老師年度考核自我鑒定

1、老師年度考核自我鑒定老師年度考核自我鑒定1 本人喜愛(ài)訓(xùn)練事業(yè)，喜愛(ài)老師職業(yè)。一年來(lái)在訓(xùn)練工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作，聽(tīng)從上級(jí)和學(xué)校的工作支配，仔細(xì)完成上級(jí)和學(xué)校支配的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)就一年來(lái)的工作狀況自我評(píng)鑒如下： 一、學(xué)校工作方面。 一年來(lái)，依據(jù)學(xué)校工作需要，先后分管學(xué)校的教務(wù)工作和德育工作。仔細(xì)履行自己的職責(zé)，做好校長(zhǎng)的助手，幫助校長(zhǎng)抓好學(xué)校的教務(wù)工作、德育工作、平安訓(xùn)練以及校內(nèi)平安建設(shè)。通過(guò)狠抓常規(guī)管理，我校的訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量上了新的臺(tái)階，同學(xué)的思想素養(yǎng)得到進(jìn)一步提高，師生平安意識(shí)得到進(jìn)一步增加，逐步形成了文明、平安、和諧的校內(nèi)。 二、教學(xué)工作方面。 一年來(lái)，在訓(xùn)練教學(xué)工作方面，我主要擔(dān)當(dāng)學(xué)校

2、數(shù)學(xué)訓(xùn)練教學(xué)工作。工作中，仔細(xì)鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，利用新課程理念指導(dǎo)教學(xué)工作；仔細(xì)做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作。獨(dú)立完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。 但是，也清醒看到，自己在工作中還存在許多不足，比如，學(xué)校常規(guī)工作抓得還不夠，許多制度好不健全；教學(xué)方式有待改進(jìn)，訓(xùn)練教學(xué)成果有待提高等。全部這些缺點(diǎn)和不足，我會(huì)在今后的訓(xùn)練工作努力改進(jìn)，力爭(zhēng)把學(xué)校的各項(xiàng)工作和訓(xùn)練教學(xué)成果更上一個(gè)新的臺(tái)階。 老師年度考核自我鑒定2 截止到本年度六月止，教學(xué)工作又劃上了一個(gè)年度的句號(hào)，怎樣將這個(gè)總結(jié)好呢？以下是我的.，請(qǐng)各領(lǐng)導(dǎo)查看并提出珍貴的建議： 本人榮幸地跨進(jìn)育新名校任教已經(jīng)半年，作為一名人民老師，這既讓我感到完榮，又覺(jué)得責(zé)任重大，

3、所以本人總是嚴(yán)格要求自己，盼望能夠?qū)Φ闷鹜瑢W(xué)的將來(lái)，家長(zhǎng)的盼望，和學(xué)校的榮譽(yù)。下面，本人將對(duì)這些日子里自己的表現(xiàn)，作出一個(gè)客觀的自我評(píng)價(jià)： 古代哲人告誡我，要想教好人，必先做好人，“為人師表，厚德載物”，成為我時(shí)刻告誡自己的座右銘，人的力量或許有大小，天份或許有差異，但是，我始終信任，付出比將有回報(bào)，因此，我喜愛(ài)訓(xùn)練事業(yè)，喜愛(ài)每一個(gè)同學(xué)，時(shí)刻留意把一個(gè)有學(xué)問(wèn)，有素養(yǎng)的老師形象展現(xiàn)給同學(xué)。 在平常的教學(xué)中，仔細(xì)備課，勤寫(xiě)反思，一心一意為同學(xué)，也能贏得同學(xué)寵愛(ài)。電腦課雖然是副課，卻可以影響同學(xué)的將來(lái)，同學(xué)往往喜愛(ài)嬉戲，如何正確引導(dǎo)，成為我努力的方向，讓學(xué)問(wèn)與快樂(lè)共同共享。 教學(xué)教研方面，仔細(xì)虛心的

4、向其他老師請(qǐng)教，重視聽(tīng)課特殊是師傅歐陽(yáng)老師的課，每周聽(tīng)課不少于三節(jié)，仔細(xì)寫(xiě)聽(tīng)課筆記，分析此節(jié)課的教學(xué)亮點(diǎn)。陶行之說(shuō)過(guò)，訓(xùn)練理論只有和實(shí)踐結(jié)合，才是真實(shí)的學(xué)問(wèn)，讓教學(xué)和科研一起成長(zhǎng)，讓理論和實(shí)踐一起內(nèi)化。 為人處世方面，真誠(chéng)對(duì)待每一位同事，當(dāng)同事有困難，準(zhǔn)時(shí)關(guān)心，特殊是換課，同時(shí)聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的支配，仔細(xì)完成任務(wù)，虛心對(duì)待同事給自己的建議。出勤方面，不遲到，上課不打手機(jī)，在校不作與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情。 我想，找到一份有成就感的工作，是不簡(jiǎn)單的，自己應(yīng)當(dāng)珍惜，說(shuō)句心里話，自己還是有許多不足的地方，我記得中國(guó)有句老話，“不怕慢，就怕站“，即使離一個(gè)優(yōu)秀的老師的差距還是存在，每天的小進(jìn)步或許可以成為大進(jìn)步。路漫

5、漫，吾將上下而求索，只要自己不斷努力，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平，提高自己的工作效率，提高自己的為人修養(yǎng)，多做好人，多干好事，就肯定可以勝利。 最終，請(qǐng)各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)信任，本人在將來(lái)的工作中，肯定會(huì)做得更好，肯定可以成為一個(gè)優(yōu)秀完榮的人民老師，為育新增完。 老師年度考核自我鑒定3 一年來(lái)，本人喜愛(ài)訓(xùn)練事業(yè)，堅(jiān)持黨的訓(xùn)練方針政策，在工作中仔細(xì)執(zhí)行，聽(tīng)從學(xué)校支配，堅(jiān)持從小事做起，不說(shuō)空話，不搞形式，仔細(xì)做好自己的工作，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)黨員示范崗要求。 在教學(xué)中，本人重點(diǎn)從備課、上課、作業(yè)三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)搞好教學(xué)工作。所任教班級(jí)的同學(xué)普遍基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，教學(xué)的組織就比較困難，教學(xué)的有效性也不好，

6、怎樣有效的組織教學(xué)，提高教學(xué)效率就成為我這一年工作的目標(biāo)。在備課中和備課組一齊努力，討論教學(xué)資料、教學(xué)方式，上好每一堂課，個(gè)性是課堂反饋環(huán)節(jié)，每個(gè)習(xí)題我都仔細(xì)的選取，照看到班級(jí)不同層次的同學(xué)，讓每個(gè)同學(xué)都能有所收獲。針對(duì)同學(xué)解計(jì)算題潛力差的問(wèn)題，每節(jié)課我都抽出一點(diǎn)時(shí)間，將作業(yè)中的普遍問(wèn)題處理一下，讓同學(xué)能夠漸漸養(yǎng)成解題的良好習(xí)慣，培育同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好。在課余時(shí)間，對(duì)班級(jí)中的部分同學(xué)，堅(jiān)持面批作業(yè)和輔導(dǎo)。透過(guò)不斷的努力，同學(xué)在學(xué)習(xí)看法和效果上都有明顯的提高。在工作中，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，透過(guò)對(duì)教學(xué)中發(fā)覺(jué)的問(wèn)題進(jìn)行討論，提高自己的教學(xué)針對(duì)性和有效性，例如如何讓同學(xué)自主的開(kāi)展試驗(yàn)討論，探究性教學(xué)中存在的誤區(qū)和對(duì)策

7、，物理校本教材生活中的物理的編寫(xiě)等。在教學(xué)中不斷地討論和反思，透過(guò)討論和學(xué)習(xí)提高自己的訓(xùn)練教學(xué)水平，適應(yīng)現(xiàn)代的訓(xùn)練形式和.要求。 在自己分管的工作中，本人首先是聽(tīng)從學(xué)校的支配，將同學(xué)平安放到首位，堅(jiān)持和同學(xué)溝通，家長(zhǎng)溝通，與班主任溝通，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的實(shí)際困難，幫忙同學(xué)。從管理的角度加強(qiáng)制度建設(shè)，對(duì)同學(xué)的請(qǐng)假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，同學(xué)的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無(wú)大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面，工作中有很多不為人知的困難。對(duì)同學(xué)的請(qǐng)假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，同學(xué)的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無(wú)大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面，工作中有很多不為人知的困

8、難。做好每一天的常規(guī)工作是我的一貫要求。 大到同學(xué)的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣訓(xùn)練，人生抱負(fù)訓(xùn)練。小到每一天晚上的同學(xué)檢查，每一天都做同樣的事。沒(méi)有震天動(dòng)地的所謂大事，只有每一天同學(xué)的檢查管理。沒(méi)有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵，只有每一天從早到晚的實(shí)實(shí)在在的工作。沒(méi)有大會(huì)上的全面布臵工作，只有晚上住宿生的小會(huì)和溝通。沒(méi)有每周的固定會(huì)議議程，只有每晚必做的檢查。沒(méi)有畢業(yè)典禮的隆重與永恒，只有同學(xué)走后凌亂和祝福。 在這一年的工作中，工作有一點(diǎn)成果，許多地方還是有值得思索的地方，在工作中如何讓訓(xùn)練教學(xué)能夠適應(yīng)時(shí)代的要求，在群眾中更好的帶好頭，發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用，還是有許多能夠做的。連續(xù)努力吧。 老師年度考核自

9、我鑒定4 本學(xué)期，我們組的老師每人都上了一節(jié)研討課，全體老師都主動(dòng)參與聽(tīng)課。課備好后，全組的體育老師都要相互進(jìn)行議課、修改，指出不足，加以指導(dǎo)。上完課后，全體老師集體進(jìn)行評(píng)課。大家暢所欲言，共同進(jìn)步。 我上的研討課是一班級(jí)的立定跳遠(yuǎn)。愛(ài)玩、愛(ài)活動(dòng)是孩子的天性，依據(jù)學(xué)校生當(dāng)心思維較弱，直觀仿照力量較強(qiáng)的特點(diǎn)，本課我采納嬉戲主導(dǎo)，使教材嬉戲化，既能著同學(xué)智力的進(jìn)展，又能關(guān)心同學(xué)培育手腦并用力量，滿意同學(xué)好玩、好動(dòng)的心理和生理要求，使同學(xué)在布滿快樂(lè)而熱鬧的氣氛中，學(xué)會(huì)了雙腳向前跳起和輕松落地的跳動(dòng)動(dòng)作。另外再以嬉戲?yàn)橹鞯耐瑫r(shí)，我還引進(jìn)了音樂(lè)和舞蹈，來(lái)提高同學(xué)學(xué)習(xí)體育的愛(ài)好。 本學(xué)期，我們體育組申報(bào)的

10、課題是“在體育教學(xué)中如何培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好”。針對(duì)這一課題，我制定了行之有效的工作方案，和實(shí)施方案。采納多種形式的教學(xué)方法，以及不憐憫境的教學(xué)。吸引學(xué)校生學(xué)習(xí)的愛(ài)好。 1、激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好 (1)增加學(xué)習(xí)體育的吸引力，舉辦一些學(xué)科學(xué)問(wèn)的小型展覽，讓孩子多接觸一些運(yùn)動(dòng)器材，多在課堂上弄一些小競(jìng)賽，這樣可以很好的激發(fā)和培育同學(xué)的運(yùn)動(dòng)愛(ài)好。 (2)不斷改進(jìn)教學(xué)方法，老師講課要盡可能用兒童語(yǔ)言，做到生動(dòng)、好玩，富于感染力，易于接受。 2、體育教學(xué)中培育同學(xué)主動(dòng)思索 (1)關(guān)心學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)消退心理障礙，并在學(xué)習(xí)方法上賜予詳細(xì)指導(dǎo)。 (2)給兒童講清晰參與該項(xiàng)活動(dòng)的意義，要讓他們親自動(dòng)手，通過(guò)他們

11、自己主動(dòng)活動(dòng)，看到自己活動(dòng)的成果，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)培育學(xué)校生有效能的愛(ài)好。 (3)組織學(xué)校生參觀、訪問(wèn)，使他們明白自己學(xué)到的學(xué)問(wèn)在實(shí)際運(yùn)用中的作用。 (4)常常向同學(xué)介紹奧運(yùn)冠軍的故事，不斷鼓舞和表彰同學(xué)的好學(xué)精神等。 3、充分利用有效的手段 體育教學(xué)中，我多做示范，采納動(dòng)態(tài)的圖片進(jìn)行教學(xué)。和同學(xué)動(dòng)手制作一些可愛(ài)的小動(dòng)物頭飾，多采納情景教學(xué)。教學(xué)內(nèi)容多用同學(xué)寵愛(ài)的小動(dòng)物來(lái)命名，讓他們學(xué)得輕松，學(xué)得歡樂(lè)。 三、教研活動(dòng)和個(gè)人成長(zhǎng) 四、同學(xué)活動(dòng) 為促進(jìn)陽(yáng)完體育活動(dòng)的進(jìn)展，其實(shí)增加同學(xué)的體質(zhì)，營(yíng)造寓教于樂(lè)、趣味健身、陶冶情操的校內(nèi)氛圍。依據(jù)同學(xué)年齡段的特征，仔細(xì)組織、主動(dòng)實(shí)施、開(kāi)展了豐富多彩的校內(nèi)陽(yáng)完體

12、育活動(dòng)。本學(xué)期，我們開(kāi)展了以下體育活動(dòng)： 一、二班級(jí)的跳繩競(jìng)賽，三、四班級(jí)是跳大繩競(jìng)賽，五班級(jí)是乒乓球競(jìng)賽，六班級(jí)是小籃球競(jìng)賽。 本學(xué)期，我申請(qǐng)的校本課模擬飛行。每周二下午第七節(jié)，我和同學(xué)們一起進(jìn)行飛行練習(xí)，同學(xué)有當(dāng)時(shí)的不會(huì)起飛、降落，到現(xiàn)在的平穩(wěn)起飛、鉆過(guò)障礙、降落。能嫻熟操控遙控器，和在不同的模擬飛行環(huán)境，都能飛的有模有樣。 五、反思與不足 在訓(xùn)練教學(xué)中，有時(shí)自己的教學(xué)方法、工作方法還不是很成熟，教學(xué)工作閱歷積累匱乏。所以今后更要主動(dòng)參加每次的教研活動(dòng)，吸取前輩的指導(dǎo)和教訓(xùn)，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)自己、完善自己，提升自己，不斷的再學(xué)習(xí)。 教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推動(dòng)的今日，.對(duì)老師的素

13、養(yǎng)要求更高，在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，仔細(xì)分析和討論好教材、大綱，討論好同學(xué)，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，制造性地搞好體育課的教學(xué)，使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。 老師年度考核自我鑒定5 從xx年x月進(jìn)入xx學(xué)校工作至今已一年，回顧這一年來(lái)的工作和學(xué)習(xí)，本人受益良多。 身為一名黨員老師，在參與工作的這一年來(lái)，本人堅(jiān)決自己的思想政治方向，定期學(xué)習(xí)黨的各種文獻(xiàn)，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合，不斷提高自身思想覺(jué)悟及政策水平。本人嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，并主動(dòng)協(xié)作學(xué)校工作，仔細(xì)有效地完成學(xué)校及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置

14、的任務(wù)，表現(xiàn)出極好的組織紀(jì)律性，于20xx年4月接任學(xué)區(qū)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員一職至今，并在20xx年6月被評(píng)為學(xué)區(qū)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。在與同事的交往中，我以虛心好學(xué)的看法，贏得了大家的關(guān)心和認(rèn)可;在與家長(zhǎng)的接觸中，我留意方法方式，耐煩細(xì)心地進(jìn)行家校聯(lián)系工作，深受家長(zhǎng)歡迎。 “學(xué)高為師，德高為范”。作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，進(jìn)展很快的年月，自身的'學(xué)識(shí)相當(dāng)重要。所以工作以來(lái)，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，連續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。除了參與新老師培訓(xùn)，我還連續(xù)本科深造，一有空閑時(shí)間，我便潛心討論教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中，我的

15、教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了許多并將連續(xù)學(xué)習(xí)。 在這一年里，我擔(dān)當(dāng)學(xué)校語(yǔ)文一班級(jí)的語(yǔ)文和思品教學(xué)工作，同時(shí)擔(dān)當(dāng)學(xué)校少先隊(duì)總輔導(dǎo)員，工作改善而不乏挑戰(zhàn)。教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注意技巧的工作，于是我經(jīng)常想把教學(xué)當(dāng)成一門(mén)藝術(shù)來(lái)討論。不僅在平常的教學(xué)工作中仔細(xì)備課，細(xì)心設(shè)計(jì)符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案，在課堂教學(xué)中依據(jù)同學(xué)學(xué)習(xí)的狀況，即使反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)，盡量讓同學(xué)發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性，讓孩子們歡樂(lè)學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。我還主動(dòng)參加區(qū)市級(jí)教研活動(dòng)，吸取前輩的教訓(xùn)和專(zhuān)家的指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法。新老師考核中，我所執(zhí)教的要下雨了一課，受到了區(qū)進(jìn)修學(xué)校老師的贊許，這既是對(duì)我的確定也是對(duì)我的一種鼓舞。當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)

16、遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無(wú)涯，今后我將花更多的時(shí)間在課堂教學(xué)方法、策略的討論上。 將來(lái)路漫漫，信任在今后的工作學(xué)習(xí)中，我定能改善不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在訓(xùn)練的路上越走越好，全面而不失風(fēng)格。 老師年度考核自我鑒定6 xxxx年，本人被縣人政府授予了首批“訓(xùn)練名師”的完榮稱(chēng)號(hào)，在深感榮幸的同時(shí)，我更把這看作是政府和人民對(duì)我的鼓舞和鞭策，我只有用加倍的努力做好工作來(lái)作為回報(bào)： 一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步 我主動(dòng)參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，仔細(xì)參與政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺(jué)悟，我仔細(xì)學(xué)習(xí)了上級(jí)的各種文件精神和自己喜愛(ài)的訓(xùn)練書(shū)籍（主要閱讀的書(shū)籍有：崔允漷著），葉瀾著，北京訓(xùn)練科學(xué)出版社，楊小微主編。并時(shí)時(shí)思索如何訓(xùn)練好我的同學(xué)，

17、要當(dāng)好老師，老師必需先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學(xué)，努力使同學(xué)、家長(zhǎng)能接受并喜愛(ài)。 在工作中，我主動(dòng)、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)力量都得到較快的提高。特殊是在觀看于永正等老師精彩的講座、課堂教學(xué)后，被他們超群的教學(xué)藝術(shù)所折服，同時(shí)也找到了自身的不足。全部的課都貫穿著新課改的思想，同學(xué)也沉醉在全新授課的沉醉和享受之中。無(wú)論是同行還是專(zhuān)家，他們獨(dú)到的絕活，高深而又有用的理論學(xué)問(wèn)，都讓自己找到了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)的方向。特殊是原來(lái)只有感性熟悉，通過(guò)學(xué)習(xí)，也找到了漸漸提升的途徑。這

18、為自己以后做一位專(zhuān)家型老師打下了較好的基礎(chǔ)，過(guò)去的授課思路和指導(dǎo)思想得到了根本的改變。 二、發(fā)揮輻射作用，與年輕老師共同探討、不斷改進(jìn) 我與學(xué)校的賴(lài)小玲、丘桂蘭老師建立了師徒關(guān)系，在平常的教學(xué)中，我盡我的最大努力去關(guān)心她，聽(tīng)課后準(zhǔn)時(shí)地提出有參考價(jià)值的建議，在撰寫(xiě)論文，教學(xué)設(shè)計(jì)等等，只要有所需，我都毫不保留。她隨時(shí)可以聽(tīng)我的課，甚至有時(shí)我認(rèn)為這節(jié)課值得聽(tīng)，我就主動(dòng)讓她聽(tīng)，也讓她給我提一些珍貴看法，這樣我們共同進(jìn)步，共同提高。不但在教學(xué)上關(guān)心她，在生活上、教學(xué)思想上我們也不斷地溝通，讓她盡快成為老師中的領(lǐng)頭羊。 在我的關(guān)心下，賴(lài)?yán)蠋焻⑴c縣優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽獲得一等獎(jiǎng)，教學(xué)水平有了較大提高。同時(shí)我還主動(dòng)傾聽(tīng)

19、其他年輕老師的課，仔細(xì)探討，思考，在不斷的學(xué)習(xí)與追求中自己也取得了進(jìn)步！ 一年來(lái)，我也取得了不少成果，在與廈門(mén)市試驗(yàn)學(xué)校的教學(xué)溝通活動(dòng)中，我執(zhí)教的一課獲得好評(píng)；在學(xué)校每月一優(yōu)課活動(dòng)中，我執(zhí)教的一課獲得全校老師的好評(píng)。論文、在刊物發(fā)表，本人也被推舉為福建省學(xué)校語(yǔ)文學(xué)科帶頭人培育對(duì)象。 今后努力方向： 1、主動(dòng)參加課題討論。 2、上好每一節(jié)常態(tài)課，讓每一節(jié)課都成為大家喜愛(ài)的“推門(mén)課”。 3、不斷積累訓(xùn)練閱歷，爭(zhēng)取多發(fā)表論文。 老師年度考核自我鑒定7 在這一年里， 我出滿勤，喜愛(ài)本職工作，遵紀(jì)遵守法律，團(tuán)結(jié)同事，聽(tīng)從分工支配，堅(jiān)守工作崗位，圓滿地完成了自身的工作任務(wù)以實(shí)際行動(dòng)，以黨的訓(xùn)練理論方針為指

20、導(dǎo)，為人師表，解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取，創(chuàng)新改進(jìn)工作方法工作中堅(jiān)持面對(duì)全體同學(xué)，以人為本，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，師生和諧，共同進(jìn)步注意自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和提高，著重修學(xué)了專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德與創(chuàng)新力量教程和訓(xùn)練系統(tǒng)突發(fā)公共大事應(yīng)急管理，以及有關(guān)最新的法律學(xué)問(wèn)，并有機(jī)地貫徹到訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)中去，使同學(xué)在學(xué)習(xí)書(shū)本學(xué)問(wèn)的同時(shí)，增加了自我平安和公共平安意識(shí)，心存居安思危、防患于未然和胸懷祖國(guó)，面對(duì)世界的理念 課堂教學(xué)方面，我針對(duì)當(dāng)前的較小班規(guī)模，實(shí)行“激發(fā)愉悅體驗(yàn)”的做法，例如： （1）互設(shè)提問(wèn)，相互簡(jiǎn)評(píng)，盡最大的可能從一問(wèn)一答中找出閃完點(diǎn)，以利愉悅、促提高； （2）數(shù)學(xué)計(jì)算方面，在板演練習(xí)的同時(shí)，摻入互改互評(píng)的環(huán)節(jié)活動(dòng)，在

21、發(fā)覺(jué)問(wèn)題的同時(shí)也在尋求著解決問(wèn)題的手段和方法； （3）對(duì)個(gè)別的后進(jìn)生，布置作業(yè)時(shí)實(shí)施減輕措施，一般地說(shuō)，負(fù)擔(dān)輕了，壓力就小而信念就足，這樣做事實(shí)上是留給他們自覺(jué)趕超的空間，時(shí)機(jī)一到，靈感閃耀，就有可能點(diǎn)燃才智的火花，自然就有所產(chǎn)生飛躍通過(guò)實(shí)施這一理念做法，使同學(xué)真正感受到“強(qiáng)中還有強(qiáng)中手”的意味，體會(huì)到學(xué)習(xí)是既緊急，也愉悅，有時(shí)還是輕松的學(xué)習(xí)應(yīng)是師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，甚至是家長(zhǎng)（.）與“我”的互動(dòng)，進(jìn)而達(dá)到“求之切”、“獲之牢”的目的。 老師年度考核自我鑒定8 一年來(lái)，本人喜愛(ài)本職工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，刻苦鉆研業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，形成比較完整的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，不斷提高了自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟。為了更好地

22、做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人就這一年的工作小結(jié)如下： 一、 思想品德方面： 在一年的訓(xùn)練教學(xué)工作中我能仔細(xì)學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)訓(xùn)練方針， 仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論學(xué)問(wèn)以及黨的.會(huì)議精神，喜愛(ài)訓(xùn)練事業(yè)，始終.人民老師職責(zé)，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)同學(xué)。作為一名老師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過(guò)政治思想、訓(xùn)練教學(xué)力量等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。 使自己在訓(xùn)練行業(yè)中不斷成長(zhǎng)，為.培育出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 二、 訓(xùn)練教學(xué)方面： 一年來(lái)我始終擔(dān)當(dāng)三班級(jí)的數(shù)學(xué)、科學(xué)學(xué)科教學(xué)，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)，探究訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)方 法。在

23、教學(xué)工作中，主動(dòng)體現(xiàn)同學(xué)學(xué)習(xí)的主體作用，注意學(xué)問(wèn)與方法的傳授，注意構(gòu)架學(xué)問(wèn)體系和訓(xùn)練答題的技能技巧，讓全體同學(xué)共同進(jìn)步，全面提高教學(xué)質(zhì)量. 另外，我主動(dòng)參與教學(xué)教研活動(dòng)，與同班級(jí)的老師進(jìn)行教學(xué)的研討，仔細(xì)開(kāi) 展備課組的活動(dòng)，主動(dòng)地進(jìn)行同課異構(gòu)，努力提高課堂效率。今后的工作中我將連續(xù)努力， 刻苦鉆研訓(xùn)練教學(xué)工作， 以更飽滿的熱忱投入其中， 讓訓(xùn)練的光線更絢爛。 老師年度考核自我鑒定9 思想主動(dòng)，要求進(jìn)步，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。92年任教以來(lái)，始終以愛(ài)國(guó)心，事業(yè)心，責(zé)任心“三心”為動(dòng)力，全身心投入訓(xùn)練教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨(dú)具特色的訓(xùn)練教學(xué)方法，在廣闊師生中贏得了良好的聲譽(yù)

24、。 工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探究訓(xùn)練規(guī)律，以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召同學(xué)，以樸實(shí)端莊的人民老師形象訓(xùn)練同學(xué)，做到了為人師表，修德修才。 訓(xùn)練工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對(duì)有限的課時(shí)，我以改革精神探究提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)同學(xué)自覺(jué)參加學(xué)習(xí)的意識(shí)，最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課前精備，是指上課前把功夫下在深化鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，細(xì)心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上，特殊是仔細(xì)討論怎樣“用最節(jié)約的時(shí)間、最簡(jiǎn)潔的方法讓同學(xué)把

25、握最多的學(xué)問(wèn)，并促使同學(xué)最快地轉(zhuǎn)化為力量”。課上精講，是指在課堂教學(xué)中，集中時(shí)間，集中精力，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、力量點(diǎn)、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動(dòng)，學(xué)得主動(dòng)，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的支配上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對(duì)性強(qiáng)的要求，細(xì)心設(shè)計(jì)，合理安排，嚴(yán)格掌握作業(yè)數(shù)量。 先后擔(dān)當(dāng)三年時(shí)間班主任工作。主動(dòng)探究班級(jí)管理新路子。所帶班級(jí)班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)較端正。提倡“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、啟智、育人”的教風(fēng)，不斷加強(qiáng)自身師德，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，努力把同學(xué)培育成為喜愛(ài)國(guó)家、愛(ài).、愛(ài)他人的時(shí)代青年。 愛(ài)同學(xué)如親人，對(duì)學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀的同學(xué)予以更大的支持，對(duì)成果或生活

26、狀況較差的有自悲心理的同學(xué)予以鼓舞和關(guān)心，日常通過(guò)班會(huì)、團(tuán)活、升旗、宣揚(yáng)欄等形式開(kāi)展活動(dòng)以培育同學(xué)樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，鼓舞同學(xué)竟選同學(xué)干部，樹(shù)立起自強(qiáng)獨(dú)立精神。我提出的“抬頭做人埋頭學(xué)習(xí)”的要求已成為同學(xué)的自覺(jué)行動(dòng)。 教學(xué)中我仔細(xì)的調(diào)查討論，虛心向同仁學(xué)習(xí)，對(duì)五中的老老師們，我1個(gè)1個(gè)地訪問(wèn)求教。不斷汲取別人的閱歷，以豐富自己，使自己成進(jìn)步步的速度快， 班級(jí)管理中我能夠創(chuàng)設(shè)寬容、理解、和諧的班級(jí)氣氛，敬重同學(xué)個(gè)性，具有與同學(xué)一起共同學(xué)習(xí)的看法，具有能激發(fā)同學(xué)制造渴望的教學(xué)藝術(shù)。應(yīng)當(dāng)把同學(xué)看成學(xué)習(xí)的仆人，對(duì)好質(zhì)疑、好提“怪”問(wèn)題、回答問(wèn)題超越課本的同學(xué)，應(yīng)持熱忱歡迎的看法。要鼓舞同

27、學(xué)超過(guò)老師，愛(ài)惜同學(xué)的自尊心和自信念，鼓舞同學(xué)的制造性; 長(zhǎng)期的教同學(xué)涯中我始終遵循的準(zhǔn)則是：千教萬(wàn)教，教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)作真人。注意討論教學(xué)規(guī)律，細(xì)心組織教學(xué)，受到同學(xué)們的普遍好評(píng)，我大膽改革 課的教學(xué)模式，將“我講你聽(tīng)”的“滿堂灌”變成授課、實(shí)踐和競(jìng)賽等雙向溝通的多種方式并存，活躍了課堂氣氛。我運(yùn)用錄音、錄像投影等現(xiàn)代化手段，增加了教學(xué)直觀性、趣味性，受到同學(xué)的普遍歡迎。組織同學(xué)開(kāi)展野外實(shí)踐活動(dòng)并指導(dǎo)同學(xué)撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告、小論文，在提高應(yīng)用力量方面作出了珍貴的探究。 學(xué)習(xí)是手段，制造才是目的。在訓(xùn)練同學(xué)時(shí)我以培育力量，進(jìn)展智力，造就新型人才為目的。以思維力量及制造力的培育為突破口，以地理課

28、堂教學(xué)為主陣地，以地理課外活動(dòng)和.實(shí)踐活動(dòng)為兩翼，全面滲透制造力培育的教學(xué)原理、 原則與策略，在探究中學(xué)校生制造性思維規(guī)律，開(kāi)發(fā)中學(xué)校生制造潛能的途徑等方面取得了突破性討論成果。 同學(xué)思維力量及制造力培育是時(shí)代的需要。一是注意提高同學(xué)的自學(xué)力量;二是提高同學(xué)的參加意識(shí);三是能使同學(xué)養(yǎng)成不盲目接受、深化思索、敢于否定、勇于發(fā)表見(jiàn)解的優(yōu)良心理品質(zhì)，培育了同學(xué)制造性思維力量。 同學(xué)思維力、制造力的培育，主渠道是課堂教學(xué)。要最大限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主，調(diào)動(dòng)同學(xué)參加學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的氣氛，讓同學(xué)開(kāi)心思索、主動(dòng)探究、大膽質(zhì)疑，敢于獨(dú)樹(shù)一幟。采納“引導(dǎo)式”，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，要巧設(shè)問(wèn)題，善設(shè)疑點(diǎn)

29、，給同學(xué)1個(gè)自由發(fā)揮的天地，說(shuō)己之欲說(shuō)，寫(xiě)己之欲寫(xiě)，供應(yīng)其主動(dòng)參加的思維空間。同學(xué)只有在此境界中才會(huì)產(chǎn)生最佳心態(tài)，從而誘發(fā)潛在的制造智能，使思維趨于活躍，使靈氣得到解放。 富蘭克林有一句話：“空無(wú)一物的袋子是難以站得筆直的?！蓖瑯樱蠋熂偃鐩](méi)有淵博的學(xué)問(wèn)，不注意吸納時(shí)代活水，制造力就是一句空話。 靠著對(duì)訓(xùn)練事業(yè)的摯愛(ài)深情，靠著“干什么都要爭(zhēng)第一，樣樣工作爭(zhēng)優(yōu)異”的劇烈事業(yè)心，我針對(duì)*教學(xué)中存在的弊端，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行了大膽的教學(xué)改革，制造了很多勝利的閱歷。我撰寫(xiě)的論文*榮獲省嘉獎(jiǎng)。 我們認(rèn)為：讀書(shū)，是凸現(xiàn)*教學(xué)邊緣性特征，實(shí)現(xiàn)*老師自我“充電”的最佳途徑。讀書(shū)不僅為制造供應(yīng)原材料，而且能夠啟發(fā)*老師制造的靈感。 事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名老師的生命。如今，我的思路更加開(kāi)闊，目標(biāo)更加遠(yuǎn)大，步伐更加堅(jiān)實(shí)。有決心在地理教研乃至普教討論這塊園地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實(shí)，讓青春在對(duì)事業(yè)的追求中煥發(fā)出完華。 老師年度考核自我鑒定10 一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。 我主動(dòng)參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，仔細(xì)參與政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺(jué)悟，我仔細(xì)學(xué)習(xí)了上級(jí)的各種文件精神和自己喜愛(ài)的訓(xùn)練書(shū)籍（主要閱讀的書(shū)籍有：崔允漷著有效教學(xué)），葉瀾著訓(xùn)練概論，北京訓(xùn)練科學(xué)出版社訓(xùn)練、財(cái)寶隱藏其中，楊