老師個人工作方案四篇

1、老師個人工作方案四篇老師個人工作方案 篇1 一、指導(dǎo)思想 堅持以基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革綱要為指導(dǎo)，以上級會議精神為指向，以討論課堂教學(xué)為重點，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，注意特色進(jìn)展，主動參與教研活動，實施素養(yǎng)訓(xùn)練，注意特色進(jìn)展，努力促進(jìn)我班的內(nèi)涵進(jìn)展，為提升學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)作出新貢獻(xiàn)。 二、目標(biāo)任務(wù)： 1、協(xié)作我校數(shù)學(xué)課改建設(shè)，進(jìn)一步深化課程改革討論，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念與手段，提高教學(xué)質(zhì)量。成為一名思想素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)過硬，能適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)老師 2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注意素養(yǎng)訓(xùn)練，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，采納先進(jìn)教學(xué)技術(shù)，開展教科研討論，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。 三、工作要點 1、以課程改革為中心，依據(jù)學(xué)校

2、的工作方案，結(jié)合教研室的相關(guān)活動，主動探究課改新思路。仔細(xì)組織學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，切實更新訓(xùn)練觀念，仔細(xì)貫徹“教學(xué)五仔細(xì)”，切實提高教學(xué)質(zhì)量。 2、以仔細(xì)貫徹“教學(xué)五仔細(xì)”為基本點，切實提高教學(xué)質(zhì)量;主動參與討論課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。 3、進(jìn)一步規(guī)范教研的工作，走以校為本、以研興教，主動參與集體備課研討。 4、探究課改評價機(jī)制，發(fā)揮評價的導(dǎo)向功能。構(gòu)建和完善實施新課標(biāo)的教學(xué)評價體系。 5、仔細(xì)擬定教學(xué)方案和輔導(dǎo)同學(xué)方案。在教學(xué)中，要特殊重視對同學(xué)的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培育，鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，不卑視、壓制、挖苦同學(xué)。 6、幫助教育處不定時深化課堂檢查“常規(guī)”執(zhí)行狀況，定期進(jìn)行“教學(xué)五仔細(xì)”檢查，尤

3、其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改和輔導(dǎo)同學(xué)的狀況檢查。 老師個人工作方案 篇2 20xx年9月，我進(jìn)入了鹽城市鶴翔幼兒園，在這短短的一月中，我感受到這所幼兒園與我之前的一家幼兒園有所不同，但是對于幼教這份工作，我布滿熱忱，我愛孩子，孩子是陽完的象征，他們純凈，他們和善，他們真誠，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。 為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定一份個人進(jìn)展方案，并在方案實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名老師應(yīng)具有的素養(yǎng)。 一、基本狀況： 我今年26歲，大專專業(yè)是工藝雕塑，這是和幼教完全不同的兩個專業(yè)，但是我信任

4、，我會用我的熱忱去愛孩子，我會用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補自己的不足，我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師！ 二、現(xiàn)狀分析： 1、優(yōu)勢： （1）三年半的幼教工作閱歷，讓我對孩子有了肯定的閱歷和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔(dān)憂和無措。 （2）有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。 2、不足： 非專業(yè)的我在教學(xué)閱歷上是有許多不足。對于音樂活動我不知道要用什么樣的好方法，讓孩子在歡樂、有愛好的前提下參加學(xué)習(xí)。同時，我雖然專心在愛著孩子，但是要把握好這個“度”對我來說也是一個挑戰(zhàn)。 三、個人進(jìn)展目標(biāo)

5、13年進(jìn)展目標(biāo)： 1）努力完成學(xué)前訓(xùn)練專業(yè)的本科學(xué)習(xí)，在理論上進(jìn)一步完善自己。 2）努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)、盡快了解、把握各個幼兒的年齡特征和進(jìn)展特點。提高自身的訓(xùn)練技能技巧，如：舞蹈、彈唱等。 3）加強(qiáng)家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。 措施 1）請帶教老師及有閱歷的老師指出自己的不足之處，準(zhǔn)時改正缺點，對教學(xué)活動進(jìn)行反思。 2）依據(jù)主題的需要，拓展幼兒學(xué)習(xí)空間，為幼兒自主學(xué)習(xí)供應(yīng)豐富的材料，并且不停的吸取訓(xùn)練學(xué)科的新學(xué)問、新技能。 3）利用空閑時間來學(xué)習(xí)舞蹈律動和彈奏樂器的技巧，多參考專業(yè)書籍，使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高。 老師個人工作方案 篇3 秋風(fēng)送爽，碩果

6、飄香。又是一個新學(xué)期，本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初二34、35、36及初一48、49共五個班的地理教學(xué)工作。為順當(dāng)完成本學(xué)期的教學(xué)工作，并取得良好的成果，我依據(jù)各班級地理學(xué)科的特點，特制訂方案如下： 一、指導(dǎo)思想 在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校教育處工作方案為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，參考、推行杜郎口中學(xué)的課堂教學(xué)模式，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。主動參與教科研活動，加強(qiáng)集體備課，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)力量有更大的提高。同時，通過傳授與同學(xué)生活親密聯(lián)系的地理學(xué)問，傳達(dá)地理思想，培育同學(xué)學(xué)習(xí)地理的愛好和初步力量，最終使同學(xué)從“學(xué)會地理”，走向“會學(xué)地理”。 二、 教學(xué)任務(wù) 1、初二：本學(xué)期新授好義務(wù)訓(xùn)練課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教

7、材(湘教版)中國地理(八班級上、下冊)。 2、初一：新授好義務(wù)訓(xùn)練課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教材七班級上冊地理(湘教版) 三、同學(xué)狀況分析 總體上講，初二同學(xué)經(jīng)過初一一年的學(xué)習(xí)，地理學(xué)習(xí)主動性比較高，課堂爭論較激烈，具備肯定的學(xué)習(xí)自覺性，求知欲較高。課堂氣氛好，同學(xué)思維敏捷;當(dāng)然，部分同學(xué)學(xué)習(xí)缺乏愛好，目的不明確，成果不抱負(fù)。 四、教材分析 1、八班級地理上冊(湘教版)教材內(nèi)容是中國地理為主，分為中國的疆域、中國的自然環(huán)境、中國的自然資源和中國的區(qū)域差異四大部分。八班級地理上冊表現(xiàn)出對各種力量的培育，教材更多篇幅的圖片和活動的訓(xùn)練。我國地域?qū)掗?，資源豐富，但存在巨大的地域差異，這就需要在教學(xué)上處理好整體與差

8、異的關(guān)系。 例如：我國的疆域面積居世界第三，但東西和南北都跨度很大，帶來了冬季氣候上的南北差異也帶來了東西的時間差異。 例如：我國地形以山地為主，但地形復(fù)雜多樣。自然環(huán)境存在南北氣溫的差異、東西降水的差異。自然環(huán)境的差異帶來了各區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化等方面的不同。因此北方地區(qū)的能源與工業(yè)，南方地區(qū)的商業(yè)與農(nóng)業(yè)，西北地區(qū)礦產(chǎn)資源與畜牧業(yè)，青藏地區(qū)的高寒景觀各具特色形成了四大地區(qū)差異。 又例如：我國自然資源豐富，很多資源的總量都居世界前列。由于人口眾多，經(jīng)濟(jì)進(jìn)展東西差距較大，很多重要的資源分布不均，在利用的過程中出現(xiàn)極大的鋪張。以可持續(xù)進(jìn)展的戰(zhàn)略，如何因地制宜地開發(fā)可更新能源，愛護(hù)好現(xiàn)有的能源是我們在這一章

9、節(jié)不行忽視的主題思想。 2、八班級地理下冊主要學(xué)習(xí)中國的經(jīng)濟(jì)與文化內(nèi)容，介紹了中國的農(nóng)業(yè)、工業(yè)、高技術(shù)產(chǎn)業(yè)、交通運輸業(yè)以及三十四個省級行政區(qū)。分為經(jīng)濟(jì)進(jìn)展與區(qū)域地理兩大板塊。 在教學(xué)過程中留意運用資料并聯(lián)系實際說出我國農(nóng)業(yè)分布概況，并舉例說明因地制宜進(jìn)展農(nóng)業(yè)的必要性。運用資料說出我國工業(yè)的地理分布，用實例說明高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)在工業(yè)進(jìn)展中的作用。比較不同交通運輸方式的特點，運用地圖說出我國交通運輸網(wǎng)絡(luò)的大致分布格局。在區(qū)域地理中，從位置與分布、聯(lián)系與差異、環(huán)境與進(jìn)展三個角度來熟悉我國的各個區(qū)域。 老師個人工作方案 篇4 一、思想政治 始終如一地喜愛祖國，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，喜愛本職工作，關(guān)懷國家大事，堅持

10、政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注意個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活，做同學(xué)的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作開心，心往一處想，勁往一處使，組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。 二、個人業(yè)務(wù) 作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注意開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，掃瞄教學(xué)網(wǎng)頁，隨時登記可借鑒的教學(xué)閱歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天支配肯定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供應(yīng)同學(xué)一杯水的自來水。 三、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方面 1、培育后進(jìn)生的自信念。只有樹立起后進(jìn)生的自信念，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起

11、點。要用科學(xué)的方法訓(xùn)練后進(jìn)生。 2、對后進(jìn)生多寬容，少責(zé)怪。要做到“三心”：誠意、愛心、耐煩。 3、老師的輔導(dǎo)要準(zhǔn)時，當(dāng)然家庭的協(xié)作是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的外部條件。父母在同學(xué)成長過程中的影響是很明顯的，也是極為重要的。老師可通過家長學(xué)校、家長會議、家訪等多種形式與家長相互溝通，溝通信息。 4、在考勤制度上要嚴(yán)格遵守，特殊是嚴(yán)格落實學(xué)校的規(guī)章制度和中學(xué)校老師行為規(guī)范，嚴(yán)格自己的行動，有事要請假，做學(xué)校老師的表率，做同學(xué)的表率。嚴(yán)格遵守各項針對老師的法律法規(guī)，嚴(yán)格落實未成年人保*和義務(wù)訓(xùn)練法的有關(guān)文件規(guī)定，爭取做到行動有法可依。 5、關(guān)懷和愛惜同學(xué)，學(xué)校生在家長心目中是將來的盼望，在我們的訓(xùn)練培育中是祖國

12、的將來和希冀。加強(qiáng)師德建設(shè)和修養(yǎng)的提高，爭取讓師德水平再上一個新的臺階。 四、自我分析 1、個人優(yōu)勢分析： （1）、喜愛訓(xùn)練工作，對同學(xué)有一顆愛心，多年的訓(xùn)練教學(xué)工作，積累了較豐富的訓(xùn)練教學(xué)管理閱歷，能關(guān)注同學(xué)的綜合全面進(jìn)展。 （2）、有較高的語文教學(xué)素養(yǎng)，較扎實的語文教學(xué)基本功，語文教學(xué)中教學(xué)理念日益更新。 2、提升個人修養(yǎng)，做有品位的'老師。培育自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng)，用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的學(xué)問積淀，真摯的博愛以及對同學(xué)*遠(yuǎn)矚的責(zé)任感影響訓(xùn)練同學(xué)，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀。 3、做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的老師。”為了適應(yīng)明天的需要，我們

13、今日就應(yīng)當(dāng)儲備能量，增長力量?！别B(yǎng)成擅長學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為自己營造一個學(xué)習(xí)的心境，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)學(xué)問及系統(tǒng)的訓(xùn)練理論學(xué)問，廣泛閱讀訓(xùn)練教學(xué)的報刊、雜志及專著，提升對新課改理念的熟悉。使自己具有綜合的科學(xué)文化素養(yǎng)，把握多層交、多元化的學(xué)問結(jié)構(gòu)，使自己能科學(xué)、系統(tǒng)的駕馭教學(xué)內(nèi)容成為一個具有多元化學(xué)問結(jié)構(gòu)的人。同時在教學(xué)過程中實現(xiàn)”教學(xué)研”一體化，理睬生活化、情境化課堂教學(xué)的精髓。工作中要擅長積累，勤于思索，做到教學(xué)中既有理論依據(jù)，又有實踐創(chuàng)新，提高自己的科研力量，使自己的訓(xùn)練教學(xué)水平再上一個等級，爭取機(jī)會參與區(qū)級、市級優(yōu)質(zhì)課評比。 4、做一名輕松歡樂的受同學(xué)歡迎的老師。向身邊優(yōu)秀

14、的老師學(xué)習(xí)管理閱歷，學(xué)習(xí)把握老師工作必備的專業(yè)學(xué)問及工作藝術(shù)，把握兒童心理學(xué)及生理學(xué)等系統(tǒng)的科學(xué)學(xué)問，提高自己的管理力量。把對同學(xué)的做人訓(xùn)練放在首位，樹立為同學(xué)的一生負(fù)責(zé)的理念，培育人，塑造人，形成自己獨有的工作風(fēng)格。 5、作一名”擅長反思，勤于積累”的老師。對自己的教學(xué)活動進(jìn)行反思，準(zhǔn)時積累訓(xùn)練教學(xué)工作中的勝利與失敗，總結(jié)閱歷、教訓(xùn)。 每天要做的事： 1、讀書一個小時，寫一篇讀書筆記，寫一篇日記，每天都要掃瞄網(wǎng)面一次，給有愛好的課題回帖。 2、日常工作，備課，上課，批改作業(yè)。 3、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，依據(jù)自己的特長，把毛筆字作為主要練習(xí)的內(nèi)容。 每周要做的事： 1、寫一篇讀書筆記，要有肯定的思想

15、內(nèi)涵，發(fā)博客上。 2、寫一篇深刻的反思教學(xué)反思。 3、和個別同學(xué)進(jìn)行一次交談。 4、建立自己的博客，以網(wǎng)絡(luò)為平臺，傾聽各種聲音，和同行溝通。 每月要做的事： 1、至少看完一本書，并養(yǎng)成做好筆記的習(xí)慣； 2、寫一篇文章發(fā)給進(jìn)展中心。 每期要做的事： 1、不斷總結(jié)，積累閱歷； 2、寫2篇以上較高質(zhì)量的訓(xùn)練教學(xué)隨筆； 3、建好自己的文字檔案和電子檔案。 每年要做的事： 1、至少寫一篇教科研論文。 2、寫教學(xué)案例、隨筆。要有頭有尾、善始善終。 3、在電腦上發(fā)新聞稿件，不少于10篇。 （3）、已初步養(yǎng)成在實踐中思索的習(xí)慣，有肯定的反思力量。 （4）、工作仔細(xì)踏實，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)受，從而使我的課堂教學(xué)

16、力量有了進(jìn)一步的進(jìn)展。 2、個人不足剖析： （1）、工作目標(biāo)不是非常清楚，工作措施不是非常詳細(xì)，工作上易受心情的波動而改變。 （2）、整個學(xué)校各班級語文教學(xué)還沒能全面把握。 五、兩年進(jìn)展規(guī)劃 “多做”、“多想”、“多聽”，在將來的二年時間中，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué)；改善自身的壞習(xí)慣，將自己轉(zhuǎn)變成一名主動學(xué)習(xí)者，使自己成為同學(xué)心目中具有親和力、輕松、歡樂的老師，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的老師，使自己的課堂成為詩意的課堂，是同學(xué)憧憬的精神家園，滿意同學(xué)成長和走上.的實際需要。 （1）、提升個人修養(yǎng)，做有品位的老師。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)，廣播的學(xué)問積淀影響同學(xué)，實質(zhì)性成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀，“多做”、“多想”、“多聽”。 （2）、做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的老師，養(yǎng)成擅長學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)