教科版6年級上冊科學實驗題復習資料

1、六 上 科 學 實 驗 題 復 習 資 料第一單元 工具和機械1杠桿上有三個重要的位置：支撐著杠桿，使杠桿能圍繞著轉(zhuǎn)動的位置叫 ；在杠桿上用力的位置叫 ；杠桿克服阻力的位置叫 。2當阻力點到支點的距離小于用力點到支點的距離時，杠桿 ；當阻力點到支點的距離大于用力點到支點的距離時，杠桿 ；當阻力點到支點的距離等于用力點到支點的距離時，杠桿 。3杠桿尺平衡時，左邊的鉤碼數(shù)×格數(shù) = 右邊的鉤碼數(shù)×格數(shù)。在杠桿尺右邊的不同位置掛上一串勾碼，使杠桿平衡，并指出是哪種杠桿。（ ） （ ） （ ）4在輪上用力帶動軸運動時 ；在軸上用力帶動輪運動時 。輪軸可以 。軸不變，輪越大越 ；輪不

2、變，軸越大越 。下列各種情況能平衡的是（ ）5固定在一個位置轉(zhuǎn)動而不移動的滑輪叫做 ；定滑輪可以 。6可以隨著重物一起移動的滑輪叫做 ；動滑輪可以 。7把定滑輪和動滑輪組合在一起使用，就構成了 。使用滑輪組 。滑輪組的組數(shù)越多，就越省力；滑輪組能省多少力，主要看有幾組 。（ 滑輪 ） （ 滑輪 ） （ 滑輪 ）作用（ ） （ ） （ ）如果把滑輪看做一個杠桿，請在下圖中標出杠桿的3個點，并解釋為什么定滑輪不能省力，而動滑輪能省力。8斜面能 ，斜面的坡度越小 ，坡度越大 。下面最省力的是（ ），最不省力的是（ ）。9.在扳手上套上一段鐵管的科學道理：10. 利用杠桿原理解釋大個子和小個子玩蹺蹺板

3、。11.用滑輪組原理解釋右圖女同學輕松拉過大個子男同學的依據(jù)。12.用大螺絲刀和同學一起玩比力氣大小的游戲時，小個子同學取勝的秘密是什么？13、實驗：斜面的坡度對省力是否有影響研究問題假 設實驗器材變 量如何改變不 變 量實驗方法實驗結(jié)論第二單元 形狀與結(jié)構1拱形承載重量時，能把壓力 傳遞給相鄰的部分，拱形各部分相互擠壓結(jié)合得更加緊密。拱形受壓會產(chǎn)生一個 ，抵住了這個力，拱就能承載很大的重量。2解釋塑料瓶的設計中存在的科學原理。3.為什么雞蛋捏不破？4埃菲爾鐵塔屹立百年不倒的原因。5.解釋橋面在拱下方的拱橋的設計中的科學原理。6. 解釋橋面在拱上方的拱橋的設計中的科學原理。7設計橋需考慮哪些問

4、題8.實驗：紙的寬度與抗彎曲能力是否有關研究問題假 設實驗器材變 量不 變 量實驗方法實驗結(jié)論9.實驗：紙的厚度度與抗彎曲能力是否有關研究問題假 設實驗器材變 量不 變 量實驗方法實驗結(jié)論第三單元 能量1怎樣增加指南針的偏轉(zhuǎn)角度？2電磁鐵有南北極。與 和 有關，當電池正負極接法改變時，它的磁極 ；當電磁鐵的線圈纏繞方向改變時，它的磁極 。當電池正負極接法和電磁鐵的線圈纏繞方向都改變時，它的磁極 。3電磁鐵的磁力大小是可以改變的，與 ， ， 等有關。4.設計一個超強磁鐵：需要的材料增強電磁鐵磁力的措施需要注意的問題5.實驗：檢驗電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)關系的研究研究的問題我們的假設實驗器材變量如何改變不變量實驗結(jié)論6.實驗：檢驗電磁鐵磁力大小與電池節(jié)數(shù)關系的研究研究的問題我們的假設實驗器材變量如何改變不變量實驗結(jié)論7小電動機包括 、 、 三部分。外殼內(nèi)有一對永久磁鐵；轉(zhuǎn)子上有 、 、 ；后蓋