美術(shù)教學(xué)老師工作方案

1、美術(shù)教學(xué)老師工作方案美術(shù)教學(xué)老師工作方案1 抓住低班級(jí)同學(xué)的年齡和心理特點(diǎn)，豐富美術(shù)教學(xué)的形式，注意激發(fā)同學(xué)美術(shù)學(xué)習(xí)愛(ài)好，處理好審美訓(xùn)練、思品訓(xùn)練、力量培育和雙基訓(xùn)練的關(guān)系，培育同學(xué)的形象思維力量，進(jìn)展同學(xué)的制造力。對(duì)于教學(xué)工作提前規(guī)劃。 一、學(xué)情分析: 二班級(jí)同學(xué)因入校剛剛一年多，年齡還小、活潑好動(dòng)，留意力易分散，自控力量差。行為習(xí)慣有待加強(qiáng)培育。經(jīng)過(guò)一年多的培育，不少同學(xué)美術(shù)學(xué)習(xí)愛(ài)好深厚，繪畫(huà)表現(xiàn)力有了很大的提高。抓住低班級(jí)同學(xué)的年齡和心理特點(diǎn)，豐富美術(shù)教學(xué)的形式，注意激發(fā)同學(xué)美術(shù)學(xué)習(xí)愛(ài)好，處理好審美訓(xùn)練、思品訓(xùn)練、力量培育和雙基訓(xùn)練的關(guān)系，培育同學(xué)的形象思維力量，進(jìn)展同學(xué)的制造力。 二、

2、教材簡(jiǎn)析: 二班級(jí)采納人教版義務(wù)訓(xùn)練課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教材第四冊(cè)。該教材注意將觀看力量、想象力量和表現(xiàn)力量的進(jìn)展結(jié)合到詳細(xì)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，以促進(jìn)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的培育。注意學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)美術(shù)活動(dòng)的多角度的體驗(yàn)和嘗試，注意學(xué)科內(nèi)容和學(xué)科間的綜合效應(yīng)，擴(kuò)充了學(xué)問(wèn)的交融性和通知性。該教材課程總數(shù)為20課，由易到難、由淺入深，便于老師對(duì)教材的深化挖掘和拓展，利于教學(xué)形式及課評(píng)方式的探究、改革，利于同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好的培育。 三、單元重點(diǎn)、難點(diǎn)分析: 重點(diǎn): 1、通過(guò)好玩的美術(shù)表現(xiàn)和觀賞活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛(ài)好，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2、引導(dǎo)同學(xué)觀賞、評(píng)價(jià)自己或別人的繪畫(huà)作品，培育同學(xué)喜愛(ài)繪畫(huà)藝術(shù)，喜愛(ài)生活的情感

3、和健康向上的審美情感。 難點(diǎn): 1、提高同學(xué)自主觀賞的意識(shí)和力量。 繪畫(huà)重點(diǎn): 1、進(jìn)展同學(xué)想象力、制造力，進(jìn)一步嫻熟彩筆、油畫(huà)棒等的表現(xiàn)技巧。 2、啟發(fā)同學(xué)感受并表現(xiàn)四周生活中的美妙事物，從中體驗(yàn)生活的樂(lè)趣。 難點(diǎn): 1、鼓舞同學(xué)大膽想象、制造，真實(shí)的表現(xiàn)出自己的真情實(shí)感。 2、引導(dǎo)同學(xué)認(rèn)真觀看生活四周的事物，細(xì)致、充分地在作品中表現(xiàn)出來(lái)。 手工重點(diǎn): 1、運(yùn)用各種材質(zhì)紙張及其他材料，進(jìn)行簡(jiǎn)潔的工藝制作。 2、運(yùn)用橡皮泥及相關(guān)材料，進(jìn)行簡(jiǎn)潔的泥塑制作。 難點(diǎn): 1、由簡(jiǎn)潔的平面折紙逐步轉(zhuǎn)為立體造型。 2、如何細(xì)膩、立體表現(xiàn)泥塑造型。 四、教學(xué)嘗試: 小組合作學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)習(xí)慣、意識(shí)的培育。 五

4、、教學(xué)措施: 針對(duì)我校學(xué)情及二班級(jí)同學(xué)的心理和生理特點(diǎn)，制訂以下教學(xué)措施: 1、以情導(dǎo)入，以趣啟智，寓教于樂(lè)，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱和自主性。 2、培育同學(xué)良好的美術(shù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 3、注意學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)美術(shù)活動(dòng)的多角度的體驗(yàn)和嘗試，拓寬同學(xué)學(xué)習(xí)、體驗(yàn)渠道，豐富教學(xué)形式。培育同學(xué)表達(dá)自己感受和意愿的力量。 4、注意課評(píng)方式的多樣性，課評(píng)標(biāo)準(zhǔn)的鼓舞性。以激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好為宗旨，發(fā)揮同學(xué)的主體性和制造力量。 美術(shù)教學(xué)老師工作方案2 為使本校的教學(xué)工作順當(dāng)進(jìn)行, 更好地完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù), 通過(guò)對(duì)階段的深化討論和分析,結(jié)合美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)工作方案支配如下： 一、指導(dǎo)思想： 進(jìn)一步貫徹和

5、學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來(lái)指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。 二、同學(xué)學(xué)問(wèn)現(xiàn)狀分析 本校共有學(xué)校同學(xué) 2356 人左右, 分為37個(gè)班。在農(nóng)村的學(xué)?；蛑袑W(xué)，美術(shù)課歷來(lái)是最不受重視的一門(mén)學(xué)科。同學(xué)美術(shù)水平凹凸一直不被學(xué)校、同學(xué)及家長(zhǎng)重視，處于次要的位置。所以大部分同學(xué)在升上學(xué)校前對(duì)美術(shù)的認(rèn)知僅僅是畫(huà)圖，對(duì)于形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言比較模糊，顏色和素描基礎(chǔ)毫無(wú)所知。在美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域上就相當(dāng)于零。長(zhǎng)期受到應(yīng)試訓(xùn)練的影響，同學(xué)普遍缺乏想象力和制造精神。農(nóng)村中學(xué)本身就地方偏遠(yuǎn)，接觸到美術(shù)展覽的機(jī)會(huì)更少，幾乎是沒(méi)有。學(xué)校里美術(shù)教學(xué)設(shè)施也基本為零，師生素養(yǎng)

6、普遍沒(méi)有城市的高。因而，美術(shù)地位更是變得可有可無(wú)，沒(méi)有足夠重視。種種不利緣由對(duì)于日后學(xué)校階段各教材的實(shí)施必定困難重重，因此, 老師要充分熟悉到教學(xué)所面臨的困難性和重要性。 二、 教材狀況分析： 面對(duì)農(nóng)村中學(xué)的實(shí)際狀況，結(jié)合美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，我將實(shí)行了一系列有利美術(shù)課程進(jìn)展的措施。首先，自己要重視美術(shù)，要轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。拋棄傳統(tǒng)中的美術(shù)的教學(xué)模式同學(xué)圍圍著老師學(xué)，轉(zhuǎn)為老師圍繞同學(xué)學(xué)。其次，要告知同學(xué)：美術(shù)是一門(mén)特別好玩的學(xué)科、最能提高想象力和制造力的學(xué)科。 三、教學(xué)目標(biāo)： 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)八班級(jí)112班的美術(shù)教學(xué)工作，我將依據(jù)以往的教學(xué)閱歷，針對(duì)于同學(xué)的心理特點(diǎn)和整體水平，通過(guò)階梯式的美術(shù)課教學(xué)，將觀賞

7、、繪畫(huà)、工藝從易到難，循序前進(jìn)。課堂上多種教學(xué)手段教學(xué)方法相結(jié)合，使美術(shù)課不再味同嚼蠟，讓同學(xué)始終在一個(gè)寬松開(kāi)心的教學(xué)環(huán)境下來(lái)學(xué)習(xí)美術(shù)。通過(guò)美術(shù)科的學(xué)習(xí)，提高同學(xué)合作學(xué)習(xí)的力量，和團(tuán)隊(duì)合作精神。努力開(kāi)拓同學(xué)的美術(shù)思維，擴(kuò)高校生的學(xué)問(wèn)面，提高同學(xué)的審美力量，使同學(xué)把握基本的繪畫(huà)技法和設(shè)計(jì)手段。提高同學(xué)對(duì)美術(shù)的愛(ài)好使它變?yōu)楸姸嗤瑢W(xué)的一門(mén)愛(ài)好，讓同學(xué)能夠自己獨(dú)立的、大膽的去完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。 四、教學(xué)重難點(diǎn)： 通過(guò)美術(shù)教學(xué), 引導(dǎo)同學(xué)把握美術(shù)基本學(xué)問(wèn)和技能，進(jìn)一步發(fā)覺(jué)和體驗(yàn)身邊的美，激發(fā)同學(xué)對(duì)美術(shù)制造的欲望，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神與實(shí)踐力量, 培育健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式,培育同學(xué)的自主學(xué)習(xí)力

8、量和人文素養(yǎng), 為適應(yīng)終身學(xué)習(xí)與進(jìn)展打下良好的基礎(chǔ)。通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練同學(xué)的制造性思維力量，培育良好的觀看習(xí)慣和觀看力量，陶冶同學(xué)情操, 進(jìn)展同學(xué)的感知力量和形象思維力量。 五、詳細(xì)措施與要求： 課堂上努力給同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松開(kāi)闊的空間, 鼓舞同學(xué)大膽發(fā)表自己的看法, 轉(zhuǎn)變課程評(píng)價(jià)過(guò)于強(qiáng)調(diào)甄別與選擇的功能, 推行進(jìn)展性評(píng)價(jià), 提倡同學(xué)主動(dòng)參加, 主動(dòng)探究, 愛(ài)護(hù)和進(jìn)展同學(xué)的個(gè)性。課堂教學(xué)中留意挖掘同學(xué)的閃完點(diǎn), 敬重同學(xué)的自尊心, 讓同學(xué)在老師的關(guān)愛(ài)中學(xué)習(xí), 在玩中學(xué), 促進(jìn)同學(xué)的個(gè)性形成和全面進(jìn)展。 詳細(xì)措施如下： 1、加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀念和理念。仔細(xì)備好每一堂課，明確重點(diǎn)

9、、難點(diǎn)。 2、建立健全成果評(píng)定登記與激勵(lì)的制度。更加重視對(duì)同學(xué)美術(shù)學(xué)習(xí)力量、學(xué)習(xí)看法、情感與價(jià)值觀等方面的評(píng)價(jià)。 3、 在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)方式布局上，留意開(kāi)放性和立體性，真正做到以人為本。 4、敏捷改進(jìn)示范過(guò)程的傳授方式，邊示范邊講解，活躍課堂氣氛。 5、教學(xué)內(nèi)容的選擇要少而精，并留意學(xué)科之間的聯(lián)系。 6、在教學(xué)方法實(shí)施上，依據(jù)不同的內(nèi)容實(shí)行不同的方法，實(shí)行多種方法相結(jié)合。 7、依據(jù)同學(xué)的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行隨堂輔導(dǎo)，要充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性啟發(fā)同學(xué)的主動(dòng)性，啟發(fā)同學(xué)制造思維及想象力。 8、做好每節(jié)課的小結(jié)，針對(duì)性地進(jìn)行作業(yè)評(píng)講。 9，定期為同學(xué)舉辦各類(lèi)畫(huà)展，美術(shù)老師也要參加其中。豐富同學(xué)的藝術(shù)視野。 六

10、、教學(xué)要留意的問(wèn)題： 1、留意課堂秩序，防止意外發(fā)生。美術(shù)課前課后都要給同學(xué)強(qiáng)調(diào)美術(shù)課的平安事項(xiàng)，管制好小刀等危急物品。 2、上課時(shí)，應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)同學(xué)留意課室衛(wèi)生，畫(huà)紙不能亂掉，削鉛筆時(shí)留意地面衛(wèi)生。 七、課程支配： 1、 講授美術(shù)基本學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔素描的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)顏色表現(xiàn)方法。 2、 熟悉繪畫(huà)，雕塑，設(shè)計(jì)，建筑，工藝等藝術(shù)形式 3、 因地制宜開(kāi)設(shè)鄉(xiāng)土美術(shù)課程及特色美術(shù)課程：藝術(shù)設(shè)計(jì)、美術(shù)字、書(shū)法、國(guó)畫(huà)、素描臨摹和寫(xiě)生，顏色靜物臨摹和寫(xiě)生、速寫(xiě)、卡通漫畫(huà)、簡(jiǎn)筆畫(huà)、泥塑、藝術(shù)創(chuàng)作等課程。 教學(xué)內(nèi)容和要求 七班級(jí) 1.觀賞中國(guó)優(yōu)秀美術(shù)作品。 2.初步了解美術(shù)分類(lèi)的學(xué)問(wèn)。 3.學(xué)習(xí)平行、成角透視學(xué)問(wèn)

11、，用線條表現(xiàn)物體的結(jié)構(gòu)，作簡(jiǎn)潔的寫(xiě)生練習(xí)。 4.了解人體比例、結(jié)構(gòu)學(xué)問(wèn)，進(jìn)行鉛筆人物速寫(xiě)練習(xí)。 5.初步了解中國(guó)寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)的學(xué)問(wèn)，進(jìn)行花鳥(niǎo)小品臨摹。 6.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)圖案、平面構(gòu)成學(xué)問(wèn)，并進(jìn)行練習(xí)。 7.利用黏土、石膏等材料進(jìn)行小型雕塑制作。 八班級(jí) 1.觀賞外國(guó)優(yōu)秀美術(shù)作品。 2.學(xué)習(xí)用明暗表現(xiàn)物體的初步學(xué)問(wèn)和方法，作簡(jiǎn)潔的練習(xí)。 3.學(xué)習(xí)顏色學(xué)問(wèn)及鉛筆淡彩畫(huà)法，作靜物畫(huà)或風(fēng)景畫(huà)練習(xí)。 4.了解幾種常見(jiàn)的構(gòu)圖形式，作構(gòu)圖練習(xí)。 5.學(xué)習(xí)顏色構(gòu)成，作簡(jiǎn)潔的練習(xí)。 6.學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)，作簡(jiǎn)潔的設(shè)計(jì)練習(xí)。 九班級(jí) 1.觀賞中國(guó)民間美術(shù)作品。 2.觀賞現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)。 3.了解中國(guó)山水畫(huà)的初步學(xué)問(wèn)，進(jìn)行山水

12、畫(huà)小品臨摹。 4.利用各種板材進(jìn)行單色、套色版畫(huà)練習(xí)。 5.運(yùn)用已學(xué)過(guò)的繪畫(huà)學(xué)問(wèn)和技能，進(jìn)行插圖練習(xí)。 6.學(xué)習(xí)立體造型學(xué)問(wèn)，進(jìn)行家具、建筑等模型的設(shè)計(jì)制作。 7.學(xué)習(xí)著裝學(xué)問(wèn)，設(shè)計(jì)自己寵愛(ài)的服裝式樣。 8.運(yùn)用已學(xué)過(guò)的美術(shù)學(xué)問(wèn)和技能，進(jìn)行綜合練習(xí)。 課程進(jìn)度詳細(xì)支配如下： 七班級(jí) 美術(shù)教學(xué)老師工作方案3 一、對(duì)同學(xué)狀況的分析 六班級(jí)同學(xué)們的美術(shù)基礎(chǔ)不相同，對(duì)美術(shù)學(xué)問(wèn)、技能的把握程度也不同。大部分同學(xué)對(duì)顏色有辨別潛力，把握物體外形的潛力很強(qiáng)，樂(lè)于動(dòng)手，對(duì)手工制作課布滿(mǎn)了極高的熱忱，對(duì)美具有了較高的觀賞潛力。從六班級(jí)上學(xué)期的美術(shù)學(xué)習(xí)中不難看出同學(xué)們對(duì)畫(huà)畫(huà)布滿(mǎn)了愛(ài)好。作為美術(shù)老師要引導(dǎo)他們的愛(ài)好進(jìn)

13、展下去，并且要連續(xù)培育他們良好的繪畫(huà)習(xí)慣。對(duì)班上在美術(shù)發(fā)面有潛能、熟悉美的潛力較強(qiáng)的同學(xué)加強(qiáng)輔導(dǎo)，進(jìn)一步提高畫(huà)畫(huà)的潛力。 二、對(duì)美術(shù)教材的熟悉和分析 學(xué)校美術(shù)課是九年義務(wù)訓(xùn)練階段的一門(mén)必修的藝術(shù)文化課程，是學(xué)校實(shí)施美育的重要途徑。它對(duì)于陶冶情操，提高美術(shù)文化素養(yǎng)，培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力，促進(jìn)同學(xué)德、智、體、美全面進(jìn)展，具有重要作用。 學(xué)校美術(shù)教學(xué)資料包括觀賞、繪畫(huà)、工藝等課業(yè)。透過(guò)美術(shù)教學(xué)，培育同學(xué)對(duì)美術(shù)的愛(ài)好與愛(ài)好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能；培育同學(xué)健康的審美情趣和良好的品德情操；培育同學(xué)的觀看潛力、想象潛力、形象思維潛力和制造潛力。 三、教學(xué)的目標(biāo)和要求 目標(biāo)： 透過(guò)美術(shù)教學(xué)，培育同學(xué)

14、對(duì)美術(shù)的愛(ài)好與愛(ài)好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能；培育同學(xué)健康的審美情趣和良好的品德情操；培育同學(xué)的觀看潛力、想象潛力、形象思維潛力和制造潛力。 要求： 1、初步了解中外優(yōu)秀美術(shù)作品的文化價(jià)值。培育同學(xué)喜愛(ài)民族文化的情感和珍惜人類(lèi)文化藝術(shù)遺產(chǎn)的看法。 2、培育健康的審美情趣，提高對(duì)美的感受潛力。 3、幫忙同學(xué)熟悉物體結(jié)構(gòu)和空間關(guān)系，學(xué)習(xí)淺顯的構(gòu)圖、顏色等學(xué)問(wèn)，進(jìn)一步提高繪畫(huà)表現(xiàn)潛力和設(shè)計(jì)制作潛力。 四、教學(xué)資料 1、觀賞兒童能夠理解的中外優(yōu)秀美術(shù)作品。 2、熟悉立體物的透視現(xiàn)象，初步學(xué)習(xí)運(yùn)用線條和其它材料表現(xiàn)立體物。 3、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的構(gòu)圖學(xué)問(wèn)。 4、體驗(yàn)中國(guó)畫(huà)的筆墨情趣，臨摹中國(guó)畫(huà)。 5、了解木

15、版畫(huà)的制作方法，并進(jìn)行制作。 6、運(yùn)用多種材料和方法進(jìn)行有創(chuàng)意的制作活動(dòng)。 7、運(yùn)用學(xué)過(guò)的美術(shù)表現(xiàn)方法為書(shū)籍、新聞故事或大事進(jìn)行配畫(huà)。 8、熟悉標(biāo)記和街頭標(biāo)識(shí)物的作用，懂得區(qū)分。 9、運(yùn)用已學(xué)過(guò)的美術(shù)學(xué)問(wèn)進(jìn)行綜合練習(xí)。 五、教學(xué)措施 1、仔細(xì)學(xué)習(xí)大綱、仔細(xì)備課，處理好思想品德訓(xùn)練、審美訓(xùn)練、潛力培育和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培育同學(xué)健康的審美情趣，提高同學(xué)的審美潛力。 2、改善學(xué)習(xí)、教學(xué)方法，從學(xué)校生的年齡及心理特征動(dòng)身，依據(jù)不同的教學(xué)資料，討論“教”和“學(xué)”的方法，充分運(yùn)用視覺(jué)形象，講清重點(diǎn)、難點(diǎn)，使同學(xué)鞏固地把握學(xué)問(wèn)和技能，并逐步有效地提高同學(xué)的審美潛力和促進(jìn)

16、同學(xué)的智力進(jìn)展。 3、深化鉆研教材，抓基礎(chǔ)，制作好范畫(huà)，手工范品，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行直觀教學(xué)。 4、加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，抓好課堂巡回輔導(dǎo)的環(huán)節(jié)，仔細(xì)的幫忙同學(xué)解決練習(xí)中的詳細(xì)問(wèn)題。推舉成果優(yōu)秀的同學(xué)參與課外美術(shù)愛(ài)好小組活動(dòng)，使他們得到更大的提高。 5、關(guān)懷美術(shù)教學(xué)的改革和進(jìn)展，專(zhuān)心進(jìn)行教學(xué)改革試驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。 6、學(xué)業(yè)考核以平常成果為主，考核可實(shí)行多種方式。 美術(shù)教學(xué)老師工作方案4 一、同學(xué)狀況分析 二班級(jí)的同學(xué)經(jīng)過(guò)去年一年多的學(xué)習(xí)，已把握了一些簡(jiǎn)潔的基本繪畫(huà)學(xué)問(wèn)和技能，同學(xué)想象力豐富、大膽，對(duì)想象畫(huà)、記憶畫(huà)，有較劇烈表現(xiàn)欲望，顏色表現(xiàn)力強(qiáng)，同時(shí)繪畫(huà)作業(yè)普遍水平進(jìn)步很快。 二、教學(xué)目的任務(wù)： 1，通過(guò)

17、好玩的美術(shù)表現(xiàn)和觀賞活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好。 2，運(yùn)用多種材料和工具，進(jìn)行繪畫(huà)和簡(jiǎn)潔工具制作。 3，培育同學(xué)空間知覺(jué)，形象記憶，制造等力量。 三、教材分析： 本冊(cè)教材共二十二課，分造型、表現(xiàn)、設(shè)計(jì)、應(yīng)用、觀賞、評(píng)述、綜合探究等方面。內(nèi)容形象生動(dòng)，如：“小兔子變作大灰狼，小伴侶成了巨人；小小蝌蚪游啊游，它們找到媽媽了嗎？好玩的故事自己畫(huà)，可愛(ài)的形象做出來(lái)！”在這個(gè)學(xué)期的美術(shù)課里，我們將學(xué)習(xí)制作奇妙的小畫(huà)冊(cè)，畫(huà)畫(huà)頂天立地的“大”人物；學(xué)習(xí)顏色的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，和“紅”“黃”“藍(lán)”三個(gè)小伙伴做嬉戲；畫(huà)畫(huà)水中的蝌蚪，畫(huà)畫(huà)地上的螞蟻；畫(huà)畫(huà)自畫(huà)像，畫(huà)畫(huà)記憶中看醫(yī)生的情形；我們會(huì)用紙條、紙片制作各種好玩的小動(dòng)物，

18、還要做一個(gè)怪面具，讓你猜猜我是誰(shuí)？由此看出本冊(cè)教材滿(mǎn)意了各種同學(xué)制造美和表現(xiàn)美的愿望。 四、教學(xué)重點(diǎn)： 1，想象畫(huà)的訓(xùn)練，進(jìn)一步培育同學(xué)的制造性思維。 2，在課堂教學(xué)中（特殊是繪畫(huà)練習(xí)中）進(jìn)一步培育同學(xué)的觀看力、制造力和表現(xiàn)力。 3，進(jìn)行工藝制作，培育動(dòng)手力量，立體造型，想象力和概括力。 4，提高同學(xué)觀賞水平，培育美術(shù)愛(ài)好。 五、教學(xué)難點(diǎn)： 1，想象力量的培育和動(dòng)手操作力量的提高。 2，在繪畫(huà)、工藝教學(xué)中，使同學(xué)的觀看力、制造力和表現(xiàn)力得到進(jìn)一步培育，動(dòng)手力量，立體造型，空間想象力也有所進(jìn)展。 六、提高教學(xué)效率的主要措施： 1、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和技能的整體性的滲透，實(shí)行好同學(xué)帶動(dòng)差同學(xué)的

19、方法。 2、要求在構(gòu)圖時(shí)飽滿(mǎn)，畫(huà)滿(mǎn)，畫(huà)大，畫(huà)得有生氣，有意趣。 3、通過(guò)課堂講評(píng)作業(yè)，教繪畫(huà)技能與工藝制作相結(jié)合，來(lái)調(diào)動(dòng)同學(xué)的愛(ài)好，提高技能表現(xiàn)。 七、本學(xué)期教學(xué)的總要求： 1、學(xué)問(wèn)訓(xùn)練要點(diǎn) （1）對(duì)各種自然平面形進(jìn)行熟悉和感受。 （2）運(yùn)用復(fù)雜平面形和組合平面形表現(xiàn)景和物。 （3）用記憶畫(huà)形式表現(xiàn)自己的人和物，豐富兒童的視覺(jué)記憶表象。 （4）運(yùn)用各種平面材料，關(guān)心同學(xué)熟悉對(duì)稱(chēng)形和不對(duì)稱(chēng)形。 （5）學(xué)習(xí)撕、剪、拼、貼等手工制作方法。 （6）了解我國(guó)聞名畫(huà)家的作品，觀賞祖國(guó)自然風(fēng)完。 2、力量培育要點(diǎn) （1）激發(fā)同學(xué)觀看生活、自然的愛(ài)好。初步培育留意力和觀看力。 （2）在繪畫(huà)中能大量描繪所見(jiàn)所想

20、的外形，畫(huà)精彩彩鮮亮的畫(huà)面。 （3）嫻熟用法各種工具材料，進(jìn)行涂、描、撕、剪、拼貼等，較順當(dāng)?shù)赝瓿勺鳂I(yè)。 （4）培育同學(xué)通過(guò)感受和想象，對(duì)美術(shù)館作品和自然風(fēng)完進(jìn)行改革觀賞。 3、審美訓(xùn)練要點(diǎn) （1）通過(guò)觀賞我國(guó)聞名畫(huà)家的作品，使同學(xué)了解祖國(guó)優(yōu)秀的文化藝術(shù)。 （2）滲透愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練，喜愛(ài)家鄉(xiāng)、喜愛(ài)祖國(guó)的大好河山和自然風(fēng)完。 美術(shù)教學(xué)老師工作方案5 一、本學(xué)期指導(dǎo)思想： 依據(jù)大綱精神要求，培育新時(shí)代少年的美術(shù)療養(yǎng)，闡述藝術(shù)與自然的美學(xué)概念，提高同學(xué)熟悉藝術(shù)和領(lǐng)悟的力量，對(duì)人類(lèi)審美對(duì)象的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)有正確的熟悉：生活美（自然美、.美）、人工美、藝術(shù)美。人非草木，孰能無(wú)情，只因有情才能產(chǎn)生藝術(shù)人生，升華人

21、們的思想，提高人們的生活質(zhì)量。 二、教學(xué)背景： 美術(shù)是素養(yǎng)訓(xùn)練不行缺少的部分，本冊(cè)初一教材是以提高同學(xué)的藝術(shù)素養(yǎng)，弘揚(yáng)和培育民族精神為宗旨，以培育同學(xué)探究精神和實(shí)踐力量為著眼點(diǎn)，把觀賞、評(píng)述與繪畫(huà)、手工制作生活實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，從而達(dá)到開(kāi)啟心智、提升志趣、陶冶情操，增加民族意識(shí)、培育愛(ài)國(guó)情感和審美意識(shí)為目的。 三、學(xué)情分析： 1、 初一二的同學(xué)在經(jīng)受了上學(xué)期的學(xué)校生活，應(yīng)當(dāng)適應(yīng)緊急而勞碌的學(xué)習(xí)，但好玩好動(dòng)的天性還是不能收斂，課堂略微大意就簡(jiǎn)單氣氛紛騰，他們大多對(duì).上所充斥的漫畫(huà)書(shū)愛(ài)好深厚，喜愛(ài)畫(huà)那些漫畫(huà)，對(duì)課本上的基礎(chǔ)訓(xùn)練愛(ài)好不濃。 2、 學(xué)校繪畫(huà)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)占較重比例，占50%，觀賞15%，工藝35

22、%. 四、教學(xué)策略： 1、 改革傳統(tǒng)教學(xué)方法，留意美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合新課標(biāo)，培育同學(xué)動(dòng)手力量。采納敏捷多樣的教學(xué)方法，并結(jié)合詳細(xì)實(shí)際運(yùn)用，采納競(jìng)賽、多媒體等，形象、直觀、大容量，扎扎實(shí)實(shí)上好美術(shù)課。 2、 挖掘豐富的課程資源，利用多媒體教學(xué)，將美術(shù)學(xué)習(xí)與同學(xué)閱歷，生活世界和.、科學(xué)世界緊密聯(lián)系。講學(xué)習(xí)美術(shù)富有時(shí)代生活氣息，提高同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和學(xué)習(xí)效果。 3、 不斷吸納先進(jìn)美術(shù)教學(xué)理論和方法，深化挖掘文本，借助資料分析教材，駕馭教材。給同學(xué)理智的挑戰(zhàn)，認(rèn)知上的沖突，內(nèi)心的震撼和無(wú)言的感動(dòng)，帶給同學(xué)改善的精神生活。 五、階段性檢測(cè)及輔導(dǎo)措施： 對(duì)同學(xué)的思維激發(fā)，重視問(wèn)題探討。 避開(kāi)整個(gè)吞棗現(xiàn)象。

23、 部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)美術(shù)愛(ài)好不濃，主動(dòng)性不強(qiáng)，調(diào)動(dòng)其主動(dòng)性主動(dòng)性是關(guān)鍵。 教學(xué)進(jìn)程：3月4月每周一課 春季運(yùn)動(dòng)會(huì)海報(bào)實(shí)踐繪畫(huà) 協(xié)作節(jié)日做好美術(shù)實(shí)踐活動(dòng) 5月-6月每周一課 期末檢測(cè) 美術(shù)教學(xué)老師工作方案6 一、指導(dǎo)思想 進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來(lái)指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。 依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作方案要求，結(jié)合個(gè)人工作實(shí)際，經(jīng)過(guò)對(duì)上學(xué)期美術(shù)教學(xué)總體狀況的回顧和對(duì)本學(xué)期美術(shù)教材內(nèi)容的分析，特制定如下方案： 二、同學(xué)現(xiàn)狀分析： 經(jīng)過(guò)上學(xué)年的學(xué)習(xí)，同學(xué)在豐富多彩的活動(dòng)形式中，充分發(fā)揮他們的個(gè)性，在主動(dòng)的.情感中提高了想象力和制造力。本學(xué)

24、期主要是讓同學(xué)進(jìn)一步嘗試不同的工具，運(yùn)用不同的表現(xiàn)方式，大膽動(dòng)腦、動(dòng)手，體驗(yàn)形、色的改變與魅力。提高同學(xué)的審美意識(shí)和審美力量，增加對(duì)大自然和人類(lèi).的喜愛(ài)責(zé)任感，發(fā)揮制造美妙生活的力量。 三、本冊(cè)教材內(nèi)容特點(diǎn)： 本冊(cè)教材確立了以愛(ài)好訓(xùn)練為核心，繪畫(huà)、工藝、觀賞并重的教學(xué)新體系，著力培育和開(kāi)發(fā)學(xué)校生制造美的力量。依據(jù)學(xué)校生的身心特點(diǎn)，留意聯(lián)系生活實(shí)際，留意民族性、時(shí)代性，選擇了思想性、學(xué)問(wèn)性、有用性、趣味性強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容。分造型、表現(xiàn)、設(shè)計(jì)、應(yīng)用、觀賞、評(píng)述、綜合、探究四個(gè)方面。詳細(xì)有繪畫(huà)、雕塑、剪紙、手工、觀賞。課程以培育同學(xué)的求新、求異為目的，形式多種多樣，給同學(xué)很大的進(jìn)展空間，滿(mǎn)意各種同學(xué)制造

25、美和表現(xiàn)美的愿望，使之對(duì)美術(shù)產(chǎn)生愛(ài)好。 四、本學(xué)期教學(xué)方案及措施： （一）遵循審美規(guī)律，多給同學(xué)感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)同學(xué)綻開(kāi)想象，通過(guò)比較的、爭(zhēng)論等方法，引導(dǎo)同學(xué)體驗(yàn)、思索、鑒別、推斷，提高同學(xué)審美趣味。 （二）激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)新精神和培育同學(xué)的實(shí)踐力量，主動(dòng)為同學(xué)創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境。 （三）加強(qiáng)師生的雙邊關(guān)系，即重視老師的教，又重視同學(xué)的學(xué)，確立同學(xué)的主體地位。 （四）采納多種教學(xué)方法，利用現(xiàn)代化的教學(xué)儀器，大膽改革。 （五）轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)價(jià)方法，采納自己評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)、集體評(píng)價(jià)、老師評(píng)價(jià)或家長(zhǎng)評(píng)價(jià)，充分確定同學(xué)的進(jìn)步和進(jìn)展，敬重個(gè)性差異，重視同學(xué)的自我評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好。 （六）在教學(xué)方

26、法上敏捷、不宜過(guò)分強(qiáng)調(diào)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃孛杞Y(jié)構(gòu)、透視規(guī)律、顏色原理等，以免束縛同學(xué)的自由想象和個(gè)性進(jìn)展。 綜上所述，我會(huì)在本期美術(shù)教學(xué)中，把審美訓(xùn)練作為主線貫穿教學(xué)全過(guò)程，通過(guò)對(duì)自然美、生活美、藝術(shù)美的感受和表現(xiàn)，陶冶同學(xué)的情操，培育同學(xué)的審美情趣。充分發(fā)掘教材內(nèi)在的思想性，并在教學(xué)的內(nèi)容與形式中有機(jī)地融迸思想品德訓(xùn)練。發(fā)揮同學(xué)的想象力，啟發(fā)、鼓舞同學(xué)的制造性。依據(jù)同學(xué)年齡特點(diǎn)和每個(gè)同學(xué)的個(gè)性差異，在教學(xué)中面對(duì)全體同學(xué)，同時(shí)要考慮個(gè)別超常同學(xué)與后進(jìn)同學(xué)的狀況，實(shí)行面對(duì)集體與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合的方法，按部就班，逐步提高同學(xué)的美術(shù)素養(yǎng)。 美術(shù)教學(xué)老師工作方案7 歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)期又開(kāi)頭了。在這一個(gè)學(xué)期中，依

27、據(jù)我校的實(shí)際需要，我擔(dān)當(dāng)了高三班級(jí)美術(shù)課。我對(duì)這個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作方案如下： 一、思想政治忠誠(chéng)于黨的訓(xùn)練事業(yè) 喜愛(ài)本質(zhì)工作，仔細(xì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的支配，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛(ài)校如家，對(duì)同學(xué)以身作則，言傳身教。 二、堅(jiān)持以馬列主義為指針為指導(dǎo)方向 全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，全面推行和實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，為同學(xué)的全面進(jìn)展、為國(guó)家輸送合格人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，提高同學(xué)的學(xué)問(wèn)水平，培育同學(xué)發(fā)覺(jué)美、觀賞美和制造美的力量。 三、美術(shù)班在于培育同學(xué)的愛(ài)好、愛(ài)好，并增加同學(xué)的課外學(xué)問(wèn) 提高肯定的技能，豐富同學(xué)的課余文化生活，為今后培育美術(shù)人才

28、起著主動(dòng)推動(dòng)的作用。在課堂上我仔細(xì)上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的學(xué)問(wèn)盡心的傳授給同學(xué)，使同學(xué)學(xué)到肯定的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，把握美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也要學(xué)會(huì)推斷美和制造美，提高同學(xué)的審美力量。使他們通過(guò)美術(shù)班的學(xué)習(xí)得到更好的進(jìn)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本學(xué)問(wèn)，培育同學(xué)的觀看力量和創(chuàng)新思維力量，提高同學(xué)的審美觀。 美術(shù)是一個(gè)很廣的課程，素描，水粉，速寫(xiě)等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)得多不如學(xué)得精，所以我會(huì)給同學(xué)制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在教學(xué)中，指導(dǎo)同學(xué)從事美術(shù)創(chuàng)作，培育同學(xué)的觀看力量和喜愛(ài)生活的習(xí)慣，以校內(nèi)中常見(jiàn)的事物為主旋律，畫(huà)出內(nèi)容主動(dòng)向上，形象生動(dòng)，有肯定的藝術(shù)品嘗的作品。 我認(rèn)為愛(ài)好是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，在教學(xué)中我

29、會(huì)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，并使這種轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)久的情感看法。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與同學(xué)的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)學(xué)問(wèn)和技能在關(guān)心學(xué)美化生活方面的作用，使同學(xué)在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。同時(shí)舉辦美術(shù)展覽，溝通、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，為同學(xué)供應(yīng)表現(xiàn)自己實(shí)力，增加自信念。 在美術(shù)教學(xué)中，我還要注意面對(duì)全體同學(xué)，以同學(xué)進(jìn)展為本，培育同學(xué)的人文精神和審美力量，為促進(jìn)同學(xué)健全人格的形成，做到細(xì)心方案，細(xì)心備課，細(xì)心上課，這樣才能保證美術(shù)課的深度，廣度和力度。美術(shù)競(jìng)賽能夠有效地提高同學(xué)的素養(yǎng)和力量。到肯定的時(shí)期，可以讓同學(xué)進(jìn)行素描、速寫(xiě)、水粉等競(jìng)賽，通過(guò)訓(xùn)

30、練競(jìng)賽，能夠促進(jìn)同學(xué)快速、精準(zhǔn)、嫻熟的技能。 三、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo)： 1、通過(guò)常規(guī)自我督促進(jìn)行正常的教學(xué)工作，做到按表上課，不使美術(shù)教學(xué)成為虛設(shè)，而使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。 2、通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，促使自己備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。 3、通過(guò)美術(shù)研討和溝通活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。 4、通過(guò)各種美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛(ài)好，從而使他們能從中學(xué)到學(xué)問(wèn)，陶冶情操，提高品位，并使校內(nèi)布滿(mǎn)生氣和活力，營(yíng)造出深厚的文化藝術(shù)氛圍。 5、通過(guò)課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和組織的課外愛(ài)好小組活動(dòng)，培育一批美術(shù)特長(zhǎng)生，以點(diǎn)帶面足以帶動(dòng)其他同學(xué)學(xué)好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。 四、自

31、身素養(yǎng)課堂之余，我要仔細(xì)參與學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了訓(xùn)練教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他老師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。 美術(shù)教學(xué)老師工作方案8 休息是為了更好的工作，20xx年的暑假很快就過(guò)去了，在這樣一個(gè)短短的假期里我們改善地完成了教學(xué)期間的短暫調(diào)整，同時(shí)在休息的過(guò)程中我們也進(jìn)行了肯定的教學(xué)工作反思，重新走上新的教學(xué)工作日程。 在新學(xué)期中，我們面臨新的同學(xué)，也就面臨新的教學(xué)氛圍、新的教學(xué)對(duì)象和新的難題，我們也就有了新的教學(xué)目標(biāo)和新的教學(xué)方案。為了能使我校學(xué)校美術(shù)教學(xué)工作在新學(xué)期

32、里能夠按部就班地開(kāi)展，就需要制定一個(gè)完整而周密的方案。 一、指導(dǎo)思想： 以學(xué)校總體方案為指針，以教育處教學(xué)方案為引導(dǎo)，努力為同學(xué)的全面進(jìn)展、為國(guó)家輸送合格人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高老師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，提高同學(xué)的專(zhuān)業(yè)美術(shù)學(xué)問(wèn)水平，培育同學(xué)的各種繪畫(huà)技能。同時(shí)也對(duì)學(xué)校同學(xué)的德育修養(yǎng)起著促進(jìn)作用，為全面培育學(xué)校生綜合素養(yǎng)和培育新世紀(jì)的人才做著貢獻(xiàn)。 二、基本狀況分析： 我校今年共有學(xué)校教學(xué)班3個(gè)，我主要擔(dān)當(dāng)七、八、九三個(gè)班級(jí)3個(gè)班的教學(xué)任務(wù)。（1）由于同學(xué)學(xué)問(wèn)面狹窄，尤其是剛升入七班級(jí)的同學(xué)，對(duì)美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)知之甚少，對(duì)基本技能把握較少，再加上缺乏必要的自主學(xué)習(xí)

33、力量，這都將使以后的美術(shù)教學(xué) 更加任重而道遠(yuǎn)。（2）九班級(jí)班級(jí)的同學(xué)面臨明年的中考，就現(xiàn)狀來(lái)看狀況不樂(lè)觀，他們才是本學(xué)期的最大難題和重點(diǎn)教學(xué)對(duì)象。同學(xué)缺乏主動(dòng)主動(dòng)性和自制力量，生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣不盡人意，缺少養(yǎng)成訓(xùn)練的培育。（3）八班級(jí)的同學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)技能的把握更是參差不齊，學(xué)習(xí)看法更是層次分明，重點(diǎn)的培育對(duì)象有幾個(gè)，他們還有一年半的時(shí)間也就面臨中考，所以說(shuō)對(duì)他們的教學(xué)只能抓緊而萬(wàn)萬(wàn)不能放棄。 三、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo)： （1）、首選抓技法課教學(xué)。有這樣的理論認(rèn)為”同學(xué)的腦是支配同學(xué)的行動(dòng)的，現(xiàn)做好同學(xué)理論的訓(xùn)練和審美的訓(xùn)練，是指導(dǎo)同學(xué)技法和藝術(shù)行為的前提”。這個(gè)不行否認(rèn)，但是，應(yīng)當(dāng)這樣考慮，在理論

34、形成的而同時(shí)，假如同學(xué)的技法難以跟上步伐，那么同學(xué)很可能會(huì)失去學(xué)習(xí)愛(ài)好，介于這樣的一個(gè)問(wèn)題，我還是方案先把技法拿到第一位置來(lái)作前導(dǎo)，首先讓同學(xué)的美術(shù)技法能夠“夠用”，短期內(nèi)把同學(xué)的美術(shù)技法也許的歸攏起來(lái)，能夠基本達(dá)到肯定的水平，以保障后期美術(shù)教學(xué)工作順當(dāng)進(jìn)行。 （2）、我方案深抓美術(shù)課堂教學(xué)。通過(guò)課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)，培育一批美術(shù)特長(zhǎng)生，以點(diǎn)帶面足以帶動(dòng)其他同學(xué)學(xué)好專(zhuān)業(yè)美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。 (3)、八班級(jí)初步把握素描幾何體的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、繪畫(huà)技法的理解與把握。 （4）、我方案結(jié)合新入學(xué)的學(xué)校同學(xué)的特點(diǎn)，培育同學(xué)多方 面的素養(yǎng)和力量，諸如審美力量，集體主義精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作力量等。 (5)、主動(dòng)參與

35、美術(shù)課外活動(dòng)，在活動(dòng)中能運(yùn)用積累的學(xué)問(wèn)和閱歷完成任務(wù)。同時(shí)提高自己的思想品德修養(yǎng)，除結(jié)合政治思想來(lái)進(jìn)行指導(dǎo)美術(shù)教學(xué)以外，還要結(jié)合藝術(shù)家的古今中外的不同思想修養(yǎng)，取其特長(zhǎng)，使我們得到良好的藝術(shù)熏陶和文化思想熏陶，提高個(gè)人思想品德修養(yǎng)。 （6）、通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，促使老師備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。通過(guò)組織美術(shù)研討和溝通活動(dòng)，使全體美術(shù)老師相互學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。 我的方案是要依據(jù)詳細(xì)狀況而轉(zhuǎn)變的，依據(jù)我們學(xué)校的教學(xué)環(huán)境和特色，我會(huì)隨機(jī)設(shè)置和轉(zhuǎn)變有利于同學(xué)學(xué)習(xí)的美術(shù)教學(xué)課程。總之，在新學(xué)期里我會(huì)不遺余力地完成美術(shù)教學(xué)任務(wù)，愛(ài)崗敬業(yè)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同志，遵紀(jì)遵守法律，為人

36、師表，嚴(yán)于律己，聽(tīng)從安排。在教學(xué)工作中更盼望得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持、關(guān)心與指導(dǎo)，使我的個(gè)人素養(yǎng)、力量及教學(xué)水平漸漸得到提高與完善，從而使我校的專(zhuān)業(yè)美術(shù)訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量有更遠(yuǎn)的進(jìn)展。 美術(shù)教學(xué)老師工作方案9 面對(duì)美術(shù)學(xué)科在.進(jìn)展、訓(xùn)練改革中的實(shí)際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù)，我將連續(xù)以課堂教學(xué)討論為基本點(diǎn)，狠抓45分鐘的課堂教學(xué)效率，聯(lián)系同學(xué)的日常生活，努力提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作方案如下： 一、指導(dǎo)思想： 進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來(lái)指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。 二、教學(xué)目標(biāo)： 本學(xué)

37、期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)三至六班級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作，依據(jù)以往的教學(xué)閱歷，針對(duì)低、中、高班級(jí)同學(xué)的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)狀況，通過(guò)美術(shù)課教學(xué)，將觀賞、繪畫(huà)、剪紙，工藝融合貫穿在一起，以多種好玩的、吸引同學(xué)的教學(xué)手段來(lái)開(kāi)闊同學(xué)的美術(shù)視野，使同學(xué)把握并進(jìn)一步提高繪畫(huà)技法，連續(xù)接受基本技能和顏色的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計(jì)和手工連續(xù)深化學(xué)習(xí)。提高同學(xué)對(duì)美術(shù)的愛(ài)好和愛(ài)好，擴(kuò)大美術(shù)的學(xué)問(wèn)面，更好地提高同學(xué)的審美力量和動(dòng)手力量。并在教學(xué)當(dāng)中注意培育同學(xué)的觀看、記憶、思維、想象和動(dòng)手力量的提高。讓同學(xué)能夠脫離書(shū)本教材，自己獨(dú)立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 三、詳細(xì)工作： 1、連續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀念和理念。 本學(xué)期，我將連

38、續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時(shí)間，多學(xué)、多練、多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要討論活動(dòng)，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)力量，使自己由熟悉新課程到走進(jìn)新課程。 仔細(xì)制定學(xué)校美術(shù)工作、教學(xué)方案、美術(shù)活動(dòng)等方案。 學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)設(shè)計(jì)教案。 預(yù)備、積累資料編寫(xiě)美術(shù)案例。 2、課堂教學(xué)活動(dòng)。 加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念、新模式及新教法的討論。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開(kāi)展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)討論?！蓖瑫r(shí)發(fā)揮自己的制造精神，結(jié)合實(shí)際狀況開(kāi)發(fā)教材內(nèi)容、運(yùn)用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。在課堂上將爭(zhēng)論溝通、分工合作、資料調(diào)查、情境模擬和角色扮演、觀賞等教學(xué)活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起，以調(diào)動(dòng)同學(xué)主動(dòng)性為主，使同學(xué)開(kāi)闊眼界、擴(kuò)展學(xué)習(xí)的愛(ài)好和技能。 3、組織同學(xué)多出作品，參與各級(jí)各類(lèi)的賽事,迎接區(qū)校內(nèi)藝術(shù)節(jié)書(shū)畫(huà)大賽。 仔細(xì)組織、輔導(dǎo)美術(shù)愛(ài)好深厚的同學(xué)。 加強(qiáng)對(duì)美術(shù)優(yōu)秀生的輔導(dǎo)。 四、教學(xué)要留意的問(wèn)題： 1、留意課堂秩序，防止意外發(fā)生。由于美術(shù)課在操作過(guò)程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級(jí)上課。 2、