老師幼兒園心得體會模板匯總10篇

1、老師幼兒園心得體會模板匯總10篇老師幼兒園心得體會 篇1 透過幼兒園組織師德師風訓練學習，我簡潔得談談以下幾點體會： 第一，情系幼兒，像母親一般愛每個孩子。幼兒訓練的對象都是37歲的孩子，他們幼小，像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護和培育。關愛每個孩子。其一，關懷他們的生活；其二，熟識孩子們的基本狀況；其三，公平對待每個孩子。 其次，運用多元智能理念，在訓練過程中，要開發(fā)孩子多方面的智力，依據(jù)孩子的詳細狀況而把教學詳細化。幼兒老師的標準是：平易近人、嚴中帶慈、公正待人。嚴峻并不是苛刻，老師也是有七情六欲的，老師對幼兒敬重。 第三，在訓練過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身潛力、業(yè)務水平，高度

2、的事業(yè)心、職責心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”，與每一個孩子建立公平、和諧、融洽、相互敬重的關系，關懷每一個孩子，敬重每一個孩子的人格，努力發(fā)覺和開發(fā)每一個孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，正確處理老師與孩子家長的關系。貫徹幼兒訓練新綱要的思想，堅持以人為本，終身訓練的理念，使幼兒獲得終身受益的品質(zhì)和良好的個性，看法，潛力等。 第四，塑造師德風范，潛心練功?！敖o孩子一杯水，老師本身就應有一桶水”，此話很有道理。在幼兒訓練中，我感到在孩子們眼中，老師是一個完善無缺的人物，是最可值得依靠的人，你的投手舉足，都潛移默化地影響孩子們，孩子從老師身上看到無私奉獻，孜孜不倦追求精神，看到.的形象，師德

3、不只是學識問題，更是塑造良好老師形象的問題。因此對于師德除了要深刻熟悉其重要性，更關鍵就是如何去提高自己的師德。 本人結(jié)合自己的狀況，下決心就以下兩方面提高修養(yǎng)。 首先，嚴以律己，注意言行。為人師表，堅持嚴以律己，增加自身的自控潛力，掌握自己的心情，始終持續(xù)良好、平和的心境，精神飽滿地投入工作，要把自己看作既是個一般的人，又是個訓練者，到了幼兒園就就應把屬于個人一切不快和苦惱留在門外，言談就應態(tài)度溫和，諄諄教導，舉止就應美麗文靜，體現(xiàn)心靈之美，自己的穿著就應樸實大方得體，貼合幼兒的審美情趣。 其次，培育良好的內(nèi)在素養(yǎng)。天生麗質(zhì)當然能給人以美感，使人愉悅，但是作為一名幼兒老師更重要的是塑造幼兒的

4、內(nèi)在修養(yǎng)，這樣老師本人的學識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得非常重要。老師的一言一行深刻的影響著每一個幼兒。 透過師德師風的學習，在以后的工作中我要更進一步仔細學習貫徹綱要精神，遵循幼兒訓練心理規(guī)律以及幼兒身心進展的特點，努力做好訓練工作。 幼兒園老師師德體會 從事幼兒訓練工作半年多，經(jīng)受了數(shù)不清的瑣碎事情，也正是這些瑣碎的事，熬煉了自己各方面的潛力，培育自己成為細心，注意詳情的人。但是瑣碎的平凡，卻是一種神圣的使命，由于我們應對的是孩子，每一個瑣碎能夠說聯(lián)系到孩子的健康、平安、成長和歡樂！這半年多來，我應對著孩子，懵懂、迷茫、不知所措、慌張、焦慮也有寵愛和成就感帶來的歡樂?？偟膩碚f，自己是發(fā)自內(nèi)心的愛孩子，

5、但是沒有更好的方法和專業(yè)理論來指導自己工作。愛孩子是母雞都能夠做到的事，所以真正做到愛孩子，要不斷學習師德師風，不斷學習和改善自己的專業(yè)理論學問，才能真正使孩子一生受益。 告辭人生中第一個幼兒園半年工作的經(jīng)受，來到了萬豐幼兒園已有一個多月，在那里應對新的挑戰(zhàn)，一切從零開頭，難免感到吃力。但是幼兒園的文化豐富多彩，這不，我們幼兒園近期開展了師德師風的學習活動，透過學習，我不但更愛孩子，而且更懂得如何去愛。原先，老師的語言、動作、看法和科學的訓練方法是體現(xiàn)真正的師德師風的精神風貌。 老師的語言對孩子的影響非常大，許多孩子在幼兒期非常喜愛仿照，假如老師的語言不禮貌，孩子也會跟風，有些孩子也會把不禮貌

6、的語言帶回家，勢必讓家長覺得我們老師沒修養(yǎng)，從而對我們老師的印象大打折扣；老師批判孩子的語氣和方式也很重要，假如過重，可能會打算孩子一生的命運和歡樂，由于孩子假如理解不當?shù)呐?，會?gòu)成自卑感，沒有自信念，想想后果多么嚴峻。 老師的禮貌動作行為也是影響孩子的行為因素，孩子與老師朝夕相處，行為的養(yǎng)成是環(huán)境打算的。老師應當以得體的語言和動作行為來指導幼兒的一日生活。久而久之，孩子也會構(gòu)成禮貌的行為規(guī)范。讓孩子得到四周人的敬重和寵愛，從而增加孩子的自信念。假如每個孩子都能夠做到這一點，那么老師的這一舉動能夠說為.制造了和諧。 看法打算一切，不管做什么事情，看法是非常重要的，在生活中如此，工作中亦如此。

7、既然是工作，就要愛崗敬業(yè)，用職業(yè)道德標準來要求自己，做到細心、耐煩、專心愛孩子，要有極強的職責心，才能體現(xiàn)工作的價值。 當然盲目地愛孩子是遠遠不夠的，能讓孩子科學健康地成長，我們老師就應多學習訓練理論，提高自己的專業(yè)技能，把握科學的訓練方法，才能做到有的放矢。 老師幼兒園心得體會 篇2 時間飛逝，日月如梭，三年的幼兒園生活，在孩子們?nèi)松牡缆飞?，這是一段多么重要而又漂亮的成長里程。曾記得，有一位記者采訪一位諾貝爾獎獲得者，“在你一生中，你認為，在什么地方，你學到的學問最重要給你影響最大？”這位白發(fā)蒼蒼的老人出人意料的回答：在幼兒園。是呵，那是由于在這里，每個人于無形中第一次領會了“立德、立志、

8、立言、立行”的訓練，于無意中第一次接受了師長“仁愛、無私、公正、親切”的恩澤。 三年前，我們的孩子“飯來張口、衣來伸手”；今日，你可以驚喜地聽到確定的聲音“媽媽，我自己來！” “媽媽，我來關心你！” 三年前，我們的孩子“咬字不準、吐詞不清”；今日，莫非你不曾發(fā)覺他們個個出口成章，妙語連珠嗎？ 三年前，我們的孩子“學問匱乏、才藝或缺”；今日，站在我們面前的不都是小小音樂家、小小演說家、小小書法家嗎？ 三年前，我們的孩子“是非懵懂、對錯不分”；今日，反過來，常常會聽到珍寶們大聲指出“媽媽，你不懂禮貌！”“媽媽，你這樣是不對的！” 三年前，我們的孩子“唯我獨尊、旁若無人”；今日，他們知道了什么叫虛心

9、、什么叫禮讓；懂得了與人為善、合作共享。 歲月如梭，時間荏苒。三年了， 每一天的早晨，當我們迎著朝陽，穿梭于勞碌的人群中，匆忙趕到幼兒園大門口，總能聽到一句發(fā)自肺腑、鏗鏘有力的問候聲：“早上好！”雖然只是簡短的三個字，卻能讓我們擁有一天的好心情。 每一天的傍晚，當我們結(jié)束了一天繁忙的工作，帶著倦意沖入幼兒園的大門，總能被幼兒園那輕松滿意的氛圍、老師們永不言倦的笑容深深地感染。于是，好心情又得以連續(xù)。 每一周的食譜，當我們打開網(wǎng)頁，呈現(xiàn)在我們眼前的總是各式養(yǎng)分豐富又頗具特色的菜肴。面點、水果、海鮮、蔬菜、奶制品等等琳瑯滿目、一應俱全。 每一次的活動，當我們懷著興奮的心情，走近“新年”、走近“六一

10、”、走近“園慶”、走近“藝術節(jié)”；總能看到老師們?yōu)橹畡诼档纳碛?，其中的興奮與喜悅不言而喻，孩子們受益匪淺，家長們感同深受。 老師幼兒園心得體會 篇3 在幼兒老師的師德規(guī)范里我學到了幼兒老師最基本的道德素養(yǎng)：喜愛孩子并敬重孩子。一個幼兒老師只有喜愛幼兒，才會依法執(zhí)教，無微不至地關懷幼兒的健康成長;才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，全力以赴地去訓練孩子;才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表;廉潔從教。 師德建設打算老師隊伍建設的成敗，也就打算訓練事業(yè)進展和改革的成敗。老師職業(yè)的特點打算了老師必需具備更高的素養(yǎng)，而師德是老師最重要的素養(yǎng)，是老師的靈魂。師德打算了老師對同學的喜愛和對事業(yè)的

11、忠誠，打算了老師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面，師德挺直影響著同學們的成長，老師的抱負信念、道德情操、人格魅力挺直影響到同學的思想素養(yǎng)、道德品質(zhì)和道德行為習慣的養(yǎng)成。 我認為既然我選擇了幼兒老師這個職業(yè)，就應當喜愛自己的事業(yè)。竭盡所能，把這事業(yè)當成世界上最完輝的事業(yè)，使之抱負化、神圣化，為了人民的訓練事業(yè)奉獻自己的一份力氣。 愛生如愛子是師德的其中一個重要體現(xiàn)。從師德規(guī)范中我深深的了解：只有喜愛幼兒,敬重幼兒，才能真正從生活和學習等各方面去關懷他們，做到曉之以理、動之以情、導之以行。深化到孩子中去，關注他們的舉動，觀看他們的言行，了解他們的心理動態(tài)，才能更好的為幼兒服務，這樣就在他們中樹立了

12、威信。我們每個個老師都盼望讓每個孩子好起來，成為.上有用的人才。我們老師辛勤勞動，滿腔熱忱地把自己的所知所解與孩子們一起共享，用自己的心血細心培育下一代，盼望他們青出于藍而勝于藍。喜愛孩子就意味著敬重，要讓每個孩子都能抬起頭來走路，要仔細考慮自己對孩子的每一個看法，每一個做法，無論如何都不能挫傷他們心靈中最敏感得角落-人得自尊心。我覺得喜愛幼兒要面對全體，尤其是個別特別幼兒，能容納他們的天真，能容納他們的錯誤，這種愛才是博大而深沉的!讓愛的暖流也能流進他們的心田，讓他們也感受到生活也有陽完。 總之，我將努力提高自己訓練教學理論水平和實踐力量，一心一意為幼兒服務，深深扎根于幼兒園這片凈土中。今后

13、的工作中自覺遵守中學校幼兒園老師職業(yè)道德規(guī)范，做一名合格的幼兒老師。 老師幼兒園心得體會 篇4 所謂師德就是指每位一般老師所必需具備的職業(yè)道德，當然也包括自身的內(nèi)在修養(yǎng)。不管是訓練誰，都應當以人為本，樹立自身形象。xx年大計，訓練為本;訓練大計，老師為本;老師大計，師德為本?！边@句話的內(nèi)涵。老師的職責是教書育人，老師是學問的傳授者，更是引導同學如何做人的引路人?？梢哉f，老師是除家長外，對同學的成長影響最大的人。作為一個幼兒園老師，最重要的就是愛，老師應當用愛來暖和每一個孩子。 首先喜愛同學、教書育人是師德的核心，所以要喜愛和敬重每位幼兒。走進孩子的童心世界，了解每位孩子的性格特點，感情世界和家

14、庭狀況。用公平的眼完去對待每位孩子，使孩子同時也喜愛你，情愿和你玩，在開心的氛圍中學習。在一日活動中要時時關注他們。哪怕一個鼓舞的眼神，拉拉手、摸摸他的頭，都傳遞著我們對孩子的愛。我們還采納多鼓舞、多表揚的方式，多發(fā)覺孩子的優(yōu)點。在訓練活動中準時賜予孩子評價，樹立孩子的自信念，同時也是對孩子的一種確定。愛是建立良好師幼關系的“基石”，是打開訓練之門的“金鑰匙”，是促進孩子健康成長的“滋補品”，而作為新世紀的幼兒老師，我們要從多個方面訓練孩子，使孩子的身心都得到健康的進展。 用慈母般的愛去暖和孩子的心靈，用真誠的微笑面對每一位孩子，必能與孩子之間搭建起“愛”的橋梁。 假如孩子生活在批判中，他便學

15、會責備;假如孩子生活在恐驚中，他便會憂心忡忡;假如孩子生活在鼓舞中，他便學會自信;假如孩子生活在受歡迎的生活環(huán)境中，他便學會鐘愛別人;假如孩子生活在友情中，他便會覺得生活在一個多么美妙的世界。那么，假如一個孩子生活在歡樂的環(huán)境中呢?我想，他的心情肯定是歡樂的。在教學過程中，我們是營造歡樂環(huán)境的根本，我們的一舉一動，一言一行，甚至只是一個小小的眼神，都是孩子歡樂的源泉。 高爾基曾經(jīng)說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能訓練孩子?！币灿腥苏f：愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。愛自己的孩子從某種程度上體現(xiàn)了一種本能，而愛別人的孩子是一種超脫、飛躍，是一種升華。老師的愛是良好師生關系

16、的潤滑劑，老師的愛是訓練工作的靈魂。愛是陽完，能溶化冰雪;愛是春雨，能滋生萬物;愛是橋梁，能溝通師生的心靈。有了愛，我們之間就能以誠相待、心心相印。有了愛，師生就可以無障礙地溝通;有了愛，在師生和諧的氛圍中，就可以開展教學互動，提高訓練的實效性。 在訓練實踐中我深深地體會到愛孩子，首先要敬重孩子，要公平民主地對待幼兒，敬重幼兒進展的主動因素，讓幼兒主動地進展。孩子從誕生就是一個獨立的個體，有自己獨立的意愿和個性，無論父母還是老師都沒有特權(quán)去支配或限制他們的行為。每當孩子有事情跟我來講時，我都仔細地聽，而且同個別幼兒對話時，我一般都蹲下來，使孩子感到老師是敬重他的，孩子們已把我當成了大伴侶，有什

17、么事情都情愿跟我講。 幼兒園，班集體是一個暖和的大家庭，而孩子們個個都是小仆人，而我則只是一個大仆人。愛孩子要面對全體幼兒，關注每個幼兒，要以正面訓練為主，關注到幼兒的點滴進步并予以確定，如“我知道你能做”、“你能這樣做，老師心里很興奮”等等。幼兒就會感到老師是愛我的，自己是被老師關懷的，而且是能干的，只要自己有進步，老師總會很興奮，從而進一步引發(fā)幼兒學習的內(nèi)在動機，使之能夠輕松開心自信地去學習。 然而在學問經(jīng)濟時代，學問和技術更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危急。在科學和技術進展速度如此之快的背景下，假如不常常處于學習狀態(tài)，人們的學問結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求。所以，時代要求老師必

18、需轉(zhuǎn)變學習觀念，確立“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的觀念，緊跟當代學問和技術的進展步伐。 說到師德師風，信任人們立刻會想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻。的確，這說的就是我們?nèi)嗣窭蠋?，但是我們應當要對得起這一個個贊美的詞，不辜負人們對我們的期望。這是我們所需要努力的方向，也是必需要達到的目標。 師德師風對一個老師來說特殊的重要，由于，老師是孩子行動的標桿，老師的一言一行、一舉一動都在潛移默化地影響著孩子。老師師德建設，不僅要求老師確立自己的兒童觀、幼兒訓練觀、幼兒學習觀，而且要求老師具有較多、較深的關于幼兒進展的學問和幼兒如何學習的學問，以及老師在訓練實踐中運用這些學問、信息的力

19、量。 作為一名幼教工，面對的是一群天真爛漫、年齡尚小的幼兒，他們不諳世事，生理、心理都不成熟、不穩(wěn)定，因此他們需要的不僅是良好的師生關系，更是一種和諧、融洽的師幼關系。 通過對師德師風的學習，我簡潔得談談以下幾點體會： 第一、以愛為本，敬重理解幼兒。 霍姆林斯基說過：“喜愛孩子是老師生活中最主要的東西?！本粗睾⒆邮墙⒐?、友好、和諧的師生關系的基礎。敬重幼兒人格，允許他們在思想、感情或行為中有自己的獨特性，并為他們供應更大的、獨立的生活空間。用師愛鑄就崇高的師魂，在訓練中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，假如我們把孩子當成天使，那么我們就生活在天堂。 嚴以律己，注意言行。 為人師表，堅持嚴以律己，增

20、加自身的自控力量，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人心情帶到工作中?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的心情，真誠的對待每一位孩子。用平平經(jīng)常的心態(tài)、高興奮興的心情來干實實在在的事情。 第三、培育良好的內(nèi)在素養(yǎng)。天生麗質(zhì)當然能給人以美感，使人愉悅，但是作為一名老師更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng)，這樣老師本人的學識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得非常重要。只有不斷的更新自己的學問，提高自身素養(yǎng)，不斷的完善自己，才能教好同學。在教學中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)老師教學的才智，常規(guī)教學做到扎實有效。 第四、營造公平民主氛圍，促進

21、師幼互動。 “老師的看法可以打算教學的成敗?！崩蠋煴匦鑸猿帧耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切”，與每一個孩子建立公平、和諧、融洽、相互敬重的關系，關懷每一個孩子，敬重每一個孩子的人格，努力發(fā)覺和開發(fā)每一個孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，要擅長創(chuàng)設寬松、平安、愉悅的學習氛圍，讓幼兒學得輕松、學得歡樂。要真正學會關注孩子進展的尋常時刻、傾聽孩子的心聲，從而最大程度地滿意和順應身邊每一個孩子的進展要求，促進孩子的和諧、全面進展，體現(xiàn)以孩子為本的訓練理念。 第五、注意團隊合作。 幼兒園的工作需要多方人員的協(xié)作才能得以良好運作，這就需要老師具備良好的“團隊精神”。團隊精神，字只有四個，簡潔的說來就是溝通、信任、團結(jié)、協(xié)

22、作、協(xié)作、相互關心。幼兒園是一個大家庭，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高，體會到工作的開心，幼兒園也能得到良好的進展。因此，在工作中我們應當留意與老師的合作，不計較個人得失，以集體榮譽為前提，做好每一項工作?！巴吨蕴?，報之以李”。信任幼兒、理解幼兒、敬重幼兒，微笑著面對幼兒，幼兒會把全部的愛心和敬意奉獻給我們，我們的工作也肯定會開展得生動活潑，卓有成效。愛，是啟動老師自身內(nèi)部力氣和才智的能源;愛，是通向幼兒心靈深處的道路;愛，是創(chuàng)設優(yōu)化的訓練環(huán)境和心理環(huán)境的珍寶，愛是訓練的基礎，以愛育愛，以愛促愛，對幼兒喜愛、理解、敬重、關注他們豐富而復雜的內(nèi)心世界，只有這樣才能將老師的愛通向幼兒的心靈

23、。 師德不是簡潔的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的學問內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培育，需要訓練，更需要的是每位老師的自我修養(yǎng)!在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為老師的美德連續(xù)下去，作為老師，我們將始終.：為人師表，身正為范。 xx年。 三、努力進取。 作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷地更新自己的學問，不斷提高自身素養(yǎng)，不斷地完善自己，才能教好幼兒。假如自身散漫，怎能要求幼兒仔細。老師要正確的面對自己的工作責任心，提高自身的素養(yǎng)，這要求自己不斷地學習，改善自己，主動探究，不斷開拓新的教法。 四、以身作則。 老師的言行對幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師的一言一行，幼兒都喜愛仿

24、照，這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此，老師肯定要時時刻刻為孩子做好榜樣，凡要求幼兒要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。 行動實踐遠勝于說教。師德不是簡潔的說教，師德需要培育，需要訓練，更需要每位老師自身的修養(yǎng)。我深深的體會到，老師必需具備良好的職業(yè)道德，讓我們加強師德修養(yǎng)，“為人師表”、“以身作則”、“諄諄教導”、“誨人不倦”、“躬行實踐”，以高尚的師德情操去陶冶孩子的品行，照亮他們的人生道路。 幼兒園師德師風學習心得體會.七 我是個剛剛踏上幼兒園訓練工作崗位的老師，但我深深地熟悉到對幼兒布滿愛是做好老師工作的關鍵。記得有位老老師說過：“沒有愛就沒有訓練?！贝笞骷腋郀柣f過：“誰愛孩子，孩

25、子就愛誰。只有愛孩子的人，他才可以訓練孩子?！笨梢?，愛是通往訓練勝利的橋梁，也是一條基本準則。 一、純真的愛心是“施愛”的基礎 有人說：“一切最好的訓練方法，一切最好的訓練藝術，都產(chǎn)生于訓練對幼兒無比喜愛的酷熱心靈中?！币虼俗鳛橐幻蠋?，首先應當做到愛孩子。 剛接觸幼兒，他們純真的笑容感染了我，因此對于一些童趣十足、無傷大雅的舉動我總是寬容對待，觀賞他們的可愛之處，愛護他們寶貴的自尊心。幼兒在師愛的沐浴下輕松歡樂地學習、生活。即使他們違反了紀律，嚴峻批判時，我也動之以情，曉之以理，更要讓他明白：老師是關懷你、愛惜你的，是為你著想才如此嚴格要求這樣，在“嚴師”面前他就不會產(chǎn)生逆反心理或卑視心情，

26、而理解了老師的苦心。正是老師的愛才使得這“良藥”不苦口，“忠言”不逆耳。 二、真摯的情感是“施愛”的前提 老師真摯、深厚的情感可以發(fā)出強大的愛流，有利于傳導，老師把心里的情感用語言、行為表達出來，師生間通過精神的溝通，達到思想感情上的聯(lián)系和信任，老師真摯的情感在幼兒的心情上就會產(chǎn)生共鳴。打開幼兒的心扉，引導他們走上一條布滿自信，布滿快樂的人生大道，這比什么都重要。 三、敬重幼兒是“施愛”的關鍵 優(yōu)秀的老師給幼兒以長輩式的關懷和愛惜，從不以家長式的看法對待幼兒。在“施愛”的過程中始終堅持對幼兒持敬重的看法。即：敬重幼兒的人格，敬重幼兒的感情，有禮貌地對待幼兒。嚴峻的責怪和不適當?shù)呐卸紩衼硎?/p>

27、，甚至導致師生的對立。由于他們的自尊心強，對他們的最好的訓練方法是：避開嚴峻的挺直批判，盡量和風細雨，勸說訓練。 四、了解幼兒是“施愛”的途徑 老師對幼兒的狀況要深化了解，對幼兒的心理改變要細致觀看，只有這樣，老師才能以更好地接觸到幼兒情感的“點子”上，這種接觸點就似乎是“心竅”，是個突破口，它往往是老師傳授愛的門路。 老師專心去多方面地了解自己的幼兒，然后適時地進行鼓舞，這可能轉(zhuǎn)變幼兒的一生，究竟，一個人人品好，老實，最珍貴。 五、面對大多數(shù)，是“施愛”的良法 老師生活在幼兒中間，深知幼兒需要老師的關懷與愛惜。而喜愛得到這種師愛的并非是一個或幾個幼兒，而是所教的全部幼兒。但老師只有一個，時間

28、和精力都有限，這就必需調(diào)動集體的力氣，通過集體的關懷使幼兒感到暖和，相互影響、關心、擴大和深化師愛的作用。 老師的愛不是偏愛，要無選擇地、公正地、無例外地愛每一個幼兒。老師要擅長掌握自己的情感，不能對優(yōu)秀幼兒偏愛，對后進生另眼相待。老師對優(yōu)秀生要嚴格要求，對后進生要賜予更多的關懷。 “投之以桃，報之以李”。信任幼兒、理解幼兒、敬重幼兒，微笑著面對幼兒，幼兒會把全部的愛心和敬意奉獻給我們，我們的工作也肯定會開展得生動活潑，卓有成效。愛，是啟動老師自身內(nèi)部力氣和才智的能源;愛，是通向幼兒心靈深處的道路;愛，是創(chuàng)設優(yōu)化的訓練環(huán)境和心理環(huán)境的珍寶。對幼兒喜愛、理解、敬重、關注他們豐富而復雜的內(nèi)心世界，

29、只有這樣才能將老師的愛通向幼兒的心靈。 最終，讓我用魏書生老師的一段話作為總結(jié)吧：世界或許很小很小，心的領域卻很大很大。老師是在寬闊的心靈世界中播種耕耘的事業(yè)，這一職業(yè)應當是神圣的。愿我們以神圣的看法，在這神圣的崗位上，把屬于我們的那片園地，管理得天清日朗，以使我們無愧于自己的幼兒，以使我們的幼兒無愧于生命長河中的那段青春年華。 老師幼兒園心得體會 篇5 作為幼兒園老師應當多以鼓舞和表揚去激勵每一個孩子，擅長發(fā)覺孩子的閃完點，無論孩子取得了什么樣的進步，老師都要準時賜予表揚，還要準時的擁抱，親吻孩子，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的暖和與和氣可親。同時還要細心觀看每一位孩子的

30、表現(xiàn)，如：孩子的飯量，挑食狀況;孩子的大小便習慣;睡覺規(guī)律等等。中班老師不但要多和孩子溝通，還要經(jīng)常與家長溝通，將孩子一天在幼兒園學習和生活表現(xiàn)狀況等準時反饋給家長，讓家長充分了解自己的孩子。通過溝通，讓家長知道自己的孩子是最棒的，老師是值得信任的。通過溝通，老師也可以獵取更多的看法和建議，讓家長更好的理解、支持并協(xié)作老師進行孩子的訓練工作。 “日出而作，日落而息”這或許是農(nóng)夫的寫照。對于老師，特殊是幼兒園老師，那更是“日出而作，日落而不息”。進入幼兒園的工作以來，看到每一個勞碌的身影，和自己一次次的實踐體會，使我懂得了“累”字的內(nèi)涵，更懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教和愛惜孩子們。 我

31、想，一名優(yōu)秀的幼兒老師必需要從自己的點滴做起，虛心謹慎，耐煩細致，努力學習，不斷地提高自身素養(yǎng)，把每件事情，每項工作做的更好，讓每個孩子得到更周到、更細心地照看，讓每位孩子更聰慧、更可愛、更健康的成長。 老師幼兒園心得體會 篇6 4月23日上午，我有幸觀摩聽取了我市海洪幼兒園4位老師的公開課。老師們熱忱、細致、耐煩的教學看法，各具特色的教學風格，給我留下了深刻的印象，同時也給了我許多的啟迪。 下面是我的一些聽課體會： 第一節(jié)活動是大班科學會跳舞的紙動物。 在活動中，老師很好地把一堂生動活潑、布滿自主探究的科學活動呈現(xiàn)在了我們面前，活動一開頭，老師便以神奇的口吻-關心小熊找回魔仙小魚來緊緊抓住幼

32、兒心理綻開活動，接著以猜想驗證得出結(jié)論為主線，層層遞進，環(huán)環(huán)相扣，讓孩子們自由猜想-哪種紙質(zhì)的小金魚會跳筋斗舞，便是魔仙小魚。帶著問題，幼兒自己動手做試驗，充分給孩子供應自由探究的空間。同時，在活動中結(jié)合幼兒分組記錄方式，在 合作重完成記錄，學習自我推斷力量，而記錄表的設計既關注到了幼兒的 個體差異，又便于老師評價。這一環(huán)節(jié)充分體現(xiàn)了以幼兒為主體，老師為主導的訓練理念。最終，老師運用形象生動的語言和肢體表演說明了描圖紙吸水性強，透氣性弱的原理。 整個活動過程設計流暢，老師引導到位，孩子們在 玩中學，學中玩，把深奧的科學道理變得淺顯易懂，幼兒輕松把握，效果很好。 其次節(jié)活動是小班奧爾夫音樂-小毛

33、巾 老師甜蜜的聲音，自然大方的教態(tài)，貼近幼兒的談話方式自然的融入了孩子們中間，與孩子們一起邊聽音樂，邊表演，整個活動活而不亂，充分調(diào)動了孩子們的主動性。 另外，老師在詳情方面把握得很好，用自己的心情，語言，表情肢體動作帶動孩子，使孩子們完全融入了音樂情景中，激發(fā)了幼兒學習音樂的愛好和主動性。同時，老師還特殊注意幼兒傾聽力量的培育，使他們在感受音樂，參加音樂的過程中查找體驗著由音樂帶來的美感和樂趣，是一節(jié)很勝利的活動。在 激勵我進行思索，假如能在活動中少一點老師的示范，多一點兒幼兒的自主表現(xiàn)是否會更好，會更符合幼兒訓練理念？ 第三節(jié)活動是小班數(shù)學五只猴子 雖說數(shù)學是抽象的，幼兒難以把握，可是這一

34、節(jié)活動孩子們卻始終愛好盎然主動地參加。我從以下幾點來共享這節(jié)課的精彩之處：首先，整節(jié)活動把音樂和數(shù)學奇妙結(jié)合，孩子們愛好很高，在音樂環(huán)境中找到歡樂，目標順當完成，是這次活動的 最大亮點。其次教具制作形象生動，有一種身臨其境的感覺，迷人的香蕉，淘氣的小猴，逼真的大樹，深深地吸引了孩子們，很快投入到了活動中。 第四節(jié)活動是中班熟悉彈性 老師預備得很充分，尤其是一開頭的彈簧娃娃很受小伴侶的喜愛，通過學本事，凸顯了彈簧的特性。但我感覺整個活動學問點有點多，感知彈性，彈簧稱的應用可以分兩次活動進行，便于幼兒把握。 總之，這次的聽課，我有很大的收獲，對我今后的工作有很大的關心。 老師幼兒園心得體會 篇7

35、世界上有一種職業(yè)誕生在一個五彩斑斕的世界里，那里有令人心曠神怡童話般的漂亮環(huán)境，有讓人愛不釋懷天使般的可愛珍寶，還有使人沉醉其中銀鈴般的歡聲笑語。那是一個布滿愛與陽完的暖和世界，那是一個火熱青春與純凈母愛共同融合的歡樂天地，那里有一群漂亮和善的天使在用她們無私的真情澆灌著將來的盼望。在別人眼中她們的職業(yè)是輕松的、歡樂的、榮耀的，有誰知在漂亮與榮耀的背后凝聚著多少汗水與辛酸。只有當你真正走近她們，你才會理解她們的歡樂與無奈 假如你的妻子是幼兒老師，請不要為她加班晚歸沒有為家人做飯而大發(fā)雷霆，也不要為她每夜在電腦前備課學習到半夜而喋喋不休。其實她的心里也裝著家里的每一個人。然而她是班里幾十個孩子的

36、老師、大伴侶和媽媽，她要把他們每個人的性格、愛好、習慣都放在自己的心里，并專心去呵護他們、照看他們。每天早晨，她總是要在孩子們來園之前到達崗位，做好一天的工作預備，然后以可親的笑容迎接每個孩子的到來。每天傍晚，她總是要等最終一個孩子和她說再見之后才可以拖著疲乏的身軀往家趕?；蛟S她的收入很微薄，微薄到不能維持日常生計，而她卻照舊樂此不彼地去工作著。面對你，她的心里總是布滿愧疚，她也盼望能好好地盡一個妻子的義務，能幫你擔當起家庭的責任，而繁忙沉重的工作卻使她永久在不斷的自我檢討中。你為她付出的一切，她深深地.在心里，會在將來的歲月里漸漸補償。歲月或許過早地在她的臉上留下了滄桑的痕跡，而她的一顆心總

37、是留在純真的世界里，她情愿為了她的事業(yè)奉獻出自己的一切。 假如你的女伴侶是幼兒老師，請不要為她不能常常陪你而冷言冷語，也不要為她由于親近孩子而忽視了你感到煩躁。在她的世界里孩子和工作總是第一位的，雖然她常常為繁瑣勞累的工作感到身心憔悴，可她照舊喜愛著自己的事業(yè)。那是她人生中最堅決的一次選擇，也是終身無悔的選擇。假如你是愛她的，肯定要懂得珍惜她。當她用漂亮的微笑撫慰了一顆顆幼小的心靈，滿面疲乏地來到你的面前，請將她輕輕地擁入你的懷中，此時她最需要的是一個暖和的擁抱；當她在幼兒園遇到不順心的事情，心情煩躁地來到你的面前，請你容忍她的無理取鬧，她所做的一切都不是出于真心，她只是要把心中的委屈發(fā)泄出來

38、；當她由于工作勞累，身心疲乏地來到你的面前，請用你幽默風趣的話語逗她快樂，使她忘掉工作的疲乏；當她在工作中遇到大的困難與波折，心灰意冷地來到你的面前，請不要勸她離開工作崗位，她更需要的是你的鼓舞，只有你才能讓她重新鼓起士氣，戰(zhàn)勝一切困難。間或她會發(fā)一發(fā)小脾氣，也常常會小題大做地無理取鬧，請不要懷疑她對你感情，她愛你賽過愛她自己。只是她每天在孩子面前做頑強英勇、無所不能的老師，其實是很累的，所以她會在你面前撒撒嬌，像孩子一樣盼望得到你的關注與憐愛。請你滿意她小小的愿望，讓她偎在你的懷中輕輕地閉上眼睛，甜甜地微笑 不錯的假如你的母親是幼兒老師，請不要由于她常常不能按時接你放學而心生怨恨，也不要由于

39、她不能在周末陪你去玩耍而發(fā)脾氣，由于她不只是你的媽媽，同時也是園里幾十個孩子的媽媽，她象愛你一樣在愛著他們。有時面對生病的你，她卻不能在家照看，她的心里也會像刀割一樣難過，她無法舍棄那些剛剛?cè)雸@正漸漸熟識幼兒園生活的小寶寶，她不忍心他們因看不到友愛的老師而大聲啼哭，面對親生孩子與幼兒園的孩子，她內(nèi)心中愛的天平常常會傾斜，這是一個母親無奈的傷心。她最怕的是參與你的家長會，每次家長會她總是悄悄地坐在最終面的角落里，眼中滿含愧疚，由于不論自己的孩子是優(yōu)秀的還是落后的，她知道自己作為一個母親付出給孩子的總是太少太少，每當這時她的眼眶總是會微微潮濕，她最想做的就是把你緊緊地擁到她的懷里，深深地懇求你的諒

40、解。 假如你的女兒是幼兒老師，請不要為她不能常?；丶铱赐愣o靜難受，也不要為她日益消瘦的身形而悄悄心疼。天下最懂女兒心的就是她的父母。當她毅然選擇了幼教這個工作崗位的時候，是你語重心長地教育她要努力工作。她會永久記住你的話語，做一個令你傲慢的好女兒。然而幻想與現(xiàn)實的距離總是太遠太遠，她為了實現(xiàn)自己的幻想也付出了太多太多。而她不會懊悔自己當時的選擇，為了每朵蓓蕾的歡樂綻放，她會連續(xù)一如既往。而她心里最最放不下的還是自己父母，她知道你們的年齡已越來越大，身體也越來越差，而自己去不能常?；丶胰タ茨銈儯捎谟變簣@的各項競賽、各種檢查、各項活動常常使她接連好幾個周不能休息，面對你們?nèi)諠u衰弱的身體，她唯

41、一能做的只是每天一個電話的問候，悄悄地為你們祈禱祝愿 假如你的博友是幼兒老師，請不要由于她好久沒有登錄而以為她遺忘了這里，也不要由于她好久好久沒有去看你而懷疑她忽視了你。其實她是那么那么惦念你，惦念曾經(jīng)與她共同歡樂過、共同患難受的好伴侶，盡管她愛博客賽過愛自己，工作的壓力使她不得不臨時疏遠這里，而她的心中沒有一天不在留戀著這片溫馨的家園。她信任友情天長地久的商定，在忙完最近的工作后她會回來看你，信任她，她會帶著最真誠的祝愿來看望她的好伴侶們！ 假如，假如你身邊的親人是幼兒老師，請你理解她、關懷她、鼓舞她、諒解她。由于，她是那么那么可敬、可親、可愛。由于，她是那么、那么、那么地愛你們 老師幼兒園

42、心得體會 篇8 有人說、“假如一個老師把喜愛訓練和喜愛同學結(jié)合起來，他就是一個完善的老師。”反過來說，假如我們只知道教書而不知道育人，那么，只能稱其為“教書匠”，所謂“人類靈魂工程師”也是空有其名。由此看來，“德”是給予人靈魂的基石。道德的培育和提高，不管是對老師自身還是對同學都是尤為重要的。老師要依據(jù)同學的身心進展規(guī)律和認知規(guī)律，有的放矢地進行訓練工作，做到曉之以理、動之以情、導之以行，要通過自己的表率、模范作用去感染每一個同學，訓練每一個同學。 明清之際的思想家孫奇逄曾說過，教人讀書，首先要使受訓練者“為端人，為正士，在家則家重，在國則國重，所謂添一個喪元氣進士，不如添一個守本分平民”。

43、這無疑也提示了我們、老師不僅要向同學傳授學問，還要教會同學學會做人。所以在教學和生活中，要特殊強調(diào)老師不僅要自重、自省、自警、自勵、自強，還要做到以身作則，言行全都。只有這樣才能“春風化雨，潤物無聲”。 此外，老師既要擅長吸取民族精華并給予時代精神，還要擅長汲取古今中外的先進閱歷和優(yōu)秀文化，做到“古為今用”、“洋為中用”。訓練同學敢于思索，勇于創(chuàng)新，既提高人文素養(yǎng)，又打好科技素養(yǎng)基礎。 一、要有高漲的工作熱忱。 很多多勝利人士的閱歷告知我們，勝利取決于主動主動的心態(tài)。而老師的主動心情、主動心態(tài)更是身心健康的一種內(nèi)驅(qū)力，能促使我們主動向上，不斷進取。不僅如此，老師的良好心態(tài)還能給同學帶來很大的影

44、響，促進他們健康歡樂地成長，最終達成訓練教學目標，并形成良性循環(huán)。 二、樹立事業(yè)心，增加責任感喜愛訓練事業(yè)，忠誠訓練事業(yè)，獻身訓練事業(yè)。 教書是手段，育人是目的。因此，我們老師在任何時候都不能遺忘，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應是一個訓練家，是人類靈魂的工程師。“以情育人，喜愛同學；以言導行，誨人不倦；以才育人，親切關懷；以身示范，敬重信任”。尊師愛生，是一種理性化的高尚情感，對待同學，管而不死，嚴而不厲，愛在其中。訓練是愛的共鳴，是心和心的呼應。老師只有喜愛同學，才能訓練好同學，才能使訓練發(fā)揮最大限度的作用?？梢哉f，喜愛同學是老師職業(yè)道德的根本。對同學冷漠，缺乏熱忱，決不是一個有

45、良好師德的好老師。老師愛同學體現(xiàn)在“嚴”和“慈”上。常言道、“嚴師出高徒?！庇终f、“嚴是愛，寬是害”。對同學不嚴格要求，嚴格訓練，是難以培育出跨世紀的牢靠接班人和合格的建設者?！白怨判鄄哦嗄ルy，從來紈绔少偉男”。所以，對同學不嚴不行。當然，嚴要得法，嚴要有度，不能按法西斯式的訓練來要求。慈，就是對同學要關懷、愛惜、寬容、敬重。充分鼓舞同學的自尊和自信，關懷同學的學習和成進步步，使同學全面進展?！跋矏坳P懷同學”是真摯的師愛，是老師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感，是訓練實踐中一種強大的訓練力氣和手段，它表現(xiàn)了老師對祖國、對人民、對黨的愛，體現(xiàn)了老師的獨立人格和應擔當?shù)?責任。老師要

46、與同學公平相處，敬重同學、信任同學、愛惜同學、愛護同學。老師對同學的愛，即是敬業(yè)精神的核心，又是老師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是老師教書這個職業(yè)的詳細表現(xiàn) 三、要養(yǎng)成寬容公正的愛心，這是老師對待同學的核心原則。 老師必需學會寬容。人非圣賢，孰能無過，更何況我們所面對的是涉世不深、缺乏辨別是非力量的孩子呢？嚴是一種愛，寬容也是一種愛。寬容是一種信任，是一種激勵，更是一種慈愛。同時老師還應當敬重同學的個性差異，以公平的眼完看待每一個同學。 四、無私奉獻，關懷每一位同學的成長。 奉獻是世世代代進步人類所尊崇的高尚的道德品質(zhì)、道德行為、道德境界。一名老師應當對同學無私奉獻。喜愛同學，敬重、

47、理解同學，以人為本，關懷愛惜同學，是老師正確處理與自己挺直服務對象同學之間關系的準則。這種愛是老師訓練同學的感情基礎，同學一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。訓練的愛，作為一種出自崇高目的、布滿科學精神、普遍、長久而又深厚的愛，其內(nèi)涵極為豐富，既包括要求老師細心喜愛同學，又包括要求老師細心訓練同學。 五、要養(yǎng)成終身學習的習慣，這是老師走向終身進展的基本原則。 終身訓練，這是現(xiàn)代人必備的思想觀念，老師更應活到老學到老，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。把讀書當成一種習慣，把學習看作一種樂趣，使自己變得更為睿智。以便真正有所提高，走向終身進展、不斷進取的開拓之路。 六、勤學樂教、收獲盼

48、望 愛一行才能鉆一行，對訓練事業(yè)的愛和對同學的愛讓我在工作中不計得失，不懈的鉆研。我始終堅信、扎實的業(yè)務基礎是更好地完成本職工作的必要保證。除了參與園里組織的業(yè)務學習以外，利用業(yè)余時間自學專業(yè)學問。為了趕上時代的步伐，采納最新的訓練教學手段。 為了不段豐富自己，在平常的工作中，我收集和積累各種小資料，把外出學習所聽到的課、上網(wǎng)查閱對自己有用的資料打印出來裝訂成集，便于自己的學習。我的學問量拓展了，在面對孩子是才能運用自如。在教學時，依據(jù)幼兒園訓練指導綱要的內(nèi)容，依據(jù)幼兒的年齡特點和進展水平設計各種活動。在同事之間。我們是好姐妹，當姐妹們遇到困難的時候，我會熱忱的關心他們。我在孩子心目中是伴侶、

49、是媽媽、是信任的人。在同事中是好伙伴、好姐妹、真心關心他們的人。由于我心中有愛，所以我感覺到了我的生命變得更加的精彩；由于我心中有愛，我才會對我的事業(yè)有了不懈的追求；由于我心中有愛，所以我才變的更加的青春、亮麗、永久都有一顆年輕的心。我愛我的孩子、愛我的工作、愛我的幼兒園。我用我的青春譜寫著愛的樂章。同時我的愛心和付出也得到了領導、家長和同事們的認可，也讓我品嘗到了收獲的喜悅。 七、關愛幼兒、家長信任 一個人做任何事都不是一帆風順的，做老師，特殊是做一個幼兒老師要想教好每一個孩子，得到每一個家長的認可，那就更難了，通過十多年的一線工作讓我明白了，師幼之間，老師與家長之間必需要以心換心。 我是幼

50、兒園一名一般的老師，我知道，雖然電臺無聲，但是我的聲音永久縈繞在孩子的身邊；雖然報刊無名，但我的形象永久銘刻在孩子的心中。我要用愛心、用青春、用歡樂、用信念、用才智、用勤勞傳遞著愛心的訓練、和諧的訓練、健康的訓練、歡樂的訓練。我把我的青春奉獻給了我的訓練事業(yè)。我把我的愛心傾注給了我的孩子們。 老師幼兒園心得體會 篇9 說到孩子的訓練，每一個做父母的都感覺頭痛不已，雖然家庭狀況不同，訓練方式也各有千秋，但目的都是盼望自己的孩子能快歡樂樂地健康成長，將來能做一個有用的人。作為父母，我們畢竟應當怎么訓練孩子?為此我們買了許多的書，請教了很多同事但孩子跟孩子性格都不一樣，訓練方式也不能前篇一律。下面是

51、自己的一點心得體會： 女兒是一個虛榮心很強的孩子，在我們生命之初，在孩童時代，我們是通過我們身邊的人特殊是父母對我們的評價來熟悉自己的，所以當女兒做了好事時，我們都是準時賜予鼓舞和表揚，讓她知道父母是愛她的、觀賞她的，而且是對她有所期盼的，這種觀念的養(yǎng)成我想對女兒的成長應是受益非淺。有時女兒做事會顯得害怕，不知如何下手或事情做得不對，我們也多鼓舞，多教導，讓她自己做，在做的過程中賜予每點進步加以確定和表揚，讓女兒有信念做事，自己喜愛主動做事。比如她有時候為了完成任務，字也寫得歪歪扭扭就算完成了，讓我簽字的時候我就假裝看看前面的，然后說：前面寫的字工工整整的，怎么這次寫得有點像我寫的字了，老師不

52、會認為是我?guī)湍銓懙陌?我覺得你應當寫得跟前面一樣，要不然老師還以為是我寫的，歪歪扭扭的。結(jié)果她拿過去就把自己覺得寫得不好看的字擦掉重寫了，比挺直讓她擦掉重寫效果要好得多。 從小，我就買了一些內(nèi)容生動、好玩能吸引女兒的故事、謎語、智力嬉戲書，這些書不但增長孩子的學問，還培育了她的閱讀愛好。小時候是睡前聽故事，到現(xiàn)在是睡前自己看會兒的書慣始終保持。女兒在幼兒就熟悉了許多字，所以看書對她來說是很輕松的事情，自己看故事書，還常常拿著腦筋急轉(zhuǎn)彎考我們，所以女兒現(xiàn)在做作業(yè)不用我們陪，自己讀題，自己做。 體育活動是連接人的綜合力量的紐帶。孩子的仿照力量強，多參與一些活動能增長孩子的各方面見識，也能樹立起自信

53、念?；顒又懈改副M力不要限制太多，以防抑制孩子的進展空間?；顒影ㄒ恍酆萌纾狠喕?、表演、游泳等，也包括旅游、戶外活動。所以，只要我們有時間都盡力陪伴孩子，讓孩子在活動中熬煉身體，增加體質(zhì)、膽識。逐步讓她養(yǎng)成思維活躍、膽大、有主見、活沷開朗的人。 當孩子考試不好或遇到挫折時，他們需要的肯定不是父母的訓斥或嘲諷，也不需要無原則的勸慰與憐憫，他們最需要的是愛她的人的理解和鼓舞。所以父母應當冷靜地對待孩子的挫折與失敗，心平氣和地和孩子談心，找出失敗的緣由，理解孩子的心情和苦惱，讓孩子知道，失敗與挫折是人生必不行少的內(nèi)容和過程，并且作為父母不會因此削減對她的愛。鼓舞孩子連續(xù)努力，父母必需首先對孩子有信念

54、，孩子才能對自己產(chǎn)生信念，當父母滿懷信念和熱忱鼓舞孩子時，會極大激發(fā)孩子克服困難的士氣，復原孩子的自信念。記得女兒有兩次單元考試不佳，當我們看著試卷問她什么叫馬虎，她回答不上，而我說6+3=3就叫馬虎時，女兒會心一笑，但也特難為情且很自責時，我知道此次已讓女兒明白了考試不佳的緣由了，而當我在數(shù)學考試卷上寫上加油哦!認真點哦!時，她也給我說下次她會當心的!孩子性格屬于焦急型，常常還沒讀完題就下筆，出現(xiàn)錯誤，這時我就讀給她聽，等聽完了不用告知她她也就知道怎么做了，接下來我再告知她，以后遇到自己覺得較難的題，就要這么仔細地讀題，讀完了再開頭做，女兒明白了讀題的重要性，不斷地點頭。我想以后她應當知道怎

55、么去做應用題了吧。 孩子往往有自己的想法，假如家長過分地強求甚至強制性使孩子屈服，不但不能使孩子聽話反而會產(chǎn)生逆反心理。在非原則性問題上要充分敬重孩子的選擇，父母做適當引導。敬重了孩子的選擇，就會使孩子有自己的想法和創(chuàng)意，而不會盲從于父母的支配，究竟孩子將來的.與我們受到的訓練和的所處.不完全相同。 最終，我用一位學者的話來結(jié)束今日的共享：自信是力量的催化劑，信念能把人的一切潛能調(diào)動起來，所以對孩子的訓練應多多賜予孩子賞識、贊美、確定、鼓舞。這樣才能樹立孩子向上的信念，鼓起士氣，大膽地往前走。 完陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬間，劉心宇已經(jīng)從襁褓中的嬰兒成長成為一個六班級的同學了。在大家眼中，她身心健康、聰慧伶

56、俐、活潑開朗、愛好廣泛、樂于助人，雖然她的考試成果不是很突出，但是看到她健康歡樂的成長，作為她的父親，我是看在眼里，喜在心里。 在學校的五年里，新苑學校的各位老師對孩子傾注了大量的心血和辛勤的勞動，教給孩子科學學問和做人的道理，對孩子的成長是打算性的，在此向新苑學校的各位領導和老師們表示由衷的敬意。 作為孩子的父親，結(jié)合孩子的成長，我談談我訓練孩子的幾點粗淺的看法，與大家共勉。 父母是孩子的第一任老師。孩子擁有極強的奇怪心和仿照力量，家長的言傳身教，對孩子的性格和習慣的培育、人生觀和世界觀的的形成起著重要的作用，對孩子的以后的人生道路影響深遠。所以，做父母的，要想訓練好孩子，首先自己要做一個標

57、桿，從接物到待人，從語言到行動，都要給孩子一個正確的榜樣。 在生活中要敬重孩子，以公平的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關系，組做孩子的知心伴侶，只有這樣才能贏得孩子的信任。心宇也有不懂事的時候，剛開頭的時候我也耐不住性子跟她發(fā)脾氣，但是，發(fā)覺有時候罵了打了只是短時間內(nèi)起作用，時間長了又復原原樣。這點她媽媽比我做的好，后來遇到她做錯事的時候，把她叫到一邊，耐煩的給她講清晰這件事情她做錯的緣由并教給她應當怎么做，既使孩子意識到事情的根源，又消退了她的逆反心理，起到了很好的作用。時間長了，她對我們的信任感也強了，有時候能主動克制自己，并主動找我們問事情該怎么做，有時候她覺得做了一件正確的事情也跟我們說說，感覺孩子越來越懂事和成熟了，我們也感到很滿意。 學校的前幾年，心宇的學習習慣和生活習慣不是很好。做家庭作業(yè)