第3課 從漢至元制度的演變_第1頁
第3課 從漢至元制度的演變_第2頁
第3課 從漢至元制度的演變_第3頁
第3課 從漢至元制度的演變_第4頁
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文檔簡介

1、.第3課從漢至元政治制度的演變編者選題表知識點題號易中中央集權(quán)的開展12君主專制的演進3、45、7選官、用官制度的變化6一、選擇題1.漢景帝中元六年前144年,梁孝王劉武薨,景帝“立梁孝王子明為濟川王,子彭離為濟東王,子定為山陽王,子不識為濟陰王。梁國由此一分為五,封四侯。漢景帝的做法A.擴大了地方王國權(quán)力B.廢黜了梁國的王國地位C.有利于加強中央集權(quán)D.完畢了郡、國并存場面解析:C漢初實行郡國并行制。梁孝王去世后,本應(yīng)由嫡長子繼承王位,但景帝卻在此根底上將其余四庶子也分別封為王,將梁國一分為五。這一舉措實際上分化、削弱了地方王國的權(quán)力,加強了中央集權(quán),A項錯誤,C項正確。王國仍然存在,B、D

2、兩項錯誤。2.元代行省官員任命,遵循這樣的原那么:“七品以下者,由吏部掌理;正七品以上屆中書省;三品以上,那么核定權(quán)在皇帝。由此可見,元代A.地方有相當大的自主權(quán)B.行省是地方最高行政區(qū)劃C.中央可以有效節(jié)制地方D.設(shè)行省利于管轄遼闊疆域解析:C行省是地方的最高行政區(qū)劃,行省的官員任命均是由中央決定,說明中央可以有效節(jié)制地方,故A項錯誤,C項正確;題目強調(diào)的是元代行省官員的任命原那么,故B項錯誤;題目并未表達行省的作用,故D項錯誤。3.2019·廣東深圳期中據(jù)載,長翅帽如下圖的創(chuàng)造者是宋太祖。有一次,在聽取大臣奏章時,他發(fā)現(xiàn)兩側(cè)有不少官員竊竊私語,心里非常不痛快。之后,他傳旨在官帽后

3、兩側(cè)分別加上長翅以后越來越長。從此大臣上朝,只能面對面交談了。這一改變有助于A.增加決策透明度B.進步議事效率C.緩和大臣間矛盾D.加強專制皇權(quán)解析:D官帽的改變表達的是皇帝對官員的控制加強,反映了皇權(quán)的加強,故答案為D項?!伴L翅帽并不會增加決策的透明度,排除A項;大臣只能面對面交談不會進步議事效率,排除B項;材料沒有提到大臣之間的矛盾問題,排除C項。4.2019·廣西南寧期末?百家姓?在不同朝代有不同的排序。宋代為:趙錢孫李、周吳鄭王明代為:朱奉天運,富有萬方這種排列主要表達了A.皇權(quán)的獨尊 B.中央集權(quán)的強化C.等級制度的森嚴D.文化專制的擴展解析:A根據(jù)題干可知,?百家姓?無論

4、是宋代還是明代都是皇帝姓氏放在首位,表達了皇權(quán)獨尊,A正確。中央集權(quán)指的是中央和地方的關(guān)系,與材料無關(guān),排除B。材料只強調(diào)了皇帝地位尊貴,沒有涉及其他等級,無法表達等級制度的森嚴,排除C。文化專制是指在思想文化領(lǐng)域?qū)嵭袑V普?D與此題無關(guān),排除。5.中國古代史上,曾有西北邊境官員向朝廷報告緊急軍情,皇帝即刻召集宰相及相關(guān)長官共商對策。由于宰相無權(quán)調(diào)動軍隊,乃由主管軍事的長官提出作戰(zhàn)方案,由主管財政的長官調(diào)度后勤物資,經(jīng)皇帝裁決后,才調(diào)動軍隊增援前線。以上場景最有可能發(fā)生在A.西漢B.唐代C.宋朝D.明代解析:C依題意可知,宰相參與決策,但軍權(quán)和財權(quán)受到限制,根據(jù)所學(xué),宋朝為加強皇權(quán)增設(shè)樞密使

5、和三司使,分割宰相的軍權(quán)和財權(quán),因此以上場景最有可能發(fā)生在宋朝,故C項正確。6.有學(xué)者認為:中國古代社會形態(tài)演進可分為“貴族形態(tài)“士族形態(tài)“士紳形態(tài)三個階段,與“士紳形態(tài)形成相關(guān)的是A.分封制 B.宗法制 C.九品中正制D.科舉制解析:D分封制、宗法制與“貴族形態(tài)相關(guān),九品中正制與“士族形態(tài)相關(guān)??婆e制是通過分科考試選拔官員的政治制度,它的實行打破了世家大族壟斷官場的情形,符合“士紳形態(tài),D項正確。二、非選擇題7.閱讀以下材料:材料一論中國政治制度,秦漢是一個大變動。唐之于漢,也是一大變動。但宋之于唐,卻不能說有什么大變動,一切因循承襲。有變動的,只是迫于時代,迫于外面一切形勢,改頭換面,添注

6、涂改地在變??v說它有變動,卻不能說它有建立。錢穆?中國歷代政治得失?材料二唐初每事先經(jīng)由中書省,中書做定將上,得旨再下中書,中書付門下。或有未當,那么門下繳駁,又上中書,中書又將上,得旨再下中書,中書又下門下。假設(shè)事可行,門下即下尚書省。尚書省但主書填“奉行而已。?朱子語類?請答復(fù):1結(jié)合所學(xué)知識,說明材料一中秦漢和唐朝政治制度“大變動分別指什么?2結(jié)合材料二和所學(xué)知識,指出唐初三省的職能及其特點。解析:第1問,考察知識點為秦朝的專制主義中央集權(quán)制和唐朝的三省六部制,屬于知識的再認再現(xiàn)。第2問,結(jié)合所學(xué)知識,容易得出三省的職能。根據(jù)材料和所學(xué)知識,三省長官皆為宰相,相權(quán)被分割,加強了皇權(quán);三省之間分工明確,可以進步行政效率;三省之間互相配合和牽制,可以減少決策的失誤。答案:1秦漢:建立專制主義中央集權(quán)制度皇帝制度確實立、三公九卿制、郡縣制;唐朝:完善專制主義中央集權(quán)制度三省

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