新能源汽車技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

1、新能源汽車技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱與代碼（一）專業(yè)名稱：新能源汽車技術(shù)（二）專業(yè)代碼：5606707二、入學要求高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學力者。三、修業(yè)年限全日制3年。實行彈性學制，學生可通過學分認定、積累、轉(zhuǎn)換等辦法，在2-6年內(nèi)完成學業(yè)。四、職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位類別（或技術(shù)領(lǐng)域）職業(yè)資格證書或技能等級證書舉例裝備制造大類（56）汽車制造類（5607）汽車制造業(yè)（36）機動車維修業(yè)（81）新能源車整車制造（3612）汽車修理與維護（8111）新能源汽車維修工、新能源汽車裝配工、新能源汽車維修電工汽車維修工、汽車

2、維修電工、低壓電工操作證五、培養(yǎng)目標及培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標本專業(yè)面向新能源汽車技術(shù)服務(wù)方向，培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)；掌握扎實的現(xiàn)代汽車理論知識以及先進的新能源汽車技術(shù)、工藝、設(shè)備和管理知識；具有新能源汽車維護、檢測、診斷和維修能力；具有較強的實踐能力、拓展能力和創(chuàng)新能力；具有較強的就業(yè)能力和終身學習能力；具備職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)，能勝任汽車技術(shù)服務(wù)一線工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格1素質(zhì)（1）樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，具有良好的道德品質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)、競爭和創(chuàng)新意識；（2）具有良好的責任心、進取心，積極應(yīng)對工作中

3、的困難；（3）具有健康的身體和心理，良好的情緒調(diào)控能力與抗挫折能力；（4）具有良好的團隊協(xié)作和溝通能力；（5）具備相應(yīng)職業(yè)崗位的基本管理能力和獨立處理事務(wù)的能力；（6）具有良好的法律意識、責任意識、安全意識、競爭意識與創(chuàng)新精神；（7）具有一定的信息檢索、資料收集和繼續(xù)學習的能力；（8）具有職業(yè)生涯規(guī)劃能力和持續(xù)發(fā)展能力。2知識（1）利用計算機完成各種汽車維修單據(jù)、表格處理；（2）利用數(shù)學知識進行汽車維修成本核算；（3）會使用外語查閱外文汽車維修資料；（4）會閱讀和分析汽車電路圖，并能拆畫部分主要電路；（5）掌握汽車機械部件各個總成的機械原理及工作原理；（6）掌握新能源汽車電池系統(tǒng)、電機驅(qū)動系統(tǒng)

4、以及控制系統(tǒng)的檢修，并會對新能源汽車進行整車故障診斷與排除。3能力（1）具備基本的計算機操作能力；（2）具備專業(yè)必須的機械、電工電子、電力電子等技術(shù)應(yīng)用能力；（3）具備正確使用外語專業(yè)資料的能力；（4）掌握新能源汽車構(gòu)造原理和維修診斷知識與技能；（5）掌握新能源汽車售后服務(wù)知識與技能；（6）具有安全、文明生產(chǎn)和環(huán)境保護的相關(guān)知識和技能。六、典型工作任務(wù)與職業(yè)能力表1 典型工作任務(wù)與職業(yè)能力表工作崗位典型工作任務(wù)職業(yè)能力（素質(zhì)、知識、能力）01新能源汽車機電維修01-01按工單要求進行工作，檢查汽車并確定維修方案，以小組工作的方式完成汽車及其各系統(tǒng)機械、電氣及電控部分的維護、檢查、故障診斷與修復

5、工。01-01-01敬業(yè)愛崗，有較好的協(xié)調(diào)和溝通能力；01-01-02熟悉汽車維修作業(yè)流程；01-01-03精通汽車的日常和一、二級維護；01-01-04精通汽車各系統(tǒng)檢測、診斷和維修。01-02向維修業(yè)務(wù)接待員反饋工作情況，檢查修復后的汽車并對工作質(zhì)量承擔責任。01-02-01敬業(yè)愛崗，有較好的協(xié)調(diào)和溝通能力；01-02-02熟悉汽車維修作業(yè)流程；01-02-03精通汽車的日常和一、二級維護；01-02-04精通汽車各系統(tǒng)檢測、診斷和維修。01-03診斷汽車疑難故障，對維修技術(shù)問題進行說明并撰寫分析報告。01-03-01敬業(yè)愛崗，有較好的協(xié)調(diào)和溝通能力；01-03-02熟悉汽車維修作業(yè)流程；

6、01-03-03精通汽車的日常和一、二級維護；01-03-04精通汽車各系統(tǒng)檢測、診斷和維修。02新能源汽車維修業(yè)務(wù)接待（維修顧問）02-01通過與交談了解客戶的維修要求，檢查汽車并確認維修內(nèi)容，簽訂維修合同并等到客戶認可。02-01-01敬業(yè)愛崗，有較好的協(xié)調(diào)和溝通能力；02-01-02熟悉汽車維修作業(yè)流程；02-01-03熟悉汽車行業(yè)的相關(guān)法規(guī)政策。02-02安排汽車維修并監(jiān)控維修進度，向客戶說明汽車修復情況和費用，解釋故障原因并指導客戶正確使用和維護汽車。02-02-01敬業(yè)愛崗，有較好的協(xié)調(diào)和溝通能力；02-02-02熟悉汽車維修作業(yè)流程；02-02-03能對車輛進行檢查，確認故障；確

7、定維修方案，對修復后的車輛進行檢查，向客戶說明維修過程，計算維修費用。03新能源汽車配件管理03-01根據(jù)車間生產(chǎn)規(guī)模制定年度配件采購計劃并實施，按維修需要及時采購配件。03-01-01敬業(yè)愛崗，有較好的協(xié)調(diào)和溝通能力；03-01-02熟悉汽車零部件的名稱及作用；03-01-03熟悉汽車配件的管理知識；03-01-04熟悉汽車維修和服務(wù)企業(yè)配件管理的基本方法、步驟及經(jīng)營理念。03-02對配件進行質(zhì)量鑒定，配件的庫存管理和發(fā)放，舊件的環(huán)保處理。03-02-01敬業(yè)愛崗，有較好的協(xié)調(diào)和溝通能力；03-02-02熟悉汽車零部件的名稱及作用；03-02-03熟悉汽車配件的管理知識，03-02-04熟悉

8、汽車維修和服務(wù)企業(yè)配件管理的基本方法、步驟及經(jīng)營理念。04新能源汽車制造企業(yè)產(chǎn)品車輛性能與質(zhì)量檢驗04-01依據(jù)產(chǎn)品質(zhì)量標準，對下線新車進行外觀檢測、安全檢測、綜合性能檢測、各系統(tǒng)工作狀況檢測，必要時對車輛進行調(diào)整以符合出廠要求，填寫檢驗表。04-01-01敬業(yè)愛崗，有良好的協(xié)調(diào)和溝通能力；04-01-02熟悉汽車性能檢測流程、檢測標準、技術(shù)要求、檢測設(shè)備；04-01-03精通汽車性能檢測方法；04-01-04熟悉汽車行業(yè)相關(guān)法規(guī)及政策。04-02對檢驗不合格車輛填寫返工單交車間返修04-02-01敬業(yè)愛崗，有良好的協(xié)調(diào)和溝通能力；04-02-02熟悉汽車性能檢測流程、檢測標準、技術(shù)要求、檢測

9、設(shè)備；04-02-03精通汽車性能檢測方法；04-02-04熟悉汽車行業(yè)相關(guān)法規(guī)及政策。04汽車銷售顧問04-01客戶開發(fā)04-01-01有效執(zhí)行各類汽車營銷策略汽車銷售顧問給客戶講解答疑；04-01-02開發(fā)潛在目標客戶，按時完成汽車銷量指標；04-02-03負責對已成交客戶進行汽車使用情況的跟蹤服務(wù)。04-02客戶跟蹤04-02-01按規(guī)范流程接待客戶，并向客戶提供優(yōu)質(zhì)的售車咨詢、配套服務(wù)等；04-02-02協(xié)助客戶辦理車輛銷售的相關(guān)手續(xù)。04-03銷售導購04-03-01積極上報并解決售車過程中出現(xiàn)的問題；04-03-02做好與顧客之間的溝通工作，提高顧客滿意度。七、主要課程簡介（一）專

10、業(yè)核心課程描述1汽車電工電子技術(shù)（1）學習目標：本課程是汽車檢測與維修技術(shù)的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課，其目標是讓學生掌握與汽車相關(guān)的電工電子基礎(chǔ)知識和對汽車電路進行檢測的基本操作技能。（2）學習內(nèi)容：正確理解直流電路的概念；掌握電阻元件、電容元件和電感元件的使用；掌握電源的概念及基爾霍夫定律；理解正弦電的特點；掌握磁路的概念和工作原理；了解交流電動機和車用交流發(fā)電機的工作原理；掌握直流電動機的工作原理；掌握半導體二極管和三極管的工作原理。2新能源汽車電機及控制技術(shù)（1）學習目標：掌握各種電動汽車驅(qū)動電機的基本原理；掌握電力電子技術(shù)在驅(qū)動電機控制中的應(yīng)用；掌握驅(qū)動電機控制技術(shù)；掌握驅(qū)動電機系統(tǒng)故障診斷和排

11、除。（2）學習內(nèi)容：電動汽車驅(qū)動電機的工作原理；電動汽車驅(qū)動電機的控制原理；電動汽車驅(qū)動電機系統(tǒng)的故障診斷和排除。3動力電池及能量管理技術(shù)（1）學習目標：掌握有關(guān)動力電池的概念；掌握動力電池的不同類型及發(fā)展趨勢；掌握動力電池的管理和維護技術(shù)。（2）學習內(nèi)容：新能源汽車及動力電池簡述；動力蓄電池及儲能裝置；燃料電池；動力電池的管理與維護。（二）實踐技能課程描述1頂崗實習畢業(yè)生頂崗實習是人才培養(yǎng)中的最后一個環(huán)節(jié)，也是學生將所學理論知識應(yīng)用于實踐的環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學生適應(yīng)社會、鍛煉學生綜合技能與全面素質(zhì)的重要實踐性環(huán)節(jié)，是學生從學校走向社會的重要橋梁。也是提高教學質(zhì)量和辦學水平的重要保證。頂崗實習目的是

12、全面運用所學理論和專業(yè)知識，進行綜合實踐訓練，進一步提高學生的專業(yè)技能，為畢業(yè)后從事專業(yè)工作打下良好基礎(chǔ)。通過頂崗實習，使學生進一步鞏固課堂教學中所學到的知識，做到理論知識與生產(chǎn)實踐有機結(jié)合，為就業(yè)做好準備；熟悉實習工廠中汽車檢測與維修的整個過程，擴大知識面，進一步提高分析問題和實際動手的能力。2畢業(yè)設(shè)計畢業(yè)設(shè)計是新能源汽車技術(shù)專業(yè)教學中重要的綜合性實踐教學環(huán)節(jié)。是培養(yǎng)學生綜合運用本學科的基本理論、專業(yè)知識和基本技能，提高分析與解決工程實際問題的能力和獨立工作的能力，包括文獻資料查閱，維修手冊和汽車電路圖的正確使用。畢業(yè)設(shè)計是培養(yǎng)學生完成新能源汽車技術(shù)專業(yè)綜合故掌排除能力的重要環(huán)節(jié)。八、畢業(yè)要

13、求1學分要求本專業(yè)學生在畢業(yè)前必須修滿140學分。2職業(yè)資格證書要求本專業(yè)學生在畢業(yè)前須取得汽車修理工或相關(guān)工種中級以上職業(yè)資格證書。九、實施保障1師資隊伍新能源汽車技術(shù)專業(yè)擁有一支知識、學歷、職稱、年齡和學緣結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合、教學水平高、實踐能力強的師資隊伍。其中專任教師7人，在校生與的專任教師之比為20：1。專任教師中，高級職稱3人，“雙師”素質(zhì)的教師5人，占專任教師的80%；兼職教師全部具有中級以上職稱，為行業(yè)專家、企業(yè)資深工程師、企業(yè)一線技術(shù)人員等，有豐富的實踐經(jīng)驗，有一定的教學能力，善于溝通與表達。2教學設(shè)施B115力帆新能源汽車實訓室，房間120平方米。序號主要教學設(shè)備名稱國家專

14、業(yè)實訓教學條件建設(shè)標準臺（件）實訓室1全國高職組汽車檢測與維修大賽設(shè)備符合1B1152汽車電器系統(tǒng)檢測系統(tǒng)符合1B1153新能源綜合實訓臺符合1B1154路面模擬系統(tǒng)符合1B1155電機驅(qū)動系統(tǒng)示教板符合1B1156蓄電池管理系統(tǒng)示教板符合1B115B219汽車電氣實訓室，房間120平方米。7手動空調(diào)實訓臺符合1B2198帕薩特B5自動空調(diào)實訓臺符合1B2199大眾桑塔納電動門窗與中控鎖示教板符合1B21910帕薩特B5安全氣囊示教板符合1B21911帕薩特電子巡航系統(tǒng)示教板（電子節(jié)氣門）符合1B21912帕薩特領(lǐng)馭音響系統(tǒng)示教板符合1B21913帕薩特全車電器理實一體化實訓臺符合1B2191

15、4帕薩特電動座椅示教板符合1B21915汽車故障診斷儀符合1B219B109汽車實訓車間，房間120平方米。16輪胎平衡機符合1B10917輪胎拆裝機符合1B10918兩柱舉升機符合1B10919四輪定位儀符合1B109新能源汽車技術(shù)專業(yè)擁有電工技術(shù)、電子技術(shù)、電力電子技術(shù)、電機拖動、電氣控制技術(shù)、汽車電氣、新能源汽車技術(shù)等8個實驗實訓室。占地面積約1000多平方米，設(shè)備總值約200萬元。每個實驗、實訓室都按照專業(yè)建設(shè)標準要求進行配備，滿足專業(yè)建設(shè)、教學管理、信息化教學和學生自主學習需要。校外實訓基地主要有河南力帆新能源電動汽車有限公司、河南三門峽速達電動車科技有限公司等，開展學生認識實習、頂

16、崗實習工作。3教學資源（1）新能源汽車移動端智能教學系統(tǒng)軟件備課功能：教師通過后臺教師端可以實現(xiàn)課件和微課的準備及教學資源的收集，實行網(wǎng)絡(luò)備課。減輕了老師的教學負擔，教學更加便捷。教學功能：通過現(xiàn)有課程或教師備課課程進行授課。課上，老師可以通過微課輔助教學，通過微課的觀看，學生能更加清晰的看到檢測，維修的過程，標準的操作流程。課中學習：學生可以通過課件對今天所講的內(nèi)容進行學習及回顧，通過習題檢測學習的情況，配合微課對標準的工作流程進行回顧。課后考核：每節(jié)課后學生可以在線進行考核。教師課程管理功能：教師可進行個人創(chuàng)建的課程基本信息修改,可添加移除參與課程的學生。教師可進行課程測試、測驗,支持題目

17、及學生答題結(jié)果查看、分組統(tǒng)計。教師可隨時結(jié)束課程,刪除課程。共享功能：老師可以實現(xiàn)視頻的上傳，課件的上傳，把優(yōu)秀的教學成果進行分享，讓學生隨時隨地的學習。推送功能：消息欄目中，老師可從教師端發(fā)布通知或者興趣類汽車知識話題，師生之間可在此互動交流。錯題庫：考核過程中出現(xiàn)錯誤的地方，系統(tǒng)自動標記存檔成為錯題筆記，以備復習的時候重點復習。（2）系統(tǒng)平臺教學資源系統(tǒng)平臺中所含課件100余個，微課視頻100余個，包含現(xiàn)今教學的主打車型和新能源車型。同時提供200個系統(tǒng)平臺免費使用賬號。涵蓋北汽新能源汽車系列課程、大眾系列課程、豐田系列課程。（3）教學微課：純電動汽車電機控制器的檢測與更換（北汽EV）微課

18、制作內(nèi)容包括微課內(nèi)容設(shè)計、拍攝、PPT美化、整體剪輯（根據(jù)教學內(nèi)容剪輯鏡頭切換、PPT轉(zhuǎn)換等）、配樂（根據(jù)教學內(nèi)容特點引用音樂特效）、加入引導性字幕、片頭片尾。理論項目的微課整體架構(gòu)應(yīng)結(jié)合實際教學要求，包含“案列引入教學目標-元件工作原理-故障原因分析”等相關(guān)內(nèi)容，以PPT結(jié)合動畫視頻的形式完成；每個微課時長控制在5-10min鐘，具體時間視具體教學項目內(nèi)容而定。4教學方法根據(jù)課程內(nèi)容和學生特點，教學方法靈活多樣，充分采用項目教學、任務(wù)驅(qū)動、案例教學等發(fā)揮學生主體作用的教學方法，通過豐富的網(wǎng)絡(luò)資源、多媒體課件實施課程教學，在教學中引入行業(yè)企業(yè)、職業(yè)資格標準和規(guī)范，使學生在校期間積累一定的職業(yè)崗

19、位工作經(jīng)驗，為學生就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。在核心課程教學中大力推行“項目導向、任務(wù)驅(qū)動、以學生為中心、以教師為主導”的“教、學、做”一體化的項目化教學。在教學方法上根據(jù)課程特點采取靈活多變的教學方法，實踐探索項目化教學法，教學手段由單一的多媒體課件教學向利用仿真軟件教學、實訓裝置教學、網(wǎng)絡(luò)教學等多樣化的教學手段轉(zhuǎn)變。5教學評價教學評價重點考核學生完成職業(yè)能力訓練項目、實現(xiàn)課程目標的狀況和程度，以及學習過程中的主觀表現(xiàn)。強化實際操作和學習過程考核。鼓勵學生結(jié)合課程學習積極參加社會、行業(yè)或企業(yè)相關(guān)的職業(yè)活動，考取相關(guān)的職業(yè)資格或技能等級證書。主要包括職業(yè)素養(yǎng)評價、操作技能評價、理論知識評價三部分。職業(yè)

20、素養(yǎng)評價主要包括學習態(tài)度、學習質(zhì)量和協(xié)作能力等，考核學生在課程學習過程的態(tài)度及表現(xiàn)；操作技能考核主要考查學生的實踐動手能力；理論評價主要考核學生對課程基礎(chǔ)知識掌握的程度。每門課程評價可以是三者相結(jié)合，還可以是職業(yè)素養(yǎng)與理論知識相結(jié)合，或者是職業(yè)素養(yǎng)與操作技能相結(jié)合的方式。理論評價可以選擇閉卷，也可以是開卷，根據(jù)課程自身的特點，選擇合適的評價方式，課程的評價方式及比例在課程標準中要體現(xiàn)出來。6質(zhì)量管理構(gòu)建并完善學生就業(yè)單位與行業(yè)協(xié)會、學生及家長、研究機構(gòu)等利益相關(guān)方共同參與的第三方人才培養(yǎng)質(zhì)量評價制度，持續(xù)跟蹤畢業(yè)生發(fā)展軌跡五年以上，根據(jù)畢業(yè)生回饋、畢業(yè)生家長及就業(yè)單位反饋的學生就業(yè)適應(yīng)情況，建

21、立第三方評價數(shù)據(jù)庫并不斷充實與完善。將畢業(yè)生就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量、企業(yè)滿意度、創(chuàng)業(yè)成效等作為衡量專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要指標。通過對教育活動和畢業(yè)生就業(yè)情況的科學分析，為教學質(zhì)量管理、專業(yè)優(yōu)化、課程調(diào)整與創(chuàng)新、制度建設(shè)、人才培養(yǎng)方案優(yōu)化等提供科學依據(jù)。十、人才培養(yǎng)進程安排1專業(yè)教學計劃表表2 新能源汽車技術(shù)專業(yè)教學計劃表課程類別序號課程名稱學分總學時學時分配開課學期與周學時課程類型開課單位考試形式理論實踐一二三四五六公共基礎(chǔ)及素質(zhì)教育模塊必修課1入學教育（8）學生處2軍事技能訓練2（60）2WC3思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)3545403A社科部考查4毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論4727024

22、B考查5形勢與政策13232每學期4課時，其余講座形式開設(shè)A考查6軍事理論23636（2）A考查7大學體育61086102222B體育部考試8音樂欣賞236362A教育系考查9美術(shù)欣賞236362A藝設(shè)系考查10中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化236362A社科部考查11大學生心理健康23636（2）A學生處考查12信息技術(shù)23618182B信工系考試13素質(zhì)教育實踐8（64）1-4學期開設(shè)學生處考查限選課14大學英語（實用英語、專業(yè)英語）472724A基礎(chǔ)部考試15高等數(shù)學（經(jīng)濟數(shù)學、應(yīng)用數(shù)學）472724A考試16職業(yè)人文素養(yǎng)118181A教育系考查17心理學與生活236362A學生處考查18通用社交禮儀

23、236362經(jīng)管系考查任選課19公共任選課程46464A教務(wù)處考查專業(yè)基礎(chǔ)模塊必修課20新能源汽車概論36048124B電氣工程系考試21汽車電工電子技術(shù)36012484B考試22新能源汽車基礎(chǔ)電氣系統(tǒng)檢修510824846B考試23新能源汽車電機及控制技術(shù)510824846B考試24動力電池及能量管理技術(shù)47212604B考試25汽車智能網(wǎng)聯(lián)技術(shù)47236364B考試26汽車構(gòu)造47218544B考試27新能源汽車維護與保養(yǎng)472724C考試28汽車維修工技能訓練240402*10W2*10WC課程類別序號課程名稱學分總學時學時分配開課學期與周學時課程類型開課單位考試形式理論實踐一二三四五六

24、專業(yè)技能模塊必修課29新能源汽車電子控制技術(shù)610824846B電氣工程系考試30頂崗實習245765766W18WC考試31新能源汽車電力電子技術(shù)47212604B考試32新能源汽車綜合故障診斷1328248*4WB考試限選課332選1混合動力汽車技術(shù)132328*4WA考查汽車營銷實務(wù)企業(yè)課程包（替換32、33兩門課）由企業(yè)訂單確定C考查創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模塊必修課34畢業(yè)設(shè)計81921928WC考試35職業(yè)生涯規(guī)劃就業(yè)指導118181A校企合作與就業(yè)處考查36創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)23636A考查37創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐6（64）1-4學期開設(shè)A考查教學計劃總計140251096215482223202016備注：

25、1課程類型：A表示純理論課；B表示理論+實踐課；C表示純實踐課。2表示線上課程。2學時與學分分配表3 學時與學分分配表課程類別學分數(shù)學時數(shù)學時數(shù)占總學時百分比（%）實踐學時占總學時百分比（%）公共基礎(chǔ)及素質(zhì)教育模塊必修課3648219.31224.8限選課132349.300任選課4642.500小 計5378031.11224.8專業(yè)基礎(chǔ)模塊必修課3466426.549019.5小 計3466426.549019.5專業(yè)技能模塊必修課3578831.474433.9限選課1321.200小 計3682032.674429.6創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模塊必修課172469.81927.6小 計172469.800總 計1402510100154861.54素質(zhì)教育實踐安排