




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、紅嘴相思鳥紅嘴相思鳥喜鵲喜鵲麻雀麻雀黃鸝黃鸝畫眉畫眉啄木鳥啄木鳥 貓頭鷹貓頭鷹長(zhǎng)尾藍(lán)鵲長(zhǎng)尾藍(lán)鵲繡眼鳥繡眼鳥思考:思考:1.“紅領(lǐng)巾紅領(lǐng)巾”指的是什么?指的是什么?2.你覺(jué)得小鳥可愛(ài)嗎你覺(jué)得小鳥可愛(ài)嗎?從哪里看出小鳥從哪里看出小鳥的可愛(ài)的可愛(ài)?3.小鳥為什么高唱:小鳥為什么高唱:“紅領(lǐng)巾紅領(lǐng)巾真好真好!”清晨,林中誰(shuí)最快樂(lè)?清晨,林中誰(shuí)最快樂(lè)?是是可愛(ài)的小鳥,可愛(ài)的小鳥,嘰嘰喳喳,蹦蹦跳跳,嘰嘰喳喳,蹦蹦跳跳, 一一會(huì)兒唱歌,一會(huì)兒梳理蓬松的羽毛。會(huì)兒唱歌,一會(huì)兒梳理蓬松的羽毛。清晨,林中誰(shuí)最快樂(lè)?清晨,林中誰(shuí)最快樂(lè)?是是可愛(ài)的小鳥,可愛(ài)的小鳥,嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳,蹦蹦跳跳,蹦蹦跳跳, 一一會(huì)兒唱
2、歌,一會(huì)兒梳理蓬松的羽毛。會(huì)兒唱歌,一會(huì)兒梳理蓬松的羽毛。清晨,林中誰(shuí)最快樂(lè)?清晨,林中誰(shuí)最快樂(lè)?是是可愛(ài)的小鳥,可愛(ài)的小鳥,嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳,蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳, 一一會(huì)兒唱歌,一會(huì)兒梳理蓬松的羽毛。會(huì)兒唱歌,一會(huì)兒梳理蓬松的羽毛。清晨,林中誰(shuí)最快樂(lè)?清晨,林中誰(shuí)最快樂(lè)?是是可愛(ài)的小鳥,可愛(ài)的小鳥,嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳,蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳, 一一會(huì)兒唱歌,一會(huì)兒梳理會(huì)兒唱歌,一會(huì)兒梳理蓬松蓬松的羽毛。的羽毛。清晨,林中誰(shuí)最快樂(lè)?清晨,林中誰(shuí)最快樂(lè)?是是可愛(ài)的小鳥,可愛(ài)的小鳥,嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳,蹦蹦蹦跳跳蹦跳跳, 一一會(huì)兒唱歌,一會(huì)兒梳理會(huì)兒唱歌,一會(huì)兒梳理蓬松蓬松的羽毛。的羽毛。我我 會(huì)會(huì) 說(shuō)說(shuō)嘰嘰
3、喳喳嘰嘰喳喳蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳我我 會(huì)會(huì) 說(shuō)說(shuō)小鳥小鳥一會(huì)兒一會(huì)兒唱歌,唱歌,一會(huì)兒一會(huì)兒梳理蓬松的羽毛。梳理蓬松的羽毛。我我 會(huì)會(huì) 說(shuō)說(shuō)清晨,林中誰(shuí)最活躍?清晨,林中誰(shuí)最活躍?是機(jī)靈的小鳥,是機(jī)靈的小鳥,撲棱棱,飛來(lái)飛去,撲棱棱,飛來(lái)飛去,捕捉害蟲,保護(hù)翠綠的樹(shù)苗。捕捉害蟲,保護(hù)翠綠的樹(shù)苗。清晨,林中誰(shuí)最清晨,林中誰(shuí)最活躍活躍?是機(jī)靈的小鳥,是機(jī)靈的小鳥,撲棱棱,飛來(lái)飛去,撲棱棱,飛來(lái)飛去,捕捉害蟲,保護(hù)翠綠的樹(shù)苗。捕捉害蟲,保護(hù)翠綠的樹(shù)苗。清晨,林中誰(shuí)最清晨,林中誰(shuí)最活活躍躍?是機(jī)靈的小鳥,是機(jī)靈的小鳥,撲棱棱,飛來(lái)飛去,撲棱棱,飛來(lái)飛去,捕捉害蟲,保護(hù)翠綠的樹(shù)苗。捕捉害蟲,保護(hù)翠綠的樹(shù)苗。
4、清晨,林中誰(shuí)最清晨,林中誰(shuí)最活活躍躍?是機(jī)是機(jī)靈靈的小鳥,的小鳥,撲棱棱,飛來(lái)飛去,撲棱棱,飛來(lái)飛去,捕捉害蟲,保護(hù)翠綠的樹(shù)苗。捕捉害蟲,保護(hù)翠綠的樹(shù)苗。清晨,林中誰(shuí)最清晨,林中誰(shuí)最活活躍躍?是機(jī)是機(jī)靈靈的小鳥,的小鳥,撲棱棱撲棱棱,飛來(lái)飛去,飛來(lái)飛去,捕捉害蟲,保護(hù)翠綠的樹(shù)苗。捕捉害蟲,保護(hù)翠綠的樹(shù)苗。清晨,林中誰(shuí)來(lái)的最早?清晨,林中誰(shuí)來(lái)的最早?是是“紅領(lǐng)巾紅領(lǐng)巾”來(lái)放鳥巢。來(lái)放鳥巢。嶄新的木牌上寫著:嶄新的木牌上寫著:“請(qǐng)愛(ài)護(hù)小請(qǐng)愛(ài)護(hù)小鳥!鳥!”小鳥在枝頭高唱:小鳥在枝頭高唱:“紅領(lǐng)巾紅領(lǐng)巾真真好!好!”清晨,林中誰(shuí)來(lái)的最早?清晨,林中誰(shuí)來(lái)的最早?是是“紅領(lǐng)巾紅領(lǐng)巾”來(lái)放鳥來(lái)放鳥巢巢。嶄嶄
5、新的木新的木牌牌上寫著:上寫著:“請(qǐng)愛(ài)護(hù)小請(qǐng)愛(ài)護(hù)小鳥!鳥!”小鳥在枝頭高唱:小鳥在枝頭高唱:“紅領(lǐng)巾紅領(lǐng)巾真真好!好!”請(qǐng)愛(ài)護(hù)小鳥!請(qǐng)愛(ài)護(hù)小鳥!嘰嘰喳喳蓬蓬躍躍棱棱巢巢嶄嶄牌牌jzhpngyulngchozhnpi鳥巢鳥巢木牌木牌活躍活躍嘰嘰嘰嘰喳喳喳喳嶄新嶄新蓬松蓬松撲棱棱撲棱棱 一只小燕子一天能吃掉蝗蟲一只小燕子一天能吃掉蝗蟲540只,只,一個(gè)夏天吃掉的害蟲,頭尾相接排一個(gè)夏天吃掉的害蟲,頭尾相接排列起來(lái),足足有一千米長(zhǎng)!列起來(lái),足足有一千米長(zhǎng)! 啄木鳥素有啄木鳥素有“森林外科醫(yī)生森林外科醫(yī)生”的美的美稱。專門吃天牛、透翅蛾、等危害稱。專門吃天牛、透翅蛾、等危害林木的害蟲,每天能吃掉林木的害蟲,每天能吃掉1400多個(gè)多個(gè)害蟲的幼
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025至2030泰國(guó)首席技術(shù)官蒸餾行業(yè)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行態(tài)勢(shì)及投資規(guī)劃深度研究報(bào)告
- 河北省石家莊市井陘礦區(qū)賈莊鎮(zhèn)區(qū)賈莊中學(xué)2025屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題含解析
- 車輛設(shè)備研發(fā)、采購(gòu)、檢測(cè)、認(rèn)證一體化服務(wù)合同
- 學(xué)習(xí)計(jì)劃制定與執(zhí)行
- 氫能源與儲(chǔ)能技術(shù)的融合發(fā)展研究
- 2025至2030二氧化碳數(shù)據(jù)記錄器行業(yè)發(fā)展研究與產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃分析評(píng)估報(bào)告
- 新興工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域:AI技術(shù)的行業(yè)可行性分析報(bào)告
- 教育中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 2025至2030塑料鼓行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析與未來(lái)投資戰(zhàn)略咨詢研究報(bào)告
- 2025至2030氣體洗滌器行業(yè)項(xiàng)目調(diào)研及市場(chǎng)前景預(yù)測(cè)評(píng)估報(bào)告
- DGJ08-81-2015 現(xiàn)有建筑抗震鑒定與加固規(guī)程
- 房屋租賃合同范本15篇
- 2025至2030年中國(guó)飛行控制器行業(yè)市場(chǎng)供需態(tài)勢(shì)及未來(lái)趨勢(shì)研判報(bào)告
- 2025年汽車維修工職業(yè)資格考試試卷及答案
- 2025至2030年中國(guó)錦氨綸汗布市場(chǎng)分析及競(jìng)爭(zhēng)策略研究報(bào)告
- 2025年中小學(xué)暑假安全教育主題家長(zhǎng)會(huì) 課件
- 2025年佛山市南海區(qū)圖書館招聘題庫(kù)帶答案分析
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的初中化學(xué)單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)課題研究的階段小結(jié)基于學(xué)科核心素養(yǎng)的初中化學(xué)單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- GB/T 4169.19-2006塑料注射模零件第19部分:澆口套
- GB/T 31586.1-2015防護(hù)涂料體系對(duì)鋼結(jié)構(gòu)的防腐蝕保護(hù)涂層附著力/內(nèi)聚力(破壞強(qiáng)度)的評(píng)定和驗(yàn)收準(zhǔn)則第1部分:拉開(kāi)法試驗(yàn)
- 領(lǐng)導(dǎo)干部的決策力與執(zhí)行力
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論