理解，幼兒園班級(jí)不僅僅是幼兒園訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)的基本單位，還是幼兒了解其他幼兒學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的陣地，這對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)就是一個(gè)小.，他們從未在外面和這么多人一起成長(zhǎng)和玩樂(lè)，在幼兒園班級(jí)里，他們要和幾十個(gè)孩子一起學(xué)習(xí)和生活。在此他們要開(kāi)頭生命里第一次踏入.的交際，這個(gè)班級(jí)對(duì)孩子們的意義非同凡響。我們只有熟悉到班級(jí)對(duì)孩子的重要性后，才能更好地管理班級(jí)。在管理這個(gè)小.中，我們要時(shí)刻提示自己：幼兒老師的基本人文素養(yǎng)，將來(lái)對(duì)孩子們很重要，他們會(huì)通過(guò)視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)和運(yùn)動(dòng)覺(jué)在不知不覺(jué)中學(xué)習(xí)。所以我們必需

34、切記為人師表，先管理好自己，再管理好你的班級(jí)。幼兒園班級(jí)管理也是一門科學(xué)，我們需要管理孩子一天生活，訓(xùn)練，家園溝通，幼兒心理管理等，對(duì)于這些管理，我們需要有規(guī)章引導(dǎo)，通過(guò)情感，溝通，互動(dòng)指導(dǎo)等方法來(lái)管理我們所在的班級(jí)，在以后的教學(xué)中我要做的是：第一，自我反思，從以往的實(shí)踐中總結(jié)閱歷得失。其次，不斷學(xué)習(xí)，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，讀書(shū)是提高自我素養(yǎng)的良好基奠。還有很多專家的講座就不一一例舉了。 總之，通過(guò)這次培訓(xùn)，我在思想上業(yè)務(wù)上有了肯定的成長(zhǎng)，感受到幼兒園老師的工作是一件不簡(jiǎn)潔的事，幼兒是祖國(guó)的將來(lái)，系著千家萬(wàn)戶，千千萬(wàn)萬(wàn)的幼兒歡樂(lè)健康地成長(zhǎng)是我們的榮幸。感謝國(guó)家為我們供應(yīng)這么好的學(xué)習(xí)空間，感謝“國(guó)

35、培”為我們供應(yīng)這么難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，促使我在訓(xùn)練生涯中不斷學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，適應(yīng)時(shí)代的需要，爭(zhēng)做永不落的“太陽(yáng)”! 老師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)7 新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)了，我們老師有迎來(lái)為期4天的職業(yè)培訓(xùn)，通過(guò)這幾天的培訓(xùn)使我對(duì)老師的職責(zé)、師德、教研、教學(xué)方法的內(nèi)涵又加深了一層熟悉，對(duì)訓(xùn)練教學(xué)又有了更深的了解。 通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)體會(huì)我總結(jié)了以下幾點(diǎn)： 一、 努力用師德高標(biāo)要求自己 以前始終認(rèn)為，能夠?qū)ぷ髦鲃?dòng)負(fù)責(zé)，仔細(xì)備課上課，仔細(xì)批改作業(yè)，耐煩細(xì)致地輔導(dǎo)同學(xué)，敬重同學(xué)，敬重家長(zhǎng)，能夠仔細(xì)完成學(xué)校 領(lǐng)導(dǎo)交給的訓(xùn)練教學(xué)任務(wù) 二、 提高老師的魅力，營(yíng)造訓(xùn)練的大愛(ài) 有一位訓(xùn)練專家說(shuō)：“師德最大的魅力是訓(xùn)練的大愛(ài)

36、?！蔽乙矆?jiān)信：沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有訓(xùn)練，最至少是沒(méi)有真正的訓(xùn)練。其實(shí)全部的老師在本質(zhì)上都是愛(ài)同學(xué)的，只是愛(ài)的方式不同。我們對(duì)同學(xué)的愛(ài)，主要表現(xiàn)在對(duì)他們嚴(yán)格的要求上。 三、 身體力行，做同學(xué)的典范 在平常工作中，要提高自己的思想修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，明哲保身，以德服人，以身立教為同學(xué)樹(shù)立起楷模的形象。辦公室里不打電腦嬉戲、不帶手機(jī)進(jìn)課堂、同學(xué)面前不說(shuō)臟話等等，這些工作中的詳情正是崇高師德的外現(xiàn)。訓(xùn)練專家吳安民說(shuō)：“老師言行的透明性是其他職業(yè)所不具備的?！币簿褪钦f(shuō)老師的言行對(duì)同學(xué)有著至關(guān)重要的影響，我們就是同學(xué)的一面鏡子，能夠折射出孩子的品德。語(yǔ)言規(guī)范，衣著得體，

37、舉止文明是老師的職業(yè)道德的底線，是我們老師最至少的素養(yǎng)的體現(xiàn)，對(duì)同學(xué)文明素養(yǎng)的提高具有示范性和引導(dǎo)性。學(xué)高為師，身正為范，身教勝于言教，努力提高自身的道德修養(yǎng)，以實(shí)際行動(dòng)做同學(xué)的楷模。 四、 提高自己的專業(yè)水平 作為老師必需對(duì)某一學(xué)科具有的豐富的學(xué)問(wèn)、精通的業(yè)務(wù)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)、創(chuàng)新的教學(xué)，這也是師德不行或缺的組成部分。老師在教學(xué)過(guò)程中，具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、精深的專業(yè)學(xué)問(wèn)和較高的學(xué)術(shù)水平，能使同學(xué)產(chǎn)生一種信任感，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為一種很強(qiáng)的人格力氣，去激勵(lì)、鞭策同學(xué)。我們學(xué)校有許多的優(yōu)秀的骨干老師，他們的課得到了同學(xué)的歡迎和寵愛(ài)。這些是我學(xué)習(xí)的榜樣和典范，在今后的工作中，作為一位青年老師，肯定要想這些骨干

38、老師學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。 通過(guò)這樣的培訓(xùn)，我在思想上有了更深的熟悉和體會(huì)，這樣的熟悉和體會(huì)肯定會(huì)使我在今后的訓(xùn)練教學(xué)中有更大的提高。 老師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)8 為期七天的新老師崗前培訓(xùn)的確讓我受益匪淺，這次培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，形式也多種多樣，包括：老師需要懂得的一些哲學(xué)，合格老師的四大素養(yǎng)，老師和同學(xué)的法律關(guān)系，老師禮儀，班級(jí)隱形文化建設(shè)，有效教學(xué)與高校課堂，中同學(xué)的心里健康訓(xùn)練，關(guān)于班級(jí)文化建設(shè)的幾點(diǎn)思索等。這些培訓(xùn)內(nèi)容對(duì)我們新老師快速成長(zhǎng)起來(lái)，更好的實(shí)現(xiàn)由高校生到人民老師這一角色的轉(zhuǎn)化具有非常重要的意義，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下： 一、培訓(xùn)使我對(duì)老師這一角色有了更加清楚的熟悉。

39、此次培訓(xùn)聽(tīng)了很多骨干老師和優(yōu)秀班主任的講座，使我對(duì)老師這一職業(yè)有了更加明確的熟悉。使我深刻地熟悉到： 1、老師是人類文明的傳播者?！皫熣?，所以傳道，授業(yè)，解惑也”，這是從學(xué)問(wèn)傳遞的角度來(lái)反映老師的重要性，所以作為一名老師肯定要有扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問(wèn)，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和老師技能，這是立身之本。 2、老師角色具有示范性。學(xué)高為師，身正為范，這就關(guān)系到老師的品德修養(yǎng)。只有人格才能影響人格，情感才能喚醒情感，同學(xué)具有可塑性、向師性，同學(xué)受訓(xùn)練的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，老師的人格力氣是無(wú)形的，不行估量的，老師要真正成為同學(xué)的引路人就必需不斷提升自己的道德修養(yǎng)，在為人處事上身體力行的為同學(xué)做出榜樣。 3、老

40、師是訓(xùn)練教學(xué)的管理者。老師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，管理協(xié)調(diào)力量，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展。 4、老師是父母的代理人。作為一名老師喜愛(ài)同學(xué)是最至少的道德要求，老師對(duì)同學(xué)的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的，公平的，就像父母對(duì)待自己的孩子一樣。更重要的是老師要學(xué)會(huì)賞識(shí)訓(xùn)練，要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)每一個(gè)同學(xué)身上的閃完點(diǎn)和個(gè)性進(jìn)展的需要，因材施教。 5、老師是同學(xué)的良師益友。有句話叫“親其師，信其道”。一位真正被同學(xué)接納的老師應(yīng)當(dāng)是同學(xué)學(xué)習(xí)的參加者、引導(dǎo)者、關(guān)心者更應(yīng)當(dāng)是同學(xué)生活中的伴侶，就是強(qiáng)調(diào)老師和同學(xué)要交心，師生之間心相印、情相融。 6、老師是同學(xué)人生的引路人。老師在關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)成果的同時(shí)更需要關(guān)注同學(xué)情感的健康進(jìn)展。

41、老師必需具備訓(xùn)練學(xué)，心理學(xué)等基本學(xué)問(wèn)，應(yīng)了解不同年齡階段的同學(xué)的心理特點(diǎn)，心理困惑，面臨的壓力，賜予準(zhǔn)時(shí)的關(guān)心和引導(dǎo)，培育同學(xué)開(kāi)朗的個(gè)性、健康的人格和健全的品質(zhì)。 二、培訓(xùn)使我對(duì)老師職業(yè)內(nèi)涵有了明確的熟悉。 熟悉到了老師責(zé)任的重大和任務(wù)的艱難，要做一名好老師必需要具備敬業(yè)精神，奉獻(xiàn)精神，創(chuàng)新精神，拼搏精神。我深深體會(huì)到作為一名人民老師就要為祖國(guó)的訓(xùn)練事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華，含辛茹苦，悄悄耕耘。要愛(ài)生如子，時(shí)時(shí)為同學(xué)著想，以同學(xué)的利益為重，到處用真情去打動(dòng)同學(xué)。新時(shí)代的老師應(yīng)具有高尚的師德，先進(jìn)的理念，健全的人格，健康的心理素養(yǎng)，扎實(shí)的專業(yè)功底和精湛的業(yè)務(wù)水平，有靈敏的思維和較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)力量。

42、對(duì)同學(xué)要有父親的嚴(yán)和慈母的愛(ài)，堅(jiān)持“不拋棄、不放棄”的原則，仔細(xì)對(duì)待每一個(gè)同學(xué)。正如李鎮(zhèn)西校長(zhǎng)說(shuō)的那樣“一個(gè)日子，一個(gè)孩子，守著孩子過(guò)日子就是訓(xùn)練的全部，我們應(yīng)當(dāng)過(guò)好每一個(gè)日子，善待每一個(gè)孩子”。 三、培訓(xùn)為我更好的開(kāi)展訓(xùn)練教學(xué)工作指明白方向。 通過(guò)這次培訓(xùn)，使我熟悉到要想成為一名優(yōu)秀的老師，必需具備扎實(shí)的業(yè)務(wù)水平和符合時(shí)代趨勢(shì)的先進(jìn)訓(xùn)練理念。老師要有一桶水才能給同學(xué)一杯水，老師更應(yīng)當(dāng)教會(huì)同學(xué)如何取水源，找泉水。培根認(rèn)為：“訓(xùn)練的全部本質(zhì)是讓同學(xué)對(duì)學(xué)問(wèn)做出價(jià)值推斷的同時(shí)懂得怎樣獵取學(xué)問(wèn)?！笨梢哉f(shuō)訓(xùn)練就是“立德樹(shù)人，成人之美”的活動(dòng)。此外老師還應(yīng)具備“詩(shī)性才智”： （1）要有恢宏的視域，能夠深究

43、自己的專業(yè)。 （2）要有虔誠(chéng)的看法，誠(chéng)意的喜愛(ài)自己的工作。 （3）要有淑世的熱忱，關(guān)懷.、服務(wù)他人。 （4）要有創(chuàng)新的士氣，在達(dá)成良善的目的與滿意同學(xué)需求之間形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。 在新課程改革的背景下，肯定要仔細(xì)地貫穿新的教學(xué)理念，以同學(xué)進(jìn)展為本，以新的教學(xué)姿勢(shì)迎接新的挑戰(zhàn)，使自己課堂有質(zhì)量、有效率，使同學(xué)能夠持續(xù)地從心靈深處喜愛(ài)我的課堂，這就需要我仔細(xì)地備課，多聽(tīng)課，以虛心的看法像老老師學(xué)習(xí)，集各家之長(zhǎng)來(lái)不斷提升自己。 短短幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，卻讓我開(kāi)闊眼界、滿載而歸，可以說(shuō)這是一次難得的學(xué)習(xí)溝通機(jī)會(huì)。雖然這些勤懇敬業(yè)的優(yōu)秀老師的發(fā)言中沒(méi)有多少華麗的辭藻，卻流露出為人師表的那種樸實(shí)真誠(chéng)、虛心

44、好學(xué)，勤奮敬業(yè)的工作看法，以及對(duì)訓(xùn)練事業(yè)滿滿的熱忱和對(duì)同學(xué)的一片摯愛(ài)之心，這些都深深的感染著我，鞭策著我。 因此，在今后的工作中，我將樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，在師一日，便不行荒廢半日。通過(guò)學(xué)習(xí)不斷獵取新學(xué)問(wèn)，增長(zhǎng)自身的才能，適應(yīng)當(dāng)今訓(xùn)練改革的新形勢(shì)，為將來(lái)成為一名優(yōu)秀的人民老師而不斷努力，在小小的三尺講臺(tái)上耕耘這份教書(shū)育人的小美好。 老師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)9 通過(guò)x天緊急而改善的學(xué)習(xí)，我受益非淺，特殊是對(duì)訓(xùn)練教學(xué)理論的內(nèi)涵有了較為深刻的理解和熟悉，從而有效地提高了自己的熟悉水平和理論水平，進(jìn)一步增加了自己戰(zhàn)勝困難，抓好訓(xùn)練教學(xué)和提高自身業(yè)務(wù)水平的信念和決心。下面我談幾點(diǎn)體會(huì)： 一、要求老師必需具備較

45、高的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng) 提高個(gè)人的綜合素養(yǎng)，不斷適應(yīng)訓(xùn)練教學(xué)改革工作的需要。xx老師的從教經(jīng)受和對(duì)訓(xùn)練的執(zhí)著追求，給我們年輕老師很大的訓(xùn)練，讓我們懂得什么是訓(xùn)練，怎樣才能教出優(yōu)秀的同學(xué)，讓我們懂得“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有訓(xùn)練”這一深刻道理。 二、要虛心謹(jǐn)慎，不要傲氣 這是xx老師給我的深刻印象。無(wú)論是從處理好師生關(guān)系還是從處理好學(xué)校、家庭、.關(guān)系來(lái)講，都必需虛心謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，始終保持清醒理智的頭腦。要集思廣益，不要主觀臆斷?？隙ㄒ泻軓?qiáng)的公平、共同學(xué)習(xí)的意識(shí)，遇事多商議、多溝通，常常性地溝通思想，交換看法，調(diào)動(dòng)同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。老師要心胸寬廣，不要小肚雞腸?？隙ㄒ幸环N容人、容事的寬廣胸懷，能夠聽(tīng)取

46、各種不同看法，要嚴(yán)于律己，寬以待人，少一點(diǎn)猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、關(guān)懷之心、友愛(ài)之心，這樣給同學(xué)良好的示范作用。會(huì)使教學(xué)效果收到事半功倍的作用。 三、必需喜愛(ài)自己的訓(xùn)練對(duì)象同學(xué) 老師應(yīng)當(dāng)是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，同學(xué)并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，緣由在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來(lái)自同學(xué)自身的主觀因素和來(lái)自客觀的影響。主客觀的因素，都會(huì)嚴(yán)峻束縛同學(xué)內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會(huì)成為同學(xué)健康成長(zhǎng)與進(jìn)展的障礙。正因如此，我們老師對(duì)這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。在他們身上，我

47、們要傾注全部的愛(ài)，去發(fā)覺(jué)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去查找他們生活中，品德上每一個(gè)閃完點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的確定和激勵(lì)，復(fù)原感到暖和，增加自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會(huì)在他們成長(zhǎng)與進(jìn)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。 四、老師首先必需有敬業(yè)精神，要畢生忠誠(chéng)黨的訓(xùn)練事業(yè) 要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分熟悉老師工作的意義，從而深深地喜愛(ài)訓(xùn)練事業(yè)?，F(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)為綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的培育靠的是訓(xùn)練，靠的是老師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地熟悉這一點(diǎn)，才能激發(fā)對(duì)老師工作的喜愛(ài)，也才能把這種愛(ài)傾注到對(duì)同

48、學(xué)的訓(xùn)練中去。 五、重視“言傳”外的“身教” 要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為同學(xué)的表率使同學(xué)從老師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不行為。因此，老師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必需仔細(xì)、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不行馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，老師還應(yīng)和同學(xué)進(jìn)行常常性的心靈溝通，向同學(xué)暢快樂(lè)靈，既可以向同學(xué)談自己從人生中取得的珍貴閱歷，也可以向同學(xué)坦誠(chéng)地公開(kāi)自己的生活教訓(xùn)，使同學(xué)真正感受到你不僅是良師還是益友。 老師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)10 短短兩天的進(jìn)修學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，通過(guò)與各位講師的溝通使我學(xué)會(huì)了許多。兩年的任教時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)是短暫的，在教學(xué)的人生道路上我只是一個(gè)初學(xué)者，所以教學(xué)閱歷的

49、積累是我所急需的。 兩天來(lái)四位優(yōu)秀老師的講座，為我們傳授了許多珍貴的閱歷，跟使我收獲頗豐，尤其是在如何面對(duì)教學(xué)疲憊的問(wèn)題上給出的解讀，讓我記憶深刻。都說(shuō)年輕人沒(méi)有常性，這句話是不對(duì)，我們年輕，同樣我們有幻想，有.，對(duì)于自己的事業(yè)我們內(nèi)心是主動(dòng)的。但是，工作的特性打算著疲憊心態(tài)的產(chǎn)生，我現(xiàn)在想想都不知道自己五年、十年、二十年之后會(huì)不會(huì)依舊像現(xiàn)在這樣“朝氣蓬勃”，所以，這為我們敲響了警鐘，同時(shí)也讓我明白了自我心態(tài)的調(diào)整的重要性，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這一點(diǎn)是特別重要的。 最終一堂課是我印象最深的，由于我看到了一位有著三十年教學(xué)閱歷的老老師，像一個(gè)年輕人一樣，.高亢的為我們演繹著他的職業(yè)活力，這種充足的職業(yè)活

50、力是我所艷羨的，更使我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的。我想這位呂老師本身就是我的一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)為事業(yè)而主動(dòng)奮斗的目標(biāo)。 為期兩天的新入職老師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但是，短暫的兩天時(shí)間卻給我留下了深刻印象，使我受益匪淺。其中，給我留下最深印象的是呂老師的關(guān)于“老師是這樣煉成的”講座，下面簡(jiǎn)潔談幾點(diǎn)心得體會(huì)。 首先，從對(duì)呂老師的簡(jiǎn)潔介紹中，我得知他是一位有著豐富教學(xué)閱歷的優(yōu)秀老師，他為數(shù)學(xué)教學(xué)事業(yè)做出了很大的貢獻(xiàn)，桃李遍天下，是我們新入職老師學(xué)習(xí)的楷模。從他的身上，我看到了什么是敬業(yè)，看到了老一輩老師為訓(xùn)練事業(yè)所花費(fèi)的心血和做出的貢獻(xiàn)，同時(shí)也看到了我的將來(lái)。我對(duì)呂老師是心生敬佩和仰慕之情。從那一刻起，我就立志要做一位合格并且

51、優(yōu)秀的老師，把自己的畢生精力都獻(xiàn)給宏大的訓(xùn)練事業(yè)。 其次，我知道了作為一位老師要時(shí)刻保持陽(yáng)完心態(tài)，以陽(yáng)完心態(tài)來(lái)溶化職業(yè)倦怠。隨著時(shí)間的消逝，許多老師可能就會(huì)對(duì)自己的職業(yè)出現(xiàn)倦怠的心理及行為表現(xiàn)，表現(xiàn)為心情低落，沒(méi)有主動(dòng)性，厭倦本職業(yè)甚至轉(zhuǎn)行。假如當(dāng)老師們出現(xiàn)這種狀況時(shí)，那是非常危急的，我們必需馬上端正自己的思想看法，時(shí)刻保持陽(yáng)完心態(tài)來(lái)調(diào)整自己，以此來(lái)適應(yīng)日益加大的工作和生活壓力。由于老師的陽(yáng)完心態(tài)會(huì)帶動(dòng)同學(xué)的心情，老師的陽(yáng)完心態(tài)也會(huì)感染同學(xué)的心情，同學(xué)受到影響，自然也會(huì)以陽(yáng)完心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的一切。 再次，呂老師說(shuō)的“在讀書(shū)學(xué)習(xí)中積淀教學(xué)成果”這一點(diǎn)，我也深有體會(huì)。俗話說(shuō)“活到老，學(xué)到老

52、”，人的一生就是不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，就是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的過(guò)程，老師更是如此。老師只有不斷的去讀書(shū)，學(xué)習(xí)，吸取各種各樣的學(xué)問(wèn)，不斷的給自己充電，才能不斷的滿意.的需要，滿意同學(xué)對(duì)學(xué)問(wèn)的渴求，滿意自身進(jìn)展的需要。我覺(jué)得這一點(diǎn)是我比較欠缺，也是需要我不斷加強(qiáng)的地方。尤其是對(duì)于一位語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō)，更是需要多讀，多看，多聽(tīng)，多思。 老師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)11 為期一周的培訓(xùn)，是一次難忘的充電機(jī)會(huì)，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高的平臺(tái)。每天的學(xué)習(xí)都以實(shí)際的閱歷溝通、豐富的學(xué)問(wèn)內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動(dòng)了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了.，燃起了斗志，的確感到受益非淺。 老師代表著“同學(xué)的老師”，也代表著“同學(xué)

53、的同學(xué)”。作為老師，師德是必備的。在新課程理念的指引下，首先，老師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從學(xué)問(wèn)傳遞的角度來(lái)反映老師的重要性。其次，老師是榜樣，學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問(wèn)題，同學(xué)都有向師性，事實(shí)上是做人的一種認(rèn)同感；同時(shí)同學(xué)受訓(xùn)練的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，老師的人格力氣是無(wú)形的、不行估量的，老師要真正成為同學(xué)的引路人。第三，老師是管理者，老師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)力量，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展。第四，老師是父母，作為一名老師，要富有愛(ài)心，老師對(duì)同學(xué)的'愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的、公平的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說(shuō)老師是父母。并

54、且，老師還要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)每一個(gè)同學(xué)的閃完點(diǎn)和進(jìn)展需要。第五，老師是伴侶，所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)老師和同學(xué)要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心伴侶一樣。最終，老師是同學(xué)的心理輔導(dǎo)者。老師必需要懂訓(xùn)練學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同同學(xué)的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以賜予準(zhǔn)時(shí)的關(guān)心和排解，培育同學(xué)健康的心理品質(zhì)。作為老師，不僅具有肯定的專業(yè)水準(zhǔn)，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識(shí)。 通過(guò)本次培訓(xùn)，使我對(duì)將來(lái)的工作布滿了信念、動(dòng)力和熱忱。尤其是老師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對(duì)自己是一種鼓舞。鼓舞我們老師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境；鼓舞我們要更加理性地熟悉.

55、、熟悉自己的角色；鼓舞我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新學(xué)問(wèn)新問(wèn)題新環(huán)境的老師；鼓舞我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰慧和才智，爭(zhēng)取在教學(xué)中獲得更大的進(jìn)展。這些鼓舞，使我對(duì)將來(lái)的工作布滿了信念和動(dòng)力。通過(guò)本次學(xué)習(xí)，使我體會(huì)到老師要喜愛(ài)這個(gè)職業(yè)，喜愛(ài)同學(xué)，喜愛(ài)訓(xùn)練事業(yè)，在訓(xùn)練教學(xué)過(guò)程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己，在工作中不求回報(bào)，刻苦地鉆研下去，一切為的就是一份喜愛(ài)和執(zhí)著，在教學(xué)中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地進(jìn)展，不斷去思考適合自己同學(xué)的教學(xué)方式，這樣，最終自身的價(jià)值才能夠得以體現(xiàn)。 通過(guò)本次培訓(xùn)，使我對(duì)終身學(xué)習(xí)，提高自身力量有了新的理解。終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)學(xué)問(wèn)，還要學(xué)

56、習(xí)更多方面，如訓(xùn)練學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往。老師從事的是和人打交道的工作，假如能擅長(zhǎng)觀看、討論、思索；處理好與同學(xué)、家長(zhǎng)、同事之間的關(guān)系，那么相對(duì)來(lái)說(shuō)，工作起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手。我還體會(huì)到作為一名老師，首先要讓同學(xué)喜愛(ài)你，喜愛(ài)聽(tīng)你的課，進(jìn)而喜愛(ài)聽(tīng)你的指導(dǎo)。這就要求個(gè)人魅力不斷提升，在積累閱歷中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和同學(xué)相處的過(guò)程中獲得同學(xué)的信任。書(shū)是最好的老師，多讀書(shū)，提升自己，在實(shí)踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民老師。 新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓舞。讓我有了明確

57、的定位、堅(jiān)決的信念、奉獻(xiàn)的精神、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心、喜愛(ài)同學(xué)的行動(dòng)、進(jìn)取的意識(shí)并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的老師。 老師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)12 11月，我很榮幸地成為了陽(yáng)泉市城區(qū)老師隊(duì)伍中的一員，開(kāi)頭了自己人生新的征程。訓(xùn)練局為了使我們盡快適應(yīng)教學(xué)工作，特地對(duì)我們進(jìn)行了為期兩天的培訓(xùn)。作為一名新老師，我很感謝訓(xùn)練局為我們支配的這次培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容特別全面、緊湊，既有理論學(xué)問(wèn)的講解與應(yīng)用，也有完整的課堂教學(xué)呈現(xiàn)。這些學(xué)習(xí)都使我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深刻的了解，也為我將來(lái)的工作指明白方向?；貞涍@幾天的學(xué)習(xí)過(guò)程，感覺(jué)收獲頗豐，下面就詳細(xì)談?wù)勁嘤?xùn)的一些心得： 1、首先就是要遵守法律。堅(jiān)持依法執(zhí)教，規(guī)范教學(xué)行為。作為一個(gè)人民老師，自己本身就是學(xué)問(wèn)的傳播者，所以我們應(yīng)當(dāng)仔細(xì)學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律法規(guī)，堅(jiān)決用法律法規(guī)的要求來(lái)嚴(yán)格要求自己，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順當(dāng)完成。同時(shí)，我們不僅要自己知法遵守法律，更要把這些法律規(guī)范寓于教學(xué)之中，讓同學(xué)從小就樹(shù)立法治意識(shí)。 2、其次就是要擅長(zhǎng)反思。武校長(zhǎng)的講座，讓我熟悉到反思的重要性。新老師成長(zhǎng)的最佳途徑，就是要擅長(zhǎng)反思自己，不管是在訓(xùn)練教學(xué)的實(shí)踐中，還是在班級(jí)管理中，我們都要具有反思精神。波斯納曾經(jīng)提出了一個(gè)老師成長(zhǎng)的公式：閱歷+