老師年終工作總結(jié)_8

1、老師年終工作總結(jié)老師年終工作總結(jié)1 時間不等人，刺眼的功夫一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人特就這學期的工作小結(jié)如下： 一、思想工作方面 俗話說：“活到老，學到老”，本人始終在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng).進展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。在抗“非典”時期，能夠主動協(xié)作學校，做好防治宣揚工作。 二、訓(xùn)練工作方面 這學期，本人擔當一班級語文教學工作，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在訓(xùn)練教學工作中遇到了不少困難。針對這些狀況，我在主動參與訓(xùn)練局組織

2、的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有閱歷的老師及兄弟學校的同行討教閱歷。在教學中，仔細鉆研新大綱、吃透教材，主動開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段敏捷運用于課堂教學中，努力培育同學的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等力量。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注意教學閱歷的積累，有了心得體會就準時登記來與同事溝通，本學期撰寫綜合活動案例翱游花海以及論文多次參與市級溝通、獲獎、發(fā)表。 三.遵守紀律方面 本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、喜愛同學、人

3、際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。 四、業(yè)務(wù)進修方面 隨著新課程改革對老師業(yè)務(wù)力量要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科并主動各類現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)培訓(xùn)初步把握了多媒體課件制作。 作為一名優(yōu)秀的人民老師，我時刻努力學習，補充自己的學問。為自己負責，為同學負責。 老師年終工作總結(jié)2 過去的一學期中，我能夠做到自覺、仔細、扎實的備好課，盡自己的最大努力上好課，仔細學習先進的訓(xùn)練理論、優(yōu)秀的教學方法和新的訓(xùn)練技術(shù)，并且努力應(yīng)用于實際教學工作中;能夠針對自己的特點和所教專業(yè)，努力學習，主動鉆研，仔細授課，熱忱輔導(dǎo)，按時

4、按質(zhì)批改作業(yè)，不遺余力完成好各個教學環(huán)節(jié),將主要工作總結(jié)如下。 一、日常教學工作： autocad課程是每周8學時，3dsmax和畢業(yè)設(shè)計是每周20學時，課時量比較多、又是跨科目教學，所以預(yù)備起來不太簡單，需要大量時間去備課備同學。為了能夠順當?shù)耐瓿山虒W任務(wù)，達到教學目標，上好每一節(jié)課，我就給自己制定了“三仔細”要求，即嚴格要求自己的同時要仔細備好每節(jié)課;仔細上好每節(jié)課;仔細批改每本作業(yè)。通過努力，我覺得自己還是做到了，為了備好一節(jié)課，我往往會花上一個晚上來反復(fù)鉆研教材，翻閱各類教學教參，就是想備出一節(jié)讓自己滿足的課，上一節(jié)讓同學有收獲的課。 二、訓(xùn)練與競賽： 中等職業(yè)學校同學的學習是與應(yīng)用技

5、術(shù)緊密結(jié)合的，那么訓(xùn)練同學參與競賽是對同學有用技術(shù)水平的提高，也是對老師教學成果的檢驗。所以帶領(lǐng)同學參與各種競賽也是本學期的教學任務(wù)之一。 1、5月參與吉林省中等職業(yè)學校技能競賽動畫片制作老師組二等獎。 2、6月組織并帶領(lǐng)同學參與XX全國三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計大賽。 三、學習與提高： 俗話說要給同學一碗水，自己就要有一缸水。對于老師來講就要具備豐富的學問，所以我時很注意對自己學問的儲備。當今.學問更新速度飛速，計算機應(yīng)用技術(shù)更新?lián)Q代日新月異，對于我們中等職業(yè)學校的專業(yè)老師來講也是需要不斷的改善和提高自己。為了讓同學把握到新的動畫制作技術(shù)，我假期接受了maya技術(shù)的培訓(xùn)。此次收獲很大，使我在專業(yè)技術(shù)

6、上又上了一個新的臺階。 進入信息化時代，.對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的訓(xùn)練教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。 老師年終工作總結(jié)3 也許是由于很想對自己刻苦的同學時代有個交待，我把教學看得很重，如何備好課、上好課始終是我心里的重頭戲，任何時候，都不愿懈怠。一堂課上下來，感覺好的話，整整一天，我都會歡欣鼓舞，反之，則萌生羞見江東父老的懊喪。細細想來，我最在意的是課堂上同學對我的呼應(yīng)程度，為此，我竭力回避那種自說自話的講課方式，對喚醒同學主動參加的意識，啟發(fā)他們獨立思索的自覺，從而點燃他們對語文的愛好，表現(xiàn)出了由衷的熱忱： 一曰，文

7、本參讀。 文本參讀即是以課文為本，據(jù)其內(nèi)容、體裁選出與之相關(guān)的其它篇目，作為導(dǎo)入語、或者作為開闊同學視野的一扇窗戶，引入到教學過程中。通常在兩種情形下，我比較偏向此種方式：一是文章中有些說不清、道不明的東西，分析式的語言又往往表現(xiàn)的力不從心；二是一些老話套話，不說不行，直說又淡而無味，不如用其它文原來詮釋，反倒能醞釀一種此時無聲勝有聲的效果，同時也頗符合中國文學含蓄的風度。我個人以為，僅在給同學一個自己看書的由頭這一點上，文本參讀就很有意義，再往深里說，文本參讀一方面可以省卻老師生硬的講解并描述，轉(zhuǎn)而倚重于同學自在的感悟；另一方面又可以關(guān)心同學精準把握的人生境界，理解文章包含的思想感情。我信任

8、堅持這種方式，將打破課內(nèi)與課外的深重隔閡，讓同學嗅到來自外界的駁雜聲音，而不只是在經(jīng)典的背景上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。值得欣慰的是，一段時間下來，同學看書的主動性果真在逐步提升，校圖書館借不到的，還請我?guī)兔Φ礁咝D書館去借。 二曰，削減概念化內(nèi)容拉大具象空間。 很偶然的一次，我講徐志摩，臨時轉(zhuǎn)變方案，把其人生頗具人性化顏色的一面和盤端給了同學，沒想到，同學反響劇烈，還盼望我以后多講這樣的內(nèi)容。我當時很受觸動，以前我雖然對言必稱考試的課文解析語言、以及據(jù)模式分向考察課文，一一拷問出所謂終極結(jié)論的課文處理方法，不以為然，但究竟沒有明確的反對方法，關(guān)鍵時刻，是同學提示了我，可以柔情似水，為什么要冷若冰霜？李白的許

9、多詩，是在抒發(fā)對壯美河山的無限喜愛，但這絕不是說詩中蘊含著的只有喜愛一種感情，或者還有失意，有失意下的“三百六十日，日日醉如泥”。再說人，李白是生性不同凡響，但這并不阻礙他受到前輩夸獎即飄飄然如在云端。無論是分析詩文還是了解，從感知人性的角度切入，不是更簡單引起同樣有喜怒哀樂的同學的共鳴嗎？高一學年期末考試，我教的一個班文言文閱讀一項在全班級一般班中名列前茅，這更堅決了我前進的士氣。 三曰，組織小組活動。 所謂動靜適宜，一味高蹈，也會產(chǎn)生審美疲乏感，適當?shù)刂湟恍┬〗M活動，就似乎飽讀詩書后的下筆為文，是一種很好的練兵方式。一方面可以在組內(nèi)培育合作學習的精神；一方面又能在組與組之間產(chǎn)生競爭意識；

10、另一方面還大大活躍了課堂氣氛，并且暗喻著自主學習的生氣。通常我會把全班分成幾個小組，每兩個組作為一個單元，接受一項工作，比如一個找典講古、一個劃出寫景層次、一個品嘗詞語的形象顏色，如此，單元之間，各個不同，又相互補充；單元之內(nèi)，兩個小組各顯神通，都試圖讓全班大多數(shù)接受自己的看法。既有民主又有集中，既講效率也重節(jié)奏。尤其是同學在其間表現(xiàn)出的非凡的制造力令人興奮。 四曰，語言力量訓(xùn)練。 從長遠的意義上說，學語文就是為了寫文章，而文章的好壞與語言關(guān)系很大，由于人人的生活大同小異，能出彩，也就是在語言上。目前，我對同學語言力量的訓(xùn)練是從這幾個方面綻開的：其一，依據(jù)文意提煉詞語。一句詩，或一段文字，講課

11、中，我會要求同學認真地含詠，然后選擇合適的詞語來描述其中蘊含的感情；其二，填詞。我選擇了幾個素來講究語言的作家，比如蕭紅，比如閻連科、蔣韻，從他們的作品（主要是小說）中摘取一些段落，遇到出人意料而又義正詞嚴的用詞，我就留出空白，讓同學來補充。等每人都有個大致的想法后，我再推出的用詞，在激烈的碰撞誘發(fā)的欣喜的驚詫中，引發(fā)同學的思索。其三，仿句練習。要求同學仿按例句的格式，寫自己的話，最終從仿照走向創(chuàng)新。我的這些努力正在喚起同學語言的新生，我?guī)У膬擅?9級同學，她們的同題文章已經(jīng)發(fā)表，兩名00級同學也在海淀春蕾杯征文競賽中分獲二、三等獎，雖然現(xiàn)實總是以它的反復(fù)無常時時常地打擊著我的信念和熱忱，我還

12、是情愿信任時間的魔力，信任日積月累、水滴石穿。 管理話題 我是xx年8月接手美術(shù)班的。在此之前，我沒有任何管理閱歷，又聽多了小班（美術(shù)班只有21人）難管的說法，心里那種愁腸百結(jié)、忐忑擔心的味道，實在不是語言所能表述的。文、理兩極分化，平均學習成果偏低，相當一部分人與團員稱號無緣，這就是班里同學最初給我的全部印象了。 第一步該怎樣邁出去呢？前輩們說選拔得力的班干部很重要，可真正選起來，我才感到真是難呀，班里幾乎沒有人有為官的經(jīng)受，一切都得從頭做起，我最終把標準定在是否熱心上，提拔了一撥人，現(xiàn)在看來，在盡職盡責這一點上，還都不錯。 軟性環(huán)境稍有起色后，其次步我試圖往其中注入一些硬朗的東西。詳細來說

13、，就是在班級里營造一種你追我敢、力爭上游的氣氛。在數(shù)學幾科課代表的提議下，我們建立了分項考察制，以表格的形式直觀地評估學習品德。總表張貼在教室墻壁上，分表由各科的課代表持有，分列交作業(yè)狀況、課上主動回答提問、給人講題、不懂即問、課上表現(xiàn)、抄襲作業(yè)幾欄，每一欄都有議定的打分標準，最終的總成果將作為平常成果參加各科學期成果的評定。大張旗鼓地實行了一段時間以后，還真有種大浪淘沙的效果，能被煽乎起來的都起來了，個別我行我素的，我觀看了好久，發(fā)覺他們的問題不是在學習上，而是整個做人的思路，普遍表現(xiàn)是過高估量自己，不謙遜，不擅長汲取他人良善的建議，缺乏自我反省力。 我接下來的第三步棋就是矯正這些問題人物。

14、一招：嚴打嚴辦。二招：旁敲側(cè)擊。把求進步的主動權(quán)交給他們，讓他們感到來自老師的信任的目完。三招：怒目金剛。所謂“該出手時要出手”，對于屢教不改、感情麻木、神情慵懶的同學，不妨冷處理一段時間，讓他在一種風刀霜劍的壓力下，先是被迫然后自覺地反省自己。四招：促膝談心。在我為數(shù)不多的幾次勝利談話中，我深深感到，適當?shù)目滟潱约盃I造感同身受的氛圍對良性談話特別關(guān)鍵。除了這些單打獨斗的場面，我還接受心理老師的建議，以班會為陣地，開展系列的團體詢問活動。每次活動都是以5、6個人一組，團團圍坐的方式綻開的，“戴高帽子”，同學要真誠地說出站在圈中間的人的優(yōu)點；“我是誰”，每個人在紙條上寫一句關(guān)于自己的話，打亂之

15、后，讓拿到紙條的人猜猜是誰寫的；“自畫像”，每個人給自己畫一幅像，可以是抽象的、寫實的、動物的、植物的，但肯定是最能代表自己的；還有火口余生，假設(shè)宿舍失火了，你有機會沖進去取一樣?xùn)|西，你會拿什么呢？讓同學談?wù)勊麄兊目捶?。全部這些活動的目的，一方面，意在促成班級成員之間的深度溝通；一方面，是促進班級成員自我探究的意識，增加他們自覺的力量，以形成健康的自我形象；另一方面，則是關(guān)心同學樹立正確的價值觀。 總而言之，我覺得對同學不能一味地壓制，還是應(yīng)從敬重他們動身，講究剛?cè)嵯酀?。我現(xiàn)在來到班里，感覺到舒適、自在，那些我“管教”過的同學反倒成了我身邊最鐵的伴侶，連我自己都感到驚異。 回想來到清華附中后的

16、點點滴滴，在自己人生的流水帳簿上，我該寫下這樣幾筆：教過兩年高一，做過一年班主任，目前正在高二輾轉(zhuǎn)。教學上力求寓教于樂，對語言很在意。班級管理上憧憬松緊適度，始終把抓同學的養(yǎng)成訓(xùn)練作為自己的工作重心，算是個人本主義的信奉者 老師年終工作總結(jié)4 轉(zhuǎn)瞬間，從2xxx年9月份參與工作至今已三年有余，在學校領(lǐng)導(dǎo)及同事的關(guān)懷關(guān)心之下，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多，也取得了很大的進步。但在教學工作中，也存在許多的不足，需要進一步的學習，進一步改善自己，完善自己現(xiàn)將工作中的不足以及改進方式總結(jié)如下： 1、教學基本功。扎實的教學基本功是老師最基本的素養(yǎng)之一，在一年多的教學工作中，我發(fā)覺自己講課的

17、語速有些過快，導(dǎo)致部分同學跟不上，在以后的教學工作中我會多加留意，盡快改掉這一問題。 2、還沒有真正進入老師的角色，代同學說的做的太多，束縛了同學的思維進展。主要緣由還是對同學的了解討論過少，沒有很好的把握同學的學習及其他狀況，導(dǎo)致在教學時不敢大膽的放手讓同學去獨立探究討論 3、教學常規(guī)管理方面有待提高，特殊在同學對于學具的操作上，往往大部分孩子很聽話的根據(jù)老師的話去做了，還有一小部分的孩子總在擺布自己的學具，等我講到下面的部分時，這部分孩子就沒有聽到，也就達不到好的學習效果，課堂效率也降低了。 4、對教材的處理不夠敏捷大膽。老師要提高駕馭教材的力量。老師必需站在同學進展的高度，依據(jù)同學預(yù)習的

18、狀況，從學科的總體目標擬定出每節(jié)課的教學目標，再依據(jù)教學內(nèi)容與同學實際，敏捷的選用教法，設(shè)計合理的科學的教學過程()。在教材處理上做到以教材為依據(jù)但不拘泥于教材。敏捷多變的處理教材，讓教材為師生服務(wù)，不要成為教材的奴隸。老師更應(yīng)深化鉆研教材，結(jié)合同學實際，細心設(shè)計教學過程()，奇妙的將教材的學問思路轉(zhuǎn)化成同學易于接納的教學思路，并留意為同學的學習供應(yīng)合適的空間。 5、對同學的評價不夠準時恰當。老師要對同學的表現(xiàn)給與準時恰當?shù)脑u價，以有利于同學下一步的學習，在這一點上自己還有很大的不足，有待加強。 老師年終工作總結(jié)5 本學年，本人擔當初二級六個班的政治科任。一學年來，本人自始至終以仔細、嚴謹?shù)闹?/p>

19、學看法，勤懇、鍥而不舍的精神從事教學工作。 作為科任，能仔細制定方案，注意討論中學教學理論，仔細備課和教學，主動參與科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能常常聽各老師的課，從中吸取教學閱歷，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和氣、輕松、仔細的形象去面對同學。根據(jù)學校思想政治課程標準進行施教，讓同學把握好科學學問。還留意以德為本，合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培育現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。 訓(xùn)練是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，依據(jù)同學的個性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓舞其確立正確的學習看

20、法，主動面對人生，而對優(yōu)生，訓(xùn)練其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓同學樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去進展自己的觀念，樹立崇高遠大的抱負。 作為教初二政治課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到仔細備課，多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果，教學質(zhì)量，本人除注意討論教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采納多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培育同學學習政治的愛好，調(diào)動同學學習的主動性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務(wù)。 通過一學年努力，能制定好復(fù)習方案，并能仔細備好復(fù)習課，培育好尖子生，提高中等生，關(guān)心差生。但由于本

21、學年授課時間較短，復(fù)習內(nèi)容較多，復(fù)習比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分同學接受力量較差，學習自覺性不高。加上本人對教材生疏，同時要到廣州進修本科，無暇顧及六個班面積較廣的差生，致使本學年教學成果未達所想。 在以后的教學工作中，要不斷總閱歷，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，信任一切問題都會迎刃而解，我也信任有耕耘總會有收獲! 以校為本，是訓(xùn)練改革與進展的全新的訓(xùn)練理念。校本教研是實施新課程改革的重要內(nèi)容，是學校進展的動力，是促進訓(xùn)練教學提高的有效形式。 本學期，我校堅持“以校為本”的教研形式，以課程實施過程中老師所面對的各種詳細問題為對象充分發(fā)揮學校、老師和教研專業(yè)人員的作用

22、，把日常教學工作與教學討論融為一體，在重視老師個人學習和反思的同時，特殊強調(diào)老師集體教研的作用，強調(diào)老師之間的專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)與合作，相互學習，彼此支持，共同共享閱歷。學校為老師之間進行信息溝通，閱歷分別和專題爭論供應(yīng)平臺，提倡科學精神和實事求是的看法，營造求真、務(wù)實、嚴謹?shù)慕萄蟹諊?，在學校領(lǐng)導(dǎo)的大力督促和全體老師的共同努力之下，我校的校本教研工作開展得如火如荼，取得顯著的效果。 開展校本教研活動，其目的是為了提高全校老師的理論水平和綜合素養(yǎng)，促進老師的專業(yè)成長及訓(xùn)練觀念的轉(zhuǎn)變，激發(fā)老師的學習熱忱和參加討論的愛好，增加老師駕馭教材的力量和運用現(xiàn)代訓(xùn)練理論的意識，使老師能充分運用現(xiàn)代化訓(xùn)練手段進行

23、訓(xùn)練教學活動，實現(xiàn)老師角色的轉(zhuǎn)變和課堂教學的優(yōu)化。為了達到這個目的，我校制定了一系列的校本教研方案方案，并由專人負責，加強對學校老師的教研指導(dǎo)和管理監(jiān)督。 1、我校本期的校本教研實行老師自主學習，課題討論，集中探討，教學反思，教學論壇，教學觀摩，案例分析，技能訓(xùn)練等多種形式進行。 2、加強理論學習。 校本教研是老師自身進展內(nèi)存的必定要求和最佳途徑之一，老師是挺直的受益者，老師的主動主動的個性化教研就來源于校本教研，老師要學習前沿訓(xùn)練理論，把握多媒體技術(shù)幫助教學，注意學科整合，老師個人要主動投身到校本教研之中，只有這樣，才能提高自身的教研水平。我校把組織老師進行業(yè)務(wù)理論學習的工作放在首位，制定方

24、案，確定專題，改進教學方法，實行多樣的學習形式，使老師不斷完善自身的學問結(jié)構(gòu)和理論素養(yǎng)，不斷提高討論和解決教學實際問題的力量。在校本教研中我們在學習中做到了“四個結(jié)合”，即理論學習和實際運用結(jié)合，課改試驗區(qū)的優(yōu)質(zhì)課堂實錄與本校的課堂教學應(yīng)用結(jié)合;課后反思與校本教研閱歷溝通結(jié)合;校本教研與老師的業(yè)務(wù)力量考核結(jié)合。每位老師都有自己的理論學習筆記和心得體會，通過課后反思進行閱歷溝通，通過校本教研解決教學疑難困惑，使學習、應(yīng)用、反思、溝通提高融為一體。 3、重視教學反思。 隨著新課程的逐步推動，人們越來越重視老師的自我反思與行動討論的重要性。教學反思是老師對自身教學工作的檢查與評定，是老師整理教學效果

25、與反饋信息，適時總結(jié)閱歷教訓(xùn)，找出教學中的成敗與不足的重要過程，常寫教學反思，對老師提高自身水平、優(yōu)化教學是行之有效的方法。在日常的教學中我校特別重視這一環(huán)節(jié)，要求每位老師仔細做好教學反思的記錄。 (1)記自己一節(jié)課的成敗之處，在以后的教學中不斷加以實踐和完善，逐步提高自身的教學水平。 (2)記教學中的疏漏與失誤，從主觀上找緣由，使之成為以后教學工作中的前車可鑒。 (3)記錄同學在學習過程中的困惑，這往往是一節(jié)課的難點，將解決方法記錄下來，不斷豐富自己的教學閱歷。 (4)記教學中同學的獨到見解，同學是學習的主體，是教材內(nèi)容的實踐來看，通過他們自己切身的感覺，經(jīng)常會產(chǎn)生一些意想不到的好見解，將這

26、些獨具一格的解法記錄下來，豐富自己的教學內(nèi)容。 (5)記教學再設(shè)計，每節(jié)課后，對教學狀況進行全面回顧總結(jié)，依據(jù)本節(jié)課的教學體會和從同學中反饋的信息，準時修訂教案，提高自己的教學力量。學校適時進行閱歷溝通，真正使教學反思成為提高自己業(yè)務(wù)理論水平的有效途徑，將反思貫穿于教學的整個過程中，并將反思列入老師考評。 4、強化老師培訓(xùn)，提高老師業(yè)務(wù)理論水平 本學期，我校充分利用培訓(xùn)資源，多渠道進行老師培訓(xùn)。我校曾多次請進修校輔導(dǎo)員來我校對老師進行教材教法培訓(xùn)，業(yè)務(wù)理論培訓(xùn)。充分利用校本教研進行課堂教學培訓(xùn)，新課改閱歷溝通等，學校為各科老師供應(yīng)外出培訓(xùn)學習的機會，拓寬任課老師的學問面。 5 強化校本教研管理

27、 。 我校成立校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了具體的校本教研考評方法，建立開展校本教研的激勵機制，把老師參與校本教研的狀況作為對老師教學常規(guī)考評的一個重要方面，充分調(diào)動老師參加校本教研的主動性。 本學期，我校加強了校本教研工作的領(lǐng)導(dǎo)，重質(zhì)量，重過程，講實效，不搞形式。領(lǐng)導(dǎo)組的成員分工明確，校長負責全校的管理工作，教育主任負責組織領(lǐng)導(dǎo)教學討論的全部工作，教研組長負責組織老師學習本學科課程標準，明確本學科的目的任務(wù)，爭論并確定分班級教學要求等。對平常積累的材料和研修的痕跡，進行準時歸檔，健全檔案管理。 對于每周教研活動的詳細狀況都要進行記錄，各教研組長備課組長仔細做好每次教研記錄，教育處工作人員加強對人員

28、的點名，保證按時出勤，每次教研活動結(jié)束后，對出勤狀況都有具體記錄，對聽課記錄準時檢查，對評課表述課表準時整理，使校本教研工作不斷改進，促進校本教研深化開展。 5、齊抓共管，成果顯著。 經(jīng)過全體師生的共同努力，我校的教研工作取得了較好的成果，課題討論取得了階段性的收獲，校本研訓(xùn)成果斐然：申麗萍執(zhí)教的品德與.課通訊的種類與進展在區(qū)小三科課堂教學團體對抗賽中榮獲一等獎;?；垸i老師執(zhí)教的科學課在小三科課堂教學團體對抗賽中榮獲一等獎;胡俊芳老師執(zhí)教的英語課在小三科課堂教學團體對抗賽中榮獲二等獎;同時，申麗萍執(zhí)教的品德與.課愛惜交通設(shè)施在市小三科課堂教學團體對抗賽中榮獲一等獎。 在新的學年里，我們要繼承上

29、學年校本教研中的勝利做法，吸取勝利閱歷，不斷改進。使集體備課常常化，校本教研制度化,網(wǎng)絡(luò)教研常規(guī)化。在備課上，采納同科集體辦公，集體備課的方法，每一節(jié)都要集體討論，把教學中的困惑解決在集體備課中，把教學中疑難問題以表格的形式拿到教研組去討論，通過討論，制訂出解決問題方法和措施，使問題得到解決。 使我校的教研工作形成自己的特色，走出適合我校實際的校本教研之路。我們信任沒有最好，只有更好! 老師年終工作總結(jié)6 回顧一年來的思想、工作和學習狀況，在學校各級領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷支持下，順當完成了一年的工作任務(wù)，現(xiàn)將個人年度工作總結(jié)如下，高校老師個人總結(jié)。 德：仔細貫徹執(zhí)行黨的路途、方針、政策，堅持四項基

30、本原則、堅持改革開放，始終嚴格根據(jù)黨員標準要求自己，加強政治意識，樹立大局觀念，增加服務(wù)意識，改進工作作風，廉潔自律，遵紀遵守法律，團結(jié)同志，忠誠黨的訓(xùn)練事業(yè)，嚴守職業(yè)道德和學術(shù)道德，為人師表，教書育人。 能：仔細學習相關(guān)業(yè)務(wù)學問，加快學問更新，努力提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)技術(shù)水平；結(jié)合實際教學和科研狀況，主動申報教學科研項目，參加教學討論，努力提高教學科研力量和組織管理力量；在工作中，充分協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系，與同事們一起共同完成學校交給的各項工作任務(wù)。努力把握現(xiàn)代科研管理學問，上力求創(chuàng)新。 勤：對工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，始終保持嚴謹仔細的工作看法和一絲不茍的工作作風，求真務(wù)實、樂觀向上，具有較

31、強的敬業(yè)精神和奉獻精神。在教學中，嚴格執(zhí)行教學方案，仔細組織教學，準時輔導(dǎo)答疑。主動參與學校組織的各項學習和活動，自覺遵守學校各項管理規(guī)定，嚴守各項紀律。 績：在教學方面，本年度上半年主要擔當了兩個班的工程制圖、兩個班的畫法幾何與機械制圖授課任務(wù)以及兩個班的機械制圖大作業(yè)，同時指導(dǎo)了十個本科同學的畢業(yè)設(shè)計。下半年主要擔當了兩個班的工程制圖和一個班的畫法幾何與機械制圖授課任務(wù)。 在科研方面，本年度主持了一項校級和一項院級教學討論項目。本年度連續(xù)擔當兩個班的班主任工作，在班級管理中主動開展德育建設(shè)和學風建設(shè)，兩個班級都取得了多項表彰和嘉獎。作為工會小組長，本著為人民服務(wù)的原則，在做好日常工作的同時

32、，主動組織了多項活動，取得了很好的效果。本年度工作量約630學時。 老師年終工作總結(jié)7 去年9月我完榮的成為了里湖中學的一名特崗老師。一年多的教書生涯，取得了一些成果，收獲許多。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人從德能勤績四方面作工作小結(jié)如下： 一、思想品德方面： 一年來，本人喜愛黨，喜愛人民,堅持黨的訓(xùn)練方針，忠誠黨的訓(xùn)練事業(yè)。踏上工作崗位后仔細學習了老師法、未成年人愛護法、義務(wù)訓(xùn)練法等，思想端正，作風正派，聽從領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，主動參與各種會議，辦事仔細負責。喜愛訓(xùn)練事業(yè)，把自己的精力、力量全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在同學中樹立了良好的老師形象。能夠主動

33、與同事討論業(yè)務(wù)，相互學習，協(xié)作默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，順當完成了各項任務(wù)。孔子說：三人行必有我?guī)?，特殊是對我這個剛從事教學工作來說，學校領(lǐng)導(dǎo)和同行都給了我特別大的關(guān)心，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的教學方式方法。 二、業(yè)務(wù)學問和工作力量方面： 一年來，我主要擔當了兩個班級的數(shù)學教學工作，由于我們洛寧用法的是新課標版本的教材，因此在上崗之前縣里特地請了縣里省里的名師對我們進行培訓(xùn)，從這次培訓(xùn)里我學到了許多東西，給我在實際教學中供應(yīng)了很大的關(guān)心。上個學期到現(xiàn)在始終擔當兩個班級的數(shù)學教學工作，在教學中我更深刻的理解課本，在把握課本的同時，采納多種教學手段，把新課改的要求

34、體現(xiàn)到教學中去。提高同學分析問題和解決問題力量，培育同學學習數(shù)學的愛好，主動開展各種數(shù)學活動，開闊大家的視野，關(guān)心同學拓展思路，對基礎(chǔ)學問能敏捷運用，從而使同學們分析、解決問題的力量不斷提高。 三、工作看法勤奮敬業(yè)方面： 一年時間里從未無故缺席，第一學期我?guī)蓚€班的數(shù)學教學工作，每周分別為16課時，其次學期每周16課時，準時到校上班，上課時精神飽滿，主動參與各種會議，仔細聽課。 四、工作業(yè)績方面： 剛開頭踏上工作崗位的時候由于我由于教學閱歷不足，我?guī)У陌嗉壋晒皇呛鼙ж?，后來在各位同事的關(guān)心下，我努力提高自己的教學水平，主動聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學習改正，針對一些同學信念不

35、足的問題，常常找他們談話，準時了解他們在學習數(shù)學中的感受，不斷鼓舞他們，經(jīng)過兩個學期的努力，培育了一批數(shù)學學科的尖子生，并在不斷擴大這個隊伍，讓大家對學習數(shù)學始終布滿信念。在今后的工作中，本人將會更加努力，爭取做得更好。 老師年終工作總結(jié)8 時間是一為永不知疲乏的白叟 ，轉(zhuǎn)瞬間，一個重要 而又充分的學期就要曩昔 了，回首這一學期，勞碌而又開心。在領(lǐng)導(dǎo)和列位 先生 的關(guān)切下，我仔細做好各項本職工作。主動完成園里部署的各項任務(wù)?？粗⒆觽兊男δ?，看著孩子們各個方面的力量在提高，我認為 極年夜 的開心 。為了使往后 的工作有所提高 ，使自己的力量有所提高，現(xiàn)將本學期的工作從以下四個方面做一個小結(jié):

36、一.政治思想: 原來 在政治思想方面忠誠于黨的教育 事業(yè)，能仔細貫徹執(zhí)行黨的教育 方針。嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，仔細學習幼兒園教育 指導(dǎo)綱領(lǐng) ，愛崗敬業(yè)，對班級工作仔細負責，主動接收 領(lǐng)導(dǎo)和同班先生 分派 的各項任務(wù)，對幼兒有愛心，對家長主動熱忱與同事友好相處，時時到處以一個老師的身份嚴格要求自己。 二.教育 保育: 開學初，我依據(jù) 本班幼兒的實際狀況，幼兒園教育 .幼兒園教育 指導(dǎo)綱領(lǐng) 。在教授教化 歷程 中注意參透整合理念，運用多種教授教化 手段成長 幼兒的綜合素養(yǎng)。在組織好教授教化 運動 的同時，包管 幼兒的嬉戲運動 和戶外運動 時間。開展各類嬉戲運動 ，在班級中開展了圖書角并不段

37、地更新富厚 嬉戲資料 。為了協(xié)作主題教育 運動 和節(jié)目運動 的開展，我主動創(chuàng)設(shè)狀況 條件，部署裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。在保育工作中每天按要求做好各項衛(wèi)生保健工作，并注意培育幼兒的優(yōu)越 進餐習慣午覺習慣和小我 衛(wèi)生習慣，還有天氣的變更 添減衣物。 三.家長工作: 仔細填寫家園接洽 冊實時 向家長回聲幼兒在園的狀況。應(yīng)用 一切機會 與家長交換 幼兒在家，在園的表示 狀況，與家長協(xié)作 爭論教育 孩子的方法 ，仔細聽取家長提出的各類 要求和看法。應(yīng)用 各類 機會 將家長請到幼兒園來與幼兒協(xié)作 運動 如“六一”兒童節(jié)請家長不雅 看幼兒的體操表演等，這樣通過各類 與家長的聯(lián)誼運動 既增進了家長與幼兒先生

38、的情感 ，又讓家長了解了解幼兒園的教育 教授教化 工作，受到了家長們的全都迎接 。 四.不足與努力偏向 : 一學期下來收獲自然不少，但也存在很多不足，特殊是在教授教化 立異 方面，在往后 的教授教化 歷程 中要敏捷應(yīng)用多種教授教化 手段，增加 教態(tài)，運動 設(shè)計以及幼兒溝通方面的技能 ，努力提高自身的教授教化 水平。另外在班級老例 治理 上也需要進一步增加 ，要增加幼兒的平安 意識，努力做到幼兒在園的人身平安 使家長滿足。 老師年終工作總結(jié)9 轉(zhuǎn)瞬間，一年的工作已經(jīng)結(jié)束了。在這一年的工作上，我沒有取得太大的成果。但是，在工作中接觸到了很多新事物，接觸了很多新問題，通過自己的努力和其他老師的關(guān)心，

39、也學習到了很多新學問、新閱歷，使自己在思想熟悉和工作力量上有了新的提高和進一步完善，為了總結(jié)過去，揚長避短，把今后的工作做得更好，在此，我特對一年來的工作做以總結(jié)，并同時盼望領(lǐng)導(dǎo)及各位同事對我在工作上的不足賜予批判指正。 我是20xx年在本學校學習中專班的同學，也是最終一批中專班畢業(yè)生。畢業(yè)后，在去年一月份加入到學校老師這個集體，到今年的一月份是一個整年，在這一整年里，上半年是我的試用期，期間的工作主要是管理機房，在機房輔導(dǎo)短班學員上機練習，下半年，我開頭備課帶學校級班和機房輔導(dǎo)。這讓我懂得了只有了解學校的工作才是做好工作的先決條件。下面我把一年的工作總結(jié)如下： 一、向其他老師學習，讓自己更好

40、的進入工作狀態(tài) 剛剛參與訓(xùn)練工作的我，就像一個蹣跚學步的幼兒，還很不成熟，很不穩(wěn)健，不知道怎樣把工作做好，甚至，還沒有預(yù)備去接受“老師”這么讓人敬重的稱呼。但是，大家都熱心地扶持我、呵護我，關(guān)心我，一切都從零開頭了。在學習中和工作上難免會有不明白的問題，我就會虛心地向其他老師請教。不是有這樣一句話嗎，“進職場之前，先向前輩學習”，所以，其他老師賜予我的熱心關(guān)心和一些批判、建議，我都很情愿接受，這樣可以準時訂正自己工作上的失誤，能使我更好的勝任這份工作，并且對工作也有了一份責任感，讓我覺得任何工作都應(yīng)當做得。我想，不為別的，只為我是這個集體中的一員，大家相互學習，相互關(guān)心，這是學校的團隊精神，也

41、是團結(jié)協(xié)作，永不磨滅的團隊精神。 我特別喜愛這樣的工作環(huán)境，也更喜愛這份職業(yè)。一年來，雖然在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的關(guān)心下，我順當?shù)耐瓿闪宋业母黜椆ぷ?，向著“做一名稱職的老師”進了一步。但是，還有許多方面不夠好，還應(yīng)當主動學習各種理論，以改善自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更應(yīng)當加強對教學方面的熬煉。盼望在今后的工作中，無論是教學還是其他工作，通過我自己的努力和老師們的關(guān)心有更突出的表現(xiàn)，為學校盡一份心力。 二、平常耐煩輔導(dǎo)學員，是我義不容辭的責任 管理機房，做好機房輔導(dǎo)工作已經(jīng)成為我義不容辭的責任。一年來，我的工作都是以機房輔導(dǎo)為主，上半年，只是輔導(dǎo)上機，不用給學員講課，工作量不大，

42、只是到晚上8：00關(guān)機房了，我才能休息。下半年，試用期過后，我開頭備課帶學校級班，機房由各位老師輪番值班，還是以為我主，這樣每天都是值班到晚8：00我才下班。所以，相比其他老師來說，我的工作是簡潔的只是下班的時間比較晚。用我自己的話說：“我每天都在重復(fù)著我昨天的故事”。雖然是這樣的日復(fù)一日的工作，但是，我對工作仔細的看法從來沒有轉(zhuǎn)變過，我堅持每天做以下工作： 1、按時到機房值班。由于每天早上幾乎都是我開機房，有些學員會提前來學校，所以我也是提前10分鐘開機房，做好預(yù)備工作。 2、檢查機器。對于機房中的機器雖然不用修理，但是每天我都會進行檢查，做到心中有數(shù)，不好使的機器、鍵盤、鼠標等準時告知孫老

43、師進行修理和更換，這樣學員多的時候能保證每個學員都有機器練習，也避開了鼠標球丟失和鍵盤、鼠標亂插撥的現(xiàn)象。即使現(xiàn)在機房換了新機器，機器速度也快了，也沒有以前同學惡意損壞機器的事發(fā)生了，但是對機房里的機器進行檢查已經(jīng)成為我的一種習慣了。 3、衛(wèi)生。好的環(huán)境能給人一種好的心情，機房的衛(wèi)生除了要求學員保持以外，每天都會進行打掃，前半學期，女寢人多每天關(guān)機房時就由她們進行打掃，并拖地。后半學期，由長期班同學打掃，放假后，我也會在機房人少的時候進行打掃并嚴格要求同學保持衛(wèi)生。 4、紀律。在機房練習時要求學員上機跟上課是一樣的，不允許吃東西、亂說話、談?wù)摳蠙C練習無關(guān)的事情，要保持寧靜，有什么問題可以舉手

44、問或叫老師。學員也盼望自己能在有學習氣氛和潔凈的環(huán)境中學習。 5、機房輔導(dǎo)。機房輔導(dǎo)時是需要許多耐煩的，由于，短班學員在年齡上的差距很大，年輕的學員學得快，年齡大些的學員就比較慢，那么學員練習時，要在機房巡察、仔細、主動、耐煩地輔導(dǎo)學員，關(guān)心他們完成帶課老師所留的上機作業(yè)題，并且留意對基礎(chǔ)不好的學員進行手把手輔導(dǎo)。有時，可以給他們一起演示操作過程，但還是需要一個個去輔導(dǎo)，同一個問題要給每個不會的學員講解，操作到是不累，但是要不停地給他們講解，一天下來就知道嗓子冒煙是什么樣的感覺了。或許，是我的耐煩，讓我很自然的適應(yīng)了這份工作。 老師年終工作總結(jié)10 作為一名幼兒訓(xùn)練工，要想完成教書育人的責任，

45、首先必需具備良好的政治思想素養(yǎng)，樹立正確的世界觀和人生觀。在這一年中我仔細參與每次政治學習和業(yè)務(wù)學習。作為川一聯(lián)合團支部書記我努力團結(jié)團員，與團員共同合作共同前進。有句成語是：只要功夫深，鐵杵磨成針。是的，作為一名年青老師，我在工作中無意中會考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當。當看法、建議來臨時，現(xiàn)在的我不再不悅，不再拒絕。而是以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個角度靜心認真想想如何能的好一些，讓別人滿足，自己興奮。 下面我從3個方面總結(jié)一下這一年的工作狀況： 1、不斷學習，努力提高自身素養(yǎng) 在這一年中，我不僅有了優(yōu)秀的師傅傳授我為人處事的點點滴滴而且又有幸參與名老師李慰宜老師的培訓(xùn)班。在學

46、習中我仔細聽取閱歷，認真記錄，并在活動后的空余時間仔細思索推敲，有目的的在班中進行一些嘗試。如：幼兒在進行涂色時，由于小肌肉群發(fā)育未完全，手眼協(xié)調(diào)力量弱，留意又以無意留意為主，所以他們的作品往往會出現(xiàn)白色空隙，會畫到邊線外。針對此現(xiàn)象，我嘗試著用孩子們的語言用兒歌地形式關(guān)心孩子們自我提示自我約束，從而在開心地念兒歌聲中又濃又滿地著色。顏色艷麗了，孩子的勝利感得到了滿意，從而作畫的愛好也提高了。 在教研活動中，我也能仔細投入，仔細學習。我感到人人都是我的師長，我能學，要學的東西還許多。如：幼兒數(shù)學訓(xùn)練活動中老師規(guī)范、正確、科學的語言。教具的設(shè)計要依據(jù)幼兒年齡特點，等等。 在各次訓(xùn)練活動溝通，質(zhì)量

47、自查，及“一二*九”青年比武活動中，我都能主動預(yù)備仔細參加。每次實踐后我總對我自己說：“這并不是過了，就結(jié)束了。而是認真想想，仔細聽聽，好好學學。哪兒還不夠，該怎樣做會妥當。”通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得我自己只要堅持仔細學、仔細做，我會做的更上一層樓的。 在空余時間，我會閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書館翻閱有關(guān)幼教資料，去書城自費購買與訓(xùn)練教學有用的各類書籍和音像資料進行觀看學習。我學的有滋有味，我深切的感受到學習對自己的關(guān)心的確很大。 2、全身心的投入，喜愛敬重理解幼兒 為了讓每個孩子都能長好、學好、玩好，每人的力量在原有基礎(chǔ)上有所提高，我依據(jù)班級狀況以“綱要”為準則，制訂班級方

48、案、月周方案、等各類方案。在半日活動中不僅以嬉戲貫穿各科教學，并主動用法確定鼓舞等方法，使幼兒身心開心地學習，使每個同學都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。 幼兒園是個兒童的世界，而我們正生活在這顏色斑斕地兒童世界里，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦，彈奏奇妙地樂章，用愛心去滋潤一株株纖細的幼苗，培育他們。我們要擅長觀看，發(fā)覺孩子的閃完點，在與孩子的相處中，敬重喜愛每一個孩子，不僅要愛那些活潑聰慧的孩子，同時也要對那些特殊的孩子賜予更多的關(guān)愛，在這中思想的指導(dǎo)下，平常我留意細心、耐煩地愛護他們，關(guān)懷他們，愛惜他們。 如：本學期琦琦剛從崇明轉(zhuǎn)學來我園。剛來時由于生疏再加上心臟動過手術(shù)，在心理與身理上對

49、與其他幼兒交往存在距離，沒伴侶。為此，她本人總顯得郁郁寡歡，我也看在眼里，急在心里。針對此狀況，我便主動牽線搭橋幫她找伴侶，幫他們相互介紹。并時時供應(yīng)任務(wù)、困難給他們，讓他們共同完成。在活動中也給她們便利，讓她們彼鄰而居，多接觸多交往。慢慢地小琦琦的臉上有了笑容有了伴侶，教室里有了她與別人的交談聲。對此轉(zhuǎn)變，我還不滿意，我試著讓她多發(fā)言并準時以動作、語言、眼神賜予她表揚和確定?，F(xiàn)在，小琦琦已從寂靜變?yōu)榱嘶钴S。由于我?guī)退叱隽四婢?，現(xiàn)在的她對我特殊的親。無論我教什么她都學的有滋有味。 又如：我班的棟棟，從小由于膀胱小午睡時就要比別人多起床小便一次。隨著年齡的增長、.性情感的進展，對于午睡時小便一

50、事被別人知曉開頭覺得難為情。針對此狀況我便試著從溫柔著手，采納輕輕喚醒，溫柔地扶一把，輕輕為其蓋上小被著手，努力做到輕、快，不讓別的孩子聽到。也正由于我的溫柔，棟棟的心離我進了，我倆有了種心照不宣的親近感。平常，我也盡可能查找每個孩子身上的閃完點。活動中，當孩子們提出建議時，我總是用滿足的眼完支持他們，并鼓舞他們有自己的想法，讓大家暢所欲言，老師與同學就如伴侶一樣。 3、隨即訓(xùn)練，事半功倍幼 孩子們還小對于常規(guī)的訓(xùn)練除了語言要求以外，老師適時的點撥也很重要。如：起床了，孩子們穿好衣服往外走。此時的我便會輕輕走到領(lǐng)子未翻好的幼兒身邊，舉手幫一幫或輕輕耳語一句：“看看你的領(lǐng)子?！?。孩子便會興奮地接

51、受。連續(xù)多次之后，檢查領(lǐng)子也就成為了習慣。又如：在外出活動及日常活動中我會適時告知幼兒：“什么是常綠樹，什么是落葉樹；什么會浮，什么會沉？等等?！蓖ㄟ^這種非正式的談話與訓(xùn)練孩子們在不知不覺中開心地學到了學問。 通過這一年的工作中，我很幸運學到了不少東西，業(yè)務(wù)上也努力做了一些。但這還遠遠不夠，尤其在教學活動的語言組織上還很稚嫩。我將在將來的新的世紀中連續(xù)多學，多思、多試努力把工作做的更好。 結(jié)束 敏捷應(yīng)對幼兒訓(xùn)練工作中遇到的各種狀況，究竟幼兒園的小伴侶們能真正懂事的可不多，在這兒我要對天下老師說聲：你們辛苦了，感謝你們對國家訓(xùn)練事業(yè)做出的貢獻，感謝！ 老師年終工作總結(jié)11 在校領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)懷與關(guān)心下我圓